六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-放飛夢(mèng)想｜粵教版

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-放飛夢(mèng)想｜粵教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)設(shè)計(jì)并放飛夢(mèng)想風(fēng)箏的活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)生能夠在小組合作中鍛煉溝通與協(xié)調(diào)技巧，培養(yǎng)責(zé)任感和合作精神。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將深入理解夢(mèng)想與努力的關(guān)系，培養(yǎng)堅(jiān)持追求夢(mèng)想的意志力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）知識(shí)與技能：學(xué)生能夠理解并掌握夢(mèng)想的含義，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，明確努力的意義。

（2）過(guò)程與方法：學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)小組合作，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作和放飛夢(mèng)想風(fēng)箏的操作流程。

（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)持追求夢(mèng)想的意志力，樹立積極向上的價(jià)值觀。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的深層次理解：學(xué)生需要理解夢(mèng)想不僅僅是想象，更需要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)，這需要學(xué)生具備一定的思維深度。

（2）風(fēng)箏制作技巧：如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際制作，包括風(fēng)箏的設(shè)計(jì)、材料的選擇、綁線的方法等，這些都需要學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐才能掌握。

（3）團(tuán)隊(duì)合作與溝通：在小組合作過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)分工、協(xié)調(diào)、溝通，這對(duì)于一些內(nèi)向或缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

（4）克服困難、堅(jiān)持到底：在放飛風(fēng)箏的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種困難，如風(fēng)箏線斷裂、風(fēng)箏墜落等，如何引導(dǎo)學(xué)生克服困難、堅(jiān)持到底，是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《放飛夢(mèng)想》這一綜合實(shí)踐活動(dòng)教材，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括夢(mèng)想的含義、努力的意義、風(fēng)箏的制作過(guò)程等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備風(fēng)箏制作所需的材料，如紙張、竹條、膠帶等，以及放飛風(fēng)箏所需的場(chǎng)地和工具。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和實(shí)踐活動(dòng)。

5.安全措施：確保學(xué)生的安全，準(zhǔn)備安全指南和急救用品，如創(chuàng)可貼、碘伏等。

6.互動(dòng)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題和討論話題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的工具，如評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)表格等。

8.反饋方式：準(zhǔn)備學(xué)生反饋意見(jiàn)的方式，如問(wèn)卷調(diào)查、課堂討論等，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：提問(wèn)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的理解，展示與夢(mèng)想相關(guān)的圖片或視頻片段，簡(jiǎn)要介紹綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本概念和重要性。

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本概念、組成部分和實(shí)施流程。

過(guò)程：講解綜合實(shí)踐活動(dòng)的定義，詳細(xì)介紹其組成部分和實(shí)施流程，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解其在生活中的應(yīng)用。

3.綜合實(shí)踐活動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解綜合實(shí)踐活動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：選擇典型的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例進(jìn)行分析，介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)用綜合實(shí)踐活動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，討論主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及可能的解決方案，每組選出一名代表向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，加深全班對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐活動(dòng)的的重要性和意義。

過(guò)程：簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用綜合實(shí)踐活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.夢(mèng)想的含義與價(jià)值：夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處的渴望和追求，它能夠激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力，是人們前進(jìn)的方向和目標(biāo)。通過(guò)講解夢(mèng)想的含義和價(jià)值，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性，并學(xué)會(huì)如何將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

2.努力的意義與方法：努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，它代表著毅力、奮斗和付出。講解努力的意義和方法，讓學(xué)生明白努力的重要性，并學(xué)會(huì)如何制定目標(biāo)、制定計(jì)劃、克服困難和堅(jiān)持到底。

3.風(fēng)箏的制作與放飛：讓學(xué)生了解風(fēng)箏的基本結(jié)構(gòu)、材料選擇和制作方法，以及放飛風(fēng)箏的技巧和注意事項(xiàng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作和放飛風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通的技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通。通過(guò)小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

5.克服困難、堅(jiān)持到底：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極態(tài)度、勇于面對(duì)和克服的能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在面對(duì)風(fēng)箏放飛過(guò)程中的困難時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和克服，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和毅力。

6.價(jià)值觀的塑造：引導(dǎo)學(xué)生正確看待努力與收獲、成功與失敗的關(guān)系，培養(yǎng)積極向上的價(jià)值觀。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有付出努力，才能收獲成功，從而樹立堅(jiān)持追求夢(mèng)想的信念。

以上知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解夢(mèng)想、努力和團(tuán)隊(duì)合作等重要概念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀和堅(jiān)持不懈的精神。板書設(shè)計(jì)

為了讓學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，板書設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：

①條理清楚、重點(diǎn)突出：板書內(nèi)容應(yīng)按照教學(xué)流程和邏輯順序進(jìn)行組織，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并用不同的符號(hào)或顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，以便學(xué)生一目了然地把握課程的要點(diǎn)。

②簡(jiǎn)潔明了：板書內(nèi)容應(yīng)避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和圖形來(lái)表達(dá)知識(shí)點(diǎn)，使得學(xué)生更容易理解和記憶。

③藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以運(yùn)用一些藝術(shù)手法，如字體、顏色、線條的搭配，以及圖標(biāo)、圖片等元素，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

例如，本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)可以包括以下內(nèi)容：

①夢(mèng)想的含義與價(jià)值

夢(mèng)想：追求內(nèi)心深處的渴望和目標(biāo)

價(jià)值：激發(fā)熱情、動(dòng)力，指向人生方向

②努力的意義與方法

努力：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路

方法：設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、克服困難、堅(jiān)持到底

③風(fēng)箏的制作與放飛

風(fēng)箏結(jié)構(gòu)：頭部、翅膀、尾巴、線

制作方法：選擇材料、剪裁形狀、綁扎結(jié)構(gòu)

放飛技巧：選擇場(chǎng)地、調(diào)整角度、控制線繩

④團(tuán)隊(duì)合作與溝通

團(tuán)隊(duì)合作：分工、協(xié)調(diào)、溝通

溝通技巧：傾聽(tīng)、表達(dá)、互動(dòng)、解決問(wèn)題

⑤克服困難、堅(jiān)持到底

面對(duì)困難：保持積極態(tài)度、勇于挑戰(zhàn)

堅(jiān)持到底：培養(yǎng)意志力、毅力、責(zé)任感

⑥價(jià)值觀的塑造

努力與收獲：付出努力、收獲成功

成功與失?。嚎创晒εc失敗的正確態(tài)度

通過(guò)以上板書設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更清晰地理解本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。教學(xué)反思與總結(jié)首先，我感受到了學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的積極參與和熱情。他們?cè)谥谱黠L(fēng)箏的過(guò)程中，展現(xiàn)出了極高的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，而且，在放飛風(fēng)箏的過(guò)程中，他們也能體驗(yàn)到努力后的成就感。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅能讓學(xué)生在理論知識(shí)上有所收獲，更能在實(shí)踐中提升他們的各項(xiàng)能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生過(guò)于依賴他人，不愿意發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

此外，在課堂管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，一些學(xué)生因?yàn)檫^(guò)度興奮，忽視了安全事項(xiàng)，這讓我深感責(zé)任重大。我認(rèn)識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加嚴(yán)格地管理課堂，確保學(xué)生的安全。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在本節(jié)課中的課堂表現(xiàn)整體積極，能夠認(rèn)真聽(tīng)講并參與課堂討論。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠積極參與，認(rèn)真完成風(fēng)箏的制作和放飛。但也有一些學(xué)生在小組合作中表現(xiàn)不夠積極，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.小組討論成果展示：各小組在討論環(huán)節(jié)能夠圍繞主題進(jìn)行深入討論，并提出了一些有創(chuàng)意的解決方案。在展示環(huán)節(jié)，各小組能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。但是，有些小組的展示時(shí)間控制不夠，需要進(jìn)一步培養(yǎng)時(shí)間管理能力。

3.隨堂測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠掌握夢(mèng)想的含義、努力的意義、風(fēng)箏的制作與放飛等基本概念和技能。但也有一些學(xué)生在風(fēng)箏制作和放飛技巧方面存在不足，需要加強(qiáng)實(shí)踐操作練習(xí)。

4.教師評(píng)價(jià)與反饋：在本節(jié)課中，教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示和隨堂測(cè)試進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)存在