2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 乘法第3課時(shí) 有多少名觀眾教案 北師大版

2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三乘法第3課時(shí)有多少名觀眾教案北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三乘法第3課時(shí)有多少名觀眾教案北師大版課程基本信息1.課程名稱：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘法》第三課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解乘法的基本概念和意義，掌握乘法的運(yùn)算規(guī)律和方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，學(xué)會(huì)與他人合作解決問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)通過觀察、實(shí)驗(yàn)、推理等方法探索數(shù)學(xué)問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-乘法的基本概念和運(yùn)算規(guī)律。

-運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題。

2.難點(diǎn)：

-理解乘法的意義和運(yùn)算規(guī)律。

-將乘法運(yùn)用到實(shí)際問題中，進(jìn)行有效的計(jì)算和解決。

解決辦法：

-通過具體的例子和實(shí)際情境，解釋乘法的意義和運(yùn)算規(guī)律，幫助學(xué)生理解。

-提供練習(xí)題和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際問題中運(yùn)用乘法，加強(qiáng)理解和運(yùn)用能力。

-分步驟講解和演示乘法的運(yùn)算過程，讓學(xué)生逐步掌握乘法的計(jì)算方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生通過合作和交流解決難題。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解乘法的概念、運(yùn)算規(guī)律和方法，清晰地傳達(dá)知識(shí)。

-案例研究：提供具體的例子和實(shí)際情境，讓學(xué)生觀察和分析，引導(dǎo)學(xué)生理解乘法的意義和運(yùn)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生分組合作，解決與乘法相關(guān)的實(shí)際問題。

-討論法：鼓勵(lì)學(xué)生提問、分享想法和解答，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過引入觀眾人數(shù)的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)對(duì)乘法的思考。

-小組合作：讓學(xué)生分組討論和計(jì)算不同座位數(shù)的觀眾人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

-游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)“乘法接力”游戲，讓學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作完成乘法計(jì)算任務(wù)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-解決問題：提供不同情境下的觀眾人數(shù)問題，讓學(xué)生運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體幻燈片，展示乘法的概念、運(yùn)算規(guī)律和實(shí)際問題，清晰展示教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放相關(guān)的教學(xué)視頻，如乘法的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解乘法的意義和運(yùn)用。

-在線工具：利用在線計(jì)算器或數(shù)學(xué)工具，讓學(xué)生進(jìn)行乘法計(jì)算練習(xí)，及時(shí)得到反饋和糾正錯(cuò)誤。

-實(shí)物模型：使用紙牌或小玩具等實(shí)物模型，展示乘法的過程和運(yùn)算規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《乘法》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要計(jì)算大量相同物品數(shù)量的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索乘法的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解乘法的基本概念。乘法是一種基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，它用于計(jì)算兩個(gè)或多個(gè)相同加數(shù)的和。例如，如果有3個(gè)2，我們可以用乘法來計(jì)算它們的和，即2×3=6。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了乘法在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，如果一個(gè)足球場(chǎng)有10排座位，每排有20個(gè)座位，我們可以用乘法來計(jì)算總共有多少個(gè)座位，即10×20=200。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)乘法和乘法表這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與乘法相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示乘法的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了乘法的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)乘法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)故事會(huì)：乘法的由來》（介紹乘法的歷史背景和起源，讓學(xué)生了解乘法的來歷）

-《乘法技巧與策略》（介紹各種乘法技巧和算法，如分解因數(shù)、交叉相乘等，幫助學(xué)生提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性）

-《生活中的乘法：從購物到建筑》（展示乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如購物計(jì)算、建筑設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生感受乘法的重要性）

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生嘗試解決一些與乘法相關(guān)的實(shí)際問題，如計(jì)算家庭聚會(huì)的人數(shù)、規(guī)劃活動(dòng)座位等。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行乘法運(yùn)算的探究，如研究乘法表的規(guī)律、發(fā)現(xiàn)乘法與除法的關(guān)系等。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索乘法在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如計(jì)算機(jī)科學(xué)中的乘法運(yùn)算、物理學(xué)中的乘法原理等。

-推薦一些與乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲和在線資源，如乘法接龍、乘法迷宮等，讓學(xué)生在游戲中提高乘法能力。板書設(shè)計(jì)①乘法的定義與概念：

-乘法：用于計(jì)算兩個(gè)或多個(gè)相同加數(shù)的和的運(yùn)算。

-乘數(shù)：參與乘法運(yùn)算的數(shù)。

-積：乘法運(yùn)算的結(jié)果。

②乘法的運(yùn)算規(guī)律與技巧：

-乘法表：1~10的乘法表。

-乘法技巧：分解因數(shù)、交叉相乘等。

-乘法口訣：如“先乘后加，先加后乘”等。

③乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：

-計(jì)算問題：如計(jì)算人數(shù)、計(jì)算總價(jià)等。

-幾何問題：如計(jì)算面積、體積等。

-比例問題：如計(jì)算比例、增長(zhǎng)率等。

④乘法的擴(kuò)展與探究：

-乘法與除法的關(guān)系：乘法與除法是相反的運(yùn)算。

-乘法在科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用：如計(jì)算機(jī)科學(xué)中的乘法運(yùn)算。

-乘法在數(shù)學(xué)游戲中的應(yīng)用：如乘法接龍、乘法迷宮等。教學(xué)反思與改進(jìn)今天上的《乘法》這一課，我覺得整體效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)于乘法的概念和運(yùn)算規(guī)律有了更深刻的理解，通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，他們能夠?qū)⒊朔ㄟ\(yùn)用到實(shí)際問題中，這讓我感到很欣慰。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在乘法表的記憶上還存在一些困難，他們?cè)诳焖儆?jì)算時(shí)會(huì)出現(xiàn)猶豫和錯(cuò)誤。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的課程中，增加更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中加強(qiáng)記憶和熟練度。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，對(duì)于如何將問題轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算還不太清楚。我認(rèn)為這主要是因?yàn)樗麄儗?duì)乘法的應(yīng)用場(chǎng)景理解不夠。為此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地提供實(shí)際情境，讓學(xué)生們能夠直觀地看到乘法的作用和意義。

此外，我也注意到，部分學(xué)生在小組討論時(shí)，表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)表自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在課堂中更多地鼓勵(lì)他們發(fā)言，也可以設(shè)置一些小組競(jìng)賽，激發(fā)他們的積極性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)今天我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了乘法的基本概念、運(yùn)算規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用。通過講解、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我相信大家對(duì)乘法有了更深入的理解?，F(xiàn)在，讓我們通過一些當(dāng)堂檢測(cè)題目來鞏固所學(xué)知識(shí)。

1.填空題：

-2×5=_______

-6×7=_______

-8×9=_______

-10×10=_______

2.選擇題：

-下列哪個(gè)選項(xiàng)不是乘法的運(yùn)算規(guī)律？（A.先乘后加B.交叉相乘C.分解因數(shù)D.除法）

-計(jì)算48÷8的結(jié)果是：（A.6B.7C.8D.9）

3.判斷題：

-如果兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果是24，那么這兩個(gè)數(shù)可能是4和6。（對(duì)/錯(cuò)）

-乘法口訣“先乘后加”適用于所有乘法運(yùn)算。（對(duì)/錯(cuò)）

4.應(yīng)用題：

-一個(gè)班級(jí)有30個(gè)學(xué)生，每排座位有5個(gè)，請(qǐng)問這個(gè)班級(jí)需要多少排座位？（列式解答）

-一個(gè)水果攤上有蘋果、香蕉和橙子，蘋果的價(jià)格是每千克12元，香蕉的價(jià)格是每千克8元，橙子的價(jià)格是每千克10元。如果小明買了2千克蘋果和3千克香蕉，他需要支付多少錢？（列式解答）

5.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述乘法在生活中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例。

-請(qǐng)解釋乘法與除法之間的關(guān)系。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《乘法的魔法：生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用》（介紹乘法在日常生活、商業(yè)、科學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用，幫助學(xué)生了解乘法的廣泛用途）

-閱讀材料：《乘法速算技巧》（介紹各種乘法速算技巧，如平方速算、分解因數(shù)法等，提高學(xué)生的計(jì)算效率）

-視頻資源：《乘法的起源與歷史》（介紹乘法的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解乘法的演變過程）

-視頻資源：《生活中的數(shù)學(xué)：乘法的實(shí)際應(yīng)用》（展示乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用實(shí)例，如購物、建筑、交通等）

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主