20xx給老師的一封信教師節(jié)5篇

20xx給老師的一封信教師節(jié)5篇老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。下面是我為大家?guī)淼慕o教師的一封信老師節(jié)5篇，盼望大家能夠喜愛！

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給教師的一封信老師節(jié)1

敬愛的教師、敬重的師長：

金秋送爽，桂菊飄香，第__個老師節(jié)伴著幾縷成熟的芳香，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對老師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”，但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知教師的意義決非這簡潔的六個字?我們不會遺忘：進(jìn)步時，教師的鼓舞;退步時，教師的憂慮;快樂時，教師的微笑;難過時，教師的撫慰。教師，您不僅是傳授學(xué)問的長輩，更是伴我們成長的知心摯友。

我們不會遺忘：您悠悠的關(guān)愛像細(xì)雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田;您殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔，讓我們目標(biāo)更堅(jiān)決更高遠(yuǎn);您諄諄的訓(xùn)誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的頂峰。教師，您不僅駕馭學(xué)問大門的鑰匙，您更像我們的嚴(yán)父慈母。我們不會遺忘：您何時佇立在教室外，沉醉于朗朗書聲中;您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤;粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底;多數(shù)個晨昏多數(shù)個節(jié)假日，您專心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄用通知，到各學(xué)科競賽頻傳捷報(bào)，從政府部門重要職務(wù)，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海興旺地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的教師送走一批又一批學(xué)子。

教師，您不僅是一個平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，而我們的教師又是那樣的樸實(shí)，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”一塊黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝聚了您多少年的辛勤汗水。歲月滄?？梢宰兏娜蓊仯瑫r間荏苒卻難以更改您的忠誠!沒有陽光，就沒有日子的暖和;沒有雨露，就沒有五谷的豐收;沒有水源，就沒有蓬勃的生命;沒有教師，就難以鑄就我們絢麗的志向……千言萬語，說不盡對教師的感謝;萬語千言，道不完教師的恩德。感恩就要懂得回報(bào)：贍養(yǎng)父母，是對哺育的反哺;善待摯友，是對友愛的回應(yīng);建立家園，是對社會的反應(yīng);扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們敬愛的教師的回報(bào)，的方式就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，用精彩的成果和安康的成長，換來教師絢麗的微笑，讓教師為我們而傲慢，為我們而驕傲!

在這個老師節(jié)的早晨，我們?nèi)w同學(xué)向各位教師，真摯的說一聲：“感謝您，教師!祝你們節(jié)日歡樂!”同時，我還誠心地祝愿，祝愿我們教師身體安康!家庭華蜜!祝愿僑中桃李滿天下!

此致敬禮!

__中學(xué)全體同學(xué)

給教師的一封信老師節(jié)2

尊敬的王教師：

老師節(jié)歡樂!

四年前，是您將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船，在學(xué)海中航行，今日回首，王教師，您的愛是學(xué)海中最美的浪花!

是您在每一個早晨，都第一個趕到班級，微笑著迎接每一個同學(xué)，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。

是您在大考接近時，不顧腳傷緊要，一瘸一拐，困難地上到4樓，只為指導(dǎo)我們突破幾個難點(diǎn)，多練習(xí)幾篇閱讀，陪我們走過了最關(guān)鍵的日子。

又是您在每一個季節(jié)交替的放學(xué)前，不厭其煩地囑咐我們要記得添減衣服，只為讓全班同學(xué)都平平安安……

王教師，您的愛，撒到了每個同學(xué)的心坎上，落實(shí)到每一次作業(yè)上。二年級時，我將看圖寫話《蘑菇》，寫成了一篇小童話。是您的慧眼，引薦我參與一次全國性的重要的作文競賽，使我榮獲“佳作獎”。從今，我愛上了作文。

三、四年級時，我起先了記日記，您又剛好支持我，鼓舞我，使我的作文有了長足進(jìn)步。尤其是您給我的學(xué)期評語：“你的文章寫得真好，慶賀你這學(xué)期有兩篇文章登載在學(xué)校的《小雨點(diǎn)》報(bào)上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣，也感受到了你的坦率，這可不是一般女孩能具有的氣質(zhì)!”使我信念倍增。

古人說：“學(xué)海無涯苦作舟”，我卻感到“學(xué)海無涯樂作舟”，王教師，是您的愛，使我成了名副其實(shí)的“怡瀾”!

此致

敬禮!

您的學(xué)生

給教師的一封信老師節(jié)3

敬愛的陶教師：

您好!

從春意盎然的春天，到銀裝素裹的冬天，在四季不斷改變中，不知不覺我們已經(jīng)一起度過了五年。在這漫長的五年中，有歡樂也有淚水，但是您總是微笑著鼓舞我，給了我堅(jiān)毅和自信。

回首往事，我眼前就仿佛出現(xiàn)了您的臉：我受傷時，您焦急的樣子;我獲得榮譽(yù)時，您開心的樣子……您的每一個舉動，都令我感動。很感謝您這些年對我的關(guān)懷，在老師節(jié)降臨之際，請讓我真誠地說一聲：“陶教師，老師節(jié)歡樂!”有句歇后語不是說：“千里送鵝毛——禮輕情意重。”雖然只有這幾個字，但代表著我的一片心愿啊。

自古以來，有多數(shù)贊美教師的話，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的千古名句，也有“教師像園丁”，“教師是人類的靈魂工程師。”的譬如。可是我更覺得，您更像我的媽媽，那么親切，那么隨和，您疼愛我們每一個人，我們就像您的十指，和您密不行分。我長大后也要做一名好教師，像您一樣盡心工作，愛每一個同學(xué)，讓桃李滿天下!

最終祝您身體安康、萬事如意、恒久年輕、節(jié)日歡樂!

此致

敬禮

您的學(xué)生：__X

給教師的一封信老師節(jié)4

敬重的陳教師：

您好在這金秋送爽的日子里迎來了第__個老師節(jié)在此我祝您節(jié)日歡樂同時也向您傾吐我的心聲。

您起先當(dāng)我們的班主任時，我們已經(jīng)上四年級了對我們來說，您就像一個“后媽”生疏感使您的言行讓我們到處感到不自由，總覺得您沒有以前的教師好。

可是后來我們卻漸漸地愛上了您。經(jīng)過我們的視察發(fā)覺您有幾個特點(diǎn)：

一、您講得課既生動又好玩;

二、您對同學(xué)們特別負(fù)責(zé);

三、您比任何教師都有耐性。后來我們又在板報(bào)上看到了您還是省級優(yōu)秀老師這使我們對您的敬意更加深厚了。

記得有一次一個您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說您對學(xué)生特別負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)承受不了，于是您時時給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何酬報(bào)。您的愛就像古井一樣深。

教師雖然時間的長河會漂走您青春的美貌，但您那顆美妙的心靈，卻不會隨時間蒼老顆顆童心會使您恒久青春年少。

此致

敬禮

給教師的一封信老師節(jié)5

我敬重的教師：

您好!明天就是9月10日老師節(jié)了，先祝您節(jié)日歡樂!

教師，大家都說您造就著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后代獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品德和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)問，就是播種盼望，播種華蜜。

教師，您就是這盼望與華蜜的播種人!

教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!

您多像那靜默無聞的樹根，使小樹強(qiáng)壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬報(bào)。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的典范。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒須要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)須要一桶水的時候，也絕不賜予一杯水。適時，適量地賜予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種志向，播種力氣……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的教師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建立著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，假如把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光榮熠熠。

您的老師生涯，有多數(shù)傲慢和華蜜的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。

假設(shè)我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，學(xué)問精深的教師。

老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般溫暖，清