人教三年級上冊數(shù)學(xué)《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學(xué)課件_第1頁
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第2課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍人教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件5倍的認(rèn)識復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.圈一圈，填一填粉花：黃花：

的朵數(shù)是的（）倍。5

有（

）個這么多。2.想一想，填一填（1）9里面有（）個3，9就是3的（）倍。（2）20里面有（）個4，20是4的（）倍。33555探索新知探究點

一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍想辦法解決，在小組內(nèi)交流。你知道了哪些信息？教室里掃地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？探索新知用表示擦桌椅的人數(shù)：用表示掃地的人數(shù)：我畫了一張示意圖，能清楚地看出擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍。方法一：畫圖法教室里掃地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？探索新知方法二：計算法12÷4＝3求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍，就是求12里面有幾個4，用除法計算。答：擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍。掃地的有4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人數(shù)，解答正確。探索新知

“倍”只是表示兩個量之間的一種關(guān)系，不是一個單位名稱，因此不能加上“倍”字。12÷4＝3求出的結(jié)果3的后面能加上“倍”嗎？探索新知歸納總結(jié)：一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍：

求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是求這個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用除法計算。探索新知小試牛刀此內(nèi)容源于“典中點”基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練1．課間活動。踢毽子的人數(shù)是跳繩的幾倍？照樣子畫一畫。畫圖略探索新知求踢毽子的人數(shù)是跳繩的幾倍，就是求(??)里面有幾個(??)，用(??)法計算，列式計算為(?????)。檢驗：跳繩的有5人，(?

)的(

)倍是20，正好是踢毽子的人數(shù)，解答正確。答：________________________。205除20÷5＝454踢毽子的人數(shù)是跳繩的4倍當(dāng)堂練習(xí)此內(nèi)容源于“典中點”應(yīng)用提升練1．(1)(易錯題)鴨的只數(shù)是小雞的幾倍？24÷8＝3答：鴨的只數(shù)是小雞的3倍。當(dāng)堂練習(xí)此內(nèi)容源于“典中點”應(yīng)用提升練(2)“24÷4＝6”表示的意思是(??)。A.小雞的只數(shù)是鴨的6倍B.鴨的只數(shù)是兔子的6倍C.小雞的只數(shù)是兔子的6倍B課堂總結(jié)此內(nèi)容源于“點撥”學(xué)方法

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