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文檔簡介
山西省左玉縣市級名校2023-2024學(xué)年中考數(shù)學(xué)模擬精編試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.計算4×(–9)的結(jié)果等于A.32 B.–32 C.36 D.–362.如圖,在中,邊上的高是()A. B. C. D.3.如圖,菱形ABCD中,E.F分別是AB、AC的中點,若EF=3,則菱形ABCD的周長是()A.12 B.16 C.20 D.244.下面運算結(jié)果為的是A. B. C. D.5.施工隊要鋪設(shè)1000米的管道,因在中考期間需停工2天,每天要比原計劃多施工30米才能按時完成任務(wù).設(shè)原計劃每天施工x米,所列方程正確的是()A.=2 B.=2C.=2 D.=26.如圖是由5個相同的小正方體組成的立體圖形,這個立體圖形的俯視圖是()A. B. C. D.7.若一個圓錐的底面半徑為3cm,母線長為5cm,則這個圓錐的全面積為()A.15πcm2 B.24πcm2 C.39πcm2 D.48πcm28.如圖,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,則∠CAC′為()A.30° B.35° C.40° D.50°9.下列判斷錯誤的是()A.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形 D.四條邊都相等的四邊形是菱形10.如圖,四邊形ABCD是邊長為1的正方形,動點E、F分別從點C,D出發(fā),以相同速度分別沿CB,DC運動(點E到達C時,兩點同時停止運動).連接AE,BF交于點P,過點P分別作PM∥CD,PN∥BC,則線段MN的長度的最小值為()A. B. C. D.1二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,在每個小正方形邊長為的網(wǎng)格中,的頂點,,均在格點上,為邊上的一點.線段的值為______________;在如圖所示的網(wǎng)格中,是的角平分線,在上求一點,使的值最小,請用無刻度的直尺,畫出和點,并簡要說明和點的位置是如何找到的(不要求證明)___________.12.如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,正方形CDEF的頂點C是弧AB的中點,點D在OB上,點E在OB的延長線上,當正方形CDEF的邊長為4時,陰影部分的面積為_____.13.已知一元二次方程2x2﹣5x+1=0的兩根為m,n,則m2+n2=_____.14.在數(shù)軸上,點A和點B分別表示數(shù)a和b,且在原點的兩側(cè),若=2016,AO=2BO,則a+b=_____15.已知邊長為5的菱形中,對角線長為6,點在對角線上且,則的長為__________.16.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長為_______.17.若二次函數(shù)y=-x2-4x+k的最大值是9,則k=______.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)某地2015年為做好“精準扶貧”,投入資金1280萬元用于異地安置,并規(guī)劃投入資金逐年增加,2017年在2015年的基礎(chǔ)上增加投入資金1600萬元.從2015年到2017年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為多少?在2017年異地安置的具體實施中,該地計劃投入資金不低于500萬元用于優(yōu)先搬遷租房獎勵,規(guī)定前1000戶(含第1000戶)每戶每天獎勵8元,1000戶以后每戶每天補助5元,按租房400天計算,試求今年該地至少有多少戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵?19.(5分)已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與坐標軸分別交于點A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),點P是線段AB上方拋物線上的一個動點.(1)求拋物線的解析式;(2)當點P運動到什么位置時,△PAB的面積有最大值?(3)過點P作x軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P做PE∥x軸交拋物線于點E,連結(jié)DE,請問是否存在點P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.20.(8分)一輛汽車,新車購買價30萬元,第一年使用后折舊,以后該車的年折舊率有所變化,但它在第二、三年的年折舊率相同.已知在第三年年末,這輛車折舊后價值為萬元,求這輛車第二、三年的年折舊率.21.(10分)為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強保護漢子的意識,某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學(xué)生經(jīng)選拔后進入決賽,測試同時聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學(xué)生成績?yōu)椋ǚ郑?,將其按分?shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:組別
成績(分)
頻數(shù)(人數(shù))
頻率
一
2
0.04
二
10
0.2
三
14
b
四
a
0.32
五
8
0.16
請根據(jù)表格提供的信息,解答以下問題:本次決賽共有名學(xué)生參加;直接寫出表中a=,b=;請補全下面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為.22.(10分)解方程:x2-4x-5=023.(12分)如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.求證:△ABC≌△AED;當∠B=140°時,求∠BAE的度數(shù).24.(14分)如圖,用紅、藍兩種顏色隨機地對A,B,C三個區(qū)域分別進行涂色,每個區(qū)域必須涂色并且只能涂一種顏色,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求A,C兩個區(qū)域所涂顏色不相同的概率.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、D【解析】
根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進行計算即可.【詳解】故選:D.【點睛】考查有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘.2、D【解析】
根據(jù)三角形的高線的定義解答.【詳解】根據(jù)高的定義,AF為△ABC中BC邊上的高.故選D.【點睛】本題考查了三角形的高的定義,熟記概念是解題的關(guān)鍵.3、D【解析】
根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半求出,再根據(jù)菱形的周長公式列式計算即可得解.【詳解】、分別是、的中點,是的中位線,,菱形的周長.故選:.【點睛】本題主要考查了菱形的四邊形都相等,三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,求出菱形的邊長是解題的關(guān)鍵.4、B【解析】
根據(jù)合并同類項法則、同底數(shù)冪的除法、同底數(shù)冪的乘法及冪的乘方逐一計算即可判斷.【詳解】.,此選項不符合題意;.,此選項符合題意;.,此選項不符合題意;.,此選項不符合題意;故選:.【點睛】本題考查了整式的運算,解題的關(guān)鍵是掌握合并同類項法則、同底數(shù)冪的除法、同底數(shù)冪的乘法及冪的乘方.5、A【解析】分析:設(shè)原計劃每天施工x米,則實際每天施工(x+30)米,根據(jù):原計劃所用時間﹣實際所用時間=2,列出方程即可.詳解:設(shè)原計劃每天施工x米,則實際每天施工(x+30)米,根據(jù)題意,可列方程:=2,故選A.點睛:本題考查了由實際問題抽象出分式方程,關(guān)鍵是讀懂題意,找出合適的等量關(guān)系,列出方程.6、C【解析】
從上面看共有2行,上面一行有3個正方形,第二行中間有一個正方形,故選C.7、B【解析】試題分析:底面積是:9πcm1,底面周長是6πcm,則側(cè)面積是:×6π×5=15πcm1.則這個圓錐的全面積為:9π+15π=14πcm1.故選B.考點:圓錐的計算.8、A【解析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AC=AC,∠BAC=∠BAC',再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等求出∠ACC=∠CAB,然后利用等腰三角形兩底角相等求出∠CAC,再求出∠BAB=∠CAC,從而得解【詳解】∵CC′∥AB,∠CAB=75°,∴∠C′CA=∠CAB=75°,又∵C、C′為對應(yīng)點,點A為旋轉(zhuǎn)中心,∴AC=AC′,即△ACC′為等腰三角形,∴∠CAC′=180°﹣2∠C′CA=30°.故選A.【點睛】此題考查等腰三角形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和平行線的性質(zhì),運用好旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵9、C【解析】
根據(jù)平行四邊形的判定,矩形的判定,菱形的判定,正方形的判定,對選項進行判斷即可【詳解】解:A、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,故本選項正確;B、四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形,故本選項正確;C、兩條對角線垂直且平分的四邊形是菱形,不一定是正方形,故本選項錯誤;D、四條邊都相等的四邊形是菱形,故本選項正確.故選C【點睛】此題綜合考查了平行四邊形的判定,矩形的判定,菱形的判定,正方形的判定,熟練掌握判定法則才是解題關(guān)鍵10、B【解析】分析:由于點P在運動中保持∠APD=90°,所以點P的路徑是一段以AD為直徑的弧,設(shè)AD的中點為Q,連接QC交弧于點P,此時CP的長度最小,再由勾股定理可得QC的長,再求CP即可.詳解:由于點P在運動中保持∠APD=90°,∴點P的路徑是一段以AD為直徑的弧,設(shè)AD的中點為Q,連接QC交弧于點P,此時CP的長度最小,在Rt△QDC中,QC=,∴CP=QC-QP=,故選B.點睛:本題主要考查的是圓的相關(guān)知識和勾股定理,屬于中等難度的題型.解決這個問題的關(guān)鍵是根據(jù)圓的知識得出點P的運動軌跡.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、(Ⅰ)(Ⅱ)如圖,取格點、,連接與交于點,連接與交于點.【解析】
(Ⅰ)根據(jù)勾股定理進行計算即可.(Ⅱ)根據(jù)菱形的每一條對角線平分每一組對角,構(gòu)造邊長為1的菱形ABEC,連接AE交BC于M,即可得出是的角平分線,再取點F使AF=1,則根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出點C與F關(guān)于AM對稱,連接DF交AM于點P,此時的值最?。驹斀狻浚á瘢└鶕?jù)勾股定理得AC=;故答案為:1.(Ⅱ)如圖,如圖,取格點、,連接與交于點,連接與交于點,則點P即為所求.說明:構(gòu)造邊長為1的菱形ABEC,連接AE交BC于M,則AM即為所求的的角平分線,在AB上取點F,使AF=AC=1,則AM垂直平分CF,點C與F關(guān)于AM對稱,連接DF交AM于點P,則點P即為所求.【點睛】本題考查作圖-應(yīng)用與設(shè)計,涉及勾股定理、菱形的判定和性質(zhì)、幾何變換軸對稱—最短距離等知識,解題的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解決問題,學(xué)會利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題.12、4π﹣1【解析】分析:連結(jié)OC,根據(jù)勾股定理可求OC的長,根據(jù)題意可得出陰影部分的面積=扇形BOC的面積-三角形ODC的面積,依此列式計算即可求解.詳解:連接OC∵在扇形AOB中∠AOB=90°,正方形CDEF的頂點C是的中點,
∴∠COD=45°,
∴OC=CD=4,
∴陰影部分的面積=扇形BOC的面積-三角形ODC的面積
==4π-1.故答案是:4π-1.點睛:考查了正方形的性質(zhì)和扇形面積的計算,解題的關(guān)鍵是得到扇形半徑的長度.13、【解析】
先由根與系數(shù)的關(guān)系得:兩根和與兩根積,再將m2+n2進行變形,化成和或積的形式,代入即可.【詳解】由根與系數(shù)的關(guān)系得:m+n=,mn=,∴m2+n2=(m+n)2-2mn=()2-2×=,故答案為:.【點睛】本題考查了利用根與系數(shù)的關(guān)系求代數(shù)式的值,先將一元二次方程化為一般形式,寫出兩根的和與積的值,再將所求式子進行變形;如、x12+x22等等,本題是常考題型,利用完全平方公式進行轉(zhuǎn)化.14、-672或672【解析】∵,∴a-b=±2016,∵AO=2BO,A和點B分別在原點的兩側(cè)∴a=-2b.當a-b=2016時,∴-2b-b=2016,解得:b=-672.∴a=?2×(-672)=1342,∴a+b=1344+(-672)=672.同理可得當a-b=-2016時,a+b=-672,∴a+b=±672,故答案為:?672或672.15、3或1【解析】
菱形ABCD中,邊長為1,對角線AC長為6,由菱形的性質(zhì)及勾股定理可得AC⊥BD,BO=4,分當點E在對角線交點左側(cè)時(如圖1)和當點E在對角線交點左側(cè)時(如圖2)兩種情況求BE得長即可.【詳解】解:當點E在對角線交點左側(cè)時,如圖1所示:∵菱形ABCD中,邊長為1,對角線AC長為6,∴AC⊥BD,BO==4,∵tan∠EAC=,解得:OE=1,∴BE=BO﹣OE=4﹣1=3,當點E在對角線交點左側(cè)時,如圖2所示:∵菱形ABCD中,邊長為1,對角線AC長為6,∴AC⊥BD,BO==4,∵tan∠EAC=,解得:OE=1,∴BE=BO﹣OE=4+1=1,故答案為3或1.【點睛】本題主要考查了菱形的性質(zhì),解決問題時要注意分當點E在對角線交點左側(cè)時和當點E在對角線交點左側(cè)時兩種情況求BE得長.16、【解析】
如圖,作OH⊥CD于H,連結(jié)OC,根據(jù)垂徑定理得HC=HD,由題意得OA=4,即OP=2,在Rt△OPH中,根據(jù)含30°的直角三角形的性質(zhì)計算出OH=OP=1,然后在在Rt△OHC中,利用勾股定理計算得到CH=,即CD=2CH=2.【詳解】解:如圖,作OH⊥CD于H,連結(jié)OC,∵OH⊥CD,∴HC=HD,∵AP=2,BP=6,∴AB=8,∴OA=4,∴OP=OA﹣AP=2,在Rt△OPH中,∵∠OPH=30°,∴∠POH=60°,∴OH=OP=1,在Rt△OHC中,∵OC=4,OH=1,∴CH=,∴CD=2CH=2.故答案為2.【點睛】本題主要考查了圓的垂徑定理,勾股定理和含30°角的直角三角形的性質(zhì),解此題的關(guān)鍵在于作輔助線得到直角三角形,再合理利用各知識點進行計算即可17、5【解析】y=?(x?2)2+4+k,∵二次函數(shù)y=?x2?4x+k的最大值是9,∴4+k=9,解得:k=5,故答案為:5.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)50%;(2)今年該地至少有1900戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵.【解析】
(1)設(shè)年平均增長率為x,根據(jù)“2015年投入資金×(1+增長率)2=2017年投入資金”列出方程,解方程即可;(2)設(shè)今年該地有a戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵,根據(jù)“前1000戶獲得的獎勵總數(shù)+1000戶以后獲得的獎勵總和≥500萬”列不等式求解即可.【詳解】(1)設(shè)該地投入異地安置資金的年平均增長率為x,根據(jù)題意,得:1280(1+x)2=1280+1600,解得:x=0.5或x=﹣2.25(舍),答:從2015年到2017年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為50%;(2)設(shè)今年該地有a戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵,根據(jù)題意,得:1000×8×400+(a﹣1000)×5×400≥5000000,解得:a≥1900,答:今年該地至少有1900戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵.考點:一元二次方程的應(yīng)用;一元一次不等式的應(yīng)用.19、(1)拋物線解析式為y=﹣x2+2x+6;(2)當t=3時,△PAB的面積有最大值;(3)點P(4,6).【解析】
(1)利用待定系數(shù)法進行求解即可得;(2)作PM⊥OB與點M,交AB于點N,作AG⊥PM,先求出直線AB解析式為y=﹣x+6,設(shè)P(t,﹣t2+2t+6),則N(t,﹣t+6),由S△PAB=S△PAN+S△PBN=PN?AG+PN?BM=PN?OB列出關(guān)于t的函數(shù)表達式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解可得;(3)由PH⊥OB知DH∥AO,據(jù)此由OA=OB=6得∠BDH=∠BAO=45°,結(jié)合∠DPE=90°知若△PDE為等腰直角三角形,則∠EDP=45°,從而得出點E與點A重合,求出y=6時x的值即可得出答案.【詳解】(1)∵拋物線過點B(6,0)、C(﹣2,0),∴設(shè)拋物線解析式為y=a(x﹣6)(x+2),將點A(0,6)代入,得:﹣12a=6,解得:a=﹣,所以拋物線解析式為y=﹣(x﹣6)(x+2)=﹣x2+2x+6;(2)如圖1,過點P作PM⊥OB與點M,交AB于點N,作AG⊥PM于點G,設(shè)直線AB解析式為y=kx+b,將點A(0,6)、B(6,0)代入,得:,解得:,則直線AB解析式為y=﹣x+6,設(shè)P(t,﹣t2+2t+6)其中0<t<6,則N(t,﹣t+6),∴PN=PM﹣MN=﹣t2+2t+6﹣(﹣t+6)=﹣t2+2t+6+t﹣6=﹣t2+3t,∴S△PAB=S△PAN+S△PBN=PN?AG+PN?BM=PN?(AG+BM)=PN?OB=×(﹣t2+3t)×6=﹣t2+9t=﹣(t﹣3)2+,∴當t=3時,△PAB的面積有最大值;(3)△PDE為等腰直角三角形,
則PE=PD,
點P(m,-m2+2m+6),
函數(shù)的對稱軸為:x=2,則點E的橫坐標為:4-m,
則PE=|2m-4|,
即-m2+2m+6+m-6=|2m-4|,
解得:m=4或-2或5+或5-(舍去-2和5+)
故點P的坐標為:(4,6)或(5-,3-5).【點睛】本題考查了二次函數(shù)的綜合問題,涉及到待定系數(shù)法、二次函數(shù)的最值、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)等,熟練掌握和靈活運用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、二次函數(shù)的性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)等是解題的關(guān)鍵.20、這輛車第二、三年的年折舊率為.【解析】
設(shè)這輛車第二、三年的年折舊率為x,則第二年這就后的價格為30(1-20%)(1-x)元,第三年折舊后的而價格為30(1-20%)(1-x)2元,與第三年折舊后的價格為17.34萬元建立方程求出其解即可.【詳解】設(shè)這輛車第二、三年的年折舊率為,依題意,得整理得,解得,.因為折舊率不可能大于1,所以不合題意,舍去.所以答:這輛車第二、三年的年折舊率為.【點睛】本題是一道折舊率問題,考查了列一元二次方程解實際問題的運用,解答本題時設(shè)出折舊率,表示出第三年的折舊后價格并運用價格為11.56萬元建立方程是關(guān)鍵.21、(1)50;(2)a
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