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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次的開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。我們也迎來了新的開始——中學(xué)生活。我們迎來新的開始意味著(
)
①新的機(jī)會(huì)、新的可能
②新的變化、新的樂趣
③新的規(guī)則、新的要求
④新的問題、新的挑戰(zhàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
2、巴金說過:“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中”這說明(
)
①努力是一種生活態(tài)度
②追求理想的過程中要有不服輸?shù)膱?jiān)忍
③只要有夢(mèng)想,我們就能得到我們想要的美好生活
④付諸行動(dòng)的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)A.①②B.①④C.②④D.②③
3、最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣華。書是瞭望世界的窗口,是浸潤心靈的甘露。這啟迪青少年(
)A.要用閱讀充盈人生B.讀自己感興趣的書C.遠(yuǎn)方比詩書更重要D.閱讀改變學(xué)習(xí)方式
4、神舟十五號(hào)航天員鄧清明是唯一未執(zhí)行過飛天任務(wù)的現(xiàn)役首批航天員,為了飛夫的這一刻,他堅(jiān)持了24年10個(gè)月,在此期間他不斷堅(jiān)持高強(qiáng)度的訓(xùn)練,絲毫不敢懈怠,終于圓夢(mèng)太空。這說明(
)
①努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
②只要有夢(mèng)想就一定能成功
③理想的實(shí)現(xiàn)是苦樂交織的過程
④學(xué)習(xí)激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5、“役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣?!边@啟示我們做更好的自己要(
)A.知行合—B.揚(yáng)長避短C.自信自強(qiáng)D.換位思考
6、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法不包括(
)A.及時(shí)反駁B.用心聆聽C.勇于面對(duì)D.平靜拒絕
7、吳明的期中考試成績特別不理想,這讓他很苦惱.于是他想自己為什么沒考好,有哪些地方準(zhǔn)備不足.經(jīng)過反思之后,他發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)明確了,學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足了.這說明(
)A.通過他人可以認(rèn)識(shí)自我B.認(rèn)識(shí)自我的途徑有很多C.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自身發(fā)展D.正確認(rèn)識(shí)自己,可以解決一切難題
8、“交友是一個(gè)平等互惠的過程.”這句話正確的理解是:(
)A.交友是一種交換關(guān)系,朋友給你多少,你就要給朋友多少;B.給予朋友就要求回報(bào);C.交友可得到財(cái)富和物質(zhì)享受;D.朋友之間的給予與分擔(dān)必須是雙向的。
9、友誼,像一株慢慢生長的植物,需要精心養(yǎng)護(hù),經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,時(shí)間的磨礪。下列做法與這段話相一致的是(
)A.小紅把朋友的秘密告訴了別人B.在學(xué)校,朋友突發(fā)不適,小娟細(xì)心照顧朋友C.小軍聽說好友小強(qiáng)被人欺侮,立即去教訓(xùn)別人D.朋友去網(wǎng)吧玩游戲,小雅替朋友保守秘密,沒有告訴老師
10、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)的降低帶來了信息的普及。這些變化(
)
①為依法自由表達(dá),塑造理性公民提供可能性
②使媒體形式更多樣更親民,信息獲取更便捷
③拓寬民意表達(dá)渠道,有助于公民和政府的良性互動(dòng)
④制造“數(shù)字鴻溝”,使不同階層的貧富差距擴(kuò)大A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
11、互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了新的平臺(tái),它超越時(shí)空限制,開辟了交友的新通道,讓我們能結(jié)交更多的新朋友。以下對(duì)網(wǎng)上交友認(rèn)識(shí)正確的是(
)A.網(wǎng)上可以隨意結(jié)交朋友B.網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬空間,但網(wǎng)上交友也要遵守法律、法規(guī)C.網(wǎng)上交友要真誠,個(gè)人信息不應(yīng)保密D.網(wǎng)上結(jié)交的朋友都不可信
12、子謙的語文成績很好,但數(shù)學(xué)成績很不理想,因?yàn)樵谧又t看來,語文老師對(duì)他好,而數(shù)學(xué)老師對(duì)他卻不理不睬的,所以他非常喜歡上語文課,對(duì)數(shù)學(xué)課卻提不起興趣。子謙的事例啟示我們(
)
①要明確師生關(guān)系會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量②要尊重老師、熱愛老師,建立良好的師生關(guān)系
③要主動(dòng)并善于與老師溝通④要改變對(duì)老師角色的認(rèn)識(shí)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
13、進(jìn)入中學(xué),吳曦想在與老師的相處上做一些改變。以往面對(duì)老師連打招呼的勇氣都沒有,想去問老師問題,又怕老師嫌自己愚笨。對(duì)此,你給吳曦的建議是(
)
①親近老師,關(guān)心、理解老師,主動(dòng)熱情地與老師交往
②老師是長輩,我們要尊重老師,對(duì)老師的話言聽計(jì)從
③只和自己喜歡的老師溝通交流
④彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開始A.①②B.①④C.②③D.③④
14、關(guān)于孝敬父母,下列說法正確的是(
)A.孝敬父母是長大成人以后的事,學(xué)生不用考慮B.孝敬父母就是一切聽從父母的安排C.盡孝在當(dāng)下,孝敬父母要從現(xiàn)在開始D.孝敬父母就是在物質(zhì)上滿足父母的要求
15、當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí),我們可以
①幫助家庭成員舒緩情緒
②明確自己是不偏不倚的中立者
③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方優(yōu)點(diǎn)
④幫助家庭成員走出“面子”困境A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
16、2020年5月15日,全國婦聯(lián)發(fā)布了“2020年度全國抗疫最美家庭”。他們勇往直前、果敢擔(dān)當(dāng)、拼搏奉獻(xiàn),用“家”的力量筑起抗擊疫情的牢固防線,展現(xiàn)出風(fēng)雨同舟、守望相助的家國情懷和傳統(tǒng)美德。要用“家”的力量筑起抗擊疫情的牢固防線需要(
)
①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容
②我們以良好心態(tài)面對(duì)家庭,使親情更濃
③傳承好家風(fēng),共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),孝親敬長
④全身心投入家風(fēng)建設(shè),放棄學(xué)業(yè),傳承美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17、習(xí)總書記每逢教師節(jié)來臨,或者深入學(xué)??赐處煂W(xué)生,或者以書信形式向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。這樣做是因?yàn)椋ǎ?/p>
①尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德
②教師是人類文明的主要傳承者之一
③教師承擔(dān)著教書育人的使命
④教師對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起決定作用A.①②④B.②③C.①②③D.①②③④
18、對(duì)于教學(xué)風(fēng)格不同的老師,我們要尊重并接納。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A.英語老師雖然嚴(yán)厲了點(diǎn),但是為我們好,我們要努力達(dá)到他的要求B.?dāng)?shù)學(xué)老師講課思路清晰,善于調(diào)動(dòng)我們的積極性,我們喜歡上她的課C.歷史老師博古通今,講課風(fēng)趣幽默,我們很欽佩他,上課認(rèn)真聽講D.物理老師講課太嚴(yán)肅,從來不笑,太古板了,我不太喜歡,上課有時(shí)做別的作業(yè)
19、王宇軒小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,進(jìn)入初中后,由于學(xué)習(xí)難度加大,競爭對(duì)手越來越強(qiáng),他的學(xué)習(xí)成績下降了,老師對(duì)他的表揚(yáng)也越來越少,他整日悶悶不樂。下列可以用來增強(qiáng)王宇軒生命韌性、戰(zhàn)勝挫折的正確方法是(
)
①發(fā)掘自身的生命力量,培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志②面對(duì)挫折急躁不安,一蹶不振
③和自己信任的人談一談,主動(dòng)尋求幫助④承認(rèn)挫折,任其發(fā)展A.①②B.①③C.③④D.②④
20、人與人在相互依存和彼此關(guān)切中傳遞溫暖,讓我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)他人,消融冷漠,共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。下列做法正確的是(
)
①小歡積極參加學(xué)校組織的向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)
②郝某通過微信朋友圈發(fā)布出售防疫物資的虛假信息
③放學(xué)途中,小寧攙扶一位腿腳不便的老人過馬路
④某支教團(tuán)隊(duì)數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守農(nóng)村教育一線A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④二、綜合題
21、材料一
2022年我們成功舉辦了一場簡約、安全、精彩的冬奧會(huì),令人印象深刻:從開幕式上詩畫交融的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí),到“冰墩墩”“雪容融”的爆火;從志愿者們的熱情洋溢,到奧運(yùn)健兒們的拼搏姿態(tài),無不體現(xiàn)著冬奧的魅力。材料二
申奧成功之后,某村一批青年辭去城里工作,躊躇滿志,回到家鄉(xiāng),服務(wù)冬奧。有的將農(nóng)家小院改造為具有冬奧元素的民宿,接待四方來客;有的成立服務(wù)車隊(duì),為冬奧提供交通安全保障;有的從事冬奧場館建設(shè);有的成為奧運(yùn)志愿者……在這里,我們欣喜地看到,越來越多的個(gè)人夢(mèng)想在與“冬奧夢(mèng)”和“中國夢(mèng)”同頻共振。
(1)結(jié)合材料說明“個(gè)人夢(mèng)”和“冬奧夢(mèng)”“中國夢(mèng)”是如何同頻共振的。(至少兩個(gè)方面)
(2)冬奧會(huì)上奧運(yùn)健兒為國爭光,志愿者為國效力,請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勅绾沃浦袊鴫?mèng)的實(shí)現(xiàn)。
22、中科院黃國平博士論文后的《致謝》刷屏,讀之讓人動(dòng)情?!拔易吡撕苓h(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路,一路風(fēng)雨泥濘,許多不容易。如夢(mèng)一場,仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過?!弊髡咴谖闹谢仡欁约喝绾我宦纷叱鲂∩桔旰兔\(yùn)抗?fàn)幍墓适?以及收獲之后的幸福喜悅之情,打動(dòng)了大批網(wǎng)友。雖經(jīng)歷種種不幸,所幸的是,他沒有放棄讀書和學(xué)習(xí),對(duì)于很多窮孩子來說,成長過程中的每一次風(fēng)吹草動(dòng),都可能是壓倒生活的最后一根稻草,但只有讀書和學(xué)習(xí),才可能是讓他們改變命運(yùn)、脫離苦海的救命稻草。
(1)結(jié)合黃國平的成長經(jīng)歷,談?wù)剬W(xué)習(xí)帶給我們的感受。
(2)學(xué)習(xí)有諸多不易,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)讓學(xué)習(xí)成為一條艱苦而幸福的探索之旅。我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?
23、某校七年級(jí)學(xué)生以“我的青春我做主”為主題召開了主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與活動(dòng),并回答問題。青春有溫暖杭州最美媽媽吳菊萍毅然伸手接住了從十樓掉下的小女孩;黑龍江最美女教師張麗莉?yàn)榱吮Wo(hù)學(xué)生安全被失控的汽車撞傷。他們是“最美中國人”群體,他們的行動(dòng)驅(qū)走了冷漠和麻木,印證了人與人之間的愛心與真情。青春有力量張峰凡是吉林省白山市江源區(qū)萬才小學(xué)學(xué)生。她年幼時(shí)父母因病離世,和70多歲的姥姥相依為命,8歲的小峰凡一人撐起了這個(gè)家。她不但把姥姥照顧得很好,還把家打理得井井有條,她人小志堅(jiān)、品學(xué)兼優(yōu),微笑面對(duì)生活的不幸。青春有模樣3月25日是全國中小學(xué)生安全教育日,全省各中小學(xué)以疫情防控為主題,通過各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)、少聚集等成為最基礎(chǔ)的防控措施,幫助青少年守護(hù)生命健康。
(1)材料啟示我們,守護(hù)生命首先要做什么?
(2)在生活中,面對(duì)自然災(zāi)害和人為災(zāi)難,我們應(yīng)該怎樣做?
(3)面對(duì)挫折,張峰凡同學(xué)發(fā)掘了自身的生命力量,你從張峰凡同學(xué)身上學(xué)到了什么?
(4)人與人在彼此關(guān)切中感受溫暖、傳遞溫暖。我們用心對(duì)待自己和他人有何意義?
(5)傳遞生命的溫暖,你愿意為他人、為社會(huì)做哪些事情?
24、友誼的天空多姿多彩,友誼的滋味回味無窮。請(qǐng)同學(xué)們一起品味友誼中的“甜”“酸”“苦”“辣”吧。甜我:
今天是考試成績公布的日子,前段時(shí)間,我與同桌好友小芳共同努力,刻苦鉆研,互幫互助,果不其然,我們兩個(gè)都取得了好成績。酸小敏:我和好友小麗相約一起參加校學(xué)生會(huì)會(huì)長選舉。結(jié)果,小麗當(dāng)選,而我卻落選了。我覺得很受打擊,不想跟小麗做朋友了??嘈∶鳎骸帮w魚”是我聊了很長時(shí)間的網(wǎng)友。他很懂我,我們的每次聊天都非常愉快。前幾天,他說自己的朋友得了重病。急需用錢,讓我也幫幫忙??墒牵?dāng)我轉(zhuǎn)賬過去以后,他就把我拉黑了!辣小川:今天早上我忘帶英語作業(yè)了,想借小剛的作業(yè)抄抄,救救急。他卻不肯,害我被老師批評(píng)了。中午放學(xué),我跟他大吵了一架!(1)請(qǐng)分享你與朋友快樂相處的經(jīng)歷,品味友誼中的“甜”。
(2)請(qǐng)從“酸”“苦”“辣”中任選一種情境,對(duì)講述者處理與朋友關(guān)系的想法或做法進(jìn)行評(píng)析。
25、2021年感動(dòng)中國十大人物之一的彭士祿:歷經(jīng)磨難,初心不改。在深山中傾聽,于花甲年重啟。兩代
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