2024秋二年級道德與法治上冊 第4課 團團圓圓過中秋教案2 新人教版

2024秋二年級道德與法治上冊第4課團團圓圓過中秋教案2新人教版主備人備課成員教材分析《道德與法治》二年級上冊第四課《團團圓圓過中秋》以慶祝中秋節(jié)為主題，通過生動有趣的故事、圖片和活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、親人的感恩之情，增強學(xué)生的家庭觀念和親情意識。

本節(jié)課緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，以親情、團圓為主線，通過觀察、思考、實踐等活動，使學(xué)生體驗到中秋節(jié)的快樂，感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛，增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識和尊重。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗；2.家人的關(guān)愛和團圓的重要性；3.傳統(tǒng)節(jié)日的意義和文化內(nèi)涵。

教學(xué)目標：1.了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)，感受節(jié)日的喜慶氛圍；2.培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和親情意識，學(xué)會關(guān)愛家人；3.提高學(xué)生的觀察力、思考力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：1.人文底蘊：通過了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)，使學(xué)生感受到中華文化的底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的文化認同感和民族自豪感；2.道德情感：通過故事、圖片和活動，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和親情意識，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛家人，增強學(xué)生的道德情感；3.實踐創(chuàng)新：通過觀察、思考、實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和動手能力，提高學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力；4.社會適應(yīng)：通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)，使學(xué)生更好地融入社會，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。重點難點及解決辦法重點：1.中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)的理解；2.家庭觀念和親情意識的培養(yǎng)；3.觀察力、思考力和動手能力的提升。

難點：1.中秋節(jié)背后文化內(nèi)涵的理解；2.親情意識在實際生活中的運用；3.實踐創(chuàng)新能力在社會中的運用。

解決辦法：1.通過觀看視頻、圖片和講解，讓學(xué)生直觀地了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，并結(jié)合實際例子進行分析，幫助學(xué)生深入理解；2.通過家庭作業(yè)、小組討論等方式，讓學(xué)生在實際生活中體驗親情的重要性，培養(yǎng)親情意識；3.通過動手實踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高實踐創(chuàng)新能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)置中秋節(jié)的氛圍，如播放中秋節(jié)音樂、展示相關(guān)圖片等，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性；

2.互動式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神；

3.實踐教學(xué)法：通過動手制作月餅、賞月等活動，讓學(xué)生親身體驗中秋節(jié)的習(xí)俗，增強學(xué)生的實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體設(shè)備，生動形象地展示中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力；

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運用互聯(lián)網(wǎng)資源，如相關(guān)網(wǎng)站、在線視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識視野；

3.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂互動，如知識問答、游戲等，增加課堂趣味性，提高學(xué)生的參與度。

此外，還可以結(jié)合學(xué)生特點和教學(xué)內(nèi)容，采用其他教學(xué)方法和手段，如案例分析法、討論法等，以提高教學(xué)效果和效率。通過多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《團團圓圓過中秋》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中秋節(jié)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中秋節(jié)的基本概念。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它在農(nóng)歷八月十五這一天，意味著團圓和豐收。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了中秋節(jié)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們表達對家人的思念和感激之情。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)中秋節(jié)團圓的意義和家人之間的關(guān)愛這兩個重點。對于如何表達愛意這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與中秋節(jié)相關(guān)的實際問題，如：“你如何表達對家人的愛？”

2.動手操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的動手操作。這個操作將演示如何制作月餅的基本步驟。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和動手操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中秋節(jié)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如：“你們認為中秋節(jié)對你們的家人意味著什么？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中秋節(jié)的基本概念、意義和家人之間的關(guān)愛。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對中秋節(jié)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深入了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)，理解中秋節(jié)所蘊含的文化內(nèi)涵和家庭觀念，增強對傳統(tǒng)文化的認識和尊重。

2.情感態(tài)度：通過感受中秋節(jié)的喜慶氛圍，學(xué)生將更加珍惜家人，更加關(guān)注家庭親情，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和親情意識。

3.實踐能力：通過動手制作月餅、觀察月亮等實踐活動，學(xué)生的動手能力、觀察力和思考力將得到提高，增強學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。

4.文化素養(yǎng)：學(xué)生將深入體驗中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增強對中華文化的認同感和民族自豪感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

5.社會適應(yīng)：通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，學(xué)生將更好地融入社會，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

6.溝通能力：在小組討論和分享成果的過程中，學(xué)生的溝通能力、團隊協(xié)作能力將得到提升，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

7.自我反思能力：通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)，學(xué)生將學(xué)會反思自己在家庭中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力。重點題型整理1.填空題：請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成以下句子：中秋節(jié)是中國的______節(jié)日，它在農(nóng)歷八月十五這一天，意味著______和______。（答案：傳統(tǒng)；團圓；豐收）

2.判斷題：請判斷以下陳述的正確性：中秋節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它代表著家人之間的______和______。（答案：正確；團圓；關(guān)愛）

3.選擇題：請從以下選項中選擇正確的答案：中秋節(jié)最典型的習(xí)俗是______。（答案：賞月）

4.簡答題：請簡述中秋節(jié)的意義。（答案：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著團圓和豐收。在這個節(jié)日里，家人團聚在一起，表達對家人的愛和感激之情，同時也是對傳統(tǒng)文化的傳承和尊重。）

5.案例分析題：請根據(jù)以下案例，回答相關(guān)問題：小明的家人在中秋節(jié)這天團聚在一起，一起賞月、吃月餅。請分析這個案例體現(xiàn)了中秋節(jié)的哪些意義？（答案：這個案例體現(xiàn)了中秋節(jié)團圓、家庭關(guān)愛和傳統(tǒng)文化的重要性。小明的家人團聚在一起，表達了對家人的愛和感激之情，同時也傳承了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。）板書設(shè)計①知識點：中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)

-詞：中秋節(jié)、團圓、豐收、賞月、吃月餅

-句：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它在農(nóng)歷八月十五這一天，意味著團圓和豐收。

②知識點：家庭觀念和親情意識

-詞：家庭、親情、關(guān)愛、團聚

-句：在這個節(jié)日里，家人團聚在一起，表達對家人的愛和感激之情。

③知識點：實踐創(chuàng)新能力

-詞：實踐、創(chuàng)新、動手能力、實驗

-句：通過動手制作月餅、賞月等活動，增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

同時，板書設(shè)