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文檔簡介
2024年高考備考:復(fù)句運用訓(xùn)練專題
[01]
閱讀下面的文字,完成完成下面小題。
又到了世界讀書日。一波呼吁公眾多讀書的熱潮必然會到來,但那個核心問題恐怕
還是沒解決:今天,我們?yōu)槭裁匆x書?讀書是為了賺錢,是為了成功,這本來①
無可厚非。但這不應(yīng)該成為讀書的全部意義。我們帶著這樣的預(yù)設(shè)和前提去讀書,會
得到一個令人失望的結(jié)果。因為,此讀書和彼讀書并不是同一個讀書。
世界讀書日前夕發(fā)布的一份國民書房報告顯示,中國人均書房面積僅0.65m:不足
一個馬桶大小。這個數(shù)字簡直令人②瞠目結(jié)舌:人們不是不想追求詩和遠方,只
是眼前的茍且不允許罷了。既然如此,世界讀書日真的只是走走過場、喊喊口號?等這
一天過去后,一切又恢復(fù)如常?其實不然。讀書的“用處”可能看不見摸不著,但它確
實在③不知不覺中改變一個人的氣質(zhì)和能力。接受能力、思維能力、邏輯能力
這些能力可能無法量化,但讀書帶來的變化,每個人一定能看到。
我們的人生是有限的,但書本里有無限寬廣的世界。不栗為了讀書而讀書,我們讀
書,不是為了得到什么,而是為了開闊自己的眼界、豐富自己的人生。說到底,讀書關(guān)
乎人的本質(zhì)、人的存在、人的關(guān)懷。生而為人,所以有比物質(zhì)利益更高級的追求,這正
是人類最偉大的地方。
18.請將畫橫線的句子改成假設(shè)關(guān)系的反問句,并分析修改后句子的表達效果。(4分)
【來源:河南湘豫名校23屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)診斷(一)】
[02]
閱讀下面的文字,完成下面小題。
氣候變化是全球性問題,隨著各國二氧化碳排放量的持續(xù)增大,①溫室氣體猛增,
對生命系統(tǒng)形成威脅,在這一背景下,世界各國協(xié)商以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體。我國也
提出了碳達峰和碳中和目標(biāo)。所謂“碳達峰”目標(biāo)是指我國承諾2030年前,②碳排放達
到峰值,之后就逐步降低;所謂“碳中和”目標(biāo)是指通過植樹造林,節(jié)能減排等形式,消解
一部分碳排放,在2060年前實現(xiàn)消解與排放持平,即“凈零碳排放”。
然而在現(xiàn)實生活中,很多群眾還存在“高碳”行為,③只有加強宣傳,才能讓低碳
環(huán)保的理念真正被他們接受,于是各級政府都在開辦“碳達峰、碳中和”宣傳教育活動。中學(xué)
生是國家未來的棟梁,讓他們接受“碳達峰,碳中和”的發(fā)展理念尤為重要,所以必須讓學(xué)生
們深刻了解到“地球污染”的嚴重性,同時,老師還要與學(xué)生開展互動式的交流,引導(dǎo)他們積
極參與到愛護環(huán)境、保護地球、節(jié)約能源,改善環(huán)境的活動中去。
22.請用兩個表因果關(guān)系的句子概括上面第二段的主要內(nèi)容,每句不超過40個字。
【來源】河北省石家莊市2022屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題(一)
[03]
閱讀下面的文字,完成下面小題。
“7?20”暴雨會成為鄭州人一生刻骨銘心的記憶。
科學(xué)走來了,盲目走開了。在大災(zāi)大難面前,我們看到,那些秉承人本主義精神,服務(wù)于
大眾利益的科學(xué)知識,受到熱烈追捧。在全民求知的氛圍中,科學(xué)傳播發(fā)揮出巨大能量。
在災(zāi)難中,科學(xué)傳播猶如站在船桅桿頂?shù)纳诒?,指引我們避開冰山和漩渦??茖W(xué)傳播不僅
能穩(wěn)定人心,還能夠提升公眾的科學(xué)素養(yǎng),增強社會的危機意識,指引大家在下一次危機中做
出正確的行動。我們愈發(fā)感受到,建立災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后科學(xué)傳播的長效機制,具有現(xiàn)實的緊
迫性和必要性。
當(dāng)前,在科學(xué)知識的武裝下,公眾防災(zāi)減災(zāi)的意識正進一步覺醒;在科學(xué)知識的武裝下,
公眾科學(xué)素養(yǎng)的水平正進一步提升;在科學(xué)知識的武裝下,全社會抵抗自然災(zāi)害的力量也正在
進一步增強。
22.請分別使用一個因果復(fù)句和一個單句概括第三、四兩段的主要內(nèi)容。要求表達簡潔流暢,
每個句子不超過40字。(6分)
【來源】福建省龍巖市三校2022屆高三第一次考試語文試題
[04]
閱讀下面的文字,完成20?21題。
進入三伏,濕熱交加,酷暑難耐。平安度夏,需要祛暑除濕。
夏天穿得少是為了散熱。在氣溫接近或超過37攝氏度時,皮膚不但散熱功能減弱,反
而會從外界環(huán)境中吸收熱量,因而夏季赤膊會感覺更熱。越是暑熱難熬,越應(yīng)該穿長衣
保護自己。所以建議穿一些淺色的簿長衣、長褲,來阻隔日光的暴曬,以利于防暑。
夏季人體陽氣浮于外,脾胃消化功能減退,易出現(xiàn)食欲不振等癥狀,因此飲食要注意
節(jié)制。如果進食冰飲等涼食,雖然可以清熱解暑,但同時很容易損傷脾胃之陽氣,導(dǎo)致
胃痛、腹瀉。而食用西瓜、苦瓜、黃瓜、茄子、芹菜、蘆筍等涼性食物,同樣有清熱解
暑的功效,還可不損害健康。因此,夏季飲食應(yīng)該以清淡、滋潤、富有營養(yǎng)、易于消化
為原則,做到溫涼適度。
暑熱傷津,夏季運動強度要適當(dāng)降低,活動量也應(yīng)適當(dāng)減少。一般來說,運動時間以1
小時之內(nèi)為宜,多做些慢節(jié)奏的運動。運動后注意補充水分、鹽分。多進行室內(nèi)運動,
或在晨起氣溫較低的時間外出活動,避免中暑。
21.簡述最后一自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子,表達簡潔流暢,不超
過50字。(5分)
【來源】安徽蚌埠市2022屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試
[05]
閱讀下面的文字,完成下列小題。
龍州金花茶是山茶科的常綠灌木或小喬木,其得名原因是:一、僅分布于廣西龍
剪_____,二、花金黃色。它是世界名貴觀賞植物,有“植物界大熊貓”的美譽??蒲腥?/p>
員系統(tǒng)研究了龍州金花茶的分布、生境特征、種群結(jié)構(gòu)、致瀕危因子和綜合保護策略,
研究發(fā)現(xiàn),金花茶分布范圍狹窄,僅分布在廣西弄崗國家級自然保護區(qū)及邊緣,生
境為喀斯特天然次生林;野外僅有3個龍州金花茶居群,居群都非常小,總共才58
株;龍州金花茶種群結(jié)構(gòu)不合理,表現(xiàn)為幼年個體缺少。
龍州金花茶生存受威脅的主要生物因素是同一層次、生態(tài)位相似的海南大風(fēng)子的競
爭,影響龍州金花茶生存的環(huán)境因子有土壤N、P含量和環(huán)境光強。其它因素還包括人為
盜采、物種自身繁殖障礙。經(jīng)過研究,科研人員提出了龍州金花茶的綜合保護策略,即
擴大弄崗國家級自然保護區(qū)的范圍,將保護區(qū)邊緣的野生個體納入保護;標(biāo)記所有野外
個體,定期巡查,清理競爭植物,實現(xiàn)有效的就地保護;把所有野外個體取枝條進行嫁
接或桿插,建立全遺傳多樣性資源圃以近地保護遺傳多樣性;在氣候相似的植物因建立
更多遷地保護種群……
21.請用因果關(guān)系的句子概述第二段的內(nèi)容,表達要簡潔流暢,不超過50個字。(5分)
【來源】陜西省十校聯(lián)考2022屆高三上學(xué)期階段檢測
[06]
閱讀下面的文字,完成下面小題。
年紀(jì)越大,皮膚就越不鮮嫩舒展,這是由于皮膚在老化。皮膚不斷再生毛發(fā)愈合傷
口的再生能力主要源于藏在表皮和毛囊中的皮膚上皮干細胞。但在衰老的過程中,這些
干細胞會逐漸衰竭,導(dǎo)致表皮變薄、傷口愈合緩慢、毛發(fā)稀疏且變白。
科學(xué)家在皮膚干細胞中發(fā)現(xiàn)了一種應(yīng)激動員機制。這種應(yīng)激動員機制可以臨時強化
皮膚對抗外來損傷的能力。可是,皮膚干細胞并非永動機,不斷的應(yīng)激動員會使皮膚干
細胞愈來愈少,最終衰竭。
研究團隊提醒公眾,從皮膚和毛發(fā)衰老的機理來看,通過防曬和涂抹護膚霜來減少
外界對皮膚的刺激無疑是好辦法;無論年紀(jì)大小,都應(yīng)當(dāng)少熬夜、保持規(guī)律作息,這也
是恰當(dāng)?shù)摹白o膚”。
22.請針對上述各段內(nèi)容,各寫一個疑問句,并使這三個疑問句在內(nèi)容上形成遞進結(jié)構(gòu)。
每句不超過12個字。(6分)
【來源】廣東省肇慶市2022屆高三第一次質(zhì)量檢測語文試題
[07]
閱讀下面的文字,完成下面小題。
人口劇增導(dǎo)致資源短缺,是當(dāng)今人類面臨的重大問題。顯然,①能否妥善地解
決這一問題,直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。資源
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