江蘇省南京市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江蘇省南京市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

chuīfúqiānxūtáofúōuzhōumìfēng

biànrènhuābànchuàngjǔsūxǐngxiūjiàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

()麗()皇成()立()()開(kāi)()笑()真()確

無(wú)()無(wú)()()依()命震()動(dòng)()傾()大()

（1）下列詞語(yǔ)與畫“”的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是(

)

A．吞云吐霧B．捶胸頓足C．偷雞摸狗D．亭臺(tái)樓閣

（2）選詞填空

連續(xù)工作了兩個(gè)月，一聽(tīng)到要放假的消息。我們個(gè)個(gè)_______________，終于可以_________________地玩兒上幾天了。2）.按要求填空

（1）“快樂(lè)”“心花怒放”形容高興，“氣憤”“怒火中燒”形容生氣。“______”“________”形容難過(guò)。

（2）“易”的意思有：①不費(fèi)力，與“難”相對(duì)；②和悅；③交換等。“易”在“平易近人”一詞中，意思是_________；在“容易”一詞中，意思是_________。（填序號(hào)）

（3）我發(fā)現(xiàn)帶“月”的字多與________有關(guān)，比如：________、________。

（4）仿照例子，寫句子。

例；大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。

____3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

shānɡdiànshìjièléiyǔlìkè

(

)(

)(

)(

)

fánɡzixīhúyánrèjiānnán

(

)(

)(

)(

)4）.我們來(lái)玩玩“飛花令”吧！仔細(xì)回憶一下語(yǔ)文教科書(shū)六年級(jí)上下冊(cè)里學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，寫出四句含有“春”字的古詩(shī)詞。例：陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

（1）________________

（2）________________

（3）________________

（4）________________5）.看圖猜成語(yǔ)。

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面三位同學(xué)向別人請(qǐng)教問(wèn)題，最得體的一項(xiàng)是（）A．哥哥，這個(gè)飛機(jī)模型怎么安裝？馬上過(guò)來(lái)教我一下。B．老師，這篇作文我不會(huì)寫，麻煩您給我講一講，行嗎？C．小麗，快點(diǎn)跟我說(shuō)說(shuō)，這道題怎么做！2）.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。B．你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔緾．一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。D．我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。3）.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．潔白（jié）釣魚(yú)（diào）胸脯（pú）濕漉漉（nù）B．放假（jià）膝蓋（qī）融化（róng）孤零零（líng）C．舒暢（chàng）聚攏（lǒng）糊涂（hú）靜悄悄（qiāo）D．發(fā)愁（chóu）鑰匙（shi）壓根（yā）鬧哄哄（hōng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.陳述句改成反問(wèn)句。

1．萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑。

________________________________________________________________________

2．這是山里母親所期待的畫面。

________________________________________________________________________

3．這是激動(dòng)的淚水。

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)巧搭配。

蒙蒙的

溪水豐滿的愿望

隆隆的響聲暖和的豆莢

細(xì)細(xì)的傳說(shuō)清朗的太陽(yáng)

古老的薄霧美好的夜空2）.連連看。

遼闊的野花堅(jiān)定地飛翔

嫩嫩的星星高傲地回答

美麗的青草奮力地奔跑

密麻的大地歡快地爬行6、排序題（每題5分共2題）

1）.按課文內(nèi)容排列順序。

(

)普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨。

(

)赫拉克勒斯出手相助，普羅米修斯得救。

(

)普羅米修斯拒絕赫淮斯托斯的規(guī)勸。

(

)普羅米修斯“盜”火，宙斯派赫淮斯托斯執(zhí)行懲罰。2）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．“但悲不見(jiàn)九州同”中的“九州”代指中國(guó)。(

)

2．“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話運(yùn)用了反問(wèn)和比喻的修辭手法。(

)

3．在講故事時(shí)，不能對(duì)故事進(jìn)行創(chuàng)作，不能為故事增加合理的情節(jié)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水（）綠了，釣竿上（）著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影（）了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。1．把詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)充完整，體會(huì)用字的精妙。

2．畫“”的部分把山溪比作___________，寫出了山溪_______________的特點(diǎn)。

3．[語(yǔ)文要素]聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)畫“”詩(shī)句的意思。

_______________________________________

4．這是一幅多么美好的山間釣魚(yú)圖?。∥覐脑?shī)句“___________”中讀出了他的專心，我還從詩(shī)句“______________________”中讀出他獲得了成功。

5．（新角度）這首詩(shī)的描寫既有色彩的點(diǎn)染，又有動(dòng)靜的轉(zhuǎn)換，在寫的時(shí)候一步步把讀者的注意力集中到一個(gè)小小的“點(diǎn)”上，請(qǐng)你試著來(lái)填一填。

9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

請(qǐng)你以“美麗的秋天”為題目，寫一寫你在秋天都看到了哪些景物，三百字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得而身為宋國(guó)笑。1．上面小古文的名稱是________。

2．寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）兔走觸株_________

（2）因釋其耒而守株______

（3）冀復(fù)得兔_______

3．讀了這篇短文，你想給這農(nóng)夫什么忠告呢？

________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。天鵝〔俄〕列夫?托爾斯泰一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無(wú)際的湛藍(lán)海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強(qiáng)力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動(dòng)翅膀，可再也飛不動(dòng)了。只見(jiàn)它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來(lái)。而它的同伴們飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來(lái)?yè)u去。天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天鵝群消失得無(wú)影無(wú)蹤了，小天鵝才把脖子彎回來(lái)，閉上了眼睛。它動(dòng)也不動(dòng)，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來(lái)，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風(fēng)，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經(jīng)升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動(dòng)起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來(lái)越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往直前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨(dú)自在神秘莫測(cè)的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。1．聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。

黯然失色：______

神秘莫測(cè)：______

2．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

一望無(wú)際——(

)精疲力竭——(

)

3．用自己的話概括故事的主要內(nèi)容。

____________

4．讀了全文，你覺(jué)得小天鵝是一只怎樣的天鵝？給你怎樣的啟示？

____________

5．小天鵝能找到它的同伴嗎？結(jié)合對(duì)短文內(nèi)容的理解，請(qǐng)你為本文續(xù)編一個(gè)50字以內(nèi)的結(jié)尾。

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)按要求在橫線上正確書(shū)寫以下漢字。

忙都法別語(yǔ)作影卻

左窄右寬_______________左寬右窄_______________________2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√"。

河蟹（xièqiè）受騙（piànbiàn）冷漠（mài