2024年全國高校教師資格證之高等教育心理學考試黑金試題(附答案)

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國高校教師資格證考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、內部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。A.興趣B.需求C.好奇心D.虛榮

2、威廉指標是由LA、rryWilliA、ms于（）年首創(chuàng)的。A.1972B.1973C.1982D.1983

3、心理學誕生于哪一年（）A.1789B.1879C.1897D.1978

4、（2017年真題）下列屬于基金業(yè)績評價指標的是（）。Ⅰ內部收益率Ⅱ夏普比率Ⅲ總收益倍數(shù)Ⅳ已分配收益倍數(shù)A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

5、（2017年真題）投資者投資股權投資基金的重要前提是（）。A.受到基金管理人開展的投資者教育B.充分調研，審慎選擇基金管理人C.基金管理人了解自身的投資需求D.獲取到投資基金擬投資項目信息

6、個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。A.動機B.學習動機C.需要D.學習需要

7、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。A.先行組織者B.認知結構C.復習材料D.固定點

8、外匯期貨合約的優(yōu)點包括（）。A.市場流動性強B.交易手續(xù)簡便C.費用低廉D.節(jié)約資金成本E

9、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。A.記憶術B.聯(lián)想C.想象D.系統(tǒng)化

10、人格的核心是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質

11、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視得適當時C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

12、當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。A.準備律B.練習律C.效果律D.動機律

13、學習的聯(lián)結理論認為，學習的實質是建立刺激與反應之間的聯(lián)結，其公式是（）。A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R

14、（2019年真題）股權投資基金管理人委托銷售機構募集基金的，應當委托給獲得中國證監(jiān)會基金（）業(yè)務資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的機構。A.管理B.從業(yè)C.募集D.銷售

15、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.動作B.產生式C.命題和命題網絡D.以上三者

16、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰

17、（2018年真題）下述選項中，不符合股權投資基金的合格投資者認定標準的是（）。A.持有價值500萬元房產的無收入的大學在校學生B.社會保障基金C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工D.凈資產1800萬元的單位投資者

18、（2018年真題）股權投資基金進行清算的原因是（）A.投資項目撤銷IPO計劃B.投資項目被上市公司并購C.投資項目從新三板摘牌D.投資項目都實現(xiàn)了退出

19、研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為（）。A.50%B.100%C.150%D.200%

20、實行會員分級結算制度的期貨交易所應當配套建立結算擔保金制度。結算擔保金包括（）。A.基礎結算擔保金B(yǎng).履約結算擔保金C.變動結算擔保金D.投標結算擔保金E

21、根據皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段

22、研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。A.管理心理學B.工程心理學C.認知心理學D.實驗心理學

23、（2017年真題）下列關于股權投資協(xié)議中的反攤薄條款的表述中，正確的是（）。A.用來保證股權投資基金權益的約定B.目標企業(yè)發(fā)行新股時，作為老股東的股權投資人可以按照比例優(yōu)先認購C.當目標企業(yè)未達到設定的業(yè)績約定時，投資方要求其贖回相應股權D.約定目標企業(yè)董事會席位數(shù)量

24、按學習遷移的性質可以把遷移分為（）。A.普通遷移和特殊遷移B.縱向遷移和橫向遷移C.順向遷移和逆向遷移D.積極遷移和消極遷移

25、（2016年真題）假定一只股權投資基金的收益分配順序如下：（1）返還投資人本金（2）支付投資人8%優(yōu)先收益（3）按20∶80比例在管理人和投資人之間分配剩余利潤假定最終扣除管理費等費用后收益是20%，則投資人的投資收益是（）。A.12%B.16%C.17.6%D.14%

26、一般認為，人在（）之間的學習效率最高。A.上午8～9點B.上午11～12點C.下午3～4點D.下午6～8點

27、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.遺傳因素B.學習C.社會生活條件D.經驗

28、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。A.阿特金森B.弗洛伊德C.維果茨基D.蘇格拉底

29、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。A.個性心理B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個性傾向性

30、如果教師喜歡某些學生，對他們抱有較高期望，經過一段時間，學生感受到教師的關懷、愛護和信任，會更加自尊、自信、自愛、自強，誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明（）。A.師愛具有激勵功能B.師愛具有感化功能C.師愛具有調節(jié)功能D.師愛具有榜樣功能

31、（2016年真題）關于投資協(xié)議中的保密條款，下列說法錯誤的是（）。A.投資協(xié)議中規(guī)定投資方應對投資中了解的目標公司的商業(yè)機密承擔保密義務，保證不將這些信息泄露給第三方B.保密條款也需要對所投資的目標公司施加保密的義務C.保密條款有利于保護雙方的利益D.對于股權投資基金而言，其所投目標公司不屬于商業(yè)機密

32、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義

33、期貨交易最早萌芽于（）。A.美國B.歐洲C.亞洲D.南美洲

34、（2019年真題）關于股權投資基金管理人的內部控制,表述正確的是（）Ⅰ．股權基金管理人開展業(yè)務外包應制定相應的風險管理框架及制度Ⅱ．投資決策應符合合同所約定的投資目標、投資范圍、投資策略Ⅲ．所有基金都應當由基金托管人進行托管Ⅳ．管理人選擇基金服務機構時,應關注該服務機構是否存在于基金服務業(yè)務相沖突的其他業(yè)務A.Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ

35、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移

36、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。A.從眾B.服從C.感染D.模仿

37、（2017年真題）下列關于相對估值法的說法中，正確的是（）。A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產流動性較高的金融機構B.市銷率倍數(shù)法可以反映成本的影響C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數(shù)法D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產企業(yè)），比較適合用企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法

38、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性

39、（2020年真題）關于基金服務機構為防范基金服務業(yè)務中的利益沖突和輸送，符合要求的（）Ⅰ基金服務機構破產時，基金服務業(yè)務所涉及的基金財產和投資者財產屬于其破產財產Ⅱ基金服務機構不得以任何形式挪用基金資產Ⅲ基金服務機構可將不同基金財產混同進行管理IV.基金服務機構在任何條件下均可同時擔任同一基金的托管人V.基金服務機構應建立嚴格的防火墻制度與業(yè)務隔離制度A.Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、ⅤD.Ⅲ、Ⅴ

40、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我認識B.自我調節(jié)C.自我體驗D.自我控制

41、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。A.組織策略B.計劃策略C.監(jiān)視策略D.調節(jié)策略

42、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。A.外部強化B.自我強化C.直接強化D.替代強化

43、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。A.先行組織者B.認知結構C.復習D.固定點

44、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為（）。A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.勝任內驅力

45、對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是（）。A.能力和努力程度B.能力和運氣好壞C.能力和任務難度D.努力和任務難度

46、創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維

47、假設交易者預期未來的一段時間內，遠期合約價格波動會大于近期合約價格波動，那么交易者應該進行（）。A.正向套利B.反向套利C.牛市套利D.熊市套利

48、在幾種重要的學習理論中，“認知一結構”論的提出者是（）。A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒

49、（2021年真題）以下能體現(xiàn)股權投資基金監(jiān)管審慎原則的是（）Ⅰ注重基金機構的風險防控和償付能力Ⅱ切實保護投資者的合法權益Ⅲ適應其自身特點的監(jiān)管原則Ⅳ確保基金運行穩(wěn)健和財產安全A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

50、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.聯(lián)合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體二、多選題

51、主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.認知心理學C.人本主義心理學D.格式塔心理學

52、5月4日，某機構投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價差平倉，此時，投資者損益為（）萬元。A.盈利3B.虧損6.5C.盈利6.5D.虧損3

53、（2017年真題）股權投資基金的托管服務包括（）。Ⅰ資產保管、資產估值Ⅱ賬戶管理、資金清算Ⅲ投資監(jiān)督、會計核算Ⅳ信息披露A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

54、期貨交易所應當及時公布的上市品種合約信息不包括（）。A.成交量、成交價B.持倉量C.最高價與最低價D.預期行情

55、人格的核心是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質

56、主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為（）。A.人本主義B.行為主義C.建構主義D.認知主義

57、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。A.發(fā)現(xiàn)法B.設計法C.算式法D.假設法

58、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。A.意志過程B.認知過程C.思維過程D.情感過程

59、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方面。A.教育效能感B.教學效能感C.社會效能感D.效能感

60、劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙

61、（2021年真題）股權投資基金甲于2016年初設立，基金認繳出資合計人民幣8億元，基金投資期為基金設立后三個自然年度。投資期內基金投資者根據基金管理人的繳付通知實繳出資。截止2018年末，基金出資與分配情況如下：（1）2016年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計500萬元；（2）2017年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計1500萬元；（3）2018年，基金投資者合計繳款4億元，基金處置部分被投企業(yè)股權后可分配現(xiàn)金合計1億元（尚未分配）；截至年末基金資產凈值9.5億元。此外，根據基金協(xié)議約定，基金管理人應定期向基金投資者提供基金內部收益率信息，經核算截至2018年末基金GIRR為14.68%截至投資期末，基金甲的已分配收益倍數(shù)及總收益倍數(shù)分別是（）.A.0.025;1,2125B.0.15;1.3375C.0.15;1.2125D.0.025;1.0875

62、一般認為，人在（）之間的學習效率最高。A.上午8～9點B.上午11～12點C.下午3～4點D.下午6～8點

63、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。A.角色扮演階段B.角色認知階段C.角色認同階段D.角色信念階段

64、學習的本質是主動地形成（）結構。A.認知B.人格C.文化D.學歷

65、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的（）。A.道德習慣B.道德意志C.道德意識D.道德情景

66、某新客戶存入保證金50000元，5月7日買入5手大豆合約，成交價為4000元/噸，結算價為4010元/噸，收盤價為4020元/噸。5月8日再買入5手大豆合約成交價為4020元/噸，結算價為4040元/噸，收盤價4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉，成交價為4050元/噸，則5月9日該客戶的當日結算準備金余額為（）元。（大豆期貨的交易單位是10噸/手）A.51000B.5400C.54000D.5100

67、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性

68、遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.形成階段B.轉化階段C.習得階段D.修正階段

69、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。A.社會自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我

70、（2018年真題）關于基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時間價值B.總收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好C.基金在不同時點計算的總收益倍數(shù)可能會有不同的結果D.已分配收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好

71、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.個體性C.道德性D.整體性

72、某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點。據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.膽汁質B.粘液質C.抑郁質D.多血質

73、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。A.自我實現(xiàn)理論B.歸因理論C.期望理論D.成就動機理論

74、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。A.記憶術B.聯(lián)想C.想象D.系統(tǒng)化

75、下列哪項屬于認知的實例（）。A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數(shù)B.學生在學習中能舉一反三C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀D.利用復述策略記憶

76、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上，心理學的結論是（）。A.無任何差異B.男優(yōu)于女C.女優(yōu)于男D.尚無定論

77、對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.感知直觀B.形象直觀C.言語直觀D.表象直觀

78、對交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。A.價格B.標的物的量C.規(guī)格D.交割時間

79、假設年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價格（）點。（小數(shù)點后保留兩位）A.1468.13B.1486.47C.1457.03D.1537.00

80、根據柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習俗水平發(fā)展階段的是（）。A.遵循權威取向階段B.社會契約取向階段C.懲罰服從取向階段D.相對功利取向階段

81、投資者利用股指期貨對其持有的價值為3000萬元的股票組合進行套期保值，該組合的β系數(shù)為1.2。當期貨指數(shù)為1000點，合約乘數(shù)為100元時，他應該（）手股指期貨合約。A.賣出300B.賣出360C.買入300D.買入360

82、（2016年真題）簽署競業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)的公司B，后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè)，這時（）。A.視競業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否B.原競業(yè)禁止協(xié)議失效C.視C企業(yè)發(fā)展狀況確定違反與否D.違反了原競業(yè)禁止協(xié)議

83、內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括（）。A.好奇內驅力B.行動內驅力C.勝任內驅力D.互惠內驅力

84、（2019年真題）合格投資者是指具有一定風險識別能力和（）的投資者。A.收入能力B.負債能力C.風險評估能力D.風險承擔能力

85、（2017年真題）下列關于折現(xiàn)模型的說法中，錯誤的是（）。A.紅利折現(xiàn)模型要求目標公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定，但在實際中，很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定，有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放B.股權自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權擁有者的最大化的現(xiàn)金流C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權價值D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運營的情況下，可以向所有出資人（股東和債權人）進行自由分配的現(xiàn)金流

86、（2020年真題）某股權投資基金對某創(chuàng)業(yè)公司進行投資并持有其20%股權，預計該項目4年后按20億元的股權價值退出可實現(xiàn)30%內部收益率，則該股權投資基金的投資額為（）億元。A.1.40B.2.27C.1.81D.1.75

87、通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結論的教學策略是（）。A.合作學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.情境學習D.指導學習

88、心理學發(fā)展史上的第一次革命為（）。A.精神分析心理學的興起B(yǎng).行為主義心理學的興起C.人本主義心理學的興起D.認知主義心理學的興起

89、下列關于期貨合約標準化作用的說法，不正確的是（）。A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣B.使期貨合約具有很強的市場流動性C.增加了交易成本D.簡化了交易過程

90、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.共情技術B.情感反應技術C.具體化D.澄清技術

91、（2017年真題）按照股權投資基金所處生命周期的不同階段，可以將基金信息披露分成（）。Ⅰ募集期間的信息披露Ⅱ運作期間的定期披露Ⅲ運作期間的臨時披露A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

92、根據班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）。A.自我熏陶B.道德灌輸C.制度約束D.榜樣作用

93、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移

94、會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（）。A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.逆向遷移

95、（2020年真題）關于股權投資基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）A.凈內部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評價股權投資基金

96、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.動作B.產生式C.命題和命題網絡D.以上三者

97、6月10日，王某期貨賬戶持有FU1512空頭合約100手，每手50噸。合約當日出現(xiàn)跌停單邊市，當日結算價為3100元/噸，王某的客戶權益為1963000元。王某所在期貨公司的保證金比率為12%。FU是上海期貨交易所燃油期貨合約的交易代碼，交易單位為50噸/手。那么王某的持倉風險度為（）。A.18.95%B.94.75%C.105.24%D.85.05%

98、通過直接感知要學習的實際事物而進行的直觀方式是（）。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.操作直觀

99、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為（）。A.人本主義學習理論B.建構主義學習理論C.行為主義學習理論D.認知主義學習理論

100、標志著現(xiàn)代期貨市場的確立的主要因素是（）。A.標準化合約B.保證金制度C.對沖機制D.統(tǒng)一結算的實施E三、問答題

101、創(chuàng)造力高的個體具有什么樣的個性特征？

102、元認知控制包括計劃策略、（）和調節(jié)策略。

103、（）就是對自己的本來面目抱認可、肯定的態(tài)度。

104、簡述道德情感培養(yǎng)的主要途徑。

105、（2020年真題）基金銷售機構應當具備的資質條件是（）。A.在中國證監(jiān)會取得基金銷售業(yè)務資格，并成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員B.在中國證監(jiān)會取得基金銷售業(yè)務資格，但無需成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員C.在中國證券投資基金業(yè)協(xié)會取得基金銷售業(yè)務資格，但無需成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員D.在中國證券投資基金業(yè)協(xié)會取得基金銷售業(yè)務資格，并成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員

106、（2017年真題）下列關于基金財產的說法中，錯誤的是（）。A.私募類型的股權投資基金，通常由基金投資者和基金管理人約定是否進行托管B.在選擇基金資產保管的情況下，管理人和保管人對投資者同時承擔雙重責任C.基金資產保管不同于基金托管D.在選擇基金資產保管的情況下，基金資產保管機構作為基金管理人的代理人，對基金資產承擔保管責任

107、（2017年真題）對基金管理人編制的財務報告的相關內容負有復核義務的是（）。A.基金份額登記機構B.相關中介機構C.基金托管人D.基金監(jiān)管機構

108、試述當代大學生的人格發(fā)展的特點。

109、人民幣無本金交割遠期以人民幣為標的，以外幣為結算貨幣。（）

110、根據信息加工心理學的觀點，記憶可以分為（）、短時記憶和長時記憶三個系統(tǒng)。

111、自我完善是個體在認識自我、悅納自我的基礎上，自學規(guī)劃行為目標，主動調節(jié)自身行為，積極改造自己的個性，使（）以適應社會要求的過程。

112、在教學中如何促進學生對教學內容的感知？

113、（2020年真題）股權投資基金監(jiān)管活動不僅要以價值最大化的方式實現(xiàn)基金監(jiān)管的根本目標，而且還要通過監(jiān)管活動促進股權投資基金行業(yè)的持續(xù)健康規(guī)范發(fā)展。上述描述體現(xiàn)了股權投資基金的（）原則。A.分類監(jiān)管B.適度監(jiān)管C.審慎監(jiān)管D.高效監(jiān)管

114、（2020年真題）對于股權投資基金，基金投資者的受托人包括（）I.基金管理人II.基金托管人III.基金銷售機構IV.基金份額登記機構A.II、III、IVB.I、II、III、IVC.I、II、IIID.I、II

115、因為套期保值者首先在期貨市場上以買入的方式建立交易部位，故這種方法被稱為（）。A.買入套期保值B.多頭套期保值C.空頭套期保值D.賣出套期保值E

116、（2021年真題）關于公司型基金的所得稅，以下表述錯誤的是（）Ⅰ適用“先分后稅”原則Ⅱ公司型基金收到的來自被投企業(yè)的股利和利息屬于免稅收入Ⅲ投資者如為公司，以股息紅利形式取得的基金分配，需計算為應納稅所得額繳納所得稅Ⅳ投資者如為合伙企業(yè)，無需對股息紅利形式的基金分配繳納所得稅V若自然人投資者收到的公司制基金的分配款全部來源于被投企業(yè)股利時，由于雙重征稅，自然人實際承擔的所得稅稅負率高于20%A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、VB.Ⅱ、Ⅳ、VC.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

117、自我意識包括自我認識、（）和（）三種成分。

118、歐洲美元，是指美國境外金融機構（包括美國金融機構設在境外的分支機構）的美元存款和貸款，是離岸美元。（）

119、簡述“好感效應”的基本內涵。

120、創(chuàng)造性解決問題四個階段依次為：準備期、孕育期、明朗期和（）期。四、問答題

121、規(guī)則學習主要有兩種學習方式，發(fā)現(xiàn)學習和（）。

122、大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有給定的條件、（）和（）三個基本成分。

123、（2018年真題）關于基金財產保管機構，說法正確的是（）A.基金財產保管機構對基金財產進行保管，可以免除基金管理人對投資者的受托責任B.基金資產保管機構是基金管理人的代理人C.基金財產保管機構承擔對基金管理人的投資運作進行監(jiān)督的責任D.基金管理人必須聘請基金資產保管機構對基金財產進行保管

124、在認知心理學看來，環(huán)境的因素不再是說明行為的（）的因素。

125、廣義學習，指人和動物在生活過程中，憑借（）而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。

126、結合自己的生活體驗，闡明良好人際關系建立和維護的基本途徑。

127、（2017年真題）下列關于股權投資基金募集行為的表述中，錯誤的是（）。A.基金的推介屬于募集行為B.基金的贖回活動不屬于募集行為C.基金份額的發(fā)售屬于募集行為D.基金份額的認/申購屬于募集行為

128、（2019年真題）股權投資基金通常采用承諾資本制的原因包括（）Ⅰ．基金的資金規(guī)模通常較大，投資周期相對較長Ⅱ．基金通常不能在短期內完成投資部署Ⅲ．基金的整體投資收益水平會受資本實際出資時間影響Ⅳ.基金投資人有出資壓力，短期內無法出資A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

129、（2021年真題）假設某股權基金已投三個股權項目A、B、C，三個項目的投資成本分別為1億元、1億元、2億元，當前，根據項目公允價值確定，A、B、C項目分別增值1億元、1.5億元及0.5億元，除此之外，基金資產還包括0.5億元銀行存款及0.5億元應收賬款，基金應承擔費用金額1億元，無其它負債，則當前的基金資產凈值為（）。A.8B.5C.7D.6

130、元認知策略大致可分三種：計劃策略、監(jiān)控策略和（）策略。

131、培養(yǎng)學生積極悅納自己的態(tài)度，首先要引導他們（）。

132、（2020年真題）關于股權投資基金財產保管機構，說法正確的是（）。A.基金財產保管機構對基金財產進行保管，可以免除基金管理人對投資者的受托責任B.基金財產保管機構承擔對基金管理人的投資運作進行監(jiān)督的責任C.基金管理人必須聘請基金財產保管機構對基金財產進行保管D.基金財產保管機構是基金管理人的代理人

133、聯(lián)結主義心理學家用S—R的公式來解釋人的行為，認為動機是由外部刺激引起的一種對行為的（），并特別重視用強化來說明動機的引起與作用。

134、（2020年真題）我國股權投資基金監(jiān)管基本原則包括（）I依法監(jiān)管原則II審慎監(jiān)管原則III聯(lián)合監(jiān)管原則IV全面監(jiān)管原則A.I、IIB.II、IVC.III、IVD.I、III

135、舉例說明教學中如何促進學習遷移。

136、結合自己的教學實踐，闡述激發(fā)大學生學習動機的有效措施。

137、大學生學習在其內容上的特點主要包括哪三個方面？

138、（2020年真題）有限合伙型股權投資基金的納稅義務人是（）A.全體合伙人B.有限合伙人C.普通合伙人D.合伙企業(yè)

139、試述加德納多元智力理論的基本觀點及其教育意義。

140、論述智力與知識的關系。

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：求知欲和好奇心是內部學習動機最為核心的成分。

2、答案：B本題解析：威廉指標(WMS)是由LarryWilliams于1973年首創(chuàng)的。

3、答案：B本題解析：1879年，馮特在萊比錫大學建立第一個心理學實驗室，標志著心理學作為一門獨立學科的誕生。

4、答案：C本題解析：基金業(yè)績評價的指標有：（1）內部收益率。（2）已分配收益倍數(shù)。（3）總收益倍數(shù)。

5、答案：B本題解析：投資者充分調研，審慎選擇基金管理人是投資股權投資基金的重要前提。

6、答案：D本題解析：學習需要指個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。

7、答案：A本題解析：“先行組織者”就是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料。它的抽象、概括和綜合水平高于學習任務，在學習者已知的東西與需要知道的東西之間架設了一座知識之橋，使學習者更有效地學習新材料。

8、答案：A、B、C、D本題解析：外匯期貨合約因合約條款的標準化而具有很好的市場流動性，交易手續(xù)簡便，費用低廉，且只需支付少量保證金即可達到規(guī)避風險的目的，節(jié)約了資金成本。

9、答案：A本題解析：記憶術是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

10、答案：C本題解析：人格是人所具有的、相對來說較為穩(wěn)定的特質。它可由外因激發(fā)或促成，是生理沖動、社會環(huán)境及自然環(huán)境之間相互作用的產物。人格通常指的是情感―意志的特定品質、情操、態(tài)度、心理狀況、無意識機制、興趣和理想，它們能確定人的特性或特有的行為和思想。性格是其核心內容。

11、答案：D本題解析：呈現(xiàn)能提高反應概率的刺激的過程即正強化，所呈現(xiàn)的刺激即正強化物，如兒童做對了某件事后得到成人的物質獎勵或表揚。將看電視作為按時完成家庭作業(yè)的強化物，只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視，能夠使兒童更加積極完成作業(yè)。

12、答案：C本題解析：老師、家長給予的表揚和鼓勵對于學生來說是一種滿意的結果，起到增強學生行為的作用，符合桑代克學習規(guī)律中的效果律。

13、答案：D本題解析：學習的聯(lián)結理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激S和反應R之間建立直接聯(lián)結的過程，其公式是S-R。

14、答案：D本題解析：股權投資基金管理人委托募集的，應當委托獲得中國證監(jiān)會基金銷售業(yè)務資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的機構募集股權投資基金，并制定募集機構遴選制度，切實保障募集結算資金安全；確保募集機構向合格投資者募集以及不變相進行公開募集。

15、答案：C本題解析：陳述性知識主要以命題和命題網絡的形式進行表征，表象和圖式也是其重要形式。

16、答案：B本題解析：暫無解析

17、答案：A本題解析：股權投資基金的合格投資者是指具備相應風險識別能力和風險承擔能力，投資于單只基金的金額不低于100萬元且符合下列相關標準的單位和個人：（1）凈資產不低于1000萬元的單位；（2）金融資產不低于300萬元或者最近三年年均收入不低于50萬元的個人。金融資產包括銀行存款、股票、債券、基金份額、資產管理計劃、銀行理財產品、信托計劃、保險產品、期貨權益、期權權益等。此處的金融資產不包括房屋、土地、汽車等資產。

18、答案：D本題解析：一般地，股權投資基金清算的原因有以下幾種：（1）基金合同約定的存續(xù)期屆滿;（2）基金全部投資項目都已經實現(xiàn)清算退出，且按照約定基金管理人決定不再進行重復投資;（3）基金股東會或股東大會、全體合伙人或份額持有人大會決定基金清算;（4）法律法規(guī)規(guī)定或基金合同約定的其他基金清算事由。

19、答案：C本題解析：學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好；超過150%時，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。

20、答案：A、C本題解析：結算擔保金包括基礎結算擔保金和變動結算擔保金。

21、答案：C本題解析：具體運算階段的兒童在對事物進行分類時，不再像前運算階段的兒童，只能進行單維度的分類，而是能夠根據物體的多個維度進行分類。例如，前運算階段的兒童常根據物體的顏色或形狀分類，不能根據主題（即事物的邏輯關系）進行分類，而具體運算階段的兒童，既能按顏色、形狀歸類，也能按主題進行分類。對于一個白色的長方形的玩具，具體運算階段的兒童既可以把它歸入“白色”物體一類，也可以把它歸入“長方形”物體。這說明兒童可以從多個維度對事物進行歸類。

22、答案：B本題解析：工程心理學（engineeringpsychology），心理學分支學科。是指研究人與機器、環(huán)境相互作用中人的心理活動及其規(guī)律。其目的是使機器設備和工作環(huán)境的設計適合人體的各種要求，從而實現(xiàn)人、機、環(huán)境三者之間的合理配合，使處于不同條件下的人能高效、安全、健康而舒適地工作和生活。

23、答案：A本題解析：反攤薄條款也稱為反稀釋條款，本質上是一種價格保護機制，適用于后輪融資為降價融資時，用于保護前輪投資者利益的條款。B項描述的是優(yōu)先認購權條款。C項描述的是回售權條款。D項描述的是董事會席位條款。

24、答案：D本題解析：根據遷移的性質和結果，可分為正遷移（積極遷移）和負遷移（消極遷移）。

25、答案：C本題解析：投資人的投資收益=8%+（20%-8%）×（80/100）=17.6%。

26、答案：B本題解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過實驗發(fā)現(xiàn)，被試在上午11～12點之間的學習效率最高；下午6～8點之間效率最低。

27、答案：C本題解析：暫無解析

28、答案：C本題解析：暫無解析

29、答案：B本題解析：心理過程包括認知過程、情緒（情感）過程和意志過程。

30、答案：A本題解析：教師的愛這種情感會轉化為一種社會環(huán)境因素，在每個學生的心中具有非同尋常的心理作用，從而成為推動學生努力學習、積極向上的內部動力，這就是師愛的激勵功能。

31、答案：D本題解析：對于股權投資基金而言，其所投目標公司也屬于商業(yè)秘密，所以保密條款也針對目標公司施加保密的義務，因此，保密條款有利于保護雙方的利益。

32、答案：C本題解析：暫無解析

33、答案：B本題解析：期貨交易最早萌芽于歐洲。

34、答案：B本題解析：股權投資基金管理人應當建立健全投資業(yè)務控制，保證投資決策嚴格按照法律法規(guī)的規(guī)定，符合基金合同所規(guī)定的投資目標、投資范圍、投資策略、投資組合和投資限制等要求。股權投資基金管理人開展業(yè)務外包應制定相應的風險管理框架及制度。股權投資基金管理人根據審慎經營原則制訂其業(yè)務外包實施規(guī)劃，確定與其經營水平相適宜的外包活動范圍。管理人內部控制應從業(yè)務流程控制、授權控制、募集控制、財產分離、防范利益沖突、投資控制、托管控制、外包控制、信息系統(tǒng)控制和會計系統(tǒng)控制等具體方面進行規(guī)范。

35、答案：A本題解析：遷移是指在一種情境下學到的知識、技能，對在另一種情境下所學到的知識、技能產生積極的或消極的影響。如果先前在一種情境中學得的知識、技能，對在另一種情境中新學習的知識、技能起積極作用，這稱為正遷移。如果先前在一種情境中學習的某種知識對新學習的知識、技能起阻礙作用，不利于新知識、技能的學習，這稱為負遷移。先前學習對后繼學習的影響稱為順向遷移，反之，則為逆向遷移?！皽毓手隆睂儆陧樝蛘w移。

36、答案：C本題解析：感染是一種情緒的傳遞過程，它通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為。

37、答案：D本題解析：市凈率倍數(shù)法比較適用于資產流動性較高的金融機構，因為這類企業(yè)的凈資產賬面價值更加接近市場價值，因此A項錯誤；市銷率倍數(shù)法的一個局限是不能反映成本的影響，因此B項錯誤；銀行業(yè)的估值通常會用市凈率倍數(shù)法，因此C項錯誤。

38、答案：C本題解析：暫無解析

39、答案：C本題解析：Ⅰ錯誤；基金服務機構破產或者清算時，基金服務業(yè)務所涉及的基金財產和投資者財產不屬于其破產或清算財產。Ⅲ錯誤；基金服務機構應當對提供服務業(yè)務所涉及的基金財產和投資者財產實行嚴格的分賬管理，確?；鹭敭a和投資者財產的安全，任何單位或者個人不得以任何形式挪用基金財產和投資者財產。IV錯誤；基金托管人不得被委托擔任同一基金的基金服務機構，除非該托管人能夠將其托管職能和基金服務職能進行分離，恰當?shù)刈R別、管理、監(jiān)控潛在的利益沖突，并披露給投資者?？键c：基金外包服務中可能存在的利益沖突

40、答案：C本題解析：自我體驗是自我意識的情感成分，在自我認識的基礎上產生，反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

41、答案：A本題解析：認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和組織策略。

42、答案：D本題解析：替代性強化是班杜拉的社會學習理論中的一個概念，指一種榜樣替代的強化。一般說來，學習者如果看到他人成功的行為、獲得獎勵的行為，就會增強產生同樣行為的傾向；如果看到失敗的行為、受到懲罰的行為，就會削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。這樣一來，對榜樣行為的強化，通過學習者的觀察、體驗而可以轉化為學習者自身的動機作用。這種代理強化和由此產生的動機作用，可以說是班杜拉攏“模仿”的機理。

43、答案：C本題解析：先行組織者是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料，它要比原學習任務本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地與認知結構中原有的觀念和新的學習任務關聯(lián)。

44、答案：C本題解析：附屬內驅力（交往內驅力）是指個體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。

45、答案：C本題解析：對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務難度，努力程度、運氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素。

46、答案：A本題解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。

47、答案：D本題解析：暫無解析

48、答案：B本題解析：布魯納提出了認知發(fā)現(xiàn)學習論，也被稱為認知一結構教學論。

49、答案：C本題解析：審慎監(jiān)管原則，是指股權投資基金監(jiān)管機構在制定監(jiān)管規(guī)范以及實施監(jiān)管行為時，注重基金機構的風險防控和償付能力，以確?；疬\行穩(wěn)健和基金財產安全，切實保護投資者的合法權益。

50、答案：D本題解析：在正式群體內部，學生們會在相互交往的基礎上，形成以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強烈情感色彩的非正式群體，這種群體沒有特定的群體目標及職責分工，缺乏結構的穩(wěn)定性。

51、答案：C本題解析：認知心理學主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)心理。

52、答案：C本題解析：依照題意，機構投資者預計差價會縮小，于是賣出套利，則投資者盈利：（1.10－0.97）÷100×100萬×50手＝6.5（萬元）

53、答案：B本題解析：股權投資基金的托管服務包括以下服務內容：資產保管、賬戶管理、資金清算、投資監(jiān)督、會計核算、資產估值和信息披露等。

54、答案：D本題解析：根據《期貨交易管理條例》的規(guī)定，期貨交易所應當及時公布上市品種合約的成交量、成交價、持倉量、最高價與最低價、開盤價與收盤價和其他應當公布的即時行情，并保證即時行情的真實、準確。

55、答案：C本題解析：人格是人所具有的、相對來說較為穩(wěn)定的特質。它可由外因激發(fā)或促成，是生理沖動、社會環(huán)境及自然環(huán)境之間相互作用的產物。人格通常指的是情感―意志的特定品質、情操、態(tài)度、心理狀況、無意識機制、興趣和理想，它們能確定人的特性或特有的行為和思想。性格是其核心內容。

56、答案：C本題解析：建構主義者強調，學生并不是空著腦袋走進教室的。因此，教學不能無視學生的已有經驗，而是要把學生現(xiàn)有的知識經驗作為新知識的生長點，引導學生從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。

57、答案：A本題解析：當前，國際上提出了兩種相對立的教學方法：指導法和發(fā)現(xiàn)法。

58、答案：B本題解析：認知過程是個體獲取知識和運用知識的過程，包括感覺、知覺、記憶、思維和言語等。

59、答案：A本題解析：教師的教學效能感分為一般教育效能感和個人教學效能感兩個方面。

60、答案：D本題解析：劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多，稱躁狂狀態(tài)；情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少，稱抑郁狀態(tài)；嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。

61、答案：A本題解析：

62、答案：B本題解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過實驗發(fā)現(xiàn)，被試在上午11～12點之間的學習效率最高；下午6～8點之間效率最低。

63、答案：A本題解析：教師職業(yè)角色意識的形成過程分為：角色認知階段、角色認同階段和角色信念階段。

64、答案：A本題解析：布魯納的認知發(fā)現(xiàn)學習論認為學習的實質在于主動形成認知結構。

65、答案：A本題解析：形成良好的道德習慣是培養(yǎng)道德行為的關鍵。

66、答案：C本題解析：當日結算準備金余額=上一交易日結算準備金余額+上一交易日交易保證金-當日交易保證金＋當日盈虧＋入金-出金-手續(xù)費（等）＝50000+（4050-4000）×5×10＋（4050-4020）×5×10=54000（元）。

67、答案：C本題解析：暫無解析

68、答案：C本題解析：暫無解析

69、答案：B本題解析：自我意識是作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的關系，尤其是人我關系的意識。自我意識是個性和社會性發(fā)展的核心概念，是伴隨著個體的身心發(fā)展，在與周圍環(huán)境不斷相互作用的過程中逐漸產生和發(fā)展起來的。個體自我意識的發(fā)展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。

70、答案：C本題解析：總收益倍數(shù)（TotalValuetoPaid-In，TVPI），是指截至某一特定時點，投資者已從基金獲得的分配金額加上資產凈值（NAV）與投資者已向基金繳款金額總和的比率，體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平。已分配收益倍數(shù)和總收益倍數(shù)都是站在投資者的角度來評價股權投資基金的，畢竟投資者真金白銀地將現(xiàn)金投入了基金，更看重對應其出資的回報情況。有很多股權投資基金所投資的企業(yè)在運營過程中，由于階段性業(yè)績增長或行業(yè)投資熱度提高可能產生較高的估值，但由于當前受限無法退出或后期退出時企業(yè)估值下降，基金最終實際取得的回報小于先前的估值。這種情況多在投資早期項目的基金發(fā)生，為此投資者需結合已分配收益倍數(shù)和總收益倍數(shù)來評價基金業(yè)績。

71、答案：D本題解析：暫無解析

72、答案：D本題解析：多血質的人表現(xiàn)為活潑好動、反應迅速、敏感、情緒發(fā)生快而多變、注意興趣易轉移、善交際，具有外傾性。

73、答案：C本題解析：期望理論又稱作“效價一手段一期望理論”，是管理心理學與行為科學的一種理論。這個理論可以公式表示為：激動力量=期望值×效價。是由北美著名心理學家和行為科學家維克托·弗魯姆于1964年在《工作與激勵》中提出來的激勵理論。

74、答案：A本題解析：記憶術是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

75、答案：B本題解析：B是指遷移，是一種認知活動，學習遷移指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經驗對完成其他活動的影響。AC兩項是屬于元認知策略的實例。元認知監(jiān)視是在認知活動進行的實際過程中，根據認知目標及時評價、反饋認知活動的結果與不足，正確估計自己達到認知目標的程度、水平；并且根據有效性標準評價各種認知行動、策略的效果。元認知監(jiān)控策略包括閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間。D項是一種認知策略。復述策略是在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法。

76、答案：A本題解析：根據心理學的研究，就男女智力的整體平均數(shù)來比較，差異很小?？傮w而言，男女在智力水平上無任何差異，而在智力的特殊因素上有差異。

77、答案：C本題解析：言語直觀指在生動形象的言語作用下喚起學生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。在史地教學中，有關歷史生活、歷史事件、歷史人物和有關地形地貌、地理位置的領會，均少不了言語直觀。

78、答案：A本題解析：對交易者來說，期貨合約的唯一變量是價格。

79、答案：A本題解析：根據股指期貨理論價格的計算公式，可得：F（t，T）=S（t）+S（t）×（r-D）×（T-t）/365=S（t）[1+（r-D）×（T-t）/365]=1450×[1十（6%一1%）×3/12]=1468.13（點）。

80、答案：A本題解析：習俗水平包括以下兩個階段：（1）“好孩子”取向階段；（2）遵循權威取向階段。

81、答案：B本題解析：進行股指期貨賣出套期保值的情形主要是：投資者持有股票組合，擔心股市大盤下跌而影響股票組合的收益。依照題意，投資者預進行的是賣出股指期貨套期保值。股指期貨套期保值中合約數(shù)量的確定公式為：買賣期貨合約數(shù)=[現(xiàn)貨總價值/期貨指數(shù)點×每點乘數(shù)）]×β系數(shù)，故本題應該賣出的股指期貨合約數(shù)=[30000000/（1000×100）]×1.2=360（手）。

82、答案：A本題解析：競業(yè)禁止條款是指在投資協(xié)議中，股權投資基金為了確保公司的良好發(fā)展和利益，要求目標公司通過保密協(xié)議或其他方式，確保其董事、高管和其他關鍵員工不得兼職與本公司業(yè)務有競爭的職位，同時不得在離職后一段時期內加入與本公司有競爭關系的公司。

83、答案：B本題解析：所有學生都具有內在的學習愿望，內在動機是維持學習的基本動力。學生具有三種最基本的內在動機，即好奇內驅力、勝任內驅力和互惠內驅力。

84、答案：D本題解析：選項D正確：合格投資者是指具有一定風險識別能力和風險承擔能力的投資者。

85、答案：C本題解析：企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是企業(yè)價值，可以通過價值等式推出股權價值。

86、答案：A本題解析：內部收益率（IRR），是指截至某一特定時點，倒推計算至基金成立后第一筆現(xiàn)金流產生時，基金資金流入現(xiàn)值加上資產凈值現(xiàn)值總額與資金流出現(xiàn)值總額相等，即凈現(xiàn)值（NPV）等于零時的折現(xiàn)率。題干中只有退出時這一筆現(xiàn)金流20×20%=4億，4/（1+30%）^4=1.4億元考點：內部收益率的計算

87、答案：B本題解析：發(fā)現(xiàn)教學，又稱啟發(fā)式教學，指學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的一種教學策略。一般來說，發(fā)現(xiàn)教學要經過四個階段：①創(chuàng)設問題情境。使學生在這種情境中產生矛盾，提出要求解決和必須解決的問題；②促使學生利用教室所提供的某些材料，針對所提出的問題，提出解答的假設；③從理論上或實踐上檢驗自己的假設；④根據實驗獲得的一些材料或結果，在仔細評價的基礎上引出結論。

88、答案：B本題解析：暫無解析

89、答案：C本題解析：期貨合約標準化降低了交易成本。

90、答案：B本題解析：暫無解析

91、答案：D本題解析：信息披露義務人在進行信息披露時，通常按照股權投資基金所處生命周期的不同階段，披露不同的基金信息。具體來說，可以將基金信息披露分成募集期間的信息披露、運作期間的定期披露、運作期間的臨時披露三類。

92、答案：D本題解析：班杜拉認為，人類的大多數(shù)行為是通過觀察而習得的。觀察學習是通過觀察榜樣的示范行為而進行的，榜樣的特點、示范的形式及榜樣所示范行為的性質和后果都會影響到觀察學習的效果。因此，在大學品德教育實踐中應注重榜樣的作用。

93、答案：A本題解析：遷移是指在一種情境下學到的知識、技能，對在另一種情境下所學到的知識、技能產生積極的或消極的影響。如果先前在一種情境中學得的知識、技能，對在另一種情境中新學習的知識、技能起積極作用，這稱為正遷移。如果先前在一種情境中學習的某種知識對新學習的知識、技能起阻礙作用，不利于新知識、技能的學習，這稱為負遷移。先前學習對后繼學習的影響稱為順向遷移，反之，則為逆向遷移?！皽毓手隆睂儆陧樝蛘w移。

94、答案：A本題解析：英語學習的經驗對德語學習起促進作用，這是一種正遷移。

95、答案：D本題解析：基金的內部收益率又分為毛內部收益率和凈內部收益率。其中前者通常為計算基金項目投資和回收現(xiàn)金流的內部收益率，反映基金投資項目的回報水平；后者通常為計算投資者出資和分配現(xiàn)金流的內部收益率，反映投資者投資基金的回報水平。已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況。總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平。已分配收益倍數(shù)和總收益倍數(shù)都是站在投資者的角度來評價股權投資基金的，畢竟投資者真金白銀地將現(xiàn)金投入了基金，更看重對應其出資的回報情況。考點：股權投資基金業(yè)績評價指標

96、答案：C本題解析：陳述性知識主要以命題和命題網絡的形式進行表征，表象和圖式也是其重要形式。

97、答案：B本題解析：王某的保證金占用為：100*50*3100*12%=1860000（元）。則其持倉風險度＝保證金占用/客戶權益*100%＝1860000/1963000*100%＝94.75%

98、答案：A本題解析：實物直觀即通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式。

99、答案：B本題解析：建構主義者強調，學生并不是空著腦袋走進教室的。因此，教學不能無視學生的已有經驗，而是要把學生現(xiàn)有的知識經驗作為新知識的生長點，引導學生從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。

100、答案：A、B、C、D本題解析：標準化合約、保證金制度、對沖機制和統(tǒng)一結算的實施，標志著現(xiàn)代期貨市場的確立。

101、答案：本題解析：（1）具有強烈的探求欲與好奇心，喜歡對事物窮根究底；（2）較少受別人或環(huán)境的影響和阻礙，拒絕限制；（3）不因循守舊，敢于懷疑；（4）能夠堅持進行活動，不怕困難，貫穿始終；（5）具有良好的自我約束和組織管理能力；（6）具有良好的變通性；（7）興趣廣泛；（8）情緒樂觀，活動中較少受主觀情緒影響；（9）能夠較快地接受新事物，適應新環(huán)境。

102、答案：本題解析：監(jiān)控策略元認知控制過程包括制定認知計劃、監(jiān)視計劃的執(zhí)行以及對認知過程的調整和修改。即包括計劃策略、監(jiān)控策略和調節(jié)策略。

103、答案：本題解析：悅納自己

104、答案：本題解析：（1）通過具體的道德情境培養(yǎng)直覺的道德情感；（2）通過文藝作品或先進人物培養(yǎng)想象的道德情感；（3）通過說理培養(yǎng)倫理的道德情感。

105、答案：A本題解析：目前，我國要求代銷機構應獲得中國證監(jiān)會基金銷售業(yè)務資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員。

106、答案：B本題解析：在選擇基金托管的情況下，管理人和托管人對投資者同時承擔雙重受托責任。在選擇基金資產保管的情況下，基金資產保管機構對基金資產承擔保管責任。

107、答案：C本題解析：基金托管人對基金管理人編制的財務報告的相關內容負有復核義務。

108、答案：本題解析：（1）自我認知全面，自我同一性的得到發(fā)展。（2）智能結構健全，創(chuàng)新能力得到提高。（3）情緒情感飽滿適度，生命意義感到提升。（4）社會適應較好，社會化程度得到增強。

109、答案：正確本題解析：人民幣無本金交割遠期是指以人民幣為標的，以外幣為結算貨幣的一種遠期外匯交易

110、答案：本題解析：瞬時記憶或感覺記憶

111、答案：本題解析：個性全面發(fā)展

112、答案：本題解析：（1）靈活運用實物直觀、模象直觀、言語直觀等多種直觀形式，在教學過程中，三種直觀形式必須互相配合使用，才能收到良好的教學效果。（2）運用感知規(guī)律，突出對象特點。①強度律（被感知的事物必須達到一定的強度才能使學生清晰的感知到，教學中要注意音量、板書、教具、光線等條件的適宜程度）：②差異律（是對象與背景之間差別的知覺規(guī)律，教學中要力求對象與背景之間的差異，使感知對象能被學生清晰的感知）；③活動律（活動的對象更易被感知，要注意使教學更加生動形象，提高知識學習的效果）；④組合律（感知對象在時空上接近、形態(tài)上相似都容易被知覺為一組對象，教學過程中要注意教學內容的系統(tǒng)性和板書的布局，便于學生的整體知覺）；⑤對比律（在性質或強度上具有對比關系的刺激物，同時或相繼作用于感覺器官時，能使學生對它們的差異感知更加清晰，從而提高感知的效果）。

113、答案：D本題解析：高效監(jiān)管，是指股權投資基金監(jiān)管活動不僅要以價值最大化的方式實現(xiàn)基金監(jiān)管的根本目標，而且還要通過監(jiān)管活動促進股權投資基金行業(yè)的持續(xù)健康規(guī)范發(fā)展。監(jiān)管機構既要對股權投資基金行業(yè)進行必要的監(jiān)管，又不能束縛股權投資基金行業(yè)和市場的活力。

114、答案：D本題解析：股權投資基金是資產管理產品，基金投資者將資金委托給基金管理人管理，因此，基金投資者和基金管理人是基金必然的當事人。另外，如果基金財產交由托管人托管，則基金托管人也是基金當事人之一?；鹜泄苋伺c基金管理人一起，是投資者的共同受托人。

115、答案：A、B本題解析：買入套期保值，又稱為多頭套期保值，是指套期保值者通過在期貨市場建立多頭頭寸，預期對沖其現(xiàn)貨商品或資產空頭，或者未來將買入的商品或資產的價格上漲風險的操作。

116、答案：A本題解析：Ⅰ項錯誤，公司型基金的稅收規(guī)則是“先稅后分”。Ⅱ項錯誤，《企業(yè)所得稅法》規(guī)定符合條件的居民企業(yè)之間的股息、紅利等權益性投資收益為免稅收入，可以在計算應納稅所得額時減除。但利息不得減除。Ⅲ項錯誤，V項錯誤，從基金投資者層面看，公司型基金的投資者作為公司股東從公司型基金獲得的分配是公司稅后利潤的分配，因此投資者是公司時，以股息紅利形式獲得分配時可按照《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定免稅；自然人投資者需繳納股息紅利所得稅（適用稅率為20%）并由基金代扣代繳，因而需承擔雙重征稅（公司所得稅與個人所得稅）。Ⅳ項正確，合伙企業(yè)以每一個合伙人為納稅義務人，合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。

117、答案：本題解析：自我體驗，自我監(jiān)控自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關系的認識。自我意識包含三種心理成分：自我認識、自我體驗、自我監(jiān)控。

118、答案：正確本題解析：歐洲美元，是指美國境外金融機構（包括美國金融機構設在境外的分支機構）的美元存款和貸款，是離岸美元。

119、答案：本題解析：“好感效應”是指：如果受教育者對教育者有好感，他們會更易接受教育者的觀點；相反，若受教育者對教育者有反感，他們就會拒絕教育者的觀點。

120、答案：本題解析：驗證

121、答案：本題解析：接受學習奧蘇伯爾根據學習進行的方式把學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習。

122、答案：本題解析：要達到的目標，存在的限制或障礙盡管對問題的表述不盡相同，但大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有三個基本的成分：①給定的條件，這是一組已知的關于問題的條件的描述，即問題的起始狀態(tài)。從這個成分中我們接受問題，不過它所擁有的信息不夠完整；②要達到的目標，問題要求的答案，即目標狀態(tài)；③存在的限制或障礙，起始狀態(tài)到目標狀態(tài)之間不是直接的，必須通過一定的認知活動或思維活動才能找到答案。問題的一個根本特點就是障礙。障礙越大，問題的難度就越大，不存在沒有障礙的問題。

123、答案：B本題解析：一般來說，公募基金采取強制托管，基金托管人必然成為基金當事人之一。而私募類型的股權投資基金，通常由基金投資者和基金管理人約定是否進行托管。如果雙方選擇不進行托管，為保障基金財產安全，有時基金管理人會聘請基金資產保管機構?；鹳Y產保管不同于基金托管。在選擇托管的情況下，管理人和托管人對投資者同時承擔雙重受托責任。在不選擇托管而僅選擇保管的情況下，基金資產保管機構作為基金管理人的代理人，對基金資產承擔保管責任。

124、答案：本題解析：最突出

125、答案：本題解析：經驗

126、答案：本題解析：（1）良好人際關系的建立：①建立良好的第一印象。第一印象在人際交往中具有重要作用。人們會在初次交往的短短幾分鐘內形成對交往對象的一個總體印象，如果這個第一印象是良好的，那么人際吸引的強度就大；如果第一印象不是很好，則人際吸引的強度就小。②主動交往。根據人際交往的交互性原則，別人是沒有理由無緣無故對我們感興趣的。因此，如果想與別人建立良好的人際關系，就必須主動交往。③移情。所謂移情，就是指站在別人的立場上，設身處地為別人著想，用別人的眼睛來看這個世界，用別人的心來理解這個世界。積極地參與別人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和沖突。（2）良好人際關系的維護：①避免爭論。爭論往往會演化成直接的人身攻擊，對于人際關系是非常有害的。因此，解決觀點上的不一致的最好途徑是討論、協(xié)商，而不是爭論。②不要直接批評、責怪和抱怨別人。任何自作聰明的批評都會招致別人的厭煩，而缺乏移情的責怪和抱怨則更是有損于人際關系的發(fā)展。要學會用提醒別人的方式，使別人感到我們并不認為他不聰明或無知，決不要傷及別人的自我價值感。③勇于承認自己的錯誤。承認自己的錯誤，等于變相地