人教版體育與健康-6.3背越式跳高-教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版體育與健康-6.3背越式跳高-教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版體育與健康-6.3背越式跳高-教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版體育與健康6.3背越式跳高。該章節(jié)主要介紹了背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和比賽規(guī)則。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)要領(lǐng)：在學(xué)習(xí)背越式跳高之前，學(xué)生需要掌握一定的田徑跳躍基礎(chǔ)，如跨越障礙、跳遠(yuǎn)等，以便能夠理解并較快地掌握背越式跳高的技術(shù)動作。

2.訓(xùn)練方法：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的運(yùn)動生理知識，針對背越式跳高的技術(shù)動作進(jìn)行針對性的體能訓(xùn)練和技能練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。

3.比賽規(guī)則：在學(xué)習(xí)背越式跳高的同時，學(xué)生需要了解相關(guān)的比賽規(guī)則，以便在比賽中能夠遵循規(guī)則，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從以下三個方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：

1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的田徑跳躍能力，使其能夠熟練掌握并運(yùn)用背越式跳高技巧。

2.健康行為：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動的態(tài)度，使其形成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。

3.體育品德：通過背越式跳高的訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、頑強(qiáng)拼搏、尊重對手和裁判的體育品德，使其在比賽中能夠遵循規(guī)則，公平競爭。

結(jié)合新教材的要求，本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，關(guān)注學(xué)生的健康行為和體育品德，旨在全面提升學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)，包括助跑、起跳、過桿和落地等環(huán)節(jié)。例如，助跑時要保持節(jié)奏穩(wěn)定，逐漸加速，起跳時要用力蹬地，向上跳起，過桿時要身體向前傾斜，雙手先過桿，落地時要前腳掌先著地，緩沖落地沖擊。

（2）背越式跳高的訓(xùn)練方法：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括讓學(xué)生掌握背越式跳高的訓(xùn)練方法，如采用逐漸增加難度的練習(xí)，從跨越障礙、跳遠(yuǎn)等基礎(chǔ)動作過渡到背越式跳高，以及利用輔助器材進(jìn)行訓(xùn)練等。

（3）背越式跳高的比賽規(guī)則：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括讓學(xué)生了解背越式跳高的比賽規(guī)則，如比賽場地、比賽方式、評分標(biāo)準(zhǔn)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）背越式跳高的技術(shù)動作：背越式跳高的技術(shù)動作較為復(fù)雜，學(xué)生難以在短時間內(nèi)掌握。例如，助跑與起跳的銜接、過桿時的身體姿勢和落地時的緩沖動作等，都需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。

（2）背越式跳高的訓(xùn)練方法：針對背越式跳高的訓(xùn)練方法，學(xué)生可能難以理解如何利用輔助器材進(jìn)行訓(xùn)練，以及如何逐漸增加訓(xùn)練難度。

（3）背越式跳高的比賽規(guī)則：背越式跳高的比賽規(guī)則較為繁瑣，學(xué)生可能難以理解和記憶。例如，比賽場地的規(guī)定、比賽方式的細(xì)節(jié)、評分標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算等，都需要教師耐心講解和反復(fù)練習(xí)。

針對以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如分解教學(xué)、示范講解、分組練習(xí)、比賽等形式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握背越式跳高的技術(shù)和訓(xùn)練方法，以及比賽規(guī)則。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的掌握程度進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的練習(xí)和提高。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）示范法：教師通過親自示范背越式跳高的完整技術(shù)動作，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)，從而提高學(xué)生的理解能力和模仿能力。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行分組練習(xí)，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中逐步掌握背越式跳高的技術(shù)動作，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行背越式跳高的比賽，激發(fā)學(xué)生的競技興趣，提高學(xué)生的運(yùn)動技能，同時培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，如公平競爭、尊重對手等。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放背越式跳高的技術(shù)動作視頻，讓學(xué)生通過視覺直觀地了解和模仿動作要領(lǐng)，提高教學(xué)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)背越式跳高的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和練習(xí)技術(shù)動作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（3）輔助器材：利用助跳板、桿等輔助器材，幫助學(xué)生更好地完成背越式跳高的技術(shù)動作，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《背越式跳高》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在體育課上是否遇到過跳高難題？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索背越式跳高的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解背越式跳高的基本概念。背越式跳高是一種田徑跳躍項(xiàng)目，它要求運(yùn)動員在起跳后，身體向前傾斜，雙手先過桿，然后落地。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了背越式跳高在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與背越式跳高相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示背越式跳高的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“背越式跳高在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了背越式跳高的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對背越式跳高的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）背越式跳高技術(shù)動作圖解：提供一系列背越式跳高的技術(shù)動作圖解，讓學(xué)生更直觀地了解和模仿動作要領(lǐng)。

（2）背越式跳高訓(xùn)練視頻：推薦一些專業(yè)的背越式跳高訓(xùn)練視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)更多的技巧和訓(xùn)練方法。

（3）背越式跳高比賽集錦：精選一些背越式跳高的比賽片段，讓學(xué)生欣賞高水平的比賽，了解比賽規(guī)則和競技水平。

（4）背越式跳高相關(guān)文章：推薦一些背越式跳高的科普文章，讓學(xué)生通過閱讀了解更多關(guān)于背越式跳高的知識。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主搜索背越式跳高的相關(guān)資料，加深對背越式跳高的了解。

（2）組織學(xué)生參觀田徑比賽，現(xiàn)場觀看背越式跳高的比賽，感受比賽的激烈程度和運(yùn)動員的精神風(fēng)貌。

（3）邀請專業(yè)的田徑教練進(jìn)行講座，讓學(xué)生面對面地請教教練，解決自己在背越式跳高中遇到的問題。

（4）鼓勵學(xué)生參加背越式跳高的校內(nèi)外比賽，檢驗(yàn)自己的技術(shù)水平和競技能力。

（5）建議學(xué)生關(guān)注田徑運(yùn)動的相關(guān)新聞，了解國內(nèi)外田徑運(yùn)動的發(fā)展動態(tài)，拓寬自己的視野。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，簡述背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)包括助跑、起跳、過桿和落地四個環(huán)節(jié)。助跑時要保持節(jié)奏穩(wěn)定，逐漸加速，起跳時要用力蹬地，向上跳起，過桿時要身體向前傾斜，雙手先過桿，落地時要前腳掌先著地，緩沖落地沖擊。

2.列舉三種背越式跳高的訓(xùn)練方法。

答案：背越式跳高的訓(xùn)練方法包括跨越障礙、跳遠(yuǎn)和支撐跳躍等基礎(chǔ)動作訓(xùn)練，以及利用助跳板、桿等輔助器材進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

3.根據(jù)課文，解釋背越式跳高比賽中的評分標(biāo)準(zhǔn)和比賽方式。

答案：背越式跳高的評分標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)運(yùn)動員跳過橫桿的高度來評定成績，跳過的高度越高，成績越好。比賽方式通常分為資格賽、淘汰賽和決賽三個階段，資格賽成績較好的運(yùn)動員晉級淘汰賽，淘汰賽成績較好的運(yùn)動員晉級決賽，決賽中運(yùn)動員按成績排列名次。

4.描述你在課堂上學(xué)習(xí)的背越式跳高動作，并說明你在練習(xí)中遇到的問題。

答案：在課堂上，我學(xué)習(xí)了背越式跳高的動作要領(lǐng)，包括助跑、起跳、過桿和落地等環(huán)節(jié)。在練習(xí)中，我遇到了助跑與起跳銜接不流暢、過桿時身體姿勢不正確和落地時緩沖不夠等問題。

5.結(jié)合課文內(nèi)容，提出至少兩種提高背越式跳高成績的策略。

答案：提高背越式跳高成績的策略包括加強(qiáng)基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，提高助跑速度和跳躍力量；合理安排訓(xùn)練計(jì)劃，逐步增加訓(xùn)練難度和強(qiáng)度；注重技術(shù)細(xì)節(jié)的改進(jìn)，優(yōu)化過桿姿勢和落地緩沖動作；及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整比賽策略和心理狀態(tài)等。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)應(yīng)該包括背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和比賽規(guī)則等關(guān)鍵信息。例如，技術(shù)要領(lǐng)可以包括助跑、起跳、過桿和落地四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵動作可以用簡潔的詞語或短語來表達(dá)，如“穩(wěn)定助跑”、“有力起跳”、“前傾過桿”和“緩沖落地”等。訓(xùn)練方法可以包括基礎(chǔ)動作訓(xùn)練和輔助器材訓(xùn)練，比賽規(guī)則可以包括比賽場地、比賽方式和評分標(biāo)準(zhǔn)等。通過清晰地展示這些信息，學(xué)生可以更容易地理解和記憶背越式跳高的關(guān)鍵知識點(diǎn)。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

板書設(shè)計(jì)可以采用圖文結(jié)合的方式，增加藝術(shù)性和趣味性。例如，在展示技術(shù)要領(lǐng)時，可以畫出背越式跳高的動作示意圖，讓學(xué)生更直觀地了解動作細(xì)節(jié)。在展示訓(xùn)練方法時，可以畫出不同的訓(xùn)練場景，如跨越障礙、跳遠(yuǎn)和支撐跳躍等，增加學(xué)生的興趣。在展示比賽規(guī)則時，可以設(shè)計(jì)一些有趣的圖標(biāo)或符號，如橫桿、跑道和分?jǐn)?shù)等，讓學(xué)生更容易理解和記憶。通過這樣的設(shè)計(jì)，板書不僅能夠傳遞關(guān)鍵信息，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有實(shí)用性，以便于學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)該注重實(shí)用性，幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。例如，在展示技術(shù)要領(lǐng)時，可以列出每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵動作和技巧，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。在展示訓(xùn)練方法時，可以提供具體的訓(xùn)練步驟和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)踐。在展示比賽規(guī)則時，可以列出比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)和比賽方式，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。通過這樣的設(shè)計(jì)，板書不僅能夠幫助學(xué)生理解和記憶關(guān)鍵信息，還能夠提供實(shí)用的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，包括提問、回答問題和與同學(xué)互動等。同時，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如遵守紀(jì)律、尊重他人、積極參與等。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生的小組討論成果，包括討論的主題、觀點(diǎn)、邏輯性和創(chuàng)新性等。同時，關(guān)注學(xué)生小組討論過程中的合作態(tài)度和溝通能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評價學(xué)生對背越式跳高知識點(diǎn)的掌握程度，包括技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和比賽規(guī)則等。同時，關(guān)注學(xué)生的答題速度和準(zhǔn)確性。

4.實(shí)踐活動：評價學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)，包括技術(shù)動作的掌握程度