蘇教二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

PAGEPAGE34生字一、給下面的字選擇正確的讀音。晾筷榕rónɡ（）kài（）liànɡ（）晾筷榕rénɡ（）kuài（）liánɡ（）翔卵啼榕tí（）luán（）xánɡ（）翔卵啼榕dí（）luǎn（）xiánɡ（）甩催糟zāo（）cuī（）suǎi（）甩催糟zhāo（）chuī（）shuǎi（）獸趟恐kǒnɡ（）tàn（）sòu（）獸趟恐kěnɡ（）tànɡ（）shòu（）酸銘孟mènɡ（）mínɡ（）suān（）酸銘孟mònɡ（）miénɡ（）shuān（）袍轟澗jiān（）hōn（）páo（）袍轟澗jiàn（）hōnɡ（）bào（）襟疆艇tínɡ（）jānɡ（）jīn（）襟疆艇tǐnɡ（）jiānɡ（）jīnɡ（）隱摔段dàn（）suāi（）yǐn（）隱摔段duàn（）shuāi（）yǐnɡ（）梭瓢繽bīn（）páo（）suō（）梭瓢繽bīnɡ（）piáo（）shuō（）闊繽寬櫻yǐn（）kān（）kuò（）闊繽寬櫻yīnɡ（）kuān（）kuè（）翩乒耀rào（）pīnɡ（）piān（）翩乒耀yào（）bīnɡ（）biān（）唯增廂xānɡ（）zēnɡ（）wēi（）唯增廂xiānɡ（）zhēnɡ（）wéi（）二、給下面的字選擇正確的讀音。jiējijiējié結(jié)算（）結(jié)實(shí)（）總結(jié)（）jiàojiàojuécháozhāo睡覺（）cháozhāo朝：yànyān朝陽(yáng)（）yànyān燕：jiànɡjiānɡjiànɡjiānɡ將：zháozhe將來(lái)（）將領(lǐng)（）大zháozhe著：看著（）著火（）著急（）zhòzhònɡzhǒnɡ種：播種（）種樹（）種子（）三、寫出帶有下面偏旁的字。氵木宀氵木宀艸扌纟艸扌纟女亻钅女亻钅四、寫一寫漢字。jiǎozilùotuócháyèdònɡjiéyánɡliǔbōluóyǐnɡziyānɡm(xù)iáobìshuǐsǎomùchūnxiǎogūnianɡcànlànhuǎnhuǎnshānpōjiànkānɡyǒnɡɡǎnmèimeiduǎncūpènɡqiǎoqiánɡdàchìbànɡqīnɡtínɡm(xù)ìfēnɡjiānyìnɡlǎohǔhúlifǔmōh(huán)ánlèiyīnwèixiōnɡèshènɡlǐdǎodànbānmǎchènshāntītuǐwéiqíɡōnɡjiànkāishǐjíxìnɡm(xù)ílùmàomìjíxiánɡpōshuǐsǎnbǐnɡshīféizhònɡshùzǒulùniúlánɡyǔzhòu五、寫出下面漢字的形近字。梢繞眠梢繞眠（）（）（）根抗脫根抗脫（）（）（）征淚恩征淚恩（）（）（）粉培朗粉培朗（）（）（）些本兵些本兵（）（）（）鵝敬換鵝敬換（）（）（）六、加一加，組成新字再組詞。山+夆=（）（）禾+央=（）（）氵+替=（）（）氵+彎=（）（）日+央=（）（）豐+色=（）（）加+貝=（）（）口+交=（）（）弓+雖=（）（）扌+圭=（）（）忄+白=（）（）月+旦=（）（）衤+卜=（）（）辶+尺=（）（）氵+青=（）（）氵+閏=（）（）纟+田=（）（）口+向=（）（）火+蘭=（）（）身+寸=（）（）大+田=（）（）犭+瓜=（）（）月+旦=（）（）口+又=（）（）忄+艮=（）（）亻+寸=（）（）求+攵=（）（）亻+山=（）（）疒+丙=（）（）山+岡=（）（）舟+亢=（）（）代+衣=（）（）宀+至=（）（）牙+鳥=（）（）至+攵=（）（）竹+前=（）（）扌+高=（）（）讠+青=（）（）禾+少=（）（）亻+共=（）（）扌+安=（）（）耳+又=（）（）舌+攵=（）（）辶+米=（）（）占+戈=（）（）竹+鞏=（）（）扌+合=（）（）米+大=（）（）氵+原=（）（）禾+子=（）（）走+干=（）（）口+未=（）（）木+甬=（）（）辶+秀=（）（）目+乏=（）（）木+丙=（）（）而+寸=（）（）相+心=（）（）足+各=（）（）曰+辰=（）（）辶+關(guān)=（）（）走+取=（）（）钅+艮=（）（）木+目=（）（）扌+蘭=（）（）土+貝=（）（）七、選字填空。木本木本（）來(lái)（）頭作業(yè)（）課（）樹（）困因困因（）難（）境（）為（）此（）而證征證征（）明作（）（）兵（）集（）文辛幸辛幸（）苦（）福不（）（）勞（）運(yùn)二、詞語(yǔ)一、給下面的形近字分別組詞。圓（）換（）繞（）掛（）園（）喚（）澆（）佳（）峰（）楊（）健（）瞄（）鋒（）揚(yáng)（）鍵（）描（）蜜（）淚（）兵（）哨（）密（）相（）乒（）梢（）福（）能（）培（）請(qǐng)（）副（）熊（）陪（）清（）簡(jiǎn)（）凡（）埋（）玉（）問(wèn)（）幾（）理（）王（）潑（）幸（）叢（）銀（）拔（）辛（）從（）狠（）狐（）些（）蘿（）像（）孤（）此（）籮（）象（）二、照樣子，寫一寫。暖洋洋（ABB式）又白又胖（又*又*）越下越大很久很久（很*很*）得意洋洋（ABCC式）千家萬(wàn)戶（千*萬(wàn)*）各種各樣（ABAC式）密密麻麻（AABB式）五顏六色（帶數(shù)字的）走來(lái)走去（*來(lái)*去）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。1.在括號(hào)里填上合適的量詞。一月餅一筷子一椅子一小河一大傘一飛船一馴鹿一石橋一魚兒一朝霞一船一比賽一翅膀一狐貍一白發(fā)一血泡一血痕一神斧一英雄一學(xué)生一天鵝一題目一黑板一馬車一鏡子一紙條一山溝一蝴蝶一花瓣一小魚一蟈蟈一綠葉一大傘一梨樹一烏鴉一小鹿2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。快樂(lè)的（）鮮艷的（）美麗的（）親愛的（）敬愛的（）嫩綠的（）短粗的（）赤腳的（）使勁地（）水淋淋的（）強(qiáng)烈的（）飛快地（）有力的（）自由地（）慢慢地（）茂密的（）清清的（）緩緩地（）高高的（）歡快的（）遙遠(yuǎn)的（）心愛的（）驚訝地（）閃光的（）專心地（）自豪地（）慢慢地（）熱鬧的（）焦急地（）動(dòng)人的（）火紅的（）歡樂(lè)的（）透明的（）彎彎的（）金色的（）有趣的（）清澈的（）寬闊的（）寬廣的（）雄偉的（）3.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。百花（）（）爭(zhēng)（）斗（）五彩（）（）色色（）（）神氣（）（）搖（）擺（）日（）天（）跋（）涉（）餐（）飲（）（）送（）迎賞心（）（）生機(jī)（）（）心狠（）（）寒冬（）（）起（）貪（）腰酸（）（）英勇（）（）舐犢（）（）烏鳥（）（）天倫（）（）其樂(lè)（）（）（）張（）望（）信（）疑（）送（）迎專心（）（）遠(yuǎn)近（）（）不由（）（）一本（）（）無(wú)可（）（）莘莘（）（）尊師重（）程門（）（）孺子（）（）昏（）昏（）五彩（）（）金光（）（）（）星戴月流星（）（）眾星（）（）烘云（）（）艱苦（）絕立雪求（）生龍活（）張燈結(jié)（）南來(lái)北（）高聳（）（）喜氣（）（）（）（）盛開狐（）虎（）（）人肺腑可（）可泣艱苦卓（）驚天（）地四、近義詞反義詞填空。1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。溫暖——處處——漂亮——緩緩——?dú)g快——鮮艷——健康——快樂(lè)——使勁——希望——容易——驚訝——慈愛——?dú)鈶崱?dòng)——感動(dòng)——經(jīng)常——焦急——聞名——突然——痛苦——蒼白——傳揚(yáng)——參觀——?dú)g樂(lè)——好奇——寬闊——2.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。寒冷——黑——瘦——快樂(lè)——容易——強(qiáng)烈——熱——前進(jìn)——茂密——快——專心——明白——熱鬧——暗——痛苦——熱情——寬闊——清澈——五、找出不是同類的一個(gè)詞語(yǔ)，填在后面的括號(hào)里。1.狐貍老虎山羊獅子松鼠（）2.端午中秋元旦重陽(yáng)清明（）3.蝴蝶蜜蜂蜻蜓喜鵲知了（）4.臺(tái)灣河北山東濟(jì)南湖北（）5.太陽(yáng)月亮星星地球宇宙（）6.書包尺子鉛筆橡皮鋼筆（）六、給下面的加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。輕巧輕巧：①簡(jiǎn)單容易②重量小而靈巧③輕松靈巧1.小猴子輕巧地在樹枝上蕩秋千。（）2.媽媽送我一輛輕巧（）的折疊式自行車。3.跳高運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真輕巧。（）4.你說(shuō)得輕巧（），這事做起來(lái)不容易呢。特別特別：①不一般;與眾不同

②特地;特意③非常5.這真是一件特別（）的禮物。6.爺爺今天特別（）高興。7.出門前媽媽特別（）叮囑了她。明白明白：①清楚，明確

②了解，知道③聰明，懂道理8.奶奶說(shuō)隔壁王大媽是個(gè)明白（）人。9.這個(gè)道理我大概明白（）了。10.他走得越來(lái)越近，身上帶的東西也慢慢看明白（）了。七、選詞填空。鮮美鮮艷鮮美鮮艷1.媽媽給我熬了（）的魚湯。2.（）的紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚(yáng)。美麗美好美麗美好3.這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得真（）。4.我們共同擁抱這（）的生活吧！激動(dòng)感動(dòng)激動(dòng)感動(dòng)5.這個(gè)同學(xué)的演講（）了很多人。6.見到久違的朋友，我（）地流下了熱淚。三、句子練習(xí)一、標(biāo)點(diǎn)練習(xí)。1.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）唐朝有個(gè)詩(shī)人名叫孟郊（2）這個(gè)故事真是太美了（3）天邊飄過(guò)的云是白色的嗎（4）后來(lái)愛迪生真的發(fā)明了電燈2.讀一讀下面的句子，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。這本書上有字。這本書上有字？你的玫瑰沒(méi)有白栽。你的玫瑰沒(méi)有白栽？我發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不一樣，。二、把下面的詞語(yǔ)連成句子。1.蠶姑娘房的蓋要新2.河岸桃樹許多上長(zhǎng)著3.小妹妹短粗撅著兩條小辮的4.它翅膀長(zhǎng)著有力的一雙5.有只尋找食物老虎正在6.他非常研究搞科學(xué)專心7.它們筑巢這里在安家8.西雙版納開的鳳凰花了三、把括號(hào)里的詞加到句子里，使句子更生動(dòng)。1.蠶姑娘吃了幾天桑葉。（又黃又瘦嫩嫩的）2.魚兒游來(lái)游去。（一群群在河里）3.茶園里飄來(lái)笑聲。（不時(shí)歡快的）4.紅領(lǐng)巾、衣裳，像朵朵花兒開放。（鮮艷的美麗的）5.獎(jiǎng)杯變成了外殼。（沉重的堅(jiān)硬的）6.花將軍竟是位姑娘。（英勇善戰(zhàn)文靜俊美）7.我想變星星，我想變?cè)铝?。（眨眼的彎彎的?.一棵小樹走來(lái)走去。（金色的在樹林里）9.斜拉橋坐落在河面上。（雄偉的寬廣的）四、仿寫句子。1.水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。好像。2.要是用弓箭把它射下來(lái)該有多好哇！要是該有多好哇！3.一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。（把動(dòng)物當(dāng)做人來(lái)寫）4.小島成了鳥的世界。成了。5.夏天來(lái)了，夏天是位小姐姐。她熱情地問(wèn)我：想變點(diǎn)兒什么？春天來(lái)了，春天是位。她地問(wèn)我：？6.我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。我們像一樣，來(lái)到，來(lái)到。五、用加點(diǎn)詞造句。1.他一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。2.蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。3.狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。4.孟郊聽了不住地點(diǎn)頭。5.沉香聽了，心里又難過(guò)又氣憤。6.那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。7.窩里窩外，到處是玉白色的。8.人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。9.清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。六、照樣子，寫一寫。1.例：蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。蠶姑娘要蓋新房。蠶姑娘吐出絲兒來(lái)，要蓋新房。爸爸換上運(yùn)動(dòng)鞋。爸爸去跑步。2.例：樹上開滿了桃花。樹上開滿了桃花，像一片燦爛的朝霞。蝴蝶隨風(fēng)飄來(lái)。蝴蝶像隨風(fēng)飄來(lái)。一棵棵茂密的大樹遮住了太陽(yáng)光。一棵棵茂密的大樹像遮住了太陽(yáng)光。3.例：母親的慈愛，不就像這春天里太陽(yáng)的光輝嗎？母親的慈愛，正像這春天里太陽(yáng)的光輝。你的話不正好說(shuō)明了我的觀點(diǎn)是對(duì)的嗎？4.例：太陽(yáng)說(shuō)：“這有什么難的！”太陽(yáng)說(shuō)：“這沒(méi)什么難的！”哥哥說(shuō)：“會(huì)打籃球有什么了不起！”5.例：你才是個(gè)8歲的孩子，怎么能對(duì)付得了他呢？你才是8歲的孩子，對(duì)付不了他。你還那么小，怎么能提起這桶水呢？6.例：小哥哥把水花兒濺起多高。水花兒被小哥哥濺起多高。我把花瓶摔碎了。七、看圖，補(bǔ)全下面的句子。駱駝的駝峰像。山坡上開滿了。在空中飛來(lái)飛去。小朋友在。兩個(gè)小朋友在。八、把下面的句子排成兩段話。第一段：（）大年初一，我們一家向奶奶拜年。（）我說(shuō)了聲“謝謝奶奶”，就把壓歲錢交給媽媽，留著給我交學(xué)費(fèi)，買課外書。（）一見奶奶，我忙奔到她身邊，祝他健康長(zhǎng)壽。（）奶奶說(shuō)：“這孩子到底長(zhǎng)大了一歲，懂事多了?！保ǎ┠棠虡?lè)哈哈地從懷里掏出了一個(gè)紅包，說(shuō)是給我的壓歲錢。第二段：（）奶牛說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)著鋒利的牙齒。”（）狼慌慌張張地從森林里逃出來(lái)。（）奶牛說(shuō)：“我用牙齒吃青草，然后讓草變成牛奶，獻(xiàn)給人們。而你們不是偷農(nóng)民家的雞，就是咬死山上的羊，人們?cè)趺茨懿缓弈隳?？”（）狼?wèn)奶牛；“人們?yōu)槭裁催@樣恨我？”（）狼不服氣地說(shuō)：“那你不也長(zhǎng)著又大又密的牙齒嗎？”九、遇到下面情況你應(yīng)該怎么說(shuō)。1.當(dāng)你出門遇到了王奶奶，你會(huì)這樣向她問(wèn)好：。2.當(dāng)你在學(xué)校里路上遇到老師，你會(huì)這樣說(shuō)：。3.當(dāng)你需要向同學(xué)借文具的時(shí)候，你應(yīng)該這樣說(shuō)：。4.當(dāng)你弄壞了好朋友的玩具，你應(yīng)該這樣說(shuō)：。十、用幾句話來(lái)概括下面圖上的情景吧！從天氣、人物、行為、景物等各方面來(lái)寫。課內(nèi)閱讀春雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。1.“好雨”是（）的雨。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.解釋下面的字。乃：潤(rùn)：3.給下面的句子選擇正確的解釋。（）A.春雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。B.春雨在夜里悄悄地下著，雨絲細(xì)細(xì)密密地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。C.春雨跟隨著風(fēng)到了夜里，細(xì)密地滋潤(rùn)著植物。月亮灣（節(jié)選）村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。1.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)吧！緩緩地（）清清的（）燦爛的（）綠油油的（）2.河水里都有什么動(dòng)物？3.根據(jù)選文中的描述畫一畫這條小河吧！雨后（節(jié)選）小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”說(shuō)著自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥褲子，

嘴里說(shuō)：“糟糕──糟糕！”

而他通紅歡喜的臉上，

卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

緊緊跟在這泥褲子后面，

她咬著唇兒

提著裙兒

輕輕地小心地跑，

心里卻希望自己

也摔這么痛快的一跤！1.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。使勁地（）水淋淋的（）歡喜的（）輕輕地（）2.哥哥摔倒之后的心情是（）A.興奮B.難過(guò)C.沮喪3.小妹妹為什么也想摔這么一跤？蝸牛的獎(jiǎng)杯（節(jié)選）從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷了去?？墒?，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。

天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來(lái)，在地上慢慢地爬行。1.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一對(duì)（）沉重的（）堅(jiān)硬的（）慢慢地（）2.用自己的話來(lái)解釋下面兩個(gè)成語(yǔ)的意思。得意洋洋：天長(zhǎng)日久：3.蝸牛是怎么保護(hù)獎(jiǎng)杯的？白天：晚上：4.天長(zhǎng)日久，蝸牛的身體發(fā)生了什么變化？狐假虎威（節(jié)選）狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！?/p>

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1.仿寫詞語(yǔ)。例：搖了搖尾巴了手了頭2.把描寫狐貍和老虎往森林深處走時(shí)表現(xiàn)的詞寫出來(lái)。狐貍：老虎：3.森林里的野豬、小鹿、兔子是怕狐貍嗎？它們?yōu)槭裁慈鐾染团?？母親的恩情（節(jié)選）太陽(yáng)出來(lái)了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細(xì)又密的針腳，心里想，母親的慈愛，不就像這春天里太陽(yáng)的光輝嗎？沐浴著陽(yáng)光的小草，無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情啊！

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！1.仿寫詞語(yǔ)。又細(xì)又密又又又又2.你怎樣理解選文中畫線句子的意思？（）A.母親的慈愛，就像這春天里太陽(yáng)的光輝。B.母親的慈愛，不像這春天里太陽(yáng)的光輝。3.孟郊的詩(shī)表現(xiàn)了什么感情？學(xué)棋（節(jié)選）有兩個(gè)學(xué)生拜秋為師，跟他學(xué)下棋。一個(gè)學(xué)生專心至志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問(wèn)上幾句。另一個(gè)學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處飛來(lái)。他想，要是用弓箭把它射下來(lái)該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出了拉弓射箭的動(dòng)作。老師發(fā)現(xiàn)了，提醒他注意聽講?？伤宦犃艘粫?huì)兒，又去想別的事了。1.找出選文中的一個(gè)錯(cuò)別字，寫出來(lái)并改在后面吧！錯(cuò)別字為：（）改為：（）2.把兩個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的句子畫出來(lái)吧！3.我們應(yīng)該向哪個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)？為什么？晚上的“太陽(yáng)”（節(jié)選）那時(shí)還沒(méi)有電燈，油燈的光線很暗，用它照明做手術(shù)很危險(xiǎn)。醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無(wú)可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮：“醫(yī)生，我有辦法了！”說(shuō)完，愛迪生把所有的油燈都端了出來(lái)。醫(yī)生看了看，搖搖頭說(shuō)：“這些燈圍一圈擋手哇！”誰(shuí)知，愛迪生又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后面。頓時(shí)，簡(jiǎn)易的“手術(shù)臺(tái)”前一片光明。1.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。暗——（）危險(xiǎn)——（）猶豫——（）痛苦——（）2.愛迪生想出了什么辦法？請(qǐng)你畫一畫這個(gè)簡(jiǎn)易的“手術(shù)臺(tái)”吧！3.用自己的話來(lái)評(píng)價(jià)愛迪生吧！歌唱二小放牛郎（節(jié)選）王二小帶路走在前面，

把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈。

四下里“乒乒乓乓”響起了槍聲，

敵人才知道受了騙。敵人把二小挑在槍尖，

摔死在大石頭的上面。

八路軍戰(zhàn)士從山上沖下來(lái)，

復(fù)仇的子彈將敵人胸膛射穿。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，

把這動(dòng)人的故事到處傳揚(yáng)。

每一個(gè)老鄉(xiāng)都眼含熱淚，

歌唱著二小放牛郎。1.把下面的句子改為“被”字句。王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈。2.哪些句子寫出了敵人的殘忍？請(qǐng)你寫出來(lái)吧！3.老鄉(xiāng)對(duì)王二小是什么樣的感情？臺(tái)灣的蝴蝶谷（節(jié)選）蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。1.仿寫詞語(yǔ)。金光燦燦（ABCC式）、五顏六色（表示顏色的詞語(yǔ)）、2.這句話的中心句是哪句話？請(qǐng)你用“”畫出來(lái)吧！3.找出選文中的一個(gè)比喻句，寫在下面吧！真想變成大大的荷葉（節(jié)選）我想變眨眼的星星，

我想變彎彎的新月。

最后，

我看見小小的荷塘，

真想變成大大的荷葉。荷葉像一柄大傘，

靜靜地在荷塘舉著。

小魚來(lái)了，

在荷葉下嬉戲，

雨點(diǎn)來(lái)了，

在荷葉上唱歌……1.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。眨眼的（）彎彎的（）小小的（）大大的（）2.荷葉的大傘山下各有什么？荷葉的大傘上面有下面有。3.你想變什么？請(qǐng)你仿照選文寫一寫吧！我想變。課外閱讀第一單元春天的小精靈春的列車，（）過(guò)叢林，（）過(guò)田野，（）來(lái)了無(wú)數(shù)的小精靈。聽，山坡下的小溪“嘩嘩”地響著，騰起清涼涼、晶瑩瑩的水花。這是春天的小精靈們?cè)趹蛩斡?。瞧，青青的麥田里，一株株麥苗在搖啊搖。這是小精靈們?cè)诤望溍绱螋[，麥苗最怕?lián)习W癢，笑得直不起腰。小精靈們變成蝴蝶、蜜蜂，在花叢里唱歌、跳舞；小精靈們變成小魚、蝌蚪,在池塘里搖尾暢游。1.把下面的詞語(yǔ)填到文中的括號(hào)里。穿送越2.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的水花（）的麥田一株株（）3.第四自然段中，小精靈變成了什么？請(qǐng)你總結(jié)一下吧！端午節(jié)的傳說(shuō)端午節(jié)，我是在外婆家過(guò)的。外婆包的粽子可好吃了！粽子有三個(gè)角的，也有四個(gè)角的。我小心地剝開外面綠色的皮，里面露出了糯米、肉、香菇等，聞起來(lái)香噴噴的，吃一口，軟軟的、糯糯的，真好吃。媽媽告訴我：端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的愛國(guó)詩(shī)人——屈原。屈原是著名的愛國(guó)主義詩(shī)人，為了國(guó)家投江了，愛戴他的人民怕他的尸體被魚蝦吃了，就往江里扔飯團(tuán)等東西，來(lái)喂這些魚蝦。后來(lái)，人們包上粽葉，就變成了粽子。1.粽子是什么餡兒？請(qǐng)你寫一寫吧！2.粽子吃起來(lái)是什么感覺？用“”畫出來(lái)吧！3.查一查資料，寫一寫，端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？端午節(jié)的習(xí)俗有：第二單元紅花和綠葉春天來(lái)了，花兒開了?；▋洪_了，多么漂亮，人們對(duì)著它照相。花兒開了，多么芳香，蜜蜂圍著它打轉(zhuǎn)?；▋盒α耍▋候湴疗饋?lái)了：它看不起綠葉，覺得葉子普普通通，既不美又不香。誰(shuí)也不看它們，誰(shuí)也不理它們，太平常了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵花一使勁，從樹枝上跳下來(lái)，離開了綠葉?；▋弘S風(fēng)飄啊飄。沒(méi)多久，它就枯了，像一團(tuán)廢紙似的，被人們掃進(jìn)了垃圾堆。這一來(lái)，別的花兒再也不敢離開綠葉了。它們這才明白：綠葉一聲不響，在太陽(yáng)光下制造著各種養(yǎng)料，供給了花兒。有了綠葉，花兒才能紅；有了綠葉，花兒才更香；有了綠葉，花兒才能結(jié)出果實(shí)。啊！花兒們這才明白：“花兒美全靠綠葉幫?！?.根據(jù)選文內(nèi)容填空?；▋洪_了，多么，多么。2.花兒對(duì)待葉子是什么態(tài)度？3.綠葉都有哪些用處？請(qǐng)你根據(jù)倒數(shù)第二自然段來(lái)總結(jié)一下吧！可愛的山村五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片片綠油油的稻田，田邊是一片片碧綠的荷塘。白天，這里到處是人們的歡聲笑語(yǔ)。晚上，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、蟈蟈等小動(dòng)物們的鳴叫聲匯成了一首動(dòng)人的小夜曲。剛剛到這里，我就被迷住了。1.第1自然段寫了、和的景物。2.第2自然段里表示時(shí)間的詞語(yǔ)有、。3.你喜歡這個(gè)可愛的山村嗎？為什么？請(qǐng)你寫一寫吧。第三單元比本領(lǐng)森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。大象說(shuō)：“河對(duì)岸有棵果樹，果樹上長(zhǎng)滿了果子，你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！北荣愰_始了，梅花鹿飛快地向前跑去，一眨眼就跑到了小河邊，它輕輕一跳就過(guò)了小河，它一口氣跑到果樹下?？墒?，果樹太高，它摘不到果子，心里真著急。

猴子河水擋住了去路，心里很著急。它想了想，喊起來(lái)：“梅花鹿，你快回來(lái)馱我過(guò)河，我們一起去摘果子！”聽到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過(guò)小河，跑到果樹下。猴子“嗖”的一下爬上了果樹，攀著樹枝很快就摘到了果子。它們一起把果子交給了大象，大象笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在你們明白了吧？只有互相幫助，本領(lǐng)才能更大。”

1.根據(jù)選文，我們可以知道梅花鹿和猴子各自的長(zhǎng)處是：猴子，長(zhǎng)頸鹿。2.梅花鹿和猴子是怎么合作摘到果子的？3.從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？小蟲和大船從前，一家船廠正在造一艘大船。有個(gè)工人挑了一塊木板，大小正合適，就想把它用上去。但仔細(xì)一看，木板上有個(gè)蟲蛀的窟窿，工人就對(duì)船主說(shuō)：“這塊木板有蛀蟲，不能用啦！”船主看了看，說(shuō)：“這么個(gè)小窟窿，礙不了大事。”他讓工人把那塊木板釘?shù)酱先チ?。大船造好了，在海上航行了幾年，沒(méi)出什么事故?？墒呛髞?lái)，蛀蟲越來(lái)越多，船舷和船艙的木板上，出現(xiàn)了許多小窟窿。有一次，船上裝滿了貴重的貨物，剛離開港口，海上就起了風(fēng)暴。船在狂風(fēng)大浪里顛簸，蟲蛀的木板被浪頭打穿了，海水直往船艙里灌。船主讓船員們趕快排水，可是不管用。海水越灌越多，船漸漸往下沉。一個(gè)巨浪打來(lái)，大船沉沒(méi)了。小小的蛀蟲，竟毀了一艘大船。1.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧Ｒ唬ǎ┐瑥S一（）大船一（）木板一（）巨浪2.看到木板上有個(gè)蟲蛀的窟窿后，工人和船主分別是什么態(tài)度？工人：船主：３.小小的蛀蟲是怎么毀了一艘大船的？第四單元黃香暖席黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親非常的孝順。炎炎夏日，他怕父親睡不著，所以，他就用扇子把父親睡的席子和枕頭給扇涼快了，伺候父親安寢；在寒冬臘月，天寒地凍，黃香就自己先睡下，用自己的體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠安寢。黃香真是個(gè)孝順的孩子。1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。非常—（）溫暖—（）2.夏天和冬天，黃香分別是怎么伺候父親的？用“”在選文中畫出來(lái)吧！3.用自己的話說(shuō)一說(shuō)“黃香溫席”的意思？孝順的小烏鴉在媽媽精心的撫育下，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大了。烏鴉媽媽對(duì)小烏鴉說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己生活了?！毙貘f點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別了媽媽，開始了獨(dú)立生活。

一天，他正在吃東西，忽然看見媽媽滿頭大汗、氣喘吁吁地在追一只小蟲子。小烏鴉喊了一聲媽媽，就撲了過(guò)去。烏鴉媽媽拉著小烏鴉的手，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？有沒(méi)有挨餓？”

小烏鴉看著衰老的母親，哽咽著說(shuō)：“媽媽，我很好。您現(xiàn)在年紀(jì)大了，該享享清福了。以后，我來(lái)養(yǎng)活您，一定讓您吃得飽飽的！”

從此以后，小烏鴉天天都去捉蟲給媽媽吃,人們都夸小烏鴉是個(gè)孝順的好孩子。1.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。精心的（）關(guān)切地（）衰老的（）孝順的（）2.小烏鴉看到媽媽追小蟲之后是怎么做的？用“”畫出來(lái)。3.聽了烏鴉媽媽和小烏鴉的話之后，你有什么想法？第五單元九頭鳥的故事九頭鳥生下來(lái)非常丑，可是她卻覺得自己非常漂亮，簡(jiǎn)直沒(méi)誰(shuí)能比得上。她飛到人間，正好遇見一戶人家在娶媳婦，就偷偷跑到洞房里，想看看新娘子是什么樣子的。誰(shuí)知道，新娘子一看見這九個(gè)頭的怪物，立刻嚇得暈了過(guò)去。這時(shí)候，人們聽說(shuō)來(lái)了怪物，都拿著家伙跑過(guò)來(lái)。他們一看見九頭鳥，就用東西打她。九頭鳥非常生氣，就啄他們。他們亂作一團(tuán)，打了起來(lái)。一不小心，九頭鳥撞到一塊紅布，頓時(shí)嚇得呆住了，她飛都飛不動(dòng)了，費(fèi)了好大勁兒才逃了出來(lái)。聰明的人們猜到九頭鳥害怕紅色，所以，為了防止她再來(lái)驚嚇新娘子，就在新娘的頭上蒙上了一塊紅布。1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。非常—（）漂亮—（）立刻—（）聰明—（）2.人們從什么地方推測(cè)出九頭鳥害怕紅布的？3.人們?yōu)槭裁丛谛履镱^上蓋上紅布？杜鵑是最懶的鳥媽媽，它從不筑巢和喂養(yǎng)自己的孩子。每當(dāng)要產(chǎn)蛋的時(shí)候，它便把自己的蛋產(chǎn)在葦鶯的巢中。（）它們的蛋和葦鶯的蛋十分相似，（）葦鶯不會(huì)發(fā)現(xiàn)。為了掩飾，杜鵑還會(huì)偷走其中一只葦鶯蛋。葦鶯媽媽便在毫不知情的情況下替人家養(yǎng)孩子。但這只不過(guò)是惡夢(mèng)的開始，杜鵑的嬰兒通常比較早孵化出來(lái)，它一出殼，眼睛還沒(méi)睜開的時(shí)候，便會(huì)用強(qiáng)而有力的腿將其他“正牌”的葦鶯蛋一個(gè)個(gè)的推出巢外。可憐的葦鶯媽媽只有眼睜睜看著自己的親生寶寶被殺害，回頭還得精心喂養(yǎng)小杜鵑，直到它長(zhǎng)大飛走，葦鶯也不知道自己撫養(yǎng)的是別人的骨肉。1.給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2.在文中的括號(hào)里填上一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3.杜鵑媽媽的懶表現(xiàn)在哪里，在文中用“”畫出來(lái)。小杜鵑的“霸道”表現(xiàn)在哪里，用“﹏﹏”畫出來(lái)。第六單元華羅庚利用時(shí)間小時(shí)候，華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家，輟學(xué)之后，他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而且也懂得用功讀書。華羅庚輟學(xué)期間，幫父親打理小店鋪。為了抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書了。白天，顧客來(lái)了，華羅庚幫助父親做生意，打算盤，記賬。顧客走了，就又埋頭看書或演算習(xí)題，有時(shí)入了迷，竟然忘記了接待顧客。時(shí)間久了，父親很生氣，有時(shí)甚至把他的算草紙往火爐里扔。每逢遇到這種時(shí)候，華羅庚總是拼命地抱住他視之如命的算草紙，不讓他的父親燒掉。困難愈多，華羅庚克服困難的決心也愈堅(jiān)，他克服了常人難以想象的困難與阻力。1.“華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書了?！边@句話中的“已經(jīng)”說(shuō)明了（）A.華羅庚起得非常早。B.華羅庚起得晚。2.華羅庚是怎么接待顧客的？這說(shuō)明了什么？3.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)華羅庚什么精神？諾貝爾與炸藥試驗(yàn)一八六七年九月三日，瑞典馬拉倫湖上的一只船，突然爆發(fā)出一聲巨響，整個(gè)船身劇烈晃動(dòng)，滾滾的濃煙從門窗里沖出來(lái)。人們驚恐地喊道：“諾貝爾完了，諾貝爾完了！”正當(dāng)大家要沖進(jìn)去的時(shí)候，忽然一個(gè)人從硝煙里鉆出來(lái)，面孔烏黑，渾身是血，呼喊著：“成功了！成功了！”是的，諾貝爾試驗(yàn)炸藥成功了！在四年時(shí)間里，他進(jìn)行了四百次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件。有整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四個(gè)助手當(dāng)場(chǎng)炸死，他的父親由于驚嚇、傷心而半身癱瘓，他自己因?yàn)椴辉诂F(xiàn)場(chǎng)，得以幸免。許多人勸他別再搞這冒險(xiǎn)的事，他卻說(shuō)：“創(chuàng)造新事物那能不冒危險(xiǎn)，但我不怕！”周圍的居民因?yàn)楸ㄒ焉罡锌謶?，向他提出?qiáng)烈抗議，向政府控告他，不準(zhǔn)他在市區(qū)里試驗(yàn)。諾貝爾就把試驗(yàn)儀器搬到馬拉倫湖中的一條船上，繼續(xù)試驗(yàn)，終于獲得了成功。1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。突然——（）驚恐——（）傷心——（）試驗(yàn)——（）2.諾貝爾在試驗(yàn)炸藥的時(shí)候遇到了哪些困難？3.從諾貝爾的哪句話和做法我們可以看出他不畏艱難的精神？第七單元百鳥朝鳳很久很久認(rèn)前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲毫不像傳說(shuō)中的那般光彩奪目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它很勤勞，不像別的鳥那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個(gè)不停，將別的鳥扔掉的果實(shí)都一顆一顆撿起來(lái)，收藏在洞里。

有一年森林大旱。鳥兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼花，快支撐不下去了。這時(shí)，鳳凰急忙打開山洞，把自己多年積存下來(lái)的干果和草籽拿出來(lái)分給大家，和大家共渡難關(guān)。

旱災(zāi)過(guò)后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來(lái)，制成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥王。

以后，每逢鳳凰生日之時(shí)，四面八方的鳥兒都會(huì)飛來(lái)向鳳凰表示祝賀，這就是百鳥朝鳳。1.填空。最開始，鳳凰其貌不揚(yáng)，但是。2.鳳凰面對(duì)災(zāi)荒，能把自己多年積存下來(lái)的干果和草籽拿出來(lái)分給大家，說(shuō)明了它（）A.很勤勞B.很善良3.鳳凰七彩的羽毛是怎么來(lái)的？逗人喜愛的黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來(lái)它也是那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始愛上小黃燕了。

清晨，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，便聽到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的嗚叫聲。那叫聲把我的思緒帶到深山，帶進(jìn)樹林，帶上藍(lán)天，帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬(wàn)千，讓我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識(shí)，明白很多道理的，也會(huì)使我們更加熱愛生活。1.把描寫小黃燕外形的句子用“”畫出來(lái)吧！2.小黃燕的生活習(xí)慣是什么？3.從接觸小黃燕的過(guò)程中，“我”學(xué)會(huì)了什么？第八單元我愛荷葉

古人的詩(shī)文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。如果沒(méi)有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。它們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污，用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。荷葉是美的，我不但愛它的外表，更愛它的心靈。

1.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。保護(hù)（）撐起（）擋?。ǎ?.荷葉對(duì)荷花起到了什么作用？3.第三自然段寫了荷葉的哪些作用，請(qǐng)你總結(jié)一下吧?。?）（2）（3）4.你喜歡荷花還是喜歡荷葉？請(qǐng)你寫一寫吧！夏天夏天是一只不可逃逸的龍蝦，讓鄉(xiāng)村孩子從水里釣上岸來(lái)，亂爬；夏天是一枚熟透的桑椹果，在鄉(xiāng)村孩子的嘴里含化；夏天是一尾可愛的小蝌蚪，成熟了是愛鳴的田蛙；夏天是一頂荷葉，蓋住鄉(xiāng)村孩子黝黑的腦袋瓜；夏天呀鄉(xiāng)村孩子困了的時(shí)侯，便是一片樹葉。秋來(lái)了，隨南飛的大雁一起出發(fā)！1.在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一只（）一枚（）一尾（）一頂（）一片（）2.夏天是什么？總結(jié)選文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)吧！夏天是、、、、。3.你覺得夏天是什么？請(qǐng)你仿寫一下吧！夏天是，。敘事篇敘事篇一、難忘的一件事提示：在寫“難忘的一件事”的時(shí)候，要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)，一個(gè)是“難忘”，內(nèi)容是“一件事”。在寫作的時(shí)候，我們要圍繞著“難忘”這個(gè)主題來(lái)寫，把這件事情從為什么難忘、難忘的點(diǎn)在哪里、給了你什么樣的啟示等方面寫清楚。敘述的過(guò)程要詳略得當(dāng)，把事件重點(diǎn)的地點(diǎn)突出一下，以突出事件帶給自己心靈上的震撼。范文一：難忘的溜冰體驗(yàn)學(xué)會(huì)了溜冰就像一陣風(fēng)一樣，可厲害啦！看著小朋友們?cè)诹锉鶊?chǎng)上自由地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我羨慕極了！

那天，我就像一陣風(fēng)似地跑回家，催著媽媽也給我買一雙滑冰鞋。媽媽被我纏得沒(méi)辦法，就帶我去超市買了一雙，我看到自己有了溜冰鞋，心里像吃了蜜一樣甜。我迫不及待地穿上了它。我穿著自己嶄新的溜冰鞋，來(lái)到了旱冰場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候，我才知道，溜冰原來(lái)并不像我想的那么容易，我的心里就像踹了小兔子一樣，“怦、怦、怦”地亂跳。唯恐自己一個(gè)不小心就摔個(gè)大馬趴。旁邊的大同學(xué)大聲對(duì)我喊：“要學(xué)會(huì)溜冰，摔跤是很常見的事，沒(méi)什么可怕的！把膽子放大些！”聽到他的鼓勵(lì)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊用手扶著墻，慢慢地向前移動(dòng)，一邊對(duì)自己說(shuō)：“你行的，你一定行的，要大膽一點(diǎn)，加油??！只要你堅(jiān)持就會(huì)勝利的?！边^(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)大同學(xué)也來(lái)到我身邊，拉起我的手，我們一起慢慢地向前滑去，漸漸地，我越滑越快，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過(guò)，真是太爽啦！通過(guò)這次學(xué)溜冰，使我明白一個(gè)道理：做任何事都要有恒心、有毅力，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)獲得成功。點(diǎn)評(píng)：這篇作文寫的是小作者學(xué)溜冰的經(jīng)過(guò)，作文從小作者對(duì)小朋友們滑冰時(shí)的羨慕寫起，寫了自己看到屬于自己的溜冰鞋時(shí)候的驚喜和穿上溜冰鞋來(lái)到旱冰場(chǎng)的忐忑心情。在學(xué)習(xí)溜冰的過(guò)程中，他從一開始的害怕、膽怯到后來(lái)聽到大同學(xué)的鼓勵(lì)時(shí)的鼓起勇氣，這段心理描寫把初學(xué)溜冰時(shí)的害怕心情描寫得淋漓盡致。后來(lái)，小作者戰(zhàn)勝了自己膽怯，劃得和別的小朋友一樣好了。小作者在結(jié)尾點(diǎn)題，闡述自己懂得的道理，即：世上無(wú)難事，只怕有心人。也點(diǎn)明了自己之所以難忘溜冰的原因。范文二：第一次買東西難忘的事像一朵浪花，在我心上蕩起層層漣漪。我印象里最深的一件事是幫媽媽去買東西，那時(shí)，我才五歲，媽媽為了鍛煉我讓我自己出去買饅頭。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我路上小心。聽完媽媽的話，我就蹦蹦跳跳地走了。一路上，我邊走邊想：這是我第一次買東西，一定要把這件事辦好，不能讓媽媽失望。忽然一輛摩托車從身后疾馳而過(guò)，嚇得我心里咚咚直跳，就這樣緊張地走了十分鐘，來(lái)到了賣饅頭的小攤上。賣饅頭的阿姨正在低頭幫別的顧客裝饅頭，我壯著膽子走過(guò)去，說(shuō)了一聲：“我買一塊錢饅頭。”可惜，我的聲音太小了，阿姨沒(méi)有聽見。我吸了口氣，大聲說(shuō)：“阿姨，我買一塊錢饅頭。”賣饅頭的阿姨抬頭一看我，笑著說(shuō)：“哎呀，小朋友這么小就幫媽媽出來(lái)買東西啦！真棒！”說(shuō)著，她給我裝了一塊錢的饅頭，并囑咐我，回去的時(shí)候要小心看車。回到家里，媽媽一個(gè)勁兒夸我是一個(gè)小小“男子漢”，我的心里也美滋滋的。點(diǎn)評(píng)：這篇作文按照事情發(fā)展的順序，依次寫了“媽媽讓買饅頭”“買饅頭路上”“買饅頭的過(guò)程”“媽媽夸獎(jiǎng)我”這幾個(gè)片段。選文的開頭，小作者先用一個(gè)比喻句寫出了這件難忘的事情在“我”的心靈深處產(chǎn)生的反應(yīng)，然后，小作者按照故事發(fā)展順序，從“我”在路上的小心和忐忑，到到達(dá)饅頭攤位之后一開始的膽小和后來(lái)的鼓起勇氣，表現(xiàn)了“我”的成長(zhǎng)，媽媽對(duì)“我”的夸獎(jiǎng)，說(shuō)明了自己達(dá)到了鍛煉勇氣的效果，表現(xiàn)了這件事情“難忘”的原因。范文三：熨書皮每當(dāng)看到我的書皮折皺的時(shí)候，我就會(huì)想起小時(shí)候發(fā)生的趣事。那時(shí)候，我的書包著一個(gè)漂亮的書皮，可是，沒(méi)過(guò)多久，我這個(gè)漂亮的書皮竟然變得皺巴巴了。我想用手把它給抹平，但是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾天，我看見媽媽用電熨斗熨折皺的衣服，把衣服熨得的平平整整。我忽然靈機(jī)一動(dòng)想到：“如果衣服能熨平，那我可愛的書皮也能熨平！如果我把書皮熨得又平又整，媽媽不知道會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我呢！”我越想越美，說(shuō)干就干，我小心翼翼插上電熨斗的插銷，把書皮放在桌上，拿起電熨斗，等我放好后，只聽“嘩“一聲，便傳來(lái)了塑料味，我一聽不對(duì)，立刻把熨斗拿上來(lái)，我立刻傻眼了，書皮上漂亮的圖案已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是一塊黑黑的東西?！皶さ侥睦锶チ?？被電熨斗吸了嗎？”我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽見我的哭聲走過(guò)來(lái)，知道了真相，她說(shuō)：“書皮皺了，用書壓一壓就好了，不用電熨斗熨，你這個(gè)小笨蛋?？磥?lái)，媽媽的電熨斗只能熨衣服，對(duì)我的小書皮不起作用，不同的事物適應(yīng)不同的方法，從那以后我就記住了這個(gè)道理！點(diǎn)評(píng)：小作者從媽媽熨衣服中得到啟示，異想天開去熨燙自己的書皮，結(jié)果，事與愿違。從中，他得到了道理：不同的事物試用不同的方法。這篇作文中有不少的心理描寫，比如“如果衣服能熨平，那我可愛的書皮也能熨平！如果我把書皮熨得又平又整，媽媽不知道會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我呢！”寫出了“我”的推理，也寫出了小孩子喜歡聽表?yè)P(yáng)的心理狀態(tài)，“書皮到哪里去了？被電熨斗吸了嗎？”則寫出了發(fā)現(xiàn)書皮出現(xiàn)一個(gè)黑洞時(shí)的慌張心情。恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懓研∽髡弋?dāng)時(shí)的心理狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，給作文增色不少。難能可貴的是，小作者從簡(jiǎn)單的熨書皮的過(guò)程中懂得了一個(gè)道理，即：不同的事物適應(yīng)不同的方法。二、家庭活動(dòng)我們的大部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，除了休息之外，還會(huì)做一些家庭活動(dòng)，父母給了我們最深的感情和關(guān)愛，所以我們?cè)诩彝ド钪?，也要學(xué)會(huì)做一些力所能及的小事來(lái)回報(bào)他們，這些小事，可以是家務(wù)勞動(dòng)，也可以是對(duì)父母的孝順，比如，幫爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩。1.選取一件有代表性的事情來(lái)寫，事情不在大小，主要表現(xiàn)出自己的參與熱情和事情經(jīng)過(guò)。2.可以寫出自己參與家庭活動(dòng)時(shí)的興奮之情。范文一：挖野菜星期天，媽媽說(shuō)：“咱們今天吃野菜餡兒的餃子吧！”我說(shuō)：“好呀”于是，我和媽媽一起出門去挖野菜。出了門，首先看到的就是那閃閃發(fā)亮的鱗片似的波紋隨風(fēng)起舞，斜坡上盛開著