四川省雅安市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、初中生活是每個(gè)同學(xué)的一個(gè)新起點(diǎn)。下列對(duì)這一新起點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①我們要珍惜這一新起點(diǎn)、體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)

②我逐漸長(zhǎng)大了，一切我都要自己做主

③這個(gè)新起點(diǎn)是每個(gè)人人生道路上的一次重要跳躍

④在這個(gè)階段我要從各方面努力，為以后的人生奠定良好的基礎(chǔ)A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③

2、站在新時(shí)代，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人，這告訴我們A．夢(mèng)想就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程B．少年有夢(mèng)，關(guān)鍵在于心動(dòng)C．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D．只要樹(shù)立夢(mèng)想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)

3、“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！迸喔倪@句名言告訴我們(

)

①學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我

②學(xué)習(xí)有利于形成良好的品格

③要讀各種書，成為各方面都專長(zhǎng)的人

④人不是生來(lái)就擁有一切的，是靠我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)過(guò)程中造就自己的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

4、在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，不少有關(guān)學(xué)習(xí)的名言哲語(yǔ)啟迪著后世。下列名言與啟迪搭配不正確的是（

）A．工欲善其事，必先利其器——明確學(xué)習(xí)目標(biāo)B．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退——培養(yǎng)學(xué)習(xí)毅力C．知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣D．學(xué)而不已，闔棺乃止——注重終身學(xué)習(xí)

5、對(duì)青春最好的致敬是成為最好的自己,在這最好的時(shí)代,我們青少年要做最好的自己。下列做法可取的有()

①不斷發(fā)掘生命的力量

②培養(yǎng)開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)

③學(xué)會(huì)欣賞完美的自己

④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、小閩：你做事果斷，但有些馬虎，若能細(xì)心點(diǎn)就更好啦。

小福：你說(shuō)得有理，我會(huì)慢慢改進(jìn)的。

上述對(duì)話給我們的啟示是（

）

①勇于自我批評(píng)

②重視他人評(píng)價(jià)

③做更好的自己

④懂得欣賞自己A．①③B．①④C．②③D．②④

7、“知人者智，自知者明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這些都說(shuō)明了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。人之所以要正確認(rèn)識(shí)自己，是因?yàn)椋?/p>

）

①人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

②正確認(rèn)識(shí)自己，才能更好地接納自己

③正確認(rèn)識(shí)了自己，就能取得成功

④正確認(rèn)識(shí)自己，才能不斷改正自己的缺點(diǎn)，使自己更完美A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

8、投我木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤；匪報(bào)也，永以為好也———節(jié)選自《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》。這句話表達(dá)的意思是（

）A．友誼是一種親密的關(guān)系B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼是平等的、雙向的D．友誼是一成不變的

9、交朋友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。我們?cè)谂c朋友相處時(shí)應(yīng)采取的做法是

①在接受朋友的付出時(shí)應(yīng)考慮、體察朋友的需要

②在要求朋友給予時(shí)應(yīng)體諒朋友的難處

③對(duì)朋友的幫助不能過(guò)分依賴而失去自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

④既然是朋友就應(yīng)該為對(duì)方的一切付出A．①②B．②③C．①②③④D．①②③

10、中國(guó)青少年研究中心調(diào)查顯示，中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工具的使用主要集中在社交類工具上，QQ普及程度最高，微博、微信的使用比例也超過(guò)了50%。對(duì)于網(wǎng)上交往，認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①開(kāi)辟了人際交往的新通道

②超越時(shí)空限制，拓展社交圈

③能取代現(xiàn)實(shí)中與同伴的交往

④具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、“網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，只是生活的補(bǔ)充，是一種交流工具?！币晃粡氖陆逃ぷ?0多年的教師這樣說(shuō)道。把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的有效工具。只有這樣，才能在網(wǎng)絡(luò)的信息海洋中尋找到自己真正需要的東西，而不是輕易地被網(wǎng)絡(luò)上的花花草草所吸引，才能做到“信息節(jié)食”，做到人的可持續(xù)發(fā)展。這表明（

）

①網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊

②我們要學(xué)會(huì)正確利用網(wǎng)絡(luò)

③網(wǎng)絡(luò)交往中虛擬的東西太多，不能輕易上網(wǎng)

④網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍A．①②B．①③C．②④D．③④

12、-位同學(xué)在日記中寫道：“我很愛(ài)戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說(shuō)，但又不敢說(shuō)；我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師瞧不起我?！边@是很多同學(xué)內(nèi)心的矛盾。對(duì)此，你給出的建議是

①親近老師，主動(dòng)熱情地與老師交往

②對(duì)老師有禮貌，對(duì)老師的話言聽(tīng)計(jì)從

③老師是長(zhǎng)輩，對(duì)他們敬而遠(yuǎn)之

④積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)與老師溝通交流A．①②B．①③C．②④D．①④

13、研究顯示：處于良好師生關(guān)系中的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)整體上要好于處于不良師生關(guān)系中的學(xué)生，所以我們要建立良好的師生關(guān)系。這就要求（

）

①師生應(yīng)彼此尊重

②師生之間應(yīng)平等相待，相互促進(jìn)

③學(xué)生應(yīng)主動(dòng)關(guān)心老師

④學(xué)生應(yīng)尊重老師,老師可以不尊重學(xué)生A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

14、明代思想家王陽(yáng)明認(rèn)為：孝順有三境界，養(yǎng)身、養(yǎng)心和養(yǎng)志!從法律的角度，孝親敬長(zhǎng)是（

）A．中華民族的傳統(tǒng)美德B．中國(guó)家庭文化的精神內(nèi)涵C．我國(guó)公民的法定義務(wù)D．針對(duì)成年子女的法律規(guī)定

15、歌曲《聽(tīng)媽媽的話》深受廣大青少年喜愛(ài)并廣為傳唱。然而，有關(guān)部門調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽(tīng)話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為孩子，我們應(yīng)當(dāng)（

）

①遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽(tīng)父母的建議

②理解父母，進(jìn)行換位思考

③對(duì)父母的話絕對(duì)服從

④在與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜、心平氣和地講道理A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

16、隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。下列方式或手段有利于我們與家人溝通交流、增進(jìn)感情的是

①經(jīng)常通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)噓寒問(wèn)暖②多與家人一起鍛煉身體或?qū)W習(xí)③盡量陪家人聚餐④工作繁忙，可請(qǐng)保姆等家政人員代替自己照顧家人A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

17、老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，這種作用表現(xiàn)在

①老師承擔(dān)著教書育人的使命②老師使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)③老師教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望④老師用人格影響著我們，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

18、小芳很喜歡的數(shù)學(xué)課陳老師請(qǐng)產(chǎn)假，她不喜歡新任的數(shù)學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)上不去而苦惱，對(duì)此，她正確對(duì)待和解決問(wèn)題的路徑應(yīng)該是：（

）

①承認(rèn)老師之間是有差別的②主動(dòng)與新任老師交流探討

③發(fā)現(xiàn)新任老師的各種優(yōu)點(diǎn)④努力適應(yīng)新教法提高成績(jī)A．①→③→②→④B．④→②→③→①C．④→①→②→③D．②→④→③→①

19、習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上指出，刀要在石上磨、人要在事上練，不經(jīng)風(fēng)雨、不見(jiàn)世面是難以成大器的。下列同學(xué)的做法符合上述要求的有（）

①自習(xí)課上，小琴遇到一道難題，她想啃下這個(gè)硬骨頭

②語(yǔ)文課上老師批評(píng)了小華，他立刻站起來(lái)與老師理論

③外出旅游時(shí)，一位游客無(wú)意中碰撞了小亮，他微笑而過(guò)

④期末考試小強(qiáng)沒(méi)有考好，他冷靜下來(lái)分析原因并制定對(duì)策A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

20、在山東省的泰山醫(yī)學(xué)院里,每當(dāng)上課、下課時(shí)間，來(lái)往的學(xué)生總是會(huì)看到溫馨的一幕：一位身材纖瘦的女生背著另外一名女生穿梭于教學(xué)樓之間。她們就是該校的“風(fēng)云人物”楊靜和趙文文，從高中開(kāi)始，楊靜便背著患有小兒麻痹癥的趙文文上下學(xué)，直到大學(xué)畢業(yè)，6年間從未中斷。同學(xué)們親切地把楊靜稱為“女雷鋒”，而趙文文更是把楊靜比喻為“你是我的腿”。我們要學(xué)習(xí)楊靜（

）A．頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)他人的價(jià)值B．意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，勇于為他人犧牲C．助人為樂(lè)的精神，關(guān)切他人的生命D．自強(qiáng)不息的精神，活出自己的精彩二、綜合題

21、【探究與分享】某校開(kāi)展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛“寄存夢(mèng)想”給未來(lái)的自己。

(1)結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)，如果三位同學(xué)“寄存”的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他們的夢(mèng)想還有意義嗎？

(2)請(qǐng)你也“寄存夢(mèng)想”給未來(lái)的自己，并說(shuō)說(shuō)你打算如何夢(mèng)想成真？

22、【學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)】材料一

進(jìn)入初中校園以后,小強(qiáng)對(duì)一切都是那么的好奇，始終無(wú)法抑制住興奮的心情,可興奮的同時(shí)，課程的增多,學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的壓力也使他有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)。材料二

進(jìn)入初中生活,有些學(xué)生不能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,就會(huì)遇到很多問(wèn)題,其中一點(diǎn)就是學(xué)業(yè)壓力的增大,科目增多、學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,這些都是七年級(jí)新生要面臨的問(wèn)題。對(duì)于如何面對(duì)這些問(wèn)題,有學(xué)者提出,其實(shí)學(xué)生們只要掌握一些適合初中學(xué)習(xí)的技巧,很多學(xué)生是可以很快適應(yīng)新的節(jié)奏。

(1)對(duì)于新進(jìn)入中學(xué)的小強(qiáng),你覺(jué)得他應(yīng)如何面對(duì)學(xué)校生活的新起點(diǎn)？

(2)結(jié)合材料二可知，小強(qiáng)應(yīng)掌握一些適合初中學(xué)習(xí)的方法和技巧才能把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。你能為她提供一些好的學(xué)習(xí)方法嗎？

(3)材料二表明小學(xué)升初中后，學(xué)生會(huì)遇到來(lái)自多方面的問(wèn)題,其中一點(diǎn)就是學(xué)業(yè)壓力的增大。學(xué)業(yè)壓力大,我們就會(huì)感覺(jué)苦,由此我們是不是可以得出“學(xué)習(xí)完全是件痛苦的事”這樣的一個(gè)結(jié)論呢？為什么？

23、閱讀材料，完成下列要求。生命總是在用它所有的力量努力綻放，在2008年的汶川地震中，失去右手的季欣雨，2020年高分考上華中師范大學(xué)；失去雙腿的代國(guó)宏，靠雙手成為蛙泳冠軍，如今致力于助殘事業(yè)；壓在廢墟下進(jìn)125小時(shí)被救出的蔣雨航，現(xiàn)在投身消防事業(yè)，戰(zhàn)斗在滅火救援第一線……

以上事例，讓我們對(duì)生命產(chǎn)生怎樣的思考。

24、學(xué)會(huì)交友【信息歸納】道德與法治興趣小組同學(xué)在校內(nèi)進(jìn)行了一次關(guān)于交友情況的調(diào)查，部分總結(jié)如下：內(nèi)容比例主動(dòng)交友會(huì)：49%；不會(huì)：35%；不確定：16%認(rèn)識(shí)新朋友的途徑同學(xué)：60%；網(wǎng)絡(luò)：23%；朋友介紹：17%交友注重的方面品德：64%；興趣愛(ài)好：66%；性格：36%；其他：23%(1)請(qǐng)你對(duì)上述交友的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納?！纠m(xù)寫情境】小梅得知了好友小蘭家里發(fā)生的一些事，雖然覺(jué)得這事比較私密，但還是忍不住告訴給另一位好友小誠(chéng)。第二天，小蘭聽(tīng)到班里一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)自己的家事…

(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)，續(xù)寫上述情境?！螅赫Z(yǔ)言流暢，邏輯清晰，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。【閱覽鏡頭】中學(xué)生小閩分享了自己的上網(wǎng)鏡頭，請(qǐng)你閱覽。鏡頭一：在網(wǎng)絡(luò)上，他給自己編了個(gè)軍人身份，網(wǎng)友也沒(méi)有在意他真正的職業(yè)。他隨意與網(wǎng)友交流，自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。鏡頭二：在網(wǎng)絡(luò)上他結(jié)交了一個(gè)叫“老兵”的網(wǎng)友，很談得來(lái)。前幾天“老兵”向他提出了見(jiàn)面的要求。

(3)鏡頭一體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往的哪些特點(diǎn)？

(4)請(qǐng)你為小閩是否應(yīng)前往應(yīng)約給出合理建議并說(shuō)明原因。

25、材料一

中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口，面對(duì)剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上，我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)……

(1)老舍說(shuō)過(guò)：真正認(rèn)識(shí)自己的人，就沒(méi)法不謙虛。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方式有哪些？

(2)我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們?cè)撊绾谓蛹{自己？材料二

2020年5月9