少年閏土教案

《少年閏土》教案教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)目標(biāo)：1、學(xué)會本課的生字和新詞。2、有感情地朗讀課文，自主背誦第一自然段。3、學(xué)習(xí)課文寫的四件希奇事，了解閏土是一個(gè)勇敢機(jī)智、聰明能干、見多識廣的農(nóng)家少年，感受作者熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。發(fā)展目標(biāo)：理解含義深刻句子的意思，補(bǔ)寫課文中“我”的外貌，體會不同身份人物的不同穿著和外貌。教學(xué)的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)四件稀奇事，了解閏土是一個(gè)怎樣的人。體會文章中的感情。教學(xué)的難點(diǎn)：理解：“他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角天空。”等含義深刻句子的意思，補(bǔ)寫“我”的外貌。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、投影片教學(xué)過程：第一課時(shí)一、課前談話，激發(fā)興趣。同學(xué)們，大家了解魯迅嗎？看過那些魯迅寫的作品和有關(guān)與他的故事。（生說……）今天，我們要來認(rèn)識一位與我們年齡相仿的朋友。出示課題“少年閏土”本篇課文節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》二、啟發(fā)定向，選擇目標(biāo)。老師引導(dǎo)：請大家根據(jù)課題，想象課文中的閏土是一個(gè)怎樣的人？再根據(jù)課題、單元的主要目標(biāo)和課后的習(xí)題，確定自己最想知道的問題。學(xué)生列舉，老師歸納出主問題：Ａ：課文寫了少年閏土的那幾件事，閏土是一個(gè)怎樣的少年。Ｂ：課文是怎樣寫閏土的？Ｃ：根據(jù)單元目標(biāo)，課文的幾句難理解的句子，我們采用怎樣的方法去理解，含義又是什么？Ｄ：作者在課文中，表達(dá)了怎樣的思想感情？老師引語：魯迅的文章中有許多我們不常見的字詞，文章也比較長，讀課文時(shí)，請同學(xué)們抓住課文敘述的主要事例三、整體感知，小組合作，自主釋疑1、選擇幾個(gè)問題讀課文，利用字典，自學(xué)生字和新詞。2、選擇自己最喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的生字和新詞。3、在老師發(fā)下的卡片上，選自己認(rèn)為最難的生字和新詞，說說那些地方需要注意，那些需要提醒同學(xué)們，逐一交流。在黑板上重點(diǎn)交流一些不常見的字詞（視學(xué)生掌握的情況而定）：祭祀忙月秕谷鵓鴣……四、重點(diǎn)學(xué)習(xí)四件事，品讀、感悟。1、選擇課文中難理解的句子，交流。出示：“??！閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事……”2、稀奇事在課文中是指那些事？閏土的什么事給你留下的印象最深？引入第四段的學(xué)習(xí)。師引：快速讀課文第四段，看看講了幾件事？交流板書（雪地捕鳥瓜地刺猹海灘拾貝海邊看魚）3、說說“稀奇”的意思，對我們來說，什么樣的事是稀奇事？4、說說你準(zhǔn)備怎么學(xué)這幾事？可以用什么方法學(xué)？（有感情地朗讀，邊畫邊讀，角色扮演互相說……）（學(xué)生選擇學(xué)習(xí)方法）5、讓學(xué)生按自己最喜歡的學(xué)習(xí)方法學(xué)這四件事。用上學(xué)習(xí)記號，并選擇自己最喜歡交流的伙伴進(jìn)行交流。可以按課文的順序來學(xué)，也可以先挑一件自己最喜歡的事先來學(xué)。（選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容）彈性填空：閏土是一個(gè)怎樣的人？教師引導(dǎo)，集體評議：Ａ：雪地捕鳥（角色扮演）師：閏土啊，你會捕鳥嗎？能不能幫我捕鳥呀？生：……作者在課文中為什么沒有寫“我”的外貌呢？是不是作者魯迅忘了寫呢？請你根據(jù)剛才我們討論的結(jié)果和課文中“我”的身份，把“我”的外貌補(bǔ)寫完整。2、自由選擇學(xué)習(xí)伙伴，展開討論。3、補(bǔ)寫。4、交流、修改。5、教師出示下水文：“瞧！那不是地主家的小少爺嗎？頭戴瓜帽，長得又白又胖，腦后拖著一條長辮子，走起路來大搖大擺的。脖子上掛著一塊小巧玲瓏的玉佩，一雙烏黑的眼睛，似乎提不起一點(diǎn)精神……”6、說說為什么這樣寫？“六、結(jié)課，拓展。選做題：★完成作業(yè)本中的作業(yè)?！铩铩拔摇迸c閏土分別之后，會不會再見面呢？三十年后，“我”和閏土又見面了，想象一下，可愛的閏土?xí)兂墒裁礃?？投影片：一眼就認(rèn)出走進(jìn)來的人，灰黃的皮膚，尖長的臉，又腫又紅的眼睛配著一張毫無生氣的嘴，他就是閏土。——節(jié)選自《故鄉(xiāng)》說說健康、活潑、可愛的少年閏土為什么會變成這樣?！铩铩镆孕〗M為單位，自主選擇伙伴，進(jìn)行研究，尋找當(dāng)時(shí)社會的背景資料，研究少年閏土為什么會有這么大的變化？課后寫一份研究文章。附板書：少年閏土“我”出身農(nóng)家少年地主少爺外貌紫色圓臉戴小氈帽？項(xiàng)戴銀圈生活經(jīng)歷瓜地刺猹海灘拾貝雪地捕鳥四角天空海邊看魚自我評析：本片教案采用選擇式教學(xué)法，在教學(xué)的實(shí)踐中，讓學(xué)生自主地選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的負(fù)荷、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的伙伴等等，其核心就是充分的尊重學(xué)生的主體地位，讓他們主動(dòng)地選擇