部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音4《d t n l》教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音4《d t n l》教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音4《d t n l》教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音4《d t n l》教學(xué)課件_第4頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音4《d t n l》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩57頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4

dtnl第一階:我愛(ài)拼音學(xué)習(xí)內(nèi)容1.正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)聲母d、t、n、l。2.正確拼讀d、t、n、l和單韻母a、e、i、

u、ü組成的音節(jié)。今天,我們要認(rèn)識(shí)四個(gè)新朋友,他們都藏在這幅圖畫(huà)里,快把他們找出來(lái)吧!我會(huì)認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)讀d鼓和鼓槌組合在一起像d,鼓聲“咚咚”就是d。隊(duì)伍隊(duì)伍ddd,小鼓敲響ddd,馬蹄印兒ddd,敲鑼打鼓樂(lè)呵呵。我會(huì)認(rèn)讀d舌尖抵住上齒齦,擋住氣流,然后舌尖突然離開(kāi),吐出微弱的氣流,聲帶不顫動(dòng)。他的

嘚嘚

得到得分dedēdedédé我會(huì)認(rèn)讀t女孩手中握著的傘柄像t,傘柄朝上ttt。傘把樣ttt,特意來(lái)唱歌,你唱我唱大家唱,天天樂(lè)呵呵。我會(huì)認(rèn)讀發(fā)t時(shí),發(fā)音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的氣流比較強(qiáng)。特別

特長(zhǎng)特色特地tètètètèt我會(huì)認(rèn)讀n一個(gè)門(mén)洞nnn。n像一個(gè)小門(mén)洞,人來(lái)人往真熱鬧。我會(huì)認(rèn)讀n

舌尖頂住上齒齦,擋住氣流,讓氣流通向鼻腔,從鼻孔出來(lái),聲帶顫動(dòng)。這個(gè)人是誰(shuí)?哪吒木訥nè我會(huì)認(rèn)讀l一根小棍lll。l像一根小竹棍,樂(lè)樂(lè)敲鼓樂(lè)呵呵。我會(huì)認(rèn)讀

舌尖頂住上齒齦,不頂滿(mǎn),讓氣流從舌頭兩邊出來(lái),聲帶顫動(dòng)??鞓?lè)lèl懸崖勒馬我會(huì)認(rèn)讀馬蹄印兒ddd傘柄朝上ttt一個(gè)門(mén)洞nnn一根小棍lll巧辨字母歌我會(huì)認(rèn)讀單門(mén)n雙門(mén)m,bd對(duì)面唱兒歌。右下半圓bbb,左下半圓ddd。傘把朝上成了t,傘把朝下成了f。我會(huì)書(shū)寫(xiě)上格中格下格

寫(xiě)法:占中上格,先寫(xiě)左半圓,右邊長(zhǎng)豎出第二線,不碰第一線。我會(huì)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)法:先寫(xiě)豎右彎出二線,短橫寫(xiě)在二線邊。上格中格下格我會(huì)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)法:占中格,要占滿(mǎn),短豎寫(xiě)中間,再寫(xiě)左彎豎。上格中格下格我會(huì)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)法:占中上格,寫(xiě)豎要直,一筆寫(xiě)成。上格中格下格我有方法在拼讀兩拼音節(jié)時(shí),我們要注意什么呢?前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。聲母韻母音節(jié)一聲二聲三聲四聲讀讀我會(huì)拼讀daeiudādēdīdūdádédídúdǎdǐdǔdàdèdìdùdàdìdīda大地滴答聲母韻母音節(jié)一聲二聲三聲四聲讀讀我會(huì)拼讀taeiutātītūtǐlìtǔdì體力土地títútǎtǐtǔtàtètìtù聲母韻母音節(jié)一聲二聲三聲四聲讀讀我會(huì)拼讀naeiuünānī

menǚ

hái那么女孩nánénínúnǎnǐnǔnǚnànènìnùnǜ聲母韻母音節(jié)一聲二聲三聲四聲讀讀我會(huì)拼讀laeiuülālēlīlūmǎlùlǜdì馬路綠地lálílúlǘlǎlǐlǔlǚlàlèlìlùlǜ第二階:我會(huì)閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容1.學(xué)學(xué)詞語(yǔ) 2.讀讀課文

3.看看字表學(xué)學(xué)詞語(yǔ)ní

土mǎlù馬

路說(shuō)一說(shuō),你看到了什么?學(xué)學(xué)詞語(yǔ)mǎlù馬

路學(xué)學(xué)詞語(yǔ)tǔdì土地學(xué)學(xué)詞語(yǔ)

yìtiáokuānkuòdemǎlùshēnxiàngyuǎnfāng一條寬闊的馬路伸向遠(yuǎn)方,lùpáng

detǔdìshàngzhǎngmǎnleqīngcǎo路旁的土地上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草。輕輕跳小

小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你們好。讀讀課文xiǎo

xiǎo

qīng

qīng

tiào

xiǎogǒuxiǎogǒumànmànpǎoqīng

qīng

tiàoyào

shi

cǎi

téng

xiǎo

qīng

cǎo

jiù

gēn

nǐmenhǎo

導(dǎo)讀tiào、tù、téng、nǐ這幾個(gè)音節(jié)中有我們本課新學(xué)的聲母,先試著讀一讀,然后找找你還會(huì)讀哪些音節(jié),把它們連成句子,再大聲地讀出來(lái)吧。朗讀指導(dǎo)小兔小兔/輕輕跳↗△,小狗小狗/慢慢跑↘△。要是踩疼小青草↗△,我就不跟你們好↘△。會(huì)認(rèn)字mǎ馬甲骨文小篆隸書(shū)楷書(shū)簡(jiǎn)化字馬:象形字。甲骨文的“馬”像馬的側(cè)視形,頭尾四足俱全,頭頸部的鬃毛是它的特征。秦代小篆的“馬”,則把馬鬃和馬頭、馬眼連成三橫,下部變成四條腿,馬尾也變成禿尾,看去還有點(diǎn)馬的形跡。漢代隸書(shū)、楷書(shū)把“馬”字從古文字的線條化變?yōu)榻裎淖值墓P畫(huà)化以后,四條腿變?yōu)樗狞c(diǎn)。漢簡(jiǎn)中潦草的寫(xiě)法中,“馬”字下部的四點(diǎn)有時(shí)也寫(xiě)成一橫,一直延續(xù)到簡(jiǎn)化字中。會(huì)認(rèn)字你在什么地方見(jiàn)到過(guò)“馬”字?馬車(chē)木馬馬術(shù)會(huì)認(rèn)字tǔ土商甲周金秦篆漢隸今楷土:象形字,甲骨文的“土”,下部的橫畫(huà)表示地面,地面上立著的是個(gè)土疙瘩,字中的小點(diǎn)表示被風(fēng)吹起的土粒。金文的“土”可能是鑄刻方面的原因,把土疙瘩給填實(shí)了?!巴痢北玖x指土塊、泥土,如:黃土、黑土、卷土重來(lái)。會(huì)認(rèn)字你在什么地方見(jiàn)到過(guò)“土”字?土地土塊土墻會(huì)認(rèn)字不bùB一四畫(huà)獨(dú)體字義表示否定的意義組詞不好不同巧記橫、撇、豎、點(diǎn),組成字bù不第三階:我想試試學(xué)習(xí)內(nèi)容讀讀兒歌讀讀兒歌我想試試悟空本領(lǐng)特別大,天兵天將全不怕,打敗哪吒三太子,樂(lè)得悟空笑哈哈。連一連我想試試lǜdìmǎlùnǚhái4

dtnl漢語(yǔ)拼音4《dtnl》漢語(yǔ)拼音4《dtnl》讀一讀,辨一辯aifopumb韻母聲母敲小鼓ddd,小傘把兒ttt,一個(gè)門(mén)洞nnn,一根小棍lll。左下半圓ddd,右下半圓bbb,右上半圓ppp,小傘把兒ttt,小拐棍兒fff,一個(gè)門(mén)洞nnn,兩個(gè)門(mén)洞mmm,一根小棍lll。pli四線格上格中格下格四線格上格中格下格四線格上格中格下格四線格上格中格下格四線格上格中格下格四線格上格中格下格四線格上格中格下格四線格上格中格下格4

dtnl漢語(yǔ)拼音4《dtnl》漢語(yǔ)拼音4《dtnl》讀一讀nǚ我會(huì)拼ná

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論