浮梁縣2024屆四下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題含解析

浮梁縣2024屆四下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．0.8×7÷0.8×7＝1。（______）2．小數(shù)末尾的零可以去掉不改變數(shù)值的大小。（___）3．三角形具有穩(wěn)定性．（_________）4．只要畫出了統(tǒng)計圖，統(tǒng)計的目的就達到了。（________）5．兩個乘數(shù)各是兩位小數(shù)，積一定是四位小數(shù)。（____）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．一個立體從左面看到的圖形是，從前面看到的圖形是，這個立體至少由（）個小正方體搭成。A．4 B．5 C．6 D．77．下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（）。A．794.005 B．7940.05 C．7904.058．下列式子中與36×99相等的是（）A．36×100－1B．36×100＋36C．36×100－36D．36×100－999．一枚1元硬幣大約重6克，1000枚1元硬幣大約重6千克，1億枚硬幣大約重（）噸。A．6 B．60 C．600 D．600010．如果一個三角形的一個內角等于另外兩個內角的和，那么這個三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．不能確定三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是26萬，這個數(shù)最小是（_______），最大是（_________）．12．觀察物體．（答案不止一個，要把所有的答案都選出來哦!）（1）從正面看到的圖形是的有_______．（2）從右面看到的圖形是的有________．13．把10枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1厘米。照這樣，1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米，那么1億枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是（______）千米。14．安全知識競賽共有20道題，做對一題得5分，做錯一題倒扣2分，瑩瑩做完了20道題，得了79分，她做錯了（____）道題。15．的分數(shù)單位是（_______），再加上（______）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質數(shù)．16．用2個同樣大小的正方體拼成一個長方體，從正面、側面、和上面可以看到_____種不同的圖形．17．3.2的小數(shù)點向左移動一位是（______），0.5擴大到它的（______）倍是50。18．在（）里填上“”“”或“”。（______）2.4米（______）2米5厘米（______）19．0.026里面有（______）個0.001；68.07中“7”在（______）位上，表示（______）個（______）。20．看圖回答問題。(1)男生最喜歡吃（_____）的人數(shù)最多,女生最喜歡吃（_____）的人數(shù)最多。(2)最喜歡吃西瓜的男生有（_____）人,最喜歡吃桃子的女生有（_____）人。(3)最喜歡吃（_____）的男生和女生一樣多。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)．25÷25=3.25×1000=14×5÷14×5=0÷50+50=100÷4÷25=125×8=240÷16=9×99+9=25×4=24×5=200﹣155﹣45=36+12+63+1=22．列豎式計算．19.2+22.83=73.04-42.79=23．計算下面各題。99－8×3÷4210＋480÷120－110（65－8）×（9÷3）2000÷（65－55）－50五、動手操作。（每題6分，共12分）24．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．用一條28.5米長的繩子圍成一個長3.8米，寬2.2米的長方形，這條繩子還剩多少米？27．光明小學舉行慶祝建國70周年文藝演出。28．按要求畫圖。（1）把梯形繞點A逆時針旋轉90°。（2）把原始位置的梯形先向右平移4格，再向上平移3格，畫出最后的圖形。（3）把圖形甲繞點B按順時針方向旋轉______°，再向下平移______格就能和圖形乙拼成一個更大的長方形。（4）如果原始位置的梯形中點A用數(shù)對表示是（5，2），那么梯形按第（2）題中平移后對應的點A的位置用數(shù)對表示是______。29．趙阿姨帶了50元錢，想要購買2只同型號的杯子，她可以怎樣買?還剩多少錢?30．（1）把平行四邊形逆時針旋轉90°，旋轉后平行四邊形四個點的位置用數(shù)對表示分別是A’_________，B’_________，C’__________，D’___________。（共6分，2分＋4分）（2）把三角形先向右平移5格，再向下平移4格。（3）畫出右邊圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】0.8×7÷0.8×7，只含有乘除法，按照從左向右的順序求出結果，然后再判斷?！驹斀狻?.8×7÷0.8×7＝5.6÷0.8×7＝7×7＝49故答案為：×【點睛】本題考查小數(shù)的乘除混合運算，只含有一級運算的，按照從左向右的順序進行計算。2、√【詳解】略3、√【詳解】根據(jù)三角形的特性可知：三角形具有穩(wěn)定性．4、×【分析】為了更清楚地表示出各種數(shù)據(jù)的多少，便于進行比較，人們對收集的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，要先經過分析整理后，制成統(tǒng)計圖；并且能夠根據(jù)它們的特點和作用，進行數(shù)據(jù)分析以及解決有關的實際問題?！驹斀狻繐?jù)分析得出：只要畫出了統(tǒng)計圖，統(tǒng)計的目的就達到了，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了制作統(tǒng)計圖的的意義。5、×【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】按照最少的要求，從左面看有4個，從前面看，去掉左邊的部分，右邊有兩個，那么一共應為4＋2＝6個?！驹斀狻客ㄟ^分析可知，按照最少的要求來算，這個立體由6個小正方體搭成。故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是按照最少計算，把它分成左右兩部分。7、B【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此依次讀出各選項中的小數(shù)，再進行解答?！驹斀狻緼．794.005讀作七百九十四點零零五，讀數(shù)時讀了兩個零；B．7940.05讀作七千九百四十點零五，讀數(shù)時只讀一個零；C．7904.05讀作七千九百零四點零五，讀數(shù)時讀了兩個零；故答案為：B?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法，注意讀小數(shù)部分時要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。8、C【解析】略9、C【詳解】【分析】1億里有10萬個1000，所以有10萬個6千克，1噸＝1000千克，所以有100個6千克，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．6，這是100萬枚硬幣大約的重量；B．60，這是1000萬枚硬幣大約的重量；C．600，這是1億枚硬幣大約的重量；D．6000，這是10億枚硬幣大約的重量。故答案為：B【點睛】明確一億有多大，噸和千克之間的換算是解答此題的關鍵。10、B【詳解】三角形的一個內角等于另外兩個內角的和，那么一個內角是180°÷2＝90°，另兩個內角的和也是90°，這是一個直角三角形。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、255000264999【分析】與實際接近的數(shù)叫近似數(shù)，通常用“大約”、“約”表示近似數(shù)，求近似數(shù)一般用“四舍五入”法，一個近似數(shù)四舍五入到哪一位，就說這個近似數(shù)精確到哪一位。據(jù)此解答?！驹斀狻?55000≈26萬264999≈26萬所以答案為：255000264999【點睛】本題考查學生用“四舍五入”求整數(shù)的近似數(shù)知識的理解和掌握。12、①②⑤①④⑤【詳解】略13、100【詳解】【分析】1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米，1億有10萬個1000，1千米＝1000米【詳解】1億÷1000＝10萬，10萬÷1000＝100【點睛】此題考查應用所學知識解決生活中的實際問題。14、3【解析】略15、7【詳解】略16、1．【詳解】試題分析：我們先畫出3個不同方位的觀察圖，然后再進行比較作出解答．解：從正面、側面、和上面可看到的圖形如下：因為正面、側面的圖形相同，所以可以看到1種不同的圖形．故答案為1．【點評】考查了學生分析、觀察圖形的能力及空間想象能力．17、0.32100【解析】略18、＜＞＜【分析】（1）小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……，據(jù)此進行比較；（2）先將5厘米換算為米，除以進率100，再和2米合起來即可；（3）一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于原數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于原數(shù)，據(jù)此進行比較?！驹斀狻浚?.4米＞2米5厘米＜【點睛】本題考查小數(shù)的大小比較，要根據(jù)不同的題目選擇合適的比較方法，注重平時基礎知識的積累。19、26百分70.01【分析】小數(shù)點右邊第一位叫十分位，計數(shù)單位是0.1，第二位叫百分位，計數(shù)單位是0.01……小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是十分之一，沒有最小的計數(shù)單位?！驹斀狻?.026里面有26個0.001；68.07中“7”在百分位上，表示7個0.01。故答案為：26；百分；7；0.01【點睛】本題考查學生對小數(shù)的認識與理解，把一個整體平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數(shù)來表示，也可以用小數(shù)來表示。20、桃子菠蘿21香蕉【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、25÷25=13.25×1000=325014×5÷14×5=250÷50+50=50100÷4÷25=1125×8=1000240÷16=159×99+9=90025×4=10024×5=120200﹣155﹣45=036+12+63+1=112【解析】試題分析：根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算．100÷4÷25根據(jù)除法的性質進行簡算；9×99+9根據(jù)乘法分配律進行簡算；200﹣155﹣45根據(jù)減法的性質進行簡算；36+12+63+1根據(jù)加法交換律和結合律進行簡算．解：25÷25=13.25×1000=325014×5÷14×5=250÷50+50=50100÷4÷25=1125×8=1000240÷16=159×99+9=90025×4=10024×5=120200﹣155﹣45=036+12+63+1=112【點評】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算．22、42.0330.25【詳解】略23、93，104171，150【分析】（1）先算乘法，再算除法，最后算減法。（2）先算除法，再算加法，最后算減法。（3）先同時計算兩個小括號中的減法和除法，再算括號外的乘法。（4）先算小括號中的減法，再算括號外的除法，最后算括號外的減法?！驹斀狻?9－8×3÷4＝99－24÷4＝99－6＝93210＋480÷120－110＝210＋4－110＝214－110＝104（65－8）×（9÷3）＝57×3＝1712000÷（65－55）－50＝2000÷10－50＝200－50＝150【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、16.5米【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，將數(shù)據(jù)代入公式先求出圍成長方形需要繩子的米數(shù)，再用繩子的總長去減，據(jù)此解答?！驹斀狻?8.5－（3.8＋2.2）×2＝28.5－6×2＝28.5－12＝16.5（米）答：這條繩子還剩16.5米?！军c睛】本題的重點是先根據(jù)長方形的周長公式，求出圍成長方形需要的繩子數(shù)的長度。27、能【分析】大禮堂能坐下的總人數(shù)＝大禮堂的排數(shù)×每排的總人數(shù)，先算出大禮堂一共可以坐下多少人，然后與3000人比較，若是大于等于3000，大禮堂就能坐下；若是小于3000人，大禮堂則坐不下?！驹斀狻看蠖Y堂能坐下的人數(shù)：138×25＝3450（人），3450＞3000。答：大禮堂能坐下?！军c睛】這道題考查的