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文檔簡介

夏日荷花

教學(xué)目標(biāo):

欣賞荷花的素材圖片,感受它的造型美,運(yùn)用線描的方式表現(xiàn)出它優(yōu)雅的造型,再表現(xiàn)出花瓣上豐富的肌理,展現(xiàn)出物體的細(xì)節(jié)美,再用色粉筆表現(xiàn)出花瓣的質(zhì)感,突出荷花的體積感,同時(shí)拉開了畫面的層次感。

重難點(diǎn):

在畫面上運(yùn)用馬馬克筆出背景,馬克筆在色彩上明快、鮮亮,通過用漸變色表現(xiàn)出豐富的色彩,點(diǎn)點(diǎn)產(chǎn)生美麗的視覺效果,同時(shí)注意色彩與黑白線描之間產(chǎn)生對比,突出畫面的表現(xiàn)力,鍛煉了小朋友的色彩搭配與繪畫表現(xiàn)能力。

曉出凈慈寺送林子方

楊萬里·宋 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。古詩欣賞古詩解釋:

到底是西湖六月天的景色,風(fēng)光與其它季節(jié)大不相同。密密層層的荷葉鋪展開去,一片無邊無際的青翠碧綠,像與天相接,陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。古詩中的荷花古代詩人們看著六月的荷花吟詩對作,表達(dá)了作者對荷花的喜愛之情。荷花在古代也有很多其他的名字,如芙蓉,芙蕖等。小朋友你們了解和花嗎?荷花是中國十大名花之一,不僅花大色艷,而且有著極強(qiáng)的適應(yīng)性。要說起夏季最有代表性的花朵,第一想到的應(yīng)該就是荷花了。嬌艷欲滴亭亭玉立的荷花綻放在碧波蕩漾之中,惹人喜愛。關(guān)于荷花夏季代表性花朵具體來說,荷花從6月初開始就有部分荷花盛開,花期持續(xù)到9月。夏日的荷花盛開在陽光下,它們輕輕地?cái)[動著花瓣,好似在享受著這溫暖的氣息。那鮮艷的顏色,綠葉的襯托,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。小朋友你們知道荷的結(jié)構(gòu)是什么樣的嗎?荷花和蓮蓬蓮花中心的果實(shí)就是蓮蓬。蓮蓬像一個(gè)碗的形狀。荷花盛開時(shí)蓮蓬是嫩黃色的,等荷花的花瓣掉落后蓮蓬慢慢成熟變成黃綠色再變成深綠色。再過一段時(shí)間完全成熟后會變成褐色。荷葉和蓮藕荷葉是荷花的葉子,能為荷花提供遮蔭,保護(hù)荷花免受強(qiáng)烈陽光的傷害。藕是蓮藕的根莖,長在水底淤泥里。荷花有深紅色、紫紅色、粉紅色、雪色、淡黃色、間色等顏色,花色非常豐富。還有一些是我們不常見的,比如一些暗紫色,暗白色等等,這些屬于串色后形成的。荷花顏色豐富荷花的花瓣像是一個(gè)湯匙,中心凹陷,兩邊翹起,呈橢圓狀,頂部較尖。每朵花有6片到10片花瓣,花瓣比較薄。瞧!一朵朵荷花嬌艷的盛開著,花瓣上面還有一根根的肌理呢!真是美麗極了!荷花花瓣細(xì)節(jié)荷葉瓣細(xì)節(jié)荷葉翠綠欲滴,宛如翡翠鑲嵌在池塘中。荷葉的形狀是半圓形或扇形,荷葉的邊緣的波浪形狀的。表面是深綠色或黃綠色,比較粗糙;葉片上還有著長短不一的葉脈,從中心向四周展開。表面有著細(xì)膩的紋路和凸起。碟狀:花朵盛開時(shí),花瓣平展如蝶狀,形態(tài)規(guī)整。碗狀:花態(tài)較為規(guī)整,花朵盛開時(shí),花瓣稍微合抱在一起,形似碗。球狀:花朵盛開時(shí),花瓣層層重疊,隆起呈球狀。飛舞狀:部分花瓣下垂,部分花瓣斜向上,形成飛舞的姿態(tài)。此外,荷花的花蕊呈輻射狀,密集分布在蓮蓬以及花瓣之間。荷花不同形狀花苞形態(tài)荷花有的花苞形狀像尖尖的小角,這種形態(tài)的荷花花苞常常是蜻蜓喜歡站立的地方,有的花苞則圓乎乎像個(gè)球,有的高高的挺立,鶴立雞群般的佇立在荷葉之上,有的則離水面不高,躲藏在荷葉底下,若隱若現(xiàn)。小動物也對荷花十分喜愛,你們看荷花在水面上亭亭玉立,時(shí)不時(shí)的會飛來可愛的小蜻蜓、小鳥、小蝴蝶...荷塘的動物和昆蟲自古以來人們就非常喜愛荷花,也賦予了荷花的寓意為真、善、美,的寓意。通常用于形容善良美好、純潔的愛情和高尚的情感。象征出污泥而不染的的人品,象征著與朋友之間深厚的友情,還象征著圣潔。荷花寓意素材參考素材參考繪畫之前要注意構(gòu)圖,我們可以用小橫線定位,用圓圈定大致外形,注意筆觸放松。鉛筆起稿,畫出大概外形,注意筆觸放松,之后再畫一些細(xì)節(jié)。用粗頭勾線筆勾線,畫出簡單的細(xì)節(jié),注意線條的流暢性。創(chuàng)作環(huán)節(jié)畫出主體物的明暗關(guān)系,注意線條的疏密??坍嬛黧w物,注意體積感的塑造。背景加聯(lián)想創(chuàng)意、注意顏色不用特別深,以免超越主體物。

寫上植物花卉的名字,注意字體可以活潑個(gè)性一點(diǎn)哦,作品完成。創(chuàng)作環(huán)節(jié)其他作品展示1、荷花花卉作為大自然中最絢爛多彩的存在,古往今來,一直備受青睞。在課程中,我們以植物花卉為主題來展開創(chuàng)作,從身邊熟悉的荷花花卉入手,通過對植物荷花進(jìn)行觀察,欣賞,了解外形與結(jié)構(gòu),為接下來的創(chuàng)作做好了鋪墊。2、在繪畫的過程中,同學(xué)們通過合理構(gòu)圖,運(yùn)用線描結(jié)合色彩的方式來表現(xiàn)畫面,用流暢且豐富的單色線條去描繪荷花,用與主體物相關(guān)的圖形創(chuàng)意

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