三更學(xué)長(zhǎng)公考狀元面試筆記

公考狀元面試筆記三更學(xué)長(zhǎng)整理試備考應(yīng)知答疑 2 第四章精選真題 502復(fù)習(xí)面試輪了。想經(jīng)過(guò)短期特訓(xùn)就輕易成功，除非你的對(duì)手也是準(zhǔn)答案嗎、面試高分標(biāo)準(zhǔn)是什么答得切題——不跑題。答得在理——言之有物、合情合理。間合理。答得漂亮——有高度、有深度、有文采。思考一下。今天一共有×道題目，面試時(shí)間為×分鐘?？荚嚱Y(jié)束前×分鐘會(huì)有提醒，請(qǐng)你把看題！3么做時(shí)候要嚴(yán)格控制思考時(shí)間，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。。(一)不卑不亢的態(tài)度臨走時(shí)，落落大方地鞠躬表示感謝方可出門(mén)。(二)成熟正確的三觀的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。(三)行云流水的語(yǔ)言話口齒清晰、簡(jiǎn)明扼要、富有邏輯性，才能做好工作。正是因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力在公務(wù)員實(shí)際工作中的極端重要性，所以在面試測(cè)評(píng)要素中，語(yǔ)言表達(dá)能力的評(píng)分權(quán)重最高，有些地方占流利、嚴(yán)密的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。由常重要的。4(四)落落大方的儀態(tài)2.盡管內(nèi)心非常緊張，你仍要適當(dāng)?shù)乇３治⑿ΓZ(yǔ)調(diào)保持平和溫柔。每當(dāng)考官讀完一段完全面無(wú)表情甚至都不看他。3.改掉無(wú)意識(shí)的小破動(dòng)作。抖腿、摳手摳頭皮、望向天花板、雙方緊抓衣襟等，一定要改！不要讓考官看透你緊張得原形畢露的內(nèi)心，更不能讓他們因此判斷你是一個(gè)不拘小節(jié)的特小，害怕在很多人面前說(shuō)話，我是不是沒(méi)戲了鄉(xiāng)背井、生活艱難。她在逆境中憑著愛(ài)與信念驅(qū)策自己，由內(nèi)心對(duì)成功，最終置之死地而后生。終將會(huì)燃起難以阻擋的熊熊烈火。題，這些都是克服自我、勇敢走上戰(zhàn)場(chǎng)的必經(jīng)之路。。牢記，你并不是人群中的焦點(diǎn)，大家都更關(guān)注自己。鐵打的考官流水的同學(xué)，對(duì)5強(qiáng)調(diào)：滑的壞印象?！傲硪环矫妗钡龋ㄟ^(guò)邏輯詞引導(dǎo)要點(diǎn)會(huì)更加清晰。中列出框架，形成習(xí)慣。可說(shuō)的窘境(一)變個(gè)主體6時(shí)能保持警惕心理，做到居安思危。的獨(dú)立自主、富強(qiáng)民主才能實(shí)現(xiàn)安身立命，才能有尊嚴(yán)地屹立在世界民族之林，正是吸取這個(gè)教訓(xùn)，我們才走到了今天，就像習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)言：我們從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣最接近中華民成功正是從歷史中的挫折和磨難中走來(lái)的。(二)變個(gè)維度觀維度——政治方面、經(jīng)濟(jì)方面、文化方面、生態(tài)方面、社會(huì)方面等，也可以從微觀進(jìn)鄉(xiāng)村基層在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高群眾生活水平……美好鄉(xiāng)村建設(shè)引(三)引個(gè)名言，可”是一種心態(tài)的平衡；慣用的“習(xí)總書(shū)記曾教導(dǎo)我們：……”這部分詳看我總結(jié)的“習(xí)式金句用在申論和面試中？”(四)舉個(gè)例子能有效論證論點(diǎn)，又能體現(xiàn)大家視野開(kāi)闊、知識(shí)面廣即可。免(五)講個(gè)道理變，任何事物的發(fā)展都是量變引起質(zhì)變的過(guò)程?？帐菍?shí)現(xiàn)安身立命之后更高層次的追求。(六)做個(gè)對(duì)比8化院、奧運(yùn)會(huì)為代表的宣傳渠道促進(jìn)了文化的走出去；而之前的文化宣傳，以《大紅燈籠高高國(guó)優(yōu)秀文化中糟粕的一面、是細(xì)節(jié)椏枝的一面，即使走出去了，但反映的不是中華文化的精髓，走出去也走不遠(yuǎn)，甚至引起對(duì)中國(guó)文化的誤讀，可謂適得其反。(七)打個(gè)比方燃熄滅的燈；理想是燈,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明。們的不和諧。(八)來(lái)個(gè)假設(shè)/場(chǎng)合做什么，達(dá)到什么效果。一些類似于加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)格監(jiān)管、加大執(zhí)法力度、加大宣傳口徑具體細(xì)化成“……在……場(chǎng)合，做……”。4.想出一條要點(diǎn)并細(xì)化出來(lái)即可，考官就會(huì)覺(jué)得不是模板，而是細(xì)化、實(shí)在、切題的答能力(一)為人處事類(1)正確的話或觀點(diǎn)：，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山)。論證。怎么辦：宏觀(國(guó)家怎么做)，結(jié)合本人自身和崗位怎么做。(2)需要辯證分析的句子和觀點(diǎn)方法：之處在哪。舉例說(shuō)明。指出它的側(cè)重點(diǎn)及理由，或結(jié)合個(gè)人報(bào)考崗位講側(cè)重點(diǎn)。所在。指出正確的是什么。犯錯(cuò)的原因、實(shí)質(zhì)或結(jié)合自4.兩句或兩種看似矛盾的句子或觀點(diǎn)評(píng)價(jià)類題：(1)一對(duì)一錯(cuò)、或兩者皆錯(cuò)采用一句話錯(cuò)誤類的方法。(2)思辨類。方法：兩句話都有一定的合理性，簡(jiǎn)要分析理由：①?gòu)氖裁唇嵌忍岢觥＂?。?cè)重性的選擇。(二)社會(huì)現(xiàn)象分析類(1)解釋或分析存在(隨機(jī))。(2)分析其意義、價(jià)值所在。(3)分析原因(主體加內(nèi)會(huì)一般現(xiàn)象分析面現(xiàn)象類(1)解釋與分析它的存在(個(gè)別到一般，指出是個(gè)例還是全局)。(2)分析危害。(3))怎么解決。4.社會(huì)現(xiàn)象爭(zhēng)鳴類(1)簡(jiǎn)明扼要地提出對(duì)比現(xiàn)象的看法。(2)對(duì)爭(zhēng)鳴本身提出意見(jiàn)。爭(zhēng)鳴的原因、本質(zhì)分析、爭(zhēng)鳴的意義。5.社會(huì)現(xiàn)象綜合分析類(1)分析各個(gè)現(xiàn)象對(duì)主體的作用(包括負(fù)面作用)。(2)提出應(yīng)對(duì)措施：分別應(yīng)對(duì)(分類制衡)、綜合應(yīng)對(duì)(制度維系、領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、長(zhǎng)效機(jī)制)。(三)聯(lián)想型(特點(diǎn)：由此及彼)1.類型：(1)客觀事物聯(lián)想。(2)漫畫(huà)聯(lián)想。(3)社會(huì)現(xiàn)象聯(lián)想(有不同含義的社會(huì)現(xiàn)法：確定指向選擇法是什么。結(jié)合材料得出結(jié)論適當(dāng)展開(kāi)正反論證結(jié)合自身和崗位。(4)想到幾種社會(huì)現(xiàn)象。力(一)特定強(qiáng)調(diào)針對(duì)性1.針對(duì)特定的要求(問(wèn)什么答什么)。(二)特別強(qiáng)調(diào)可行(三)協(xié)調(diào)能力1.處理單位內(nèi)部的人際關(guān)系(上下級(jí)、同事關(guān)系)。法：不要講該問(wèn)題很重要這些套話，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼類型分為個(gè)案(該事件一次性，階段性，偶爾性影響)和非個(gè)案(該問(wèn)題長(zhǎng)期穩(wěn)定，一因?qū)?yīng)展開(kāi)。照問(wèn)題解決先后順序。具體化。(1)對(duì)上協(xié)調(diào)、服從、尊重、不越位、溝通。(講溝通內(nèi)容，少講地點(diǎn)方式)，誰(shuí)主管向誰(shuí)負(fù)責(zé)(兩領(lǐng)導(dǎo)分歧)。堅(jiān)持原則底線(可提出幫助措施)。(2)同事關(guān)系：尊重、配合、不越位、溝通堅(jiān)持原則底線。(3)對(duì)下關(guān)系：尊重、支持、公平、溝通堅(jiān)持原則底線。(四)組織(組織活動(dòng)、加強(qiáng)工作)(1)活動(dòng)前：摸底取經(jīng)、明確目標(biāo)意圖、準(zhǔn)備工作。人財(cái)物地時(shí)，學(xué)問(wèn)查組分(人員、強(qiáng)工作類(1)調(diào)查研究。(2)制度創(chuàng)新。(3)突出重點(diǎn)。(4)強(qiáng)化實(shí)施。(五)接人待物(一件事、在同一時(shí)間內(nèi)處理多件事)同一時(shí)間內(nèi)處理多個(gè)事情，分輕重緩急。(1)必須親自、馬上處理或優(yōu)先解決的。(2)可以委托別人處理或次優(yōu)先解決的。(3)(六)創(chuàng)新應(yīng)變能力協(xié)調(diào)應(yīng)變議要點(diǎn)有重復(fù)，分析重復(fù)或者對(duì)要點(diǎn)展開(kāi)過(guò)多，某個(gè)角度內(nèi)分析啰嗦雜亂刪去審題不清晰，導(dǎo)致整體思路離或偏題開(kāi)頭觀點(diǎn)不夠清晰，一分為二下有不同的考慮角度開(kāi)頭不夠吸引人，過(guò)于平實(shí)過(guò)開(kāi)頭不夠精煉，重復(fù)題干信息題干本質(zhì)的方式，迅速展現(xiàn)思維深度和答題準(zhǔn)度分析不夠深入，沒(méi)有抓到題目分析不夠充分，具體論述過(guò)于分析不夠貼切，沒(méi)有緊密聯(lián)系干對(duì)策不夠豐富，沒(méi)有解決題干了對(duì)策是該對(duì)策清晰無(wú)誤地轉(zhuǎn)化為工作舉措對(duì)策無(wú)可操作性，不符合工作況結(jié)尾不夠精煉，表達(dá)啰嗦或者內(nèi)容建議同學(xué)在時(shí)間不夠的情況下做簡(jiǎn)單的展望式的頭霧水列提綱，想好一句說(shuō)一句，平時(shí)練習(xí)時(shí)鍵信息前置可以采用重點(diǎn)信息前置+具體內(nèi)容的方觀點(diǎn)重復(fù)表達(dá)型，對(duì)的理解存在偏差培養(yǎng)辯證質(zhì)疑的精神，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候反彈一個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)例子、論證內(nèi)容老套可以采用最近……的例子進(jìn)行論證會(huì)更加到位例子贅述可以采用誰(shuí)在什么時(shí)候做了什么事達(dá)到的方式來(lái)縮寫(xiě)例子例子堆疊可以采用以……為主體的方式進(jìn)行歸納例子不扣題建議最后一句直接扣題，如加上一句，這是因?yàn)橛辛?例子)，才有了(結(jié)論)，照觀點(diǎn)對(duì)策空洞(特別是涉及到政府工作時(shí))審題時(shí)只審到了一部分，但是沒(méi)有審全找準(zhǔn)題目中的某些關(guān)鍵詞，并且對(duì)這個(gè)關(guān)鍵詞可以想到的內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)，把握答題明確題目中的身份，并強(qiáng)調(diào)在該身份之下應(yīng)該有的權(quán)限范圍，尤其要注意指出某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)做以定奪大邏輯亂：前后重復(fù)太多，比如前期準(zhǔn)備部分包括了活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)開(kāi)始后又重復(fù)遍將答題重點(diǎn)放在活動(dòng)中，不要在前期答順序不合理：比如比賽類的題目把宣傳標(biāo)準(zhǔn)制定前面答等主次不分：前期準(zhǔn)備和后期總結(jié)內(nèi)容一中沒(méi)有細(xì)節(jié)，或內(nèi)容較為生硬，如宣傳類題目，只說(shuō)宣傳方式，沒(méi)有宣傳內(nèi)容或調(diào)研類題目，只說(shuō)明幾個(gè)調(diào)研要素，沒(méi)有具體展開(kāi)怎么做抓題目中針對(duì)性的關(guān)鍵詞，并結(jié)合這些可操作性差：與實(shí)際不相符合，如超出，并結(jié)實(shí)際提出更合理的做事方式重點(diǎn)不突出：流水賬，沒(méi)有哪一部分進(jìn)先應(yīng)說(shuō)明活動(dòng)過(guò)程是做事重點(diǎn)，然后將自己認(rèn)為的此題中的活動(dòng)形式和內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)什么要做事方法先說(shuō)明組織管理題目重點(diǎn)在于做事方式，再說(shuō)明解釋性語(yǔ)言過(guò)多的問(wèn)題，最后直接強(qiáng)調(diào)需要?jiǎng)h減這些語(yǔ)言，直接說(shuō)怎么做到可但可以進(jìn)行優(yōu)化先說(shuō)明答題較為常規(guī)，缺少創(chuàng)新思維，然后將某個(gè)環(huán)節(jié)可以如何打造亮點(diǎn)以及具體人際中夾雜著模擬、人稱混亂注意人稱和對(duì)話是第三人稱，而不是面別人的工作，不是自己的，如果做了都越位存在隱含矛盾(除了沖突以外，關(guān)系也問(wèn)題當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)隱含問(wèn)題xxx，矛盾)將這一問(wèn)題解決才更有利于矛盾的充分化解既定事實(shí)和主觀猜測(cè)分不清說(shuō)，猜測(cè)、測(cè)生活細(xì)節(jié)使用合理假設(shè)根據(jù)題意情況和自己能力，適當(dāng)假設(shè)幾情況，體現(xiàn)自己考慮周到，是多面手重點(diǎn)矛盾假設(shè)，細(xì)枝末節(jié)的矛盾不必假設(shè)要矛盾，珍惜答題時(shí)間只有對(duì)于人際問(wèn)題的解決，缺乏對(duì)工作到了這種情況，但是未能予以充分解決，反而使問(wèn)題的最終解決陷入了困境違背人際的假設(shè)之前先想一想能不能解決，不能解過(guò)度承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和失誤，陷入自我陷阱在以“領(lǐng)導(dǎo)”身份答題時(shí)，面對(duì)下屬嚴(yán)重錯(cuò)誤，不敢批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)有批評(píng)權(quán)利適度反威不需要自己反思提升的地方過(guò)度的反思升需要反思提升的反思提升，不需要自己反思提升的就不要過(guò)度的反思提升對(duì)當(dāng)前問(wèn)題解決后也要看到可能衍生的沒(méi)有根據(jù)身份的不同進(jìn)行靈活的語(yǔ)言表述的放松心態(tài)+根據(jù)身份的不同模擬人設(shè)說(shuō)言適當(dāng)生活化對(duì)不”的語(yǔ)言太多減少口頭語(yǔ)+規(guī)范表達(dá)官話、套話審清身份+明確身份特征+表述凸顯出身份特征—會(huì)兒假定自己是父親，一會(huì)兒假定自己是兒子如果題目沒(méi)有特殊要求，按照題目給你的身份答題或者給自己設(shè)定一個(gè)合適的身份題呼或者稱呼錯(cuò)誤增加稱呼+根據(jù)題目中您的身份和勸說(shuō)身份，正確稱呼他人不言題目言其他但是同學(xué)只就兩個(gè)矛盾點(diǎn)進(jìn)行了勸說(shuō)看題的時(shí)候?qū)徣?，記錄的時(shí)候把握住關(guān)鍵矛盾，適當(dāng)思考隱形矛盾根據(jù)情理利法則進(jìn)行勸說(shuō)+適當(dāng)舉例靈活變通；如果題目中有多個(gè)矛盾，可增強(qiáng)結(jié)尾的有效性：平時(shí)積累一些結(jié)尾表達(dá)重復(fù)表達(dá)更加流暢自然重緩急的順序解決問(wèn)題理假設(shè)沒(méi)有由易到難難進(jìn)行假設(shè)長(zhǎng)答題身份越位題假設(shè)點(diǎn)不合理建議答題時(shí)將描述性的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為做事對(duì)性思的內(nèi)容可以建議結(jié)合自己所報(bào)考的崗位談優(yōu)點(diǎn)，或者選取自己身上最閃光的地方重點(diǎn)取說(shuō)，對(duì)于缺點(diǎn)要避開(kāi)崗位的忌諱點(diǎn)，可以是建議通過(guò)側(cè)面舉例子或別人的評(píng)價(jià)來(lái)襯托優(yōu)點(diǎn)，可以給對(duì)方舉上一個(gè)簡(jiǎn)短的例子做建議不能只答經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)不足，避開(kāi)崗位逆鱗，臨場(chǎng)性缺點(diǎn)也可以，比如在遇到一些重大場(chǎng)合時(shí)可能會(huì)有些緊張，同時(shí)要告訴考官會(huì)改以及改的方法結(jié)合自身經(jīng)歷的題目觀點(diǎn)和個(gè)人經(jīng)歷關(guān)忘了說(shuō)經(jīng)歷，只談?dòng)^點(diǎn)點(diǎn)的題目，一是要審清題，看清題目要求，切忌只談?dòng)^點(diǎn)來(lái)，你的經(jīng)歷是能夠反映你所回答的這個(gè)觀是自身經(jīng)歷建議在作答時(shí)，可以按照態(tài)度觀點(diǎn)題的一般答題思路，先亮明自己的觀點(diǎn)，然后通過(guò)自己的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)論證觀點(diǎn)，作為論據(jù)，觀點(diǎn)和個(gè)人經(jīng)歷不匹配例子一定要回扣主題，可以在例子后面加上一句，通過(guò)這件事，讓我們明白了…… 益聽(tīng)說(shuō)的例子或者個(gè)人經(jīng)歷不一定非是大填充細(xì)節(jié)(數(shù)據(jù))隱含自我認(rèn)知的題目會(huì)忘記展示自我：請(qǐng)談?wù)勀阆矚g的一本書(shū)答，要通過(guò)答題來(lái)反映自我的認(rèn)識(shí)和性格閃光點(diǎn)，讓答題更加出彩的同時(shí)也讓考官更好的了解你(一)怎么看么，答題原則“問(wèn)什么答什么”，可以。(二)怎么辦“怎么辦”題型也有很多常見(jiàn)的問(wèn)法，比如例題中的“你如何去調(diào)查”“你會(huì)怎么組的提問(wèn)。擇的合理性……第三我要保證下基層活動(dòng)的豐富性……第四我要保證后續(xù)工作的有效，因?yàn)楸绢}為微觀類的組織管理題。(1)答題方法認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)在于如何真正保證它的有效性，為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我認(rèn)為有以下幾個(gè)好，如何保證此次調(diào)研數(shù)據(jù)的有效性？針對(duì)“如何保證此次調(diào)研數(shù)據(jù)的有效性”的特殊問(wèn)法，在答題時(shí)可以從以下幾方面進(jìn)行方面保證數(shù)據(jù)的有效性。(2)在形式上進(jìn)行調(diào)整：本題是調(diào)研類題目，調(diào)研常用要素有調(diào)研內(nèi)容、方法、對(duì)象、把相關(guān)情況、想法、建議進(jìn)行具體化的表述和展開(kāi)。本題在調(diào)研內(nèi)容上可以從以下幾方面保、群眾意見(jiàn)、執(zhí)法過(guò)程中有無(wú)不文明或暴力執(zhí)法等進(jìn)行反饋。急應(yīng)變題中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)5.你剛好要出差，但家里打來(lái)電話說(shuō)家中有急事。請(qǐng)問(wèn)你如何合理安排？(1)答題口訣：先公后私、也有特例、不是唯一、新技術(shù)在哪里。(2)口訣的使用：生產(chǎn)、父母生病、孩子走丟，此時(shí)要如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的理解，不需要再堅(jiān)守程操控、視頻會(huì)議、等方式，不出差就能了解情況，以新穎的方式兼顧工作和家庭，體現(xiàn)答人際關(guān)系題中評(píng)價(jià)他人做法題提出建議。答評(píng)價(jià)類題目可以遷移以上思路。(1)肯定：小張業(yè)務(wù)水平高、工作能力突出、撰寫(xiě)能力強(qiáng)、做事認(rèn)真肯干。何與同事相處。會(huì)梳理沒(méi)有提及的關(guān)鍵詞，強(qiáng)調(diào)特別好的關(guān)鍵詞，進(jìn)而幫助(一)喻體(1)分析本體：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從而找到答題要點(diǎn)。型工作，好的工作門(mén)檻高、要求多。剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)不行，學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)與市場(chǎng)、社會(huì)的需求(3)針對(duì)部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、不腳踏實(shí)地的現(xiàn)象，提出對(duì)策。(二)數(shù)字導(dǎo)方，、不同地點(diǎn))，但是要兼顧每個(gè)區(qū)域，所以要保集中。的地方。比如：學(xué)校(學(xué)習(xí)、升學(xué)壓力大)、CBD(白領(lǐng)聚集區(qū)：工作壓力大)、敬老院(老人顧即可。的數(shù)字時(shí)，要考慮安排的全面性和針對(duì)性，(三)權(quán)限目中也需(2)“前期準(zhǔn)備工作”：與會(huì)場(chǎng)秩序的維護(hù)和后期的二次宣傳并無(wú)關(guān)系，只是負(fù)責(zé)前期(3)前期準(zhǔn)備：確定參與的人員，比如：講解人員、社區(qū)人員(更好地進(jìn)行宣傳、動(dòng)員案、講座流程等。即可以提前確定講座的流程(說(shuō)明誰(shuí)進(jìn)行發(fā)言以及發(fā)言的內(nèi)容)，進(jìn)行試講。邏輯關(guān)系(一)因果關(guān)系以、之所以……是因?yàn)椤⒃斐闪?、?dǎo)致了、故有因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞)需要自己判斷，但是其審題重點(diǎn)也是結(jié)果。(1)本題的邏輯關(guān)聯(lián)詞：出現(xiàn)了因此、所以。(2)重點(diǎn)：職業(yè)打假人(結(jié)果)，可以分析其危害、原因、發(fā)揮的好處、積極性、措施(二)轉(zhuǎn)折關(guān)系2.局里某項(xiàng)工作要進(jìn)行意見(jiàn)征集，但各科室都說(shuō)很忙，不積極參與。現(xiàn)在這件事由你去(1)轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：但是、然而、卻、可是、不過(guò)、殊不知。(4)注意：轉(zhuǎn)折關(guān)系有助于快速定位矛盾，人際關(guān)系和應(yīng)急應(yīng)變類題目可以通過(guò)找出轉(zhuǎn)(三)遞進(jìn)關(guān)系2.關(guān)聯(lián)詞：甚至、進(jìn)而、進(jìn)一步講、而且、不僅、更、還、更有甚者等。(3)理順矛盾聯(lián)詞之后的矛盾需要優(yōu)先處理。(1)遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：不但、還、甚至。有聲讀(一)理論中講解過(guò)流程分析法最初樣的流程分析，至少可以找到三個(gè)主體。流程分析法不僅適用于綜合分析題，還適用于其(二)開(kāi)頭：直接表態(tài)毒膠囊對(duì)人體有極大危害，事關(guān)群眾個(gè)人安危，要及時(shí)解決。情感表態(tài)：對(duì)“毒膠囊”“毒物”，毒跑道、毒奶粉、毒疫苗、毒大米等現(xiàn)象都屢禁不止。開(kāi)頭不必特別長(zhǎng)，答出一(三)原因匱乏，掌握信息有限，造成信息不對(duì)等(有些是為了貪小便產(chǎn)原材料是工業(yè)明膠，用石灰石處理皮革廢料之后制成工業(yè)明膠。在流通環(huán)節(jié)對(duì)整個(gè)市節(jié)缺乏監(jiān)管，缺少定期檢查工作，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制，舉報(bào)機(jī)制不完善，曝光一段時(shí)間后才(四)對(duì)策，分別提出對(duì)策，但有些同學(xué)不想讓考官看出自己使用了主體分析避，即可以將主體稍微換一換，比如將生產(chǎn)者和銷售者統(tǒng)稱為藥品行本題中可以進(jìn)行遷移，析法個(gè)比如母精神的贍養(yǎng)。，發(fā)朋友圈等是順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的產(chǎn)物。因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒芑丶遗愀改福捍蟪鞘芯奂１绢}懷，陪父母聊天、捶腿、散步、刷碗等，陪他們做他們想做的事情(結(jié)合生活實(shí)際即可把內(nèi)老年人使用微信、刷朋友圈，通過(guò)繪畫(huà)比賽、老年大學(xué)、廣場(chǎng)舞等幫助老年人尋找老年生活(5)結(jié)尾(展望式)②本題可以上升到養(yǎng)老問(wèn)題，進(jìn)行答題遷移時(shí)，如果我們能夠遷移到民生領(lǐng)域，答題內(nèi)會(huì)變得充實(shí)。目的行為分析法對(duì)于政府部門(mén)出臺(tái)政策或者政府的行為審目的：通常出發(fā)點(diǎn)是好的；席，本縣其他人也不允許舉辦婚宴、壽宴、喪禮等，并且規(guī)定70歲以上老人每十年只準(zhǔn)辦壽宴。對(duì)此你怎么看？題目比較中規(guī)中矩，可能會(huì)考查與過(guò)去相似的題目，但有變化。面說(shuō)某縣的政策，說(shuō)明主要說(shuō)落實(shí)。束公務(wù)員還約束其他人。出發(fā)點(diǎn)：避免黨員干部借著舉辦宴席大斂錢財(cái)，號(hào)召全體群眾不舉5.行為。范圍擴(kuò)大化，中央政策是為了約束公務(wù)員，而該縣約束了全部群眾。中央沒(méi)有不利于上級(jí)政策制度的落實(shí)。在此過(guò)程中，黨群不分、不切合實(shí)際?；閱始奕⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)文化，這是每個(gè)人的家事，居民的家事有權(quán)根據(jù)自己的實(shí)際情況辦，進(jìn)行限定沒(méi)有任何法律、法規(guī)作為制度支撐。群眾更難實(shí)施，會(huì)有成本問(wèn)題，需要花費(fèi)人力、物力、資源。可。但政策可能流于形式、治標(biāo)不治本。問(wèn)題(制定政策)，之后再解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題(樹(shù)立勤儉節(jié)約的理念)，解決政府思維問(wèn)題。敗問(wèn)題、政府行為事件、黨員干部如何做都可以提及這些要點(diǎn)。估考核中，與年終考核評(píng)優(yōu)、督：拓寬群眾的監(jiān)督舉報(bào)渠道，紀(jì)檢辦案的線索來(lái)源：紀(jì)檢部門(mén)、民門(mén)舉報(bào)的頁(yè)面。學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、先輩先進(jìn)(谷文昌、楊善洲、焦裕祿、孔繁森、牛玉1.思想宣傳：宣傳方式、宣傳內(nèi)容。宣傳方式：廣播、電視、報(bào)紙、三微一端(微信、2.綠色出行：集體婚禮、推行綠色出行、爬山活動(dòng)、騎行活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)合理講解具體內(nèi)容，進(jìn)而精準(zhǔn)地把握政策的方向。大決策機(jī)制。方。靈活使用：有的內(nèi)容并不涉及法律層面，需要根據(jù)具體題目中的關(guān)鍵家花(1)舉例論證：態(tài)度觀點(diǎn)類題目只說(shuō)空洞的語(yǔ)言沒(méi)有意義，但可以進(jìn)行舉例。(3)態(tài)度觀點(diǎn)的答題思路：明顯的觀點(diǎn)(對(duì)或者不對(duì))；提煉漫畫(huà)、寓言故事的觀點(diǎn)→(4)觀點(diǎn)：我們要厚積薄發(fā)、不斷努力、精益求精、積累沉淀、做事的時(shí)候不能急于求(5)例子：解貧困戶的個(gè)人意愿，進(jìn)行針對(duì)性的幫扶。中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系制度、四個(gè)自績(jī)。(2)涉及主體：家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生、教育體系。(3)分析危害：從不同的主體進(jìn)行分析。加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。伍的形象。(4)分析原因：主體分析法。。城市或者學(xué)校之間存在各種問(wèn)題。莠不齊，有的學(xué)生一次能夠?qū)W會(huì)，有的學(xué)生需要再次才能學(xué)會(huì)，但教育一刀切，學(xué)生的接受”。(6)對(duì)策(主體分析法)：于的資格審查力度(招聘)→進(jìn)行崗前培訓(xùn)、對(duì)師德和師風(fēng)進(jìn)行再教育(入職)→加大監(jiān)督力度(上班后)→暢通家長(zhǎng)的監(jiān)督和舉報(bào)渠道(社會(huì)共治)→與職稱評(píng)級(jí)和績(jī)效考核相掛鉤，加大的違法成本。師范生、特崗教師、片區(qū)入學(xué)、給基層晉升空間等。情景模擬類、人際溝通類、自我認(rèn)知類?？荚嚂r(shí)考官會(huì)在題庫(kù)中隨機(jī)抽取兩道，需要考生即應(yīng)萬(wàn)變了。就發(fā)生在我們身邊，或者新聞曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，也就是常說(shuō)的“社會(huì)熱點(diǎn)”。對(duì)于這一(一)開(kāi)頭的觀點(diǎn)、態(tài)度，比如我認(rèn)為這是一件好事、我支持、我反對(duì)這種做法、我認(rèn)為這是不好的事情、需要全面看待題干中的事件。比如：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 高到與之相關(guān)的新聞、熱點(diǎn)、名人名言、身邊的事情、感事件的看法(看到題干中的……我想到了……我對(duì)這類事談?wù)勎业目捶?。(二)內(nèi)容象，可以找到背后的原因。整)。(三)結(jié)尾期望式：句式“我相信”。不會(huì)因?yàn)椤拔蚁嘈拧边@三個(gè)字覺(jué)得答題是“套路化”，關(guān)鍵升華式：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看到有深度、有亮點(diǎn)的內(nèi)容(拔高、上升層次)。事大談特談，不用擔(dān)心跑題(一句話的事)?！按痤}完畢”；如果覺(jué)得答完題目直接結(jié)束比較突兀，可以加結(jié)尾?！臼痉洞痤}】空間。(一)第一步(二)第二步論文。(三)第三步析論證更重要，對(duì)個(gè)人的啟示可以結(jié)合自身少談一些，作為結(jié)尾即可。因?yàn)檎勛约阂院笕绾?四)態(tài)度觀點(diǎn)思路【示范答題】楊根思說(shuō)的這句話，他向我們強(qiáng)調(diào)堅(jiān)強(qiáng)的意志可以克服困難，可以幫一談我的看法。胡哲沒(méi)有四肢，但依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志克服身體的障礙，完忍受這么多年的孤獨(dú)。動(dòng)員、科學(xué)家、殘疾人，生活在各個(gè)的角落、工作在各行各業(yè)的普通獲求我做的是什么活動(dòng)。有的題目要求調(diào)研，有的題目要求接待，還2.題干信息：要明確題干中具體的、關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的信息，比如收集納稅人感興趣的信作答，從開(kāi)始準(zhǔn)備這件事，到做完這件事，答出活動(dòng)中的重點(diǎn)內(nèi)容(組織活動(dòng)要非常完整)。，前期應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備”，題干中明確問(wèn)某動(dòng)的重難點(diǎn)是什么”(近年常出現(xiàn)的問(wèn)法)，這種問(wèn)法說(shuō)明答題時(shí)不需要完整地將每個(gè)環(huán)節(jié)都而是在于展開(kāi)部分能否做到豐富、細(xì)致、可操作、有亮點(diǎn)。各個(gè)環(huán)節(jié)做到位，活動(dòng)才能有效。是否要詳細(xì)答對(duì)策：需要。如果題目問(wèn)“重難點(diǎn)是什類活動(dòng)要素：做任何事情都要有前期準(zhǔn)備、調(diào)研人員、調(diào)研對(duì)象、調(diào)研方式(比如做的經(jīng)驗(yàn)和做法。、有經(jīng)驗(yàn)的人。準(zhǔn)：溝通等(性格方面的品質(zhì)可以作為選人的標(biāo)準(zhǔn))。可以結(jié)合題干的調(diào)研活動(dòng)，對(duì)這三方面的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化(品質(zhì)、能力、經(jīng)驗(yàn))。研用 地比如工程、環(huán)境、某項(xiàng)政策的落實(shí)情況、納稅人滿意度、辦稅服務(wù)大廳的察能沒(méi)有辦法全面了解真實(shí)情況，比如貪污、辦稅服務(wù)大廳服務(wù)人員的服務(wù)水平、火車站周料的數(shù)據(jù)以及政策文件。體問(wèn)題具體分析(此處不再進(jìn)行過(guò)多的梳理)。6.調(diào)研報(bào)告：最終的調(diào)研成果通過(guò)調(diào)研報(bào)告的形式呈現(xiàn)。這一點(diǎn)可能比較容易答為“模話”答這些點(diǎn)，要進(jìn)行細(xì)化。呈現(xiàn)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容。的建議。題目進(jìn)行選擇，不可能把這些內(nèi)容都答上去)，【示范答題】建幼兒園的要求，對(duì)辦學(xué)質(zhì)量的要求，能夠接受的收費(fèi)范圍大概是多少，對(duì)新建幼兒園向城市建設(shè)部門(mén)了解轄區(qū)內(nèi)有哪些閑置的教育用地供未來(lái)幼兒園做選址的參考，這些地點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)做數(shù)據(jù)上的參考?！拘麄黝惢顒?dòng)要素】進(jìn)經(jīng)驗(yàn)則不用答(有用則答，沒(méi)用則舍棄)。2.宣傳人員：品質(zhì)+專業(yè)+經(jīng)驗(yàn)(類似調(diào)研人員的選擇，此處不再贅述)。.宣傳對(duì)象：從題干中的事件進(jìn)行考慮。可能要求宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、宣傳政策，沒(méi)有辦一。比為重點(diǎn)宣傳對(duì)象(他們的工作與知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)系密切)，因此，要有廣泛宣傳與重點(diǎn)宣傳。4.宣傳方式：(1)傳統(tǒng)媒體：廣播、電視、報(bào)紙、雜志等。(2)新媒體(與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān))：微博、微信、QQ群、網(wǎng)頁(yè)等。(3)宣傳設(shè)施：展板、條幅、宣傳冊(cè)、傳單。蛙家中常用要(1)在生活中、新聞中遇到比較有新意的宣傳方式。比如馬拉松長(zhǎng)跑、全城騎行、在廣效果：化【示范答題】下幾個(gè)方面組織好這次活動(dòng)。請(qǐng)政策法規(guī)科的同事對(duì)本次宣傳內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)的把關(guān)。場(chǎng)的一問(wèn)一答、有獎(jiǎng)競(jìng)猜的活動(dòng)，甚至和同事一起給社區(qū)居民表演一次以誠(chéng)信納稅為主題的信納稅，給大家講解偷稅漏稅的危害，如何在合法合規(guī)的情況下合理地做稅收籌劃、合理地常生活相結(jié)合，真正幫助每一位公民樹(shù)立納稅人的意識(shí)?！九嘤?xùn)類活動(dòng)要素】訓(xùn)效果(考試)。“管理紀(jì)律”是大家容易忽視的要點(diǎn)。前期了解：了解基本情況，關(guān)注兩個(gè)部分的內(nèi)容：了解。5.培訓(xùn)方式(重點(diǎn))：題?！袄碚摚孛?、網(wǎng)絡(luò)(線下、線上)：此處有特定的適用范圍，不能盲目選擇。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一般適用于人員分散、不易聚集在一起的情況(面試答題中應(yīng)用較少)。一般面試題目是單位培訓(xùn)，不分批：分組即分班，培訓(xùn)可能分成不同班級(jí)，適用于培訓(xùn)對(duì)象的能力不同、培訓(xùn)：核成績(jī)涉及獎(jiǎng)懲機(jī)制。懲罰并非指體罰、罰款，可以進(jìn)行批評(píng)、補(bǔ)考、再培訓(xùn)、與個(gè)人考核【示范答題】面對(duì)大家不愿意參加的情況，我會(huì)著重從以下幾個(gè)方面做好這次培訓(xùn)。同事們覺(jué)以及大家對(duì)這次培訓(xùn)是否有需求和優(yōu)化建議。(2)第二，選擇培訓(xùn)時(shí)側(cè)重選擇熟悉大廳前臺(tái)業(yè)務(wù)的工作，有實(shí)戰(zhàn)能力，對(duì)納稅服務(wù)有、日常簽到打卡制度等。(4)第四，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)盡量豐富、生動(dòng)、多樣，調(diào)動(dòng)起同事們的興趣。理論講解側(cè)重日人工作人員與納稅人發(fā)生沖突，應(yīng)如何化解，通過(guò)這種方式讓同事們更直觀地感受到服務(wù)技能如何提高。終考核掛鉤。我也相信這些手段可以在一定程度上幫助同事們重視這次培訓(xùn)、積極地參加(一)一般突發(fā)事件。(二)特殊場(chǎng)景的突發(fā)事件有記者在拍照、采訪、群眾在拍照并且上傳了照片在網(wǎng)上。如果題干出現(xiàn)媒體、記者一定要(三)公共突發(fā)事案件務(wù)【示范答題】①首先，我會(huì)通過(guò)辦稅服務(wù)廳內(nèi)的廣播以及和納稅人面對(duì)面溝通的方式，向大家表明現(xiàn)之后進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理時(shí)能夠更迅速。②可以看出，之所以出現(xiàn)這種人過(guò)多、擁擠的情況，說(shuō)明我們對(duì)網(wǎng)廳、自助辦稅服務(wù)廳行，本題就需要采用模擬的方式進(jìn)行答題，不要?jiǎng)ψ咂h地用常規(guī)的方式答題，題目明確要第一要義就是將傳統(tǒng)題型的答題語(yǔ)言進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)化，千萬(wàn)不可。確自己的身份、角色不被允許的。位，說(shuō)話時(shí)要根據(jù)職位要求，想象工作情景中需要運(yùn)用的禮貌用語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)以及說(shuō)話的口，首先要明確的就是彼此的層級(jí)關(guān)系。面對(duì)上如與農(nóng)民、學(xué)生、教授、領(lǐng)導(dǎo)等不同對(duì)象，語(yǔ)言表述上肯定會(huì)有所區(qū)別。很后，還要關(guān)注對(duì)目中不同的情景場(chǎng)合選擇措辭方式和語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣等，力求言談話題因此沒(méi)有將優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C給他。他覺(jué)得委屈并以壓力大為理由向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)。如果你是他的朋友，你怎么安慰他。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬?！臼痉洞痤}】覺(jué)得你真的很有能力，年終考核你都拿了第一，說(shuō)明你日常工作真的非常棒，而且同事們對(duì)的。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給你獎(jiǎng)，但是他私底下經(jīng)常夸你，覺(jué)得你表現(xiàn)得特別好。而且你也要想一下，你這么年輕，要是就拿了這個(gè)獎(jiǎng)，肯定有很大的壓力，是不利于你以后進(jìn)步的。所以說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不是僅僅以考核為指標(biāo)，是綜合評(píng)定的。你看獲獎(jiǎng)的小張就有很多值得我們學(xué)習(xí)的(3)曉之以理二：而且說(shuō)實(shí)在的，我還說(shuō)你向領(lǐng)導(dǎo)提交了調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。小李啊，不是我說(shuō)。國(guó)考中唯一考“情商”的題目。【分析】觀察是否有緊急場(chǎng)景?！敬痤}思路】(一)表明態(tài)度和原則(非必要)(二)分析、解決矛盾(三)反思提升(相當(dāng)于應(yīng)急應(yīng)變題型中的“懲前毖后”)：想出辦法避免此類事件再發(fā)生?！臼痉洞痤}】(3)第二，我要做好我的簽到工作，比如可以利用先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+的方式、excel表格工工作進(jìn)行整理、匯總和保存。聯(lián)網(wǎng)、單位工作流程和文件等學(xué)習(xí)到在單位的工作方法和能力，不明白的地方及時(shí)自我認(rèn)知考察考生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、工作態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)與工作崗位匹配的動(dòng)性格、經(jīng)歷、專業(yè)、價(jià)值觀、人生觀等方面的信息，初步判斷考生的求職動(dòng)機(jī)與報(bào)考的職位要求。6.強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境對(duì)未來(lái)職位有積極的作用。要考察考生的興趣愛(ài)好、性格特征、優(yōu)缺點(diǎn)以及家庭背景等，主要通過(guò)考生。出點(diǎn)的原則。的挑戰(zhàn)?！臼痉洞痤}】文專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和寫(xiě)作等多方面的知識(shí)，通過(guò)專升的機(jī)會(huì)。和同事對(duì)我也不了解，因此可能會(huì)讓我做一些輔助性的工作來(lái)提升自己，融入單位的工作環(huán)導(dǎo)心步。地少，農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，農(nóng)民人均收入低。大學(xué)生村官小李，調(diào)研發(fā)現(xiàn)他們的特色——“扎染”統(tǒng)工藝。便以此為突破口，想讓扎染技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代工業(yè)的結(jié)合。最后，農(nóng)民的收入也增加了，皆大歡喜，成功脫貧，小【參考答案】?jī)H能力，所以實(shí)施精準(zhǔn)扶貧能夠更快地幫助貧困地區(qū)人民實(shí)現(xiàn)脫貧。，全面進(jìn)入小康社會(huì)，我個(gè)人建議可以從以下幾個(gè)方面，加強(qiáng)精準(zhǔn)，文化資源豐富的發(fā)展旅游業(yè)等;③對(duì)于參與產(chǎn)業(yè)脫貧的企業(yè)可以給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜，如優(yōu)先安排貸款貼息，給予資金管理技術(shù)員找到小李說(shuō)：聽(tīng)不懂村民說(shuō)話、做的飯菜不好吃、下班后沒(méi)事可做、遠(yuǎn)等。如果你是小李，你要怎么解決?【參考答案】員能夠在扎染技術(shù)產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮重要的作用，如果不處理好他們的心理情些笑話，以及分享我如何學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言的等等;信通過(guò)從個(gè)方面增進(jìn)技術(shù)人員與村民的交流，努力緩解他們的不適應(yīng)，應(yīng)該會(huì)讓他們【參考答案】體情況，確保檢測(cè)結(jié)果的真實(shí)有效;告知家長(zhǎng)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。們可以時(shí)不時(shí)地對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查，預(yù)防此類事情可能發(fā)生。4.小王和手下四個(gè)同事做一份文件，但是漏洞百出，小組成員松懈怠慢，領(lǐng)導(dǎo)讓你接手【參考答案】，如響工作的開(kāi)展，所以我會(huì)以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：會(huì)對(duì)小王提起他以前做的某項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力表?yè)P(yáng)，領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)也會(huì)經(jīng)常夸贊并將我接下來(lái)的工作打算告知大家，并鼓勵(lì)大家一起把工作做好，相信同③再將文件做好之后，我會(huì)組織同事一起進(jìn)行交替檢查的方式，確認(rèn)文件無(wú)誤，并且請(qǐng)信通過(guò)以上的幾個(gè)方面的努力我應(yīng)該可以得到同事的信任以及領(lǐng)導(dǎo)的滿意，為以后更上辦【參考答案】要采用快遞的方式郵寄資料，這是另一種意義上的資源浪費(fèi)，并且對(duì)的困難。在服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，能有一些形式的創(chuàng)新，如果是好的方式我們應(yīng)該隨時(shí)監(jiān)測(cè)6.單位開(kāi)展電子政務(wù)技能大賽，我們部門(mén)排名落后，內(nèi)部會(huì)議上同事有些意見(jiàn)。。怎么辦?【參考答案】于部門(mén)成績(jī)落后的情況，積極性不高，我作為同事在認(rèn)識(shí)到重要性的同時(shí)應(yīng)該鼓舞①對(duì)同事們提出的意見(jiàn)和遇到的困難表示，因?yàn)槲覀儾块T(mén)的工作確實(shí)是比較忙，大家平也是正常的;過(guò)電腦處理的流程不能在我們部門(mén)掉鏈子，所以我們大家不應(yīng)該因?yàn)橐淮伪荣惥捅淮驌舳軌蛎摲f而出;③通過(guò)分析之后，如果是我們沒(méi)有人指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)支持，讓熟悉電腦的同事。相信通過(guò)以上的努力，應(yīng)該可以提高我們團(tuán)隊(duì)的電子政務(wù)技能，而且能夠增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)【參考答案】用③為了避免此類事情的再次發(fā)生，向領(lǐng)導(dǎo)建議要隔離看流動(dòng)書(shū)站和過(guò)往人群，拉設(shè)隔離等等。8.三個(gè)詞：創(chuàng)新數(shù)量、創(chuàng)新大國(guó)、創(chuàng)新質(zhì)量。請(qǐng)用這三個(gè)詞造句，形成自己的觀點(diǎn)，然【參考答案】各位考官好，我用這三詞造的句子是：只有堅(jiān)持從創(chuàng)新數(shù)量到創(chuàng)新質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，中國(guó)才要新型國(guó)。在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，民眾的努力下，移動(dòng)支付、中國(guó)高鐵、網(wǎng)上購(gòu)物、共的專所以我們政府要繼續(xù)深化創(chuàng)新數(shù)量向創(chuàng)新質(zhì)量的改革，繼續(xù)加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國(guó)家重大科技項(xiàng)目，突出關(guān)鍵共性技術(shù)，前沿引領(lǐng)技術(shù)等為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，質(zhì)量強(qiáng)國(guó)提供躋身世界先列行列的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。9.你是被選派的干部，去農(nóng)村調(diào)研關(guān)于我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，先行調(diào)研時(shí)，有些農(nóng)民個(gè)，就不能一起弄完嗎?來(lái)的時(shí)間太短，好多事情沒(méi)有深入了解。丁說(shuō)：其實(shí)我們不關(guān)心那些問(wèn)題，我們就是想關(guān)心關(guān)心衣食住行的問(wèn)題。試【參考答案】：前村民農(nóng)閑的時(shí)間向他們展開(kāi)調(diào)研。4.為了使調(diào)研能夠更有效，我們應(yīng)該在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，一起展開(kāi)討論選擇更合領(lǐng)導(dǎo)。存在的“不及時(shí)不處理”等問(wèn)題，掃除僵尸網(wǎng)站睡眠網(wǎng)站，請(qǐng)你就政府網(wǎng)站在整改落實(shí)階段【參考答案】的真正目的是什么，不要僅僅的認(rèn)為是一次整頓，要認(rèn)識(shí)到它內(nèi)部的核心是要借此作才能得到有序的開(kāi)展，我們應(yīng)該根據(jù)相應(yīng)的一個(gè)政府部門(mén)的職責(zé)和職能，我認(rèn)為把工作給工信部門(mén)是比較合適的。明確給他們，由相關(guān)人員開(kāi)展。另外，我們還要明確治理的對(duì)有問(wèn)題。我認(rèn)為是比較合適的所以說(shuō)能夠找到一個(gè)物美價(jià)廉，又比較合適的互聯(lián)網(wǎng)公司也是我們工作由督查小組巡回在網(wǎng)上看一下各部門(mén)查找問(wèn)題實(shí)不實(shí)、整改措施到位不到位，確保我們此次動(dòng)能被真正的發(fā)揮作用。和難點(diǎn)。方式：一是建立一個(gè)網(wǎng)站排名定期公布排名對(duì)于一些排名比較靠后的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，二是通過(guò)效跟蹤，對(duì)于那些長(zhǎng)期不發(fā)任何信息的網(wǎng)站，要該關(guān)停的一定要予以關(guān)停。三【參考答案】到耍無(wú)賴的摩的司機(jī)是一種非常常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，摩的司機(jī)屬于社會(huì)僥制度如果是因?yàn)槲以谥暗膱?zhí)法過(guò)程中語(yǔ)言方面有些冒犯，或者是由于情緒比較急躁得罪了原諒我的魯莽，對(duì)我的工作予以配合。我們是按章按規(guī)予以處理的，請(qǐng)他不要有過(guò)多的疑慮，同時(shí)以現(xiàn)在的這種情況僅僅是違反了我更能夠明白這一點(diǎn)。公眾的環(huán)境之下，為了我們交通的暢通，為了他和其他群眾的安全和身心健康。我有必要呼叫我的同事，和我的同事一上的種種措施，摩的司機(jī)一定會(huì)得到妥善的、公眾予以認(rèn)可的處理。當(dāng)然如果我們的摩的司機(jī)家庭情況特別困難的話，我們?cè)谔幚碇笠部梢缘较嚓P(guān)的部門(mén)請(qǐng)他們看看能不【參考答案】比上引起軒然大波，如假奶粉毒膠囊等。這對(duì)于我們商業(yè)的環(huán)境造成了一系列負(fù)面影響。而現(xiàn)權(quán)益的利劍，當(dāng)他們?cè)馐芮趾Φ臅r(shí)候能夠揮出利劍。能夠揮出自己的利劍能夠保護(hù)自己的利益，所以說(shuō)它是消費(fèi)者的權(quán)益，更多的是形成一個(gè)規(guī)則，他保護(hù)的還有種實(shí)例。我覺(jué)得這就是一個(gè)非常值得尊敬的消費(fèi)者)、能夠不斷的獲得發(fā)展的保障。而《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》就是為我們的企業(yè)遵守商、質(zhì)檢、藥監(jiān)等部門(mén)應(yīng)該在執(zhí)法過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)法，增加無(wú)良企業(yè)的違法成本。通過(guò)這樣行保障護(hù)航(添磚加瓦)。以上是我對(duì)于這道題的看法。13.上午九點(diǎn)半有一個(gè)活動(dòng)要參加,十點(diǎn)半?yún)⒓咏處煏?huì),兩點(diǎn)有一份材料寫(xiě),兩點(diǎn)半有一份文件需要送到其他單位去蓋章，三點(diǎn)需要到車站接家人，而且還要送他們到醫(yī)院進(jìn)行體檢。【參考答案】業(yè)務(wù)范圍安排合適的同志，我們兩個(gè)人共同去參加這個(gè)活動(dòng)。以構(gòu)思一下我的材料工作。中午的時(shí)候加加班，下午一上班的時(shí)候，我盡量在三點(diǎn)之前把材我、允許我到車站接家人，因事情別的同事也很難替代我。我想請(qǐng)其他的同事幫我的忙或者說(shuō)單位有車輛的話，我會(huì)請(qǐng)司機(jī)幫我去做這件事情。因?yàn)樯w安排好工作。也可以求助同事和他們幫助我完成任務(wù)。盡量做到我的本職工作和家庭的事兒耽誤。把這一天完美地完成?！緟⒖即鸢浮孔鳛閱挝坏娜耸聦T，我一定盡我所能留下這位同事，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖。具體我想從以：同事、有的放矢、對(duì)癥下藥。理狀況，而且確實(shí)這個(gè)人的工作非常不錯(cuò)，在這樣一種情況下，我會(huì)告訴他領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在已經(jīng)在且你在單位工作兩年，實(shí)際上這種年限正處在單位晉升的關(guān)口，因?yàn)橐獣x升你，至少要對(duì)你完全一個(gè)新人給他放在一個(gè)比較高的崗位上也是不現(xiàn)實(shí)的，但兩年就不同了，馬上就有可能以勢(shì)。我還要和他講明，現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)非常的不好，我們單位的結(jié)果，請(qǐng)他優(yōu)先考慮對(duì)這位同事的調(diào)整或者晉升。因?yàn)槟阋恢苯o人家空口白話也在以后的工作中，我將盡可能地及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)反饋我們單位員工的心理狀態(tài)和他們崗位的做出調(diào)整，同時(shí)要注重培養(yǎng)一個(gè)梯隊(duì)讓我們單位形成一個(gè)團(tuán)分工作可能會(huì)陷入停頓。【參考答案】作效率，另一方面只要他學(xué)會(huì)了使用一定能夠大大減少出行的時(shí)間，他的生活一定會(huì)大大得以推廣社會(huì)保障卡的使用勢(shì)在必行，我也義不容辭。針對(duì)題目中的這種狀況，我我們社區(qū)內(nèi)老年人的數(shù)量都是有一個(gè)底冊(cè)的，我會(huì)根據(jù)老年人社會(huì)保的發(fā)放底冊(cè)，弄清楚我們社區(qū)到底有多少人領(lǐng)取了我們的社區(qū)保障卡。同時(shí)查一下這些下一步工作的重點(diǎn)。在了解了這些基本情況之后我就要對(duì)癥下藥予以處他們這兩方面使用的問(wèn)題，如果能在這兩方面方便的使用，我相信對(duì)于社保卡的推廣一定會(huì)上我們的音頻視頻設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)的給這些大爺大媽講解社會(huì)保障卡的使用。一以任何一個(gè)老年人?！緟⒖即鸢浮课艺J(rèn)為他存在三個(gè)問(wèn)題：困難，沒(méi)有及時(shí)提出解決方案，針對(duì)小張找不到數(shù)據(jù)沒(méi)法展提前開(kāi)展一些別的方案，給下屬一些具體的解決方案。問(wèn)題；二是遇到困難束手無(wú)策，不主動(dòng)去解決，不不尊重領(lǐng)導(dǎo)，我覺(jué)得這是小張存在的問(wèn)題。想提供一些比較精確的數(shù)據(jù)，他們正在核對(duì)，估計(jì)也需要一下午的時(shí)間才能做好。我現(xiàn)在正想一旦縣局的數(shù)據(jù)發(fā)過(guò)來(lái)以后，我們的稿子迅速就能成型啦，我覺(jué)得結(jié)合這個(gè)縣局的數(shù)據(jù)提供【參考答案】好這件事情首先要明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和小張這樣表現(xiàn)的原因。領(lǐng)導(dǎo)的意圖，我覺(jué)得他不是要讓我們小張難堪，他主要的目的是把這個(gè)場(chǎng)圓過(guò)去，讓我們這個(gè)座談會(huì)表達(dá)了自己要到新單位干出一番事業(yè)，為單位做出一些貢獻(xiàn)的這個(gè)強(qiáng)烈的愿望，所以說(shuō)他今是很正常的，我現(xiàn)在也非常的激動(dòng)。希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們多提要求，下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提要求，然后呢以上經(jīng)過(guò)以上的處理這個(gè)座談會(huì)的它的流程就會(huì)重新回到正規(guī)的軌道上，領(lǐng)導(dǎo)那就會(huì)接過(guò)去這個(gè)話茬。開(kāi)始他對(duì)我們提要求，我相信是比較圓滿的?！緟⒖即鸢浮亢芎眠m作數(shù)儀、禮、規(guī)矩在很多時(shí)候，她可以表現(xiàn)為面子，我覺(jué)得作為一個(gè)公務(wù)員，或者說(shuō)是即將走上的。意靈活，知之為知之不知為不知，對(duì)于工作中的一些常見(jiàn)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、常見(jiàn)的業(yè)務(wù)判，然后呢，最后影響我們的工作。也就是說(shuō)要踏實(shí)肯干，不要過(guò)于的浮夸。得如果我真的靈活不足，但至少可以保證一個(gè)原則性，這可以讓我在不觸碰底線不觸碰規(guī)則的的發(fā)展。這就是我對(duì)好面子和面子的一種理解?！緟⒖即鸢浮肯聨追矫骈_(kāi)展工作：個(gè)深入的溝通，聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議這件事情的一個(gè)看法和意圖。看是一個(gè)展不同的活動(dòng)、采用不同的方式推進(jìn)這個(gè)依法納稅進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。我覺(jué)得是非活動(dòng)繼續(xù)的時(shí)間段，我個(gè)人的建議是將它與全市性的一些宣傳活動(dòng)結(jié)合起們每年都要組織很多種專門(mén)的宣傳展覽，我們可以把我們依法納稅進(jìn)社區(qū)活動(dòng)給他們合并一塊兒一起進(jìn)行。我覺(jué)得這樣比較好的。另外我個(gè)人建議依法納稅進(jìn)社區(qū)活動(dòng)應(yīng)該持續(xù)的才形成一個(gè)整體的依法納稅活動(dòng)?？椧粋€(gè)區(qū)分，是便于我們活動(dòng)的開(kāi)展的。方式選擇上我認(rèn)為應(yīng)該傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合。傳一個(gè)顯著的效果。?！緟⒖即鸢浮抗乙院?，我感覺(jué)咱們辦公室的工作是越來(lái)越做一些統(tǒng)計(jì)表格之類的工作特別的快，大家都深深的夸你，領(lǐng)導(dǎo)也表達(dá)了幾次對(duì)你的欣賞之是，你的工作確實(shí)是比較多，周圍也了解。你看咱們辦公室實(shí)際上沒(méi)有閑人呀，大家干共享給你。你每次做策劃之前的可以先到這些資料里面找一找，然后呢，你把他能夠脫下來(lái)在這個(gè)方面從事，比如其他地市和其他單位從事類似工作的人員的的聯(lián)系方式，到時(shí)候我也定能降低難度提高效率。各部門(mén)他們都具有統(tǒng)計(jì)的職能啊，你不要讓他只提供原始數(shù)據(jù)，應(yīng)該讓他給你一定的分析和麻煩人家了對(duì)不對(duì)？大你各位考官，以上是我會(huì)說(shuō)的一些話。【參考答案】持一個(gè)平和的心態(tài)，因?yàn)檫@是很正常的，誰(shuí)人背處理：難時(shí)候我的感激之情。種情況，好像別人在議論你，這個(gè)時(shí)候你就可能是一個(gè)好像一個(gè)懷疑別人偷你家斧子這樣一張確實(shí)是出于善意。那我應(yīng)該吸收別人的意見(jiàn)和建議，在工作中改進(jìn)自己的工作方法工作流影響大局。我覺(jué)得我不一定非要給每一個(gè)人都變成生死兄弟，這也不是我們黨內(nèi)一種同事關(guān)系的要求，我跟他保持一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x，我覺(jué)得也很好。以后有機(jī)會(huì)的時(shí)候啊。我盡量通過(guò)種【參考答案】法。這可以理解。但是在我們中國(guó)銀行主要是國(guó)有企業(yè)，國(guó)有企業(yè)很明顯承擔(dān)著一部等，如此才能對(duì)這些對(duì)銀行利潤(rùn)產(chǎn)生較大效用的客戶有一種尊貴的享受，因?yàn)殂y行也要面臨著一種激烈的競(jìng)爭(zhēng)。如果這個(gè)銀行不分類，而其他的銀行進(jìn)行分類的話，那么客戶有可能就會(huì)流散到其他的銀行中去。從而導(dǎo)致客戶的流失、利潤(rùn)的下滑。但是我這種做法在具體的操TMTM對(duì)于那些很難學(xué)會(huì)或者著急辦事兒的人員，除了銀行工作人員手把手教之外，也應(yīng)當(dāng)在窗口的話，消費(fèi)者維權(quán)協(xié)會(huì)也會(huì)對(duì)于我的這種觀念予以訴求與支持。銀行很明顯存在歧視消費(fèi)者的輛很多，但是我們銀行不能通過(guò)對(duì)于消費(fèi)者身份的限制來(lái)解決停車?yán)щy的問(wèn)題，可以探索用人員應(yīng)該不會(huì)產(chǎn)生異議并且保障了消費(fèi)者的平等權(quán)。【參考答案】把我們的調(diào)研對(duì)象廣泛起來(lái)，是保證我們調(diào)研有效性的第一條。社個(gè)配套政策，這也都是我們應(yīng)該調(diào)研到的一些對(duì)象。們具體開(kāi)展智慧社區(qū)建設(shè)起到關(guān)鍵性作用的點(diǎn)來(lái)開(kāi)展。我認(rèn)為什么功能是必須的、還有其他社區(qū)的成型經(jīng)驗(yàn)，以及是否有整體的解決方案，這三方面是我應(yīng)該調(diào)研的重點(diǎn)內(nèi)容。壓力。再一個(gè)就是要走訪傾聽(tīng)我們?nèi)罕姷暮袈?。在走訪傾聽(tīng)中要帶上一個(gè)我們前期設(shè)計(jì)的調(diào)的調(diào)研取得一個(gè)真正的效果。建設(shè)智能化社區(qū)的花銷進(jìn)行一個(gè)評(píng)估，比如說(shuō)我們的硬件需要花多少錢，我大概是多少，對(duì)智能化改造的一個(gè)整體性進(jìn)行一個(gè)預(yù)算。確保我們?cè)诤笃陂_(kāi)展工作的時(shí)候不【參考答案】？垃圾你和師傅提意見(jiàn)，王師傅原來(lái)的水平還是可以的嘛！最近水平可能下降了不少。我給他提意見(jiàn)！另外我給你介紹引薦幾個(gè)咱們旁邊的有風(fēng)味特色的小吃鋪、外賣還有幾個(gè)吃貨，你們沒(méi)個(gè)任對(duì)你還是非常認(rèn)可的。你看小王，我建議你呀，找個(gè)機(jī)會(huì)再給主任再道個(gè)歉，畢竟吧主任也【參考答案】，我幅漫畫(huà)的理解。實(shí)現(xiàn)我們共同富裕是我們國(guó)家的目標(biāo)。在多少年以來(lái)，我們一直實(shí)行的是普遍扶貧，也就是畫(huà)之中，大部分的地方已經(jīng)被陽(yáng)光所普照，但是呢，還有一些比較少的地方，他們還沒(méi)有實(shí)這樣一個(gè)陰影，面對(duì)這樣一種情況，我們實(shí)行了一個(gè)精準(zhǔn)的扶貧，也光終究會(huì)照耀這個(gè)漫畫(huà)的每一個(gè)角落。想談以下三點(diǎn)看法：沒(méi)有擺脫貧困。就好像即便太陽(yáng)高懸，但是仍有一部分陰影應(yīng)在我們眼前。但另一方面也應(yīng)就好像題目中這個(gè)人，我們可以注意到我們腳下的陰影。但更應(yīng)該看到我們頭頂高懸的太陽(yáng)正確的認(rèn)識(shí)，貧窮與富裕它的客觀存在性。就好像矛盾的兩個(gè)方面，他說(shuō)客觀存在的。我們同事參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，你晉級(jí)了他沒(méi)有晉級(jí)。你下一輪打算用視頻播放講解，【參考答案】，自己雖然沒(méi)錯(cuò)，但是我下一步要解決他的問(wèn)題。方設(shè)法把資料準(zhǔn)備的齊備一些用于我下一階段的比賽。另一方面如果說(shuō)我的一個(gè)視頻演講在以后做類似的工作的時(shí)候應(yīng)該低調(diào)一點(diǎn)，照顧周圍人的所思所想。另一方面，我覺(jué)得應(yīng)該事之間相處還是豁達(dá)一點(diǎn)，不要過(guò)于的看重成敗。把這項(xiàng)英語(yǔ)演講進(jìn)行完之后，那么以后會(huì)有比較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)妥善的處理跟我同事之一個(gè)人都是生死相交的兄弟，這也不符合機(jī)關(guān)的要求，所以說(shuō)，是要是能夠把工作做好【參考答案】第一個(gè)問(wèn)題是大家議論紛紛思想不統(tǒng)一的問(wèn)題，第二個(gè)是我們的活動(dòng)存在種種問(wèn)題，效果欠一大家的思想。收集大家的意見(jiàn)，是因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)在議論紛紛，這個(gè)時(shí)候我們把大家召集起宣傳活動(dòng)利國(guó)利民，能夠統(tǒng)一大家的思想。些比較有新意的方式方法，我們現(xiàn)在微信微博還有網(wǎng)站用的比較多，這個(gè)時(shí)候呢我們就可以的效果呢？我們要及時(shí)的關(guān)注我們知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)的進(jìn)展過(guò)程中群眾的反饋，根據(jù)群眾的反造輿論的活動(dòng)，但是更多的是應(yīng)該放到日常，應(yīng)該說(shuō)每次以半天為宜就可以了，另外我們的時(shí)我們可以改在戶外進(jìn)行。同時(shí)向群眾宣傳我們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)，大家也起到一個(gè)學(xué)習(xí)的像我們這些人開(kāi)展一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳，因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的需要是非常的迫切的，向他們很低的，如果能夠持續(xù)的，長(zhǎng)期的開(kāi)展這樣一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)，我覺(jué)得是非常好的，會(huì)取到一個(gè)更好的效果，再一個(gè)要?jiǎng)訂T我們單位所有同志讓每一個(gè)人都成垃。？【解析】流。要學(xué)會(huì)嘗試猜題。的情況。第三段，可能要做一個(gè)如何回復(fù)。價(jià)值的信息，意見(jiàn)和建議，所以說(shuō)作為工作人員李強(qiáng)，在領(lǐng)導(dǎo)不在的情況下，我一定盡量處【參考答案】領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這個(gè)會(huì)議非常重視，秘書(shū)長(zhǎng)本來(lái)要親自參加會(huì)議，但是他臨家的會(huì)議向前推進(jìn)。造成。征求各個(gè)部門(mén)的意見(jiàn)和建議。這樣在我們進(jìn)行討論垃圾分類方案的時(shí)候，可以獲得一個(gè)【參考答案】看待。件事情。分析就是我們前期要做的工作。處理這件事件，處理之前，應(yīng)該是我們單位內(nèi)部已經(jīng)達(dá)成了見(jiàn)，經(jīng)過(guò)了領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，然后才可以有針對(duì)性的采取相應(yīng)的措施。在采取措施的時(shí)壇，相應(yīng)的一些威信和微博，去感謝大家能夠關(guān)注我們的垃圾分類政策，讓大家心里面至少壇里形成一個(gè)互相有爭(zhēng)議的，氛圍非常不好的這樣一種狀態(tài)，為我們下一識(shí)，會(huì)起到一個(gè)很大的促進(jìn)作用。是請(qǐng)居民代表，特別是在論壇里面有一定影響力的，一定威望的網(wǎng)友，實(shí)地參觀我們現(xiàn)有的垃圾分類運(yùn)行的機(jī)制，你比如說(shuō)我們的垃圾處理場(chǎng)，我們的環(huán)衛(wèi)部門(mén)，財(cái)政部門(mén)日常息公開(kāi)的一個(gè)重要方面。僅僅的會(huì)議甚至一百多個(gè)字，這樣群眾就會(huì)極大的不滿。【參考答案】請(qǐng)他們共同組織一個(gè)起草班子。因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)垃圾分類辦法，不是一個(gè)小事，它是關(guān)系我臺(tái)一個(gè)接地氣的又具有指導(dǎo)價(jià)值的方法。情很明顯需要群眾在后期去執(zhí)行的，所以說(shuō)群眾的意見(jiàn)和建議非常關(guān)鍵。可以采取一是實(shí)地到聽(tīng)我們?nèi)粘５睦诸悺Ｔ谖覀冞@個(gè)方法運(yùn)行一年半載之后，再次召集相關(guān)人員，召開(kāi)一個(gè)座用來(lái)指導(dǎo)我市垃圾分類。成為一個(gè)垃圾分類的規(guī)范性文件?！緟⒖即鸢浮俊l(fā)展階段不同，必然會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诟鞣矫鏁?huì)有不同。垃圾分類方法西方的不適用中國(guó)，這是一種正常的表現(xiàn)。西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入與西方國(guó)家相比。至少在工業(yè)垃圾方面是不相同的。工業(yè)垃圾又是所有垃圾中非常重要論引導(dǎo)也已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)兩百多年，而我們國(guó)家才短短的幾十年，所以說(shuō)我們中國(guó)居民在上跟西方國(guó)家相比還有一定的欠缺。辦法。既然西方國(guó)家的垃圾分類方法不適合中國(guó)，那么我們得這就是一種非常具有創(chuàng)新意識(shí)的做法。老百姓對(duì)這種做法的認(rèn)可度非常高，因?yàn)閷?duì)于群眾法告訴群眾，至少他們已經(jīng)節(jié)省了我進(jìn)行垃圾分類的巨大投入。我們可以在不易腐爛的垃圾二次分類，可以大大減低投入。不想把這樣一個(gè)烏七八糟，垃圾圍城的這樣一個(gè)地球留給我的孩子。所以說(shuō)我們就要從我做比較好的結(jié)果。施。【參考答案】家措歌需要調(diào)整的一點(diǎn)。我覺(jué)得你的服裝是不是也需要進(jìn)行一個(gè)重新的包裝，我夠特別尊重人家導(dǎo)師，我覺(jué)得我們?cè)谶@方面應(yīng)該做出調(diào)整。，戰(zhàn)，后來(lái)終于有一次她獲得了一些非常在業(yè)內(nèi)知名的音樂(lè)家的肯定，后來(lái)辭職，現(xiàn)在在北京，【參考答案】有其他一些文化的用品。，【參考答案】保我們能夠得到真實(shí)的資料。務(wù)的。所以說(shuō)我們的目的傾向性很明確，就是說(shuō)要讓高校的研究新區(qū)，創(chuàng)業(yè)也是我們必須要主打的一張王牌，所以說(shuō)有這個(gè)目的另外呢就是說(shuō)你要我們調(diào)查的內(nèi)容有一個(gè)重點(diǎn)，還要放在這個(gè)校方的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，我們?cè)谶x擇學(xué)校進(jìn)行調(diào)查的時(shí)候，他不是非?；\統(tǒng)的，而是要具體了解每一個(gè)學(xué)校在哪方面的技術(shù)方面方向。就的結(jié)論，你的樣本就必須達(dá)到一個(gè)量，特別是在一些傾向性的選擇方面，比如調(diào)查大學(xué)生對(duì)學(xué)有效，另外呢，實(shí)地走訪我們可以兼顧重點(diǎn)，比如找一些高校團(tuán)委、一些高校的創(chuàng)業(yè)成功他們?cè)诟咝５墓俜骄W(wǎng)站上，對(duì)一些調(diào)查問(wèn)卷里的核心內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)投票，這樣也可以調(diào)動(dòng)大，看基【參考答案】應(yīng)聘老師的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，這是一個(gè)好處。再一個(gè)呢，它操作比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)高的行政成免了這個(gè)人情干擾。了一系列的問(wèn)題。它就會(huì)有違我們這個(gè)教育公平這樣的一個(gè)原則。夠處理我們這個(gè)現(xiàn)象背后的問(wèn)題，我的建議從以下幾方面做起：分配上應(yīng)該堅(jiān)持兩個(gè)原則，一是公平原則，應(yīng)該圍繞我們的公平底限去設(shè)計(jì)能簡(jiǎn)單的，把這項(xiàng)職能轉(zhuǎn)嫁為老師的個(gè)人選擇，個(gè)人努力個(gè)人考試成績(jī)，應(yīng)該在民主才流動(dòng)起來(lái)才有活力，才有生機(jī)。的便，那么學(xué)?？梢栽谶@方面予以適當(dāng)突破，給他們一些安置房，能夠讓他們跟家人團(tuán)聚。經(jīng)看那點(diǎn)亮點(diǎn)亮一盞心燈。弄錯(cuò)，遭到了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。年底單位要舉辦表彰大會(huì)，這次會(huì)議的組織領(lǐng)導(dǎo)不打算讓你參加，【參考答案】個(gè)人有什么意見(jiàn)。我一定要理解領(lǐng)導(dǎo)這種決策，心里面不要有什么看法，不能影，跟領(lǐng)導(dǎo)過(guò)不去。該首先找到領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)坦然地說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，表達(dá)自己想要在此次會(huì)議籌備中幫忙一些沒(méi)有什么技術(shù)含量的活。我想在我這樣的強(qiáng)烈的愿望之后領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)讓我參與到此次的得非常的不應(yīng)該。如果在上一次會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤之后，我能夠迅速地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，在日常的工作中能夠反映出來(lái)自己已經(jīng)改掉粗心大意毛病。我想也許就不會(huì)發(fā)生此次領(lǐng)導(dǎo)將我拒之門(mén)外的情況了。這提醒我在以后的工作中，一定要把工作做在日常，并及時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。另一方面，我也要總結(jié)會(huì)議的相關(guān)的技巧，一些具體的流程和細(xì)節(jié)。把它作為提升自己辦會(huì)水平的一個(gè)平臺(tái)，在以后的工作中能夠成為辦會(huì)的行家里手。不會(huì)再出現(xiàn)類【參考答案】規(guī)格、通電。檢驗(yàn)冰箱的工作情況如何，確保每一個(gè)冰箱都是可以投入使用的，同時(shí)做好電源線的內(nèi)食物的安全。同時(shí)還會(huì)組織志愿者專門(mén)去超市和餐館搜集食物。在食物的選擇上要制定好的規(guī)章制度。每為低收入的外來(lái)務(wù)工人員、城市流動(dòng)兒童、空巢老人等。采取先登記后共享發(fā)卡的民知曉。我會(huì)通過(guò)單位官網(wǎng)、兩微一端等方式開(kāi)展宣傳，也會(huì)聯(lián)真正的改善生活。且屋子【參考答案】少議，周邊的房子也有一個(gè)市場(chǎng)價(jià)，只要是我們能力范圍之內(nèi)的，雙方各退一步，相信會(huì)達(dá)到打的創(chuàng)業(yè)伙伴，他熟悉情況，對(duì)我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)下一步的發(fā)展是有好處的，但好散。個(gè)人在一起關(guān)系非常的好，一拍即合想要做一些事情，但是就好像夫妻一下，真正的去做以擴(kuò)道【參考答案】打不進(jìn)來(lái)電話，可能是兩種原因?qū)е?，第一種情況是網(wǎng)絡(luò)存題，我們當(dāng)然要迅速的予以解決；第二種情況是我們接電話的人員不夠，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)在以后的工作中借鑒，就是當(dāng)我們想要做好事的時(shí)候要防止它變成一件壞事。要關(guān)注那些在能推遲，只要我們迅速回應(yīng)，群眾都是能理解?！緟⒖即鸢浮吭诰o急地對(duì)電梯進(jìn)行維修，而我們的救援專業(yè)救援人員也正在飛速的趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，另外我要告加嚴(yán)重的問(wèn)題。這也算是一個(gè)恩威并施，讓他能夠在這種比較緊張的情況下冷靜下來(lái)。下，我會(huì)跟我們的現(xiàn)場(chǎng)維修人員溝通，請(qǐng)他們肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任，來(lái)跟我們的被困人員做一個(gè)明我們現(xiàn)場(chǎng)是怎樣一種情況，我們救援人員現(xiàn)場(chǎng)維修人員已經(jīng)采取了哪些措施，我們的受困人員現(xiàn)在是怎樣一種狀況，把這些情況告訴他們以后，可以讓他們趕赴現(xiàn)場(chǎng)后，迅速地開(kāi)展其余的人員打車趕赴現(xiàn)場(chǎng)，迅速的處理此次事件。如果他們這次救援確實(shí)需要一些重型的設(shè)們還有我們單位這些日常電梯的維修進(jìn)行一個(gè)規(guī)范化，特別是對(duì)一些老舊的電梯，該更換的更道【參考答案】各位考官題目中這種情況，我認(rèn)為是一種正?，F(xiàn)象，我非常贊同。白領(lǐng)是不全面的。經(jīng)對(duì)是一個(gè)幾何式的增長(zhǎng)。【參考答案】基于以下三種原因：互聯(lián)網(wǎng)的門(mén)檻在降低，我們一直在談互聯(lián)網(wǎng)加很大的原因就是因?yàn)榛ヂ?lián)論形成氛圍的需要，動(dòng)員千遍不如執(zhí)行一次，我們?nèi)绻軌蚰厥露辔覀兙W(wǎng)絡(luò)直播酒駕的問(wèn)題。他們的隱私。們嚴(yán)查酒駕的信心，傳遞這樣一個(gè)強(qiáng)大的政策信號(hào)。要正面引導(dǎo)，多做一些公益廣告，我覺(jué)得的公益廣告還是非常能夠打動(dòng)人心的，我覺(jué)得如果能夠讓這些公益廣告，他力一方面入手。再納入個(gè)人誠(chéng)信檔案之后，跟他的貸款、就業(yè)相聯(lián)系，這樣的話增加違法成本，相信他在酒駕車的時(shí)候會(huì)三思而行。老周【參考答案】會(huì)從以下幾方面予以處理，積極反思，我覺(jué)得我犯了三個(gè)錯(cuò)誤。批評(píng)的同時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有勇敢后已周之間的關(guān)系。周往許我們兩個(gè)的局面也不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在這種情況，所以，從我個(gè)人的身上要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從我同事的身上也要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。【參考答案】底下曬，走，那邊兒有空調(diào)，咱們到屋里去說(shuō)，今天不管您受了多大的委屈，我們都一定把阻們不個(gè)旅游可是非常不便利的，我們的小同志，一會(huì)兒我再教育他，你說(shuō)行不行大哥。真題)【參考答案】是否有預(yù)算，然后能否申請(qǐng)一個(gè)法律進(jìn)社區(qū)的專門(mén)的經(jīng)費(fèi)。量應(yīng)該達(dá)到多少？如果我們本市的內(nèi)部花錢可以解決。那么我們盡量在內(nèi)部去解需要花錢，那么我們也應(yīng)該量入為出，慎重的考慮我們所需要的人力。動(dòng)是否可以進(jìn)行合并，可以提前跟我們地方的法制辦以及公檢法司等司法部門(mén)聯(lián)系，綜合各。非受理范圍，市民也抱怨這些電話擠占熱線資源，意見(jiàn)很大，公廳面試真題)【參考答案】線電話，都給寫(xiě)上去，這樣的話群眾如果打電話沒(méi)有及時(shí)接通，他可以依據(jù)短信提供的不同業(yè)務(wù)部門(mén)。因?yàn)槲覀兎洲D(zhuǎn)的速度比較慢。那么針對(duì)這一個(gè)原因，我有如于是及時(shí)給予回復(fù)。這樣通過(guò)一個(gè)協(xié)調(diào)會(huì)我覺(jué)得還是可以實(shí)現(xiàn)。么線的工作平臺(tái)，跟市長(zhǎng)熱線做一個(gè)互補(bǔ)，這樣的話圖文并茂更加方便，而且現(xiàn)在微信題)【參考答案】保持安靜。外，也可以把我們的圖書(shū)館重新劃分一下，設(shè)立一個(gè)專門(mén)的吸煙室，因?yàn)槔先说群⒆赢吘箷r(shí)較48.你是街道辦工作人員,有人在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉你所在的街道宣傳欄和月刊用的材料都是去年六月的，一年都沒(méi)有更新，引發(fā)網(wǎng)友熱議。領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事，平息不良言論，你怎么【參考答案】實(shí)情避免慎個(gè)理能力，以上是我關(guān)于這道題的回答。省考面試真題)【參考答案】得一些權(quán)變：適當(dāng)?shù)仂`活，視具體情況處理。具體呢我會(huì)分成以下幾個(gè)步驟：們響，好，以上是我關(guān)于這道題的一點(diǎn)看法?！緟⒖即鸢浮總€(gè)有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)和諧的好政策。我們都知道現(xiàn)在隨著大量的青年都到大城市去打關(guān)的努力，大家同心同德把這個(gè)政策落實(shí)好，執(zhí)行好發(fā)揮切實(shí)的作用。具體來(lái)講：在培訓(xùn)方面和小額貸款扶持方面予以相應(yīng)的支持。給他們創(chuàng)建一個(gè)綠色的通道，防止我們因?yàn)橄嚓P(guān)部門(mén)的不作為，慢作為寒了我們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青個(gè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年我們建議人社部門(mén)牽頭成立一個(gè)幫扶工作組，對(duì)他們建檔立卡確保每一個(gè)對(duì)那些 (適用于廣東省考、上海市考) 第十章信息 34 第一部分基礎(chǔ)知識(shí)于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。敘述為“振動(dòng)停止，聲音也消失”，因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍繼續(xù)傳一定能聽(tīng)到。的保存會(huì)發(fā)出和原聲相同的聲音。源：發(fā)聲的物體叫聲源三、聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì)播聲音的介質(zhì)。波：聲是以波的形式傳播的，叫聲波。因素：中最更多公考資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：公務(wù)員考試分享2高，聲速越大。。s回來(lái)的聲音只能使原聲加強(qiáng)，使得原聲聽(tīng)起來(lái)更加深厚、有力。這攏音”。2.中耳：主要有耳膜、三條纖細(xì)的耳骨：錘骨、砧(zhen)骨、鐙骨。耳骨(又叫聽(tīng)小骨)是人體內(nèi)3.內(nèi)耳：耳蝸、半規(guī)管(共3條)這樣聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱三個(gè)特征1.音調(diào)：聲音的高低。(和發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān))2.響度：指聲音的大小。(和發(fā)音體的振幅有關(guān))3.音色：不同樂(lè)器的音色不同，人的聲音的音色因人而異(只所以能區(qū)別各種樂(lè)器的聲音，就是因?yàn)橐羯煌?的概念聲音的音調(diào)。衡位置的最大距離2.超聲波和次聲波：頻率的單位是赫茲，符號(hào)：Hz正常人的耳朵能聽(tīng)到的聲音頻率在20Hz——Hz于此頻率范圍的聲音人都聽(tīng)不到。通常把頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲；頻率20Hz的聲音稱為次聲。音調(diào)的區(qū)別：的頻率有關(guān)；響度指聲音的大小，它與振幅和距發(fā)聲體的距離有音調(diào)高的聲音不一定響度大，反之亦然。如老牛和蚊子發(fā)出的聽(tīng)起來(lái)和自己說(shuō)話的聲音沒(méi)什么的聲音，主要是通過(guò)“骨傳導(dǎo)”的方式來(lái)傳遞的，由于空氣2.從環(huán)境保護(hù)角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的樂(lè)音和噪音的區(qū)別則的振動(dòng)發(fā)出的聲音；噪音即嘈雜、刺3.從環(huán)境保護(hù)角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的更多公考資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：公務(wù)員考試分享4三、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)及危害噪聲的等級(jí)劃分：人們以分貝(符號(hào)：dB)為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱。B2.30~40dB是較為理想的安靜環(huán)境；50dB就會(huì)影響人的睡眠和休息；害：嚴(yán)重危害人的身心健康。傳播過(guò)程中減弱聲定位：學(xué)：如聽(tīng)診器的使用1.光源：自身能發(fā)光的物體(分為自然光源、人造光源)2.光線：表示光傳播方向的直線。用一條帶箭頭的直線表示。箭頭表示方向。的直線傳播：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播4.光速：光在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在真空中大約是2.99792×108m/s，在水中的速度約為真空雷聲。5間，并且在同一直線上時(shí)，地球就擋住了射向月球的太陽(yáng)光，由于。月食現(xiàn)象的成因是(B)A.太陽(yáng)光從側(cè)面照射到月球上B球的太陽(yáng)光，途中被地球擋住C地球的太陽(yáng)光，途中被月球擋住D.射向月球的太陽(yáng)光，途中被別的天體(不是地球)擋住側(cè)；反射角等于入射角射和漫反射：形式。像沒(méi)有光從虛像射出來(lái)。人眼看見(jiàn)虛像時(shí)，射入人眼的光線并不是從虛像射出來(lái)，而是鏡前物體射向平面鏡的光線，經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛，只是感覺(jué)光線好像是從鏡后的虛像射來(lái)的，其實(shí)不是，此像用光屏不像與物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線垂直于平面鏡；像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱更多公考資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：公務(wù)員考試分享6射向凹面鏡的光線反射后成為平行光線，如：太陽(yáng)灶、大型反射式望遠(yuǎn)鏡、醫(yī)生觀察耳道用的醫(yī)用反光鏡等面鏡成像和小孔成像的區(qū)別：⑶平面鏡成的像和物體等大，小孔成的像的大小則根據(jù)屏幕距小孔距離的遠(yuǎn)近而變化面鏡是反射成像，小孔是光的直線傳播成像物質(zhì)射入另一種透明物質(zhì)時(shí)，在兩種物質(zhì)的分界面上，光的傳播方改變，然后再沿直線傳播，這就是光的折射現(xiàn)象。折射規(guī)律平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于大(或減小)時(shí)，折射角也隨著增大(或減小)；光路是可逆的。解：”決定了“折射”，應(yīng)把“折射”敘述在前，即先說(shuō)“折射”后說(shuō)“入射”②光垂直界面入射時(shí)，傳播方向不改變，此時(shí)折射光線、入射光線、法線“三線合一”，折射角=入故發(fā)生光的折射時(shí)，光線的傳播方向一般會(huì)改變，而不是一定改變。三、光在反射和折射時(shí)的異同點(diǎn)射光線和折射光線都與對(duì)應(yīng)的入射光線、法線在同一平面內(nèi)射角和折射角都隨對(duì)應(yīng)的入射角的增大而增大；隨它的減小而減小。。同點(diǎn)①反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線在同種介質(zhì)中；折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線在不同種介質(zhì)中角始終等于對(duì)應(yīng)的入射角；而折射角對(duì)應(yīng)的入射角一般不相等射可在任何表面都發(fā)生；折射只有在透明的介質(zhì)中發(fā)生中發(fā)生。是太陽(yáng)光傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的二、色光的混合。紅、綠、藍(lán)三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光:紅+綠=黃,紅+藍(lán)=品紅,綠+藍(lán)=青(靛),紅+綠+藍(lán)=白。顏料三原色紅、黃、藍(lán)(品紅、黃、青)：品紅+黃=紅，品紅+青=藍(lán)，黃+青=綠。的三原色混合成黑色。用三原色就可調(diào)出大部分色彩。三、物體的顏色更多公考資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：公務(wù)員考試分享8白色物體反射各種顏色的光。1、可見(jiàn)光：能用眼看見(jiàn)的光。如紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色的光我們都能看見(jiàn)，都是可見(jiàn)譜上紅光以外的部分，叫紅外線紅外線的頻率范圍在1012Hz~3.9×1014Hz之間。在不停的發(fā)射紅外線，物體的溫度越高，輻射的紅外線就越多漆；家庭用紅外線烤箱烘烤譜上紫光以外的部分，叫紫外線紫外線的頻率范圍是7.5×1014Hz~5×1016Hz，在光譜上位于可見(jiàn)光紫光之外，人眼看不見(jiàn)，高溫物。透鏡1.種類：凸透鏡和凹透鏡(又叫會(huì)聚透鏡和發(fā)散透鏡)向延長(zhǎng)線)匯聚于主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)(用F表示)3.光心：薄透鏡的中心叫透鏡的光心，經(jīng)過(guò)光心的光線傳播方向不變。4.焦距：焦點(diǎn)到透鏡光心的距離(用f表示：焦距越短，折射光的本領(lǐng)越強(qiáng))。9三、通過(guò)透鏡的三條特殊光線(括號(hào)內(nèi)的為凹透鏡)1.平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)(或反向延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)焦點(diǎn))，3.經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)(或延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)焦點(diǎn))的光線經(jīng)透鏡折射后平行于主光軸第二節(jié)：生活中的透鏡：鏡頭、倒立的實(shí)像。膠片近一些；調(diào)焦環(huán)上刻有數(shù)字，表示拍攝的景物到鏡頭的距離。度，洗出的相片發(fā)白；曝光不足，洗出的相片發(fā)暗。為了控制曝的特點(diǎn)⒈使物體離照相機(jī)鏡頭的距離(物距)大于底片離照相機(jī)鏡頭的距離(像距)。在膠卷上所成的像越小，像的位置(底片或膠卷到鏡頭的距離)越近，⒋像和物體在鏡頭(凸透鏡)兩側(cè)。1.成像的原理：投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于凸透鏡的鏡頭，投影片上的圖案通過(guò)這個(gè)凸透鏡形成一個(gè)放大像特點(diǎn)：(1)投影片到鏡頭的距離(物距)小于鏡頭到屏幕的距離(像距)。成的像越大，像到鏡頭的距離越大。(3)所成的像和物體比是放大的。(4)像和投影片在鏡頭的兩側(cè)。(5)投影片在屏上成一個(gè)放大的倒立的實(shí)像。像特點(diǎn)：(1)被觀察到的像成正立、放大的虛像。更多公考資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：公務(wù)員考試分享(2)物體和物體的像在凸透鏡的同側(cè)。(3)物距越小，成的像越小，反之亦然(在一倍焦距之內(nèi))。(4)如果物距達(dá)到一定程度(大于一倍焦距)，所成的虛像就消失了第三節(jié)：探究凸透鏡的成像規(guī)律。律的成像規(guī)律透鏡生成的虛像一定是放大的。對(duì)凸透鏡來(lái)說(shuō)，物在焦點(diǎn)之內(nèi)還是焦點(diǎn)之外是生成實(shí)像還是虛像的分界點(diǎn)，物在二倍焦距之內(nèi)還是二倍焦距之外，是生成放大的實(shí)像與縮小的實(shí)像的分界點(diǎn)凸透鏡：3.物點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)透鏡折射后，一定經(jīng)過(guò)(或反向延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò))像點(diǎn)。據(jù)此可畫(huà)出折射光線。4.凸透鏡成像時(shí)物距(u)和相距(v)的關(guān)系①u＞2ff＜v＜2f如照相機(jī)②u=2fv=2f③f＜u＜2fv＞2f如投影儀④u＜fv＜0如放大鏡1、眼睛的構(gòu)造：眼睛由一層堅(jiān)韌的膜包著起到保護(hù)眼球的作用，眼睛好像一部照相機(jī)，這層膜在眼球前部凸出的透明部分稱為角膜。眼球里有一個(gè)透明囊狀物叫做晶狀體。晶狀體和角膜之間充滿著無(wú)色透明的液體是水樣液，晶狀體和后面的視網(wǎng)膜之間充滿著無(wú)色透明的膠狀物是玻璃體。角膜、水樣液、晶狀體和玻璃體的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。2.視覺(jué)原理：從物體射進(jìn)眼里的光線，經(jīng)過(guò)這個(gè)凸透鏡折射后，在視網(wǎng)膜(相當(dāng)于光屏)上成倒立、。都能看得見(jiàn)，原因是晶狀體本身是彈性2.眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)：眼睛的調(diào)節(jié)是有限度的。眼部肌肉完全松弛時(shí)，晶狀體表面彎曲程度最小，也就是晶3.眼睛的近點(diǎn)：眼部肌肉極度緊張時(shí)(使勁看近物時(shí))，晶狀體變得最凸，表面彎曲程度最大，能看清的物點(diǎn)叫眼睛的近點(diǎn)。正常人的眼的近點(diǎn)約在離眼睛10~15cm的地方。書(shū)上距晶狀體過(guò)遠(yuǎn)，或者晶狀體比正常眼凸一些，變得太厚，折射光的能力太強(qiáng)，從無(wú)限遠(yuǎn)處射來(lái)的平行光線不能匯聚在視網(wǎng)膜上，匯聚點(diǎn)在視網(wǎng)膜前，而不能看清遠(yuǎn)處的(看遠(yuǎn)處的物體吃力，近視眼把物體的像成在了視網(wǎng)膜前)晶狀體過(guò)近，或者晶狀體比正常眼扁些，晶狀體太薄，折射光的能力太弱，平行光的匯聚點(diǎn)在視網(wǎng)膜后，因此，來(lái)自近處一點(diǎn)的光還沒(méi)有匯聚成一點(diǎn)就遠(yuǎn)視眼把物體的像成在了視網(wǎng)膜后)大鏡。投影儀的鏡頭。一組叫目鏡。物鏡的焦距很短，目鏡的焦距較長(zhǎng)。工作原理：物。更多公考資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：公務(wù)員考試分享：使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像視角原來(lái)是視角在作怪：一個(gè)物體能不能被看清楚，跟物體在視網(wǎng)膜上所成的像的大小有關(guān)。視網(wǎng)膜上的像越分分辨的就越清楚。如果物體在視網(wǎng)膜上的像小到只落在一個(gè)感光細(xì)胞上，那么眼睛就覺(jué)得這個(gè)物體只是一個(gè)點(diǎn)。視網(wǎng)膜上像的大小決定于被視物體對(duì)眼睛的和物體到眼睛的距離。符號(hào)t。理：利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度，在0攝氏度(1)選用合適量程的溫度計(jì)。(2)認(rèn)清溫度計(jì)的分度值。液體中，不要碰到容器底或容器壁。(4)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。(5)讀數(shù)時(shí)不要從液體中取出溫度計(jì)，視線應(yīng)與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。通溫度計(jì)測(cè)量水溫的實(shí)驗(yàn)步驟。(1)估計(jì)被測(cè)水的溫度。(2)選取量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察它的最小刻度。(3)讓溫度計(jì)的玻璃泡和水充分接觸。(4)觀察溫度計(jì)的示數(shù)。(5)取出溫度計(jì)。(6)整理實(shí)驗(yàn)器材，對(duì)比測(cè)量值和估計(jì)值，形成對(duì)溫度高低的初步印象。的類型。0℃-110℃體溫計(jì)℃℃30℃-50℃-117油脹冷縮的液體體積變化誤差小，測(cè)量的結(jié)果非常精確；但如果在較低溫度下，水銀會(huì)凝固，只能用酒精代替。因此，體溫計(jì)中液體為水銀；普通溫度計(jì)中,水銀是肯定不適合的,且不環(huán)保,相對(duì)于來(lái)說(shuō),酒精更環(huán)保,但是水溫不能超過(guò)78度。如果產(chǎn)品有接近80度溫度的可能,還煤油,雖然不是最環(huán)保,但是畢竟產(chǎn)品的實(shí)用性能也是很關(guān)鍵的。更多公考資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：公務(wù)員考試分享4．體溫計(jì)：玻璃泡與細(xì)管連接處有一很細(xì)的縮口，讀數(shù)時(shí)可