新疆吐魯番地區(qū)（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆吐魯番地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)

róuruǎnmíménɡɡēdaɡānzào

hōnɡm(xù)ínɡɡānzhèqínjiàncháoxùn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，組詞。

戴()底()做()壯()

帶()低()作()狀()2）.給下面的字加一個(gè)偏旁變成新字，再組詞。

例：可+（氵）=河（小河）

子+(

)=____(

)巴+(

)=____(

)

門+(

)=____(

)早+(

)=____(

)

口+(

)=____(

)馬+(

)=____(

)3）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）熱情好（hǎohào）______客的維吾爾族老鄉(xiāng)，端出了葡萄干（gāngàn）______，讓你吃個(gè)夠。

（2）這次災(zāi)難（nánnàn）______導(dǎo)致很多人死亡，我們都非常難（nánnàn）______過。

（3）動(dòng)物們都很納悶（mēnmèn）______，狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）________就有許多的好主意。4）.我會(huì)把詞語(yǔ)寫完整。

一(

)不(

)無(wú)(

)無(wú)(

)

名(

)古(

)(

)窮(

)盡

寒(

)臘(

)(

)言(

)語(yǔ)5）.看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。

___ē___únf____w_____ìq______ūɡ____

xīg__x__l______ìch__zh____i3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）。A．葡萄溝真是個(gè)好地方。B．葉子上的蟲還用治？C．那我們一起重新寫吧！D．誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱。2）.本學(xué)期，同學(xué)們閱讀了不少經(jīng)典名著，關(guān)于閱讀方法下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．閱讀經(jīng)典時(shí)，留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等內(nèi)容，可以幫助我們深入理解人物形象。B．古詩(shī)文經(jīng)典閱讀時(shí)，遇到不理解的字、詞，可以借助注釋或工具書進(jìn)行理解。C．閱讀經(jīng)典時(shí)，能夠想開去，不僅可以深化對(duì)課文的理解，而且還可以激發(fā)創(chuàng)造力。D．閱讀經(jīng)典，任何時(shí)候都要認(rèn)真，逐字逐句地讀，以更好地把握書中的內(nèi)容，享受閱讀的快樂。3）.下列詞語(yǔ)形容食物味道的一項(xiàng)是（）A．硬邦邦B．酸溜溜C．香噴噴D．軟綿綿4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)銀杏樹的葉子像一把把小扇子。（仿寫句子）

______________像__________________________。

(2)“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)。（仿寫句子：話語(yǔ)在前，提示語(yǔ)在后）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

嫩綠的風(fēng)景一望無(wú)盡

金黃的樹梢盡收眼底

迷人的稻田眨著眼睛

晶亮的星星結(jié)滿果子2）.我會(huì)照樣子，把加點(diǎn)字和正確讀音連起來(lái)。

liǎnniǎnyínyínghùfù

笑臉歡迎保護(hù)6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

()鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。

()早晨，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。

()我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

()我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。

()國(guó)旗啊，國(guó)旗！你是我們的驕傲，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．“關(guān)系、系統(tǒng)、系列、系鞋帶”中“系”的讀音相同。(

)

2．《宿新市徐公店》是宋代詩(shī)人范成大寫的。(

)

3．從本冊(cè)教科書中我們學(xué)到抓課文主要內(nèi)容最常用的方法——弄清課文寫了幾部分內(nèi)容，把每部分內(nèi)容連起來(lái)，就是課文的主要內(nèi)容。(

)

4．“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”中“騎”的意思是指騎兵。(

)

5．《記金華的雙龍洞》是按游覽雙龍洞的順序來(lái)寫的，重點(diǎn)寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。(

)

6．“鐵杵成針”比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀宿新市徐公店楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．這首詩(shī)描寫的是___自然景色和___的歡樂情景，反映了作者對(duì)___喜愛之情。

2．本詩(shī)主要描寫了___、___、___、___這幾種景物，給我們展現(xiàn)了一幅廣闊的田園風(fēng)光畫面。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

河對(duì)岸的桃子成熟了，小猴子和小兔子想干什么？又是怎樣做的？請(qǐng)你仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象，寫一段通順的話吧！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文章，回答后面的問題伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之B．善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山C．少選之間/而志在流水D．伯牙/破琴絕弦2．鍾子期是如何稱贊伯牙的琴聲的？（用文中原句回答）

_____________

3．“伯牙破琴絕弦”的原因是什么？從伯牙的做法中你感受到了什么？

__________________________________

4．寫出兩個(gè)形容伯牙琴技高超的四字詞語(yǔ)______________、______________。

5．伯牙的琴聲還會(huì)像什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，描繪琴聲的美妙吧。

志在_________________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________________。”11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《爬山虎的腳》選文，完成練習(xí)。①爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。③爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1．爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是顏色綠得新鮮；二是葉子的方向是_________；三是葉子在墻上鋪得_________，既沒有_________，也沒有_________。

2．第②自然段中，作者是從哪些角度來(lái)觀察爬山虎的腳的？根據(jù)提示填一填。（填序號(hào)）

A．顏色B．?dāng)?shù)量C．位置D．形狀

（1）長(zhǎng)在莖上(

)（2）六七根(

)

（3）細(xì)絲很像蝸牛的觸角(

)（4）嫩紅(

)

3．爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？正確的順序是：_____________。（填序號(hào)）

A．緊貼墻B．觸著墻C．變圓片D．拉嫩莖E．巴住墻

4．第③自然段中畫線句的表達(dá)有什么作用？下面說法錯(cuò)誤的是（）A．表明觀察時(shí)不僅要用眼睛看，還要用心想。B．由爬山虎的腳聯(lián)想到蛟龍的爪子，表達(dá)了作者對(duì)蛟龍的喜愛。C．“蛟龍的爪子”形象生動(dòng)地寫出了爬山虎腳的外形特點(diǎn)。5．判斷作者是怎樣觀察的，把序號(hào)填在橫線上。

①爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

②爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

③莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。

（1）細(xì)心觀察：_______________（2）連續(xù)觀察：_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”劃出加點(diǎn)字的正確讀音。

鍛煉（liànlàn）潮濕（shīsī）

鞭炮（pàopiào）招呼（hūhu）2）.數(shù)一數(shù)，分一分。

氣右動(dòng)生字雙方冬紅

四畫：________________五畫：_____________六畫：_______________13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.我喜歡的民間故事中的人物。

民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人們的喜愛。其中的人物更是有著鮮明的性格特點(diǎn)，你最喜歡民間故事中的哪個(gè)人物呢？比如：堅(jiān)持不懈用鐵棒磨針的老奶奶；善良勤勞的牛郎；舍己救人的海力布……說一說你喜歡他（她）的理由以及關(guān)于他（她）的故事吧！

_______________________________________________