一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十課有趣的地滾球教案（圖片版）

一年級(jí)體育下冊(cè)第二十課有趣的地滾球教案（圖片版）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)體育下冊(cè)第二十課《有趣的地滾球教案》主要內(nèi)容涵蓋了地滾球的基本知識(shí)、技巧與游戲。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握地滾球的基本技巧，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.地滾球的基本概念：介紹地滾球的特點(diǎn)、用途和比賽規(guī)則。

2.地滾球技巧訓(xùn)練：教授學(xué)生如何正確握球、投擲和滾動(dòng)球，提高學(xué)生的投擲準(zhǔn)確性和滾動(dòng)距離。

3.地滾球游戲：設(shè)計(jì)多種地滾球游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)技比賽的樂(lè)趣。

本節(jié)課通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握地滾球技巧，培養(yǎng)他們積極參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)地滾球技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能，使其能夠熟練掌握地滾球的基本投擲和滾動(dòng)技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

3.體育品德：通過(guò)地滾球游戲的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取的品質(zhì)。

4.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：使學(xué)生了解地滾球的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)地滾球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和價(jià)值，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)行本節(jié)課的地滾球教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)完成了前幾個(gè)單元的體育課程，他們對(duì)體育課程有了基本的理解和認(rèn)識(shí)，掌握了一定的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。此外，學(xué)生在生活中可能已經(jīng)接觸過(guò)地滾球運(yùn)動(dòng)，對(duì)地滾球有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)體育活動(dòng)普遍感興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中充滿活力，喜歡參與實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和模仿能力，能夠跟隨教師的指導(dǎo)學(xué)會(huì)地滾球的基本技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好通過(guò)實(shí)踐和游戲來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)動(dòng)態(tài)、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)地滾球技巧時(shí)，學(xué)生可能遇到投擲力度和方向的控制困難，以及滾動(dòng)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)性挑戰(zhàn)。此外，團(tuán)隊(duì)合作中溝通協(xié)調(diào)和競(jìng)技比賽中的心理素質(zhì)也是學(xué)生需要面對(duì)的困難。教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提高地滾球技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級(jí)體育下冊(cè)》第二十課《有趣的地滾球》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀的展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握地滾球的相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課需要準(zhǔn)備一定數(shù)量的地滾球器材，以供學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行投擲和滾動(dòng)練習(xí)。此外，還需要準(zhǔn)備測(cè)量工具，如卷尺，以幫助學(xué)生了解投擲和滾動(dòng)的距離。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行地滾球投擲和滾動(dòng)練習(xí)。

5.安全措施：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中不會(huì)受傷。例如，提醒學(xué)生在投擲地滾球時(shí)要注意力度和方向，避免擊中其他同學(xué)；在滾動(dòng)球時(shí)要注意速度和方向，避免發(fā)生碰撞。

6.教學(xué)工具：教師需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、擴(kuò)音器等教學(xué)工具，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行清晰的講解和示范，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

7.教學(xué)場(chǎng)地：確保教學(xué)場(chǎng)地（如操場(chǎng)、體育館等）的地面平整、無(wú)障礙物，以便學(xué)生能夠順利進(jìn)行地滾球練習(xí)。如有需要，提前與相關(guān)部門聯(lián)系，確保教學(xué)場(chǎng)地在上課時(shí)間可供使用。

8.教學(xué)計(jì)劃：提前制定本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等，以便在教學(xué)過(guò)程中有條不紊地進(jìn)行。

9.教學(xué)評(píng)價(jià)：準(zhǔn)備相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和手段，以便在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。

10.教學(xué)反饋：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以確保教學(xué)效果的最大化。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞地滾球的基本知識(shí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解地滾球的基本知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解地滾球的基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出地滾球的基本技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解地滾球的基本技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地滾球的基本技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)地滾球知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解地滾球的基本技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地滾球的基本技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解地滾球的基本技巧，掌握地滾球的基本技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)地滾球的基本技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與地滾球相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地滾球基本技巧和知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童地滾球教程》：介紹地滾球的基本技巧、訓(xùn)練方法和比賽規(guī)則，適合學(xué)生自主閱讀和練習(xí)。

-《地滾球運(yùn)動(dòng)歷史與文化》：介紹地滾球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程和文化背景，幫助學(xué)生了解地滾球運(yùn)動(dòng)的歷史價(jià)值。

-《地滾球比賽策略》：分析地滾球比賽中的戰(zhàn)術(shù)技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為學(xué)生參加比賽提供指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織地滾球比賽：邀請(qǐng)其他班級(jí)或?qū)W校的學(xué)生參加，讓學(xué)生親身體驗(yàn)比賽的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

-參觀地滾球比賽現(xiàn)場(chǎng)：安排學(xué)生觀看地滾球比賽，了解比賽規(guī)則和競(jìng)技水平。

-開(kāi)展地滾球主題活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行地滾球創(chuàng)意活動(dòng)，如制作地滾球相關(guān)的手工藝品、繪畫等。

-研究地滾球運(yùn)動(dòng)科學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生探究地滾球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)原理，如球的運(yùn)動(dòng)軌跡、力量與距離的關(guān)系等。典型例題講解1.例題1：地滾球的基本投擲技巧

題目：請(qǐng)描述地滾球的基本投擲技巧，并說(shuō)明如何提高投擲準(zhǔn)確性。

答案：地滾球的基本投擲技巧包括握球、投擲和滾動(dòng)球。握球時(shí)，用拇指、食指和中指握住球，其余兩指自然彎曲。投擲時(shí)，將球向前推出，同時(shí)保持球的穩(wěn)定性和力量。滾動(dòng)球時(shí)，用球的兩端交替接觸地面，保持球的滾動(dòng)速度和方向。提高投擲準(zhǔn)確性可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)、調(diào)整投擲力度和方向以及觀察目標(biāo)物體的位置來(lái)實(shí)現(xiàn)。

2.例題2：地滾球滾動(dòng)距離的計(jì)算

題目：請(qǐng)計(jì)算地滾球滾動(dòng)的最大距離。

答案：地滾球滾動(dòng)的最大距離與球的質(zhì)量和滾動(dòng)速度有關(guān)。假設(shè)球的質(zhì)量和滾動(dòng)速度是恒定的，滾動(dòng)距離可以通過(guò)以下公式計(jì)算：滾動(dòng)距離=球的質(zhì)量×滾動(dòng)速度×?xí)r間。在實(shí)際比賽中，可以通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)來(lái)找到最佳的投擲力度和方向，以達(dá)到最大的滾動(dòng)距離。

3.例題3：地滾球比賽的規(guī)則

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述地滾球比賽的規(guī)則。

答案：地滾球比賽的基本規(guī)則包括：比賽場(chǎng)地為矩形，兩端設(shè)有關(guān)卡，參賽者需要將球滾動(dòng)到對(duì)方場(chǎng)地并越過(guò)對(duì)方設(shè)置的障礙物。比賽過(guò)程中，參賽者不得觸碰球，只能通過(guò)投擲或滾動(dòng)球來(lái)移動(dòng)球。比賽時(shí)間為一定的時(shí)間，根據(jù)比賽規(guī)則，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)者獲勝。

4.例題4：地滾球技巧訓(xùn)練

題目：請(qǐng)列舉三種地滾球技巧訓(xùn)練的方法。

答案：地滾球技巧訓(xùn)練的方法包括：

a.定點(diǎn)投擲練習(xí)：在距離球洞一定距離的地方設(shè)置目標(biāo)，參賽者需要準(zhǔn)確地將球投擲到目標(biāo)區(qū)域。

b.滾動(dòng)球練習(xí)：在平坦的地面上設(shè)置障礙物，參賽者需要用球的兩端交替接觸地面，將球滾動(dòng)過(guò)障礙物。

c.團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)：將參賽者分成若干小組，每個(gè)小組需要通過(guò)合作將球滾動(dòng)到對(duì)方場(chǎng)地并越過(guò)對(duì)方設(shè)置的障礙物。

5.例題5：地滾球游戲的設(shè)計(jì)

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種地滾球游戲，并說(shuō)明游戲規(guī)則。

答案：設(shè)計(jì)一種地滾球游戲：捉迷藏地滾球。游戲規(guī)則如下：

a.將參賽者分成兩個(gè)小組，一組為尋找者，另一組為躲藏者。

b.尋找者在一定時(shí)間內(nèi)尋找躲藏者，躲藏者需要將球藏在自己的位置上。

c.尋找者找到躲藏者后，將球從躲藏者的位置上取下，并將其滾動(dòng)到對(duì)方場(chǎng)地。

d.躲藏者需要在尋找者找到自己之前將球滾動(dòng)回自己的場(chǎng)地，并越過(guò)對(duì)方設(shè)置的障礙物。

e.首先將球滾動(dòng)回對(duì)方場(chǎng)地并越過(guò)障礙物的小組獲勝。教學(xué)反思2.教學(xué)方法：我采用了講授法和實(shí)踐活動(dòng)法，通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解地滾球的基本技巧。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我組織了一些小組活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在互動(dòng)中掌握地滾球技巧。

3.學(xué)生反饋：學(xué)生對(duì)地滾球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)和練習(xí)。在實(shí)踐中，他們表現(xiàn)出一定的挑戰(zhàn)和困難，尤其是在控制投擲力度和滾動(dòng)球的方向方面。

4.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地滾球運(yùn)動(dòng)有了更深入的理解，掌握了基本技巧。然而，部分學(xué)生在投擲和滾動(dòng)球時(shí)仍存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。

5.改進(jìn)措施：為了提高學(xué)生的準(zhǔn)確性和距離控制能力，我計(jì)劃在未來(lái)的課程中增加一些針對(duì)性的練習(xí)，如定點(diǎn)投擲和滾動(dòng)球練習(xí)。此外，我還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們克服技術(shù)上的困難。

6.總結(jié)：本節(jié)課的實(shí)踐和互動(dòng)使學(xué)生對(duì)地滾球運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解，但也暴露出學(xué)生在技術(shù)上的一些問(wèn)題。通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)和改進(jìn)措施，我相信學(xué)生能夠進(jìn)一步提高地滾球技巧，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。板書(shū)設(shè)計(jì)①地滾球的概念與特點(diǎn)：地滾球是一種運(yùn)動(dòng)器