部編版七年級下冊《太空一日》導(dǎo)學(xué)案

《太空一日》導(dǎo)學(xué)案

基礎(chǔ)積累

1.下列各組詞語中加點字注音無誤的一項是()

A.負(fù)荷(h6)赫茲(hG)嶙間(sh￡m)

B.無摩(yu)輪廓(kud)俯跳(gan)

C.叮囑(zhu)詢問(xun)棉絮(xu)

D.燒煙(zhuo)遨游(ao)熾熱(zhi)

2.下列各組詞語中有錯別字的一項是()

A.摩擦步驟耐人尋味

B.幅度驗證千鈞重負(fù)

C.確鑿捕捉屏氣凝神

D.稠密概率五贓六腑

3.填入下面文段中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()

經(jīng)過分析，工作人員認(rèn)為，飛船共振主要來自火

箭的振動。隨后他們技術(shù)工藝，解決了這個問題。在

“神舟六號”飛行時，情況有了很大O

A.研究改善改進(jìn)B.研究改進(jìn)改善

C.探究改善改進(jìn)D.探究改進(jìn)改善

4.下列句中加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.父愛像一本厚重的書，財人號曲父愛像一杯甘醇的

酒，回味無窮。

B.一般人一旦做了虧心事，自然每天快心到用，害怕被

人發(fā)現(xiàn)。

C.他在落水的一瞬間醒了過來，只感覺身上有干釣事

或，身子徑直往下墜著。

D.針對霧霾天氣日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀，不采取有效措施逐步

減少霧霾的產(chǎn)生，而是給戶外勞動者發(fā)放“霧霾津貼”，這

是本本倒置的行為。

5.下列各句中加點部分不屬于動賓短語的一項是

()

A.但火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始

急劇丹到，產(chǎn)生共振。

B.我?guī)状闻ふ摇甑?，但是沒有結(jié)果。

C.飛船艙體也經(jīng)過改進(jìn)，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天

花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)

擎康富。

D.6時14分，距離地面10公里，飛船拋開降落傘蓋，

并迅速帶出引導(dǎo)傘。

6.下列各句中沒有語病的一項是()

A.由于我的解答，使他茅塞頓開。

B.我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存

的家園。

C.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻

苦學(xué)習(xí)，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

D.在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村

游”的休閑旅游政策。

課內(nèi)閱讀

閱讀課文“我以為自己要犧牲了”部分，完成后面的題

目。

7.選文中，楊利偉遇到了什么意外情況？

8.請從修辭的角度分析下面語句的表達(dá)效果。

我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。

9.“飛行回來后我詳細(xì)描述了這種難受的過程

這一自然段運用了哪種記敘方法？有什么作用？

10.“就這一下……所有的人都鼓掌歡呼起來?！边@句

話如何理解?

語言運用

11.綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)?？萍寂d趣小組準(zhǔn)備舉辦“中國夢?飛天夢”圖文

展，向同學(xué)們介紹中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。請你參與下列

活動：

(1)請你給這次圖文展擬一個標(biāo)題：O

(2)你認(rèn)為這次圖文展可以分為哪幾個板塊？請寫出各

板塊的名字。

(3)北京時間2016年H月18日13時59分，搭載著兩

名航天員的“神舟十一號”飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定

區(qū)域成功著陸，“天宮二號”與“神舟十一號”載人飛行任

務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國載人航天工程取得了新的重大

進(jìn)展。不少網(wǎng)友對此點贊，表達(dá)自己的心情。請你也寫一段

話，來表達(dá)你對我國航天事業(yè)發(fā)展的激動與自豪。

拓展閱讀

（原創(chuàng)）

神舟十一號航天員出征將實現(xiàn)太空中期駐留

光明日報酒泉10月17日電（記者溫慶生見習(xí)記者章文）

17日上午4時許，“神舟十一號”航天員出征儀式在酒泉衛(wèi)

星發(fā)射中心圓夢園廣場舉行。此次“神舟十一號”載人飛行

任務(wù)航天員乘組一一景海鵬和陳冬從問天閣受命出征，開啟

令全體國人自豪的“飛天”之旅。

此刻，圓夢園廣場人潮涌動、燈火通明。4時40分，身

著白色艙內(nèi)航天服的航天員景海鵬和陳冬緩步走出問天閣

出征大廳?，F(xiàn)場群眾隨著航天員的出現(xiàn)而激動不已，紛紛高

呼：“祝你們凱旋！向航天員學(xué)習(xí)！向航天員致敬！”不少民

眾身著民族節(jié)日盛裝，跳起祝福的舞蹈，為航天員加油鼓勁。

“總指揮長同志，我們奉命執(zhí)行‘神舟十一號’飛行任

務(wù)，準(zhǔn)備完畢，請指示！中國人民解放軍航天員大隊航天員

景海鵬！”

“航天員陳冬！”

“出發(fā)！”圓夢園廣場上空響起中國載人航天工程總指

揮、空間實驗室飛行任務(wù)總指揮部總指揮長張又俠鏗鏘有力

的命令。

“是！”簡潔的對話一結(jié)束，敬禮、還禮。

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們偉

大的祖國……”，伴著鏗鏘的樂曲，現(xiàn)場的氣氛瞬間被點燃,

在場的群眾激情澎湃地唱起了《歌唱祖國》為航天員們壯行。

面對熱情歡送的人群，航天員景海鵬揚起帶著白手套的

右手，向兩邊歡送的民眾揮手致意、點頭微笑。

景海鵬、陳冬依次緩步走向開往載人航天發(fā)射場的專用

車輛，踏上“飛天”的征程。

航天員安全抵達(dá)載人航天發(fā)射塔架后，5時許，兩位航

天員先后進(jìn)入飛船。

據(jù)了解，在16日上午召開的新聞發(fā)布會上，載人航天

工程辦公室副主任武平介紹，此次任務(wù)的主要目的：一是為

“天宮二號”空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往

返運輸服務(wù)，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛

船返回技術(shù)；二是與“天宮二號”空間實驗室對接形成組合

體，進(jìn)行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作

和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力；三是

開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實驗、空間科學(xué)實驗、在軌維修等

技術(shù)試驗，以及科普活動。

“神舟十一號”飛船入軌后，兩天內(nèi)完成與“天宮二

號”的自動交會對接，形成組合體，航天員進(jìn)駐“天宮二

號”，組合體在軌飛行30天。其間，兩名航天員將按照飛

行手冊、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活，按計劃開展

有關(guān)科學(xué)實驗。完成組合體飛行后，“神舟十一號”撤離“天

宮二號”，并于1天內(nèi)返回至著陸場，“天宮二號”轉(zhuǎn)入獨

立運行模式。

武平還表示，將在“神舟十號”的基礎(chǔ)上，采取措施保

障航天員健康生活、高效工作。

飛行期間將綜合利用醫(yī)療問詢、基本生理指標(biāo)檢查、尿

常規(guī)檢測，以及心肺功能檢查等手段，定期對航天員實施健

康狀態(tài)評估。止匕外，這次任務(wù)首次建立起天地遠(yuǎn)程醫(yī)療支持

系統(tǒng)，通過天地協(xié)同會診，來解決航天員的在軌“看病”問

題。

飛船配備了防護(hù)裝備和鍛煉設(shè)備，盡可能降低失重給航

天員帶來的不利影響。比如：使用套帶，解決飛行初期出現(xiàn)

的頭暈、鼻塞等不適反應(yīng)；通過使用拉力器和自行車鍛煉、

穿著企鵝服工作，對心肺功能下降、肌肉萎縮和骨丟失等可

能出現(xiàn)的問題進(jìn)行綜合防護(hù)。

武平說，這次任務(wù)進(jìn)一步豐富了航天食品，種類有近百

種，食譜周期達(dá)到5天，膳食結(jié)構(gòu)更加科學(xué)?！睉?yīng)該說，這

些食品可以滿足航天員在軌飛行期間的能量攝入和營養(yǎng)需

求?！?/p>

針對本次任務(wù)在軌飛行時間長的特點，將加大飛行期間

對航天員的心理支持力度。比如：研制了基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)

的心理舒緩系統(tǒng)，升級了天地信息交流系統(tǒng)，航天員可以隨

時和地面溝通信息、傳遞郵件，與親朋好友進(jìn)行音視頻交流,

以此來緩解航天員的壓力，保證航天員的心理健康。

12.請概括這則消息的主要內(nèi)容。

13.文章前部分寫圓夢園廣場的熱鬧場面