2021年九年級(jí)初三英語(yǔ)第二次模擬考試試卷分析

精選word文檔下載可編輯精選word文檔下載可編輯歡迎閱讀九年級(jí)英語(yǔ)第二次模擬考試試卷分析本次九年級(jí)英語(yǔ)考試內(nèi)容和形式貼近中考，力圖達(dá)到考察學(xué)生的真實(shí)水平，發(fā)揮試卷的教育測(cè)量和教學(xué)評(píng)價(jià)作用，進(jìn)而引領(lǐng)九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)的正確方向。一、選擇題共有兩大部分：第一部分為聽力部分，聽力材料涉及到天氣、交通、顏色、興趣愛好等。這些試題的設(shè)置的語(yǔ)境，緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，體現(xiàn)語(yǔ)言能得到故失誤較大。第二題：完形填空。。難度適中，文章很容易讀懂，但學(xué)生得分率并不高。學(xué)生不能對(duì)文章整體理解，把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用。這篇文章著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，但學(xué)生只是憑感覺做題，不利用所指導(dǎo)的技巧去分析題目。今后要繼續(xù)加以指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。第三題：閱讀理解。該部分旨在檢測(cè)考生的閱讀速度和對(duì)語(yǔ)篇的領(lǐng)悟能力，側(cè)重提高閱讀能力也是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要目的。本次閱讀理解部分仍然是重點(diǎn)考查考生輸入信息的速度和對(duì)書面語(yǔ)篇的整體理解能力。從多個(gè)層面考查了學(xué)生對(duì)不同短文的理解情況。共有4篇短文。側(cè)重考查分析、推斷和綜合理解的能力。學(xué)生答題情況分析：（（二這類題要求高難度大，這也是本次考試中失分最多的一道大題。原因在于學(xué)生不能整體理解文章意思，不能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)處理好每個(gè)單句及單句與全文的內(nèi)在聯(lián)系。但是與第一次模擬考試相比較，學(xué)生做這道題的能力還是有所提高。第三題任務(wù)型閱讀，所給的五道題都是細(xì)節(jié)理解題，學(xué)生可以容易的找到答案，但是這道題學(xué)生做的不好，原因是學(xué)生對(duì)于五個(gè)問題沒有認(rèn)真去理解，不清楚問題問的是什么，只會(huì)在文章中找到句子然后抄下來(lái)。錯(cuò)的最多的是73題，說明學(xué)生的遣詞造句能力較差，72題和75題錯(cuò)的也很多，說明學(xué)生答題很不細(xì)心，而且閱讀理解能力有待提高。第四題，補(bǔ)全對(duì)話題，考查學(xué)生的口語(yǔ)運(yùn)用能力，材料A學(xué)生大的較好，材料B，難度不大，但是學(xué)生的正確率很低，一是，學(xué)生對(duì)于對(duì)話材料的理解存在問題，二123寫錯(cuò)誤也有，在日常教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的寫的訓(xùn)練仍是教師需要考慮的問題。4、在教學(xué)中忽略了對(duì)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，大部分卷面不夠整潔，書寫不規(guī)范。四、改進(jìn)措施1、日常教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積地提高我市的初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。書面表達(dá)是中考必考內(nèi)容之一，能客觀地反映考生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，一直是考生的薄弱環(huán)節(jié)。因此在平時(shí)的教