七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第1框 男生女生教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦第1框男生女生教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《道德與法治》七年級下冊第一單元“青春時光”第二課“青春的心弦”第一框“男生女生”，主要介紹了男生女生的生理差異、心理差異以及如何正確看待和處理男生女生之間的差異。本節(jié)課旨在幫助學生認識到男生女生的不同特點，學會尊重和理解對方，建立健康的人際關(guān)系。

教學對象為七年級學生，他們已經(jīng)具備了一定的生理和心理知識，但對于男生女生的差異及其應對策略可能還不夠了解。因此，在教學過程中，需要注重理論與實際相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，讓學生深入理解男生女生的特點，提高他們的性別意識。

教學內(nèi)容主要包括三個方面：一是男生女生的生理差異，如身高、體重、聲音等；二是男生女生的心理差異，如性格、興趣愛好、思維方式等；三是如何正確看待和處理男生女生之間的差異，包括尊重對方、包容對方、學會合作等。

教學過程中，可以采用多媒體課件、案例分析、小組討論等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。同時，教師還需注重課堂紀律管理，確保教學活動有序進行。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：提升學生的性別意識，培養(yǎng)尊重和理解他人的品質(zhì)，增強人際交往能力。通過學習，使學生能夠正確看待男生女生之間的差異，學會尊重和理解對方，建立健康的人際關(guān)系。同時，培養(yǎng)學生的合作精神，提高他們的團隊協(xié)作能力。此外，還旨在培養(yǎng)學生的批判性思維，使他們能夠從不同角度分析和解決問題。通過本節(jié)課的學習，使學生在掌握相關(guān)知識的同時，提升自身的道德與法治素養(yǎng)。三、教學難點與重點1.教學重點

（1）男生女生的生理差異：了解男生女生的身高、體重、聲音等生理特點，并認識到這些差異是自然形成的，應予以尊重。

（2）男生女生的心理差異：掌握男生女生在性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異，并學會欣賞對方的優(yōu)勢。

（3）建立健康的人際關(guān)系：學會尊重和理解對方，包容對方的差異，與他人建立良好的合作關(guān)系。

2.教學難點

（1）理解男生女生心理差異的內(nèi)涵：引導學生深入理解男生女生在性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異，并認識到這些差異的存在是正常的，要學會接納和欣賞。

（2）處理男生女生之間的差異：教導學生如何正確看待和處理男生女生之間的差異，避免產(chǎn)生歧視和偏見，建立平等、尊重的人際關(guān)系。

（3）培養(yǎng)批判性思維：引導學生從不同角度分析男生女生之間的差異，培養(yǎng)他們獨立思考、批判性分析問題的能力。

（4）實踐運用：將所學知識運用到實際生活中，學會與他人溝通、合作，解決實際問題。

舉例說明：

（1）生理差異：展示男生女生在身高、體重、聲音等方面的數(shù)據(jù)，讓學生直觀地了解這些差異。

（2）心理差異：通過案例分析，讓學生了解男生女生在性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異，如男孩可能更注重邏輯思維，女孩可能更注重細節(jié)等。

（3）健康人際關(guān)系：討論男生女生在交往中可能遇到的問題，引導學生學會尊重、理解和包容對方，建立良好的合作關(guān)系。

（4）批判性思維：針對男生女生之間的差異，提出問題，讓學生從不同角度進行分析，如性別平等、尊重差異等。

（5）實踐運用：組織小組活動，讓學生運用所學知識解決實際問題，如如何與異性同學相處、如何處理性別歧視等。四、教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計算機

-學生用的筆記本電腦或平板電腦

-白板和馬克筆

-教學PPT和教學資料打印稿

-小組討論所需的桌椅

2.課程平臺：

-學校的學習管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle或Blackboard

-用于分享資源和材料的課程網(wǎng)站或文件共享系統(tǒng)

3.信息化資源：

-相關(guān)視頻資料，如性別平等教育視頻

-在線文章和討論論壇，如關(guān)于性別角色的新聞評論

-教育軟件和應用程序，用于互動學習和練習

4.教學手段：

-小組討論和合作學習

-案例分析和角色扮演

-問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集

-引導性問題設(shè)計和解答

-課堂活動和游戲五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“男生女生”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道男生女生之間有哪些不同嗎？這些差異對我們的生活和人際關(guān)系有什么影響？”

展示一些男生女生差異的圖片或視頻片段，讓學生初步感受性別差異的存在。

簡短介紹男生女生的生理和心理差異，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.男生女生基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解男生女生的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解男生女生的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹男生女生在生理、心理等方面的差異，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.男生女生案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解男生女生的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的男生女生差異案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解性別差異的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用所學知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與男生女生差異相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對男生女生差異的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)男生女生差異的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括男生女生的生理和心理差異、案例分析等。

強調(diào)男生女生差異在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于男生女生差異的短文或報告，以鞏固學習效果。六、學生學習效果1.理解男生女生的生理差異：學生能夠掌握男生女生在身高、體重、聲音等方面的生理特點，并認識到這些差異是自然形成的，應予以尊重。

2.理解男生女生的心理差異：學生能夠了解男生女生在性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異，并學會欣賞對方的優(yōu)勢。

3.建立健康的人際關(guān)系：學生將學會尊重和理解對方，包容對方的差異，與他人建立良好的合作關(guān)系。

4.批判性思維：學生能夠從不同角度分析男生女生之間的差異，培養(yǎng)他們獨立思考、批判性分析問題的能力。

5.實踐運用：學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，學會與他人溝通、合作，解決實際問題。

6.性別平等意識：學生將能夠認識到性別平等的重要性，消除性別歧視和偏見，促進和諧的人際關(guān)系和社會環(huán)境。

7.自我認知：學生能夠更好地了解自己的生理和心理特點，樹立自信心，發(fā)展個性和特長。

8.團隊合作能力：學生在小組討論和合作學習中，提高了團隊合作能力，學會了與他人共同解決問題。

9.表達能力：通過課堂展示和點評，學生鍛煉了表達能力，提高了自己的溝通技巧。

10.持續(xù)學習的態(tài)度：學生將能夠激發(fā)對道德與法治學科的興趣，培養(yǎng)持續(xù)學習的動力和習慣。七、板書設(shè)計1.男生女生的生理差異

-身高、體重、聲音等方面的差異

-自然形成的，應予以尊重

2.男生女生的心理差異

-性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異

-學會欣賞對方的優(yōu)勢

3.建立健康的人際關(guān)系

-尊重和理解對方

-包容對方的差異

-學會合作

4.批判性思維

-從不同角度分析男生女生之間的差異

-培養(yǎng)獨立思考、批判性分析問題的能力

5.實踐運用

-將所學知識運用到實際生活中

-學會與他人溝通、合作，解決實際問題

6.性別平等意識

-認識到性別平等的重要性

-消除性別歧視和偏見

-促進和諧的人際關(guān)系和社會環(huán)境

7.自我認知

-了解自己的生理和心理特點

-樹立自信心，發(fā)展個性和特長

8.團隊合作能力

-在小組討論和合作學習中提高

-學會與他人共同解決問題

9.表達能力

-課堂展示和點評中鍛煉

-提高溝通技巧

10.持續(xù)學習的態(tài)度

-激發(fā)對道德與法治學科的興趣

-培養(yǎng)持續(xù)學習的動力和習慣

板書設(shè)計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。同時，設(shè)計應具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。八、重點題型整理1.填空題：

（1）男生女生的生理差異主要包括________、________、________等方面。

（2）男生女生在心理上的差異主要表現(xiàn)在________、________、________等方面。

（3）建立健康的人際關(guān)系需要做到________、________、________。

2.判斷題：

（1）男生女生在身高和體重上沒有差異。（）

（2）男生女生在性格和思維方式上完全相同。（）

（3）性別平等就是要求男生和女生完全一樣。（）

3.選擇題：

（1）下列哪個選項不是男生女生的生理差異？（）

A.身高B.體重C.性格D.聲音

（2）下列哪個選項不是男生女生在心理上的差異？（）

A.性格B.興趣愛好C.思維方式D.體重

（3）建立健康的人際關(guān)系需要做到（）。

A.尊重和理解對方B.包容對方的差異C.學會合作D.以上都是

4.簡答題：

（1）請簡述男生女生的生理差異。

（2）請簡述男生女生在心理上的差異。

（3）請簡述如何建立健康的人際關(guān)系。

5.論述題：

（1）請論述男生女生的差異對人際關(guān)系的影響。

（2）請論述如何培養(yǎng)批判性思維。

（3）請論述如何將所學知識運用到實際生活中。

答案：

1.填空題：

（1）身高、體重、聲音；（2）性格、興趣愛好、思維方式；（3）尊重和理解對方、包容對方的差異、學會合作。

2.判斷題：

（1）×；（2）×；（3）×。

3.選擇題：

（1）C；（2）D；（3）D。

4.簡答題：

（1）男生女生的生理差異主要包括身高、體重、聲音等方面，這些差異是自然形成的，應予以尊重。

（2）男生女生在心理上的差異主要表現(xiàn)在性格、興趣愛好、思維方式等方面，學會欣賞對方的優(yōu)勢。

（3）建立健康的人際關(guān)系需要做到尊重和理解對方、包容對方的差異、學會合作。

5.論述題：

（1）男生女生的差異對人際關(guān)系的影響主要體