感恩有你感恩教育主題班會(huì)課件

感恩教育主題班會(huì)主講人：王老師感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。前言目錄感恩父母第一部分感恩老師第二部分感恩同學(xué)第三部分感恩父母第一部分

想一想：我們父母的偉大之處游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。Mother（媽媽）Mother一詞的解釋：M（much）

媽媽給了我很多很多O（old）

媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）

您為我流過了不少淚H（heart）

您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）

您注視我的目光總是充滿著愛R（right）

您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情偉大的母愛在唐山大地震中一對(duì)母子被埋在廢墟之下八天，整整八天當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間在那陰冷、沒有水、沒有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬破手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴生命流逝直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的奇跡為了孩子，再累點(diǎn)也沒關(guān)系為了孩子，再苦點(diǎn)也無所謂

談一談：我偉大的父（母）親

算一算：

成長(zhǎng)過程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，接下來就讓我們來算算我們的成長(zhǎng)賬。每日三餐需要的錢X元？一個(gè)月一般有30天*12個(gè)月*19年=？每月零花錢X元*12個(gè)月*19年=？看病等X元外出游玩X元合計(jì)=？元

物質(zhì)方面的金錢也許有一天會(huì)還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報(bào)得完呢？

讓我們把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼愛的天平討

論：我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么？父母經(jīng)常對(duì)我說的話是什么？

議一議：

父母為我們付出了那么多，我們又對(duì)父母怎么樣呢？又為父母做過些什么呢？

在我們的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽付出的心血，我們有想過多少？感受過多少？回報(bào)過多少呢？有些同學(xué)把父母的愛看成是理所當(dāng)然的。更有甚者，面對(duì)父母是居高臨下，盛氣凌人；是埋怨，責(zé)難，是一次次讓父母失望、傷心！談一談：

你今后打算用實(shí)際行動(dòng)為父母做些什么呢？知道“Family”這個(gè)單詞的含義嗎？爸爸

Father和

And媽媽

Mother我

I愛

Love你們

You感恩老師第二部分猜一猜游戲規(guī)則：

同學(xué)上臺(tái)表演，做出一個(gè)動(dòng)作，或者說出一句話，讓大家來猜一猜他（她）扮演的是哪位老師，看看誰表演的最形象。上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李滿天下；請(qǐng)看下面的對(duì)聯(lián)：下聯(lián)：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五書四經(jīng)三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。老師是偉人培育者

老師是知識(shí)淵博者老師是人生引路者

老師是心靈塑造者老師是品德示范者

老師是無悔奉獻(xiàn)者老師是愛的傳播者

老師是甘為平凡者尊敬老師的8個(gè)理由

老師，是慈母，是嚴(yán)父，在他們的教育下，我們長(zhǎng)出了豐滿的翅膀，在祖國的藍(lán)天翱翔。無論我們走的多遠(yuǎn)，耳畔總有他們的教導(dǎo)在回響……談一談：你最想感恩你的哪位老師？1.用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；2.用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師，幫老師做力所能及的事；3.管好自己不讓老師擔(dān)心。怎么感謝老師？多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。教師禮贊多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。啊，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈！感恩同學(xué)第三部分阿拉伯有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌.”

他們繼續(xù)往前走一直走到了湖邊,他們才決定停下。被打巴掌的那位過河時(shí)差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來了，被救起后,他拿了一把小刀在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”

聽故事、談感受一旁好奇的朋友問道:“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”

另一個(gè)笑笑回答說：“當(dāng)我被朋友傷害時(shí),我會(huì)寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的,如果我被朋友幫助,我會(huì)把它它刻在心靈深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！闭?qǐng)談?wù)勀愕母惺?！~

朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些對(duì)你真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友。小啟迪談一談

你與自己最親密的同學(xué)之間最難忘的故事。

議一議：1.同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什么？2.你是如何處理的？3.你有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好方法？（一）學(xué)會(huì)道歉道歉能減輕內(nèi)心的不安；道歉能化解矛盾；道歉是一種高尚的精神境界。正確處理同學(xué)之間矛盾的幾點(diǎn)方法（二）換位思考當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先要做的是站在對(duì)方的位置，用對(duì)方當(dāng)時(shí)的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對(duì)方的不對(duì)。只有這樣我們才能體諒對(duì)方的心情，才不會(huì)在一頓大吵大鬧中互相埋怨。正確處理同學(xué)之間矛盾的幾點(diǎn)方法（三）退一步海闊天空在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)昏了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。正確處理同學(xué)之間矛盾的幾點(diǎn)方法建立友誼如同種樹，因?yàn)橛颜x就是一棵樹(TREE)，它需要——T:Trust(信任)

R:Respect(尊重)

E:Exchange(交流)

E:EmotionalSupport(精神支持)讓你我攜手澆灌友誼之樹！自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)。在感恩節(jié)來臨之際，開展“心存感恩快樂成長(zhǎng)”親子活動(dòng)。通過2周的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自我的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。?基于以上的特點(diǎn)，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達(dá)自己的愛和感激。發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。（家長(zhǎng)準(zhǔn)備一只護(hù)手霜。）1環(huán)境布置（感恩照片墻---每天幫爸爸媽媽作件事。如，周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳等）2布置感恩樹（上面懸掛幼兒或家長(zhǎng)、老師制作的感恩卡）3印第安人裙子、頭飾，玉米、南瓜等游戲物品4PPT、音樂、沙畫《感恩》視頻、情景劇排練501小班目標(biāo)02030405簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。了解老師、爸媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛能用簡(jiǎn)單的方式親近家人，表達(dá)關(guān)愛之情。學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品知道自己從媽媽肚子里來的，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。?嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。?樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。?欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。?知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂趣。大班目標(biāo)了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。?學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。?關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛大自然，保護(hù)大自然。培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。?讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。?積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂。11月27日當(dāng)天孩子入園時(shí)，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師，說上一句“I?Love?You!”或者“Thank?you，?Daddy/?Mummy/teachers”。愛的抱抱(全園)11月24日開始，孩子與家長(zhǎng)在家制作愛心小賀卡，將要感謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如：I?love?you，Daddy/Mummy/teachers...等，交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上。愛心小賀卡(全園)照顧蛋寶寶的活動(dòng)(中、大班)通知中、大班的幼兒帶一個(gè)熟的雞蛋并寫上名字來園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時(shí)帶著，不讓它打碎掉。通過一天的活動(dòng)，體驗(yàn)父母照顧的辛苦與不易，知道感謝父母。活動(dòng)結(jié)束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感受，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。感恩茶話會(huì)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)自制小點(diǎn)心帶來園，園內(nèi)配合準(zhǔn)備一些糕點(diǎn)，各班組織孩子在班上進(jìn)行茶話會(huì)活動(dòng)。各班拍照到最后做集中的展示。?親子/沙龍活動(dòng)在這個(gè)特殊的日子里，給天下所有的母親送上最好的祝福吧！朋友們行動(dòng)起來吧，讓我們的母親過一個(gè)愉快的節(jié)日，盡一份子女的義務(wù)吧感恩節(jié)當(dāng)天下午邀請(qǐng)十一月份過生日的家長(zhǎng)和孩子參加活動(dòng)。組織感恩親子生日會(huì)及進(jìn)行傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲活動(dòng)。1每班做一個(gè)“快樂感恩，Happy?Thanksgiving”的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。感恩節(jié)板報(bào)23園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件）主題環(huán)境布置主題環(huán)境設(shè)置各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”?及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置xx號(hào)前完成)?榮譽(yù)墻布置“我要感謝您”活動(dòng)——（鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說一句感恩的話。）?1、說一說“心底有棵感恩樹”——（鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上。?教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等）?“護(hù)蛋之情，感恩之心”（XX月XX日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。）?“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作?做一