八年級物理知識點(diǎn)

八年級物理（上冊）基礎(chǔ)知識點(diǎn)

第一章機(jī)械運(yùn)動

第一節(jié)長度和時(shí)間的測量

1、在國際單位制中，長度的基本單位是,符號為

2、長度的基本單位“米”的倍數(shù)單位還有光年、、

3、在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是,符號為o

4、測量長度的基本工具為o

5、在使用刻度尺前，首先應(yīng)明確三個(gè)問題：、、o

6、測量時(shí)要做到“五會”

（1）會選：是指根據(jù)測量要求選擇適當(dāng)分度值和量程的刻度尺；

（2）會放：應(yīng)使刻度線緊貼被測物體；

（3）會看：讀數(shù)時(shí)，視線要正對刻度尺，即視線與尺面垂直；

（4）會讀：除讀出分度值的數(shù)字外，還要估讀到分度值的下一位數(shù)字；

（5）會記：記錄結(jié)果要有數(shù)字和單位。

7、若記錄結(jié)果為25.38cm,則所用刻度尺的分度值為,準(zhǔn)確數(shù)為,估讀

值為O

8、測量時(shí)，受所用儀器和測量方法的限制，測量值與真實(shí)值之間總會有差別，這就是

9、減小測量誤差的方法有、、o

第二節(jié)運(yùn)動的描述

1、在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做□

2、判斷物體是否做機(jī)械運(yùn)動的方法：看研究物體（研究對象）的位置相對于被選作標(biāo)準(zhǔn)的

物體（參照物）之間是否發(fā)生了位置的變化，若位置發(fā)生了變化，則被研究物體（研究對

象）就是運(yùn)動的，反之，就是相對靜止的。

3、物體位置的變化是指物體間距離或方位的變化。

第三節(jié)運(yùn)動的快慢

1、比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法：相同時(shí)間比路程；o在物理學(xué)中常采用

相同時(shí)間比路程，因?yàn)檫@種方法便于操作，且已為世人所公認(rèn)。

2、用字母表示路程；用字母表示速度；用字母表示時(shí)間。

3、速度是表示物體的物理量。其計(jì)算公式為o

4、在國際單位制中速度的單位為米/秒，讀作：；符號為。

5、在交通運(yùn)輸中還常用千米/時(shí)，讀作：；符號為。

6、1米/秒=千米/時(shí)；1千米/時(shí)=米/秒

7、5米/秒=千米/時(shí)；72千米/時(shí)=米/秒

8、在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。它是一種理想情

況。勻速直線運(yùn)動的速度與所行駛的路程和所用的時(shí)間無關(guān)。

9、粗略畫出表示勻速直線運(yùn)動的“路程一一時(shí)間”圖像和“速度一一時(shí)間”圖像。

10、平均速度等于總路程除以總時(shí)間。它是針對一段路程或一段時(shí)間而言的。它只能粗略

的反應(yīng)物體的運(yùn)動快慢。它一般不是速度的平均。

11、物體分別以速度V1和V2勻速經(jīng)過兩段相等的路程，則全程平均速度的計(jì)算公式為

;若物體在相等的兩段時(shí)間內(nèi)，分別以速度Vi和V2勻速經(jīng)過兩段路程，則全程

平均速度的計(jì)算公式為。

第四節(jié)測量平均速度

1、測量平均速度的原理為：。

2、實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺；停表；長大板；小車；金屬片。

3、實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將長木板的一端用木塊墊起，使它保持很小的坡度；

(2)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測出小車將要通過的路程Si。

(3)用停表測得小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間ti

(4)根據(jù)測得的Si、ti,利用公式算出小車通過斜面全程的平均速度v

(5)將金屬片移至斜面的中部，測出小車到金屬片的距離S2

(6)測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程所用的時(shí)間的t2,算出小車通過上半段路

程的平均速度V2

(7)利用測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出小車通過下半段路程的平均速度。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小車沿斜面由頂端運(yùn)動至底端的過程中，它的速度越來越_______

6、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

(1)要使小車開始運(yùn)動的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，小車撞擊金屬片的同時(shí)停止計(jì)時(shí)

(2)斜面支起不要太高，也不要過低。過高會使小車速度過大，不易,過低

會造成測出的平均速度數(shù)值太接近

(3)要保證每次測量都從同一高度處由靜止釋放小車

(4)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，實(shí)驗(yàn)中要多測量幾次

(5)測小車通過的路程時(shí)，應(yīng)從開始時(shí)的車頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的車頭，不是斜面的長度。

第二章聲現(xiàn)象

第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

1、聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的

物體叫做O

2、聲也是一種波，以波的形式傳播，我們把它叫做o

3、把正在響鈴的鬧鐘放在密閉容器中，逐漸抽出其中的空氣，隨著容器中空氣的抽出，聲

音越來越_______,最后幾乎聽不見；逐漸充入空氣，空氣越來越多，聲音越來越。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音______在真空中傳播。

4、月球上沒有空氣，航天員只能通過_____交談。說明真空不能傳聲。

5、一般情況下，聲音在_______中傳播的最快；在_______中較快；在______中最慢。聲音

的傳播速度跟介質(zhì)的有關(guān)，還跟介質(zhì)的有關(guān)。聲音在15℃的空氣中傳播速

度為米/秒。聲音在真空中的傳播速度為米/秒。

6、人耳要區(qū)分自己的回聲和原聲，人與障礙物間距離至少是米。

7、回聲的應(yīng)用：回聲的重要應(yīng)用是測距；可以測定海水深度、冰山的距離、敵方潛水艇的

遠(yuǎn)近。

第二節(jié)聲音的特性

1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。物體振動產(chǎn)生的聲音，人耳不一定能聽到。

2、打擊樂器是靠而發(fā)聲.如鼓在發(fā)聲時(shí)，鼓皮繃得越緊，振動得越快，音調(diào)越

高；弦樂器通過發(fā)聲，長而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)低，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高；管樂

器靠發(fā)聲，長的空氣柱振動產(chǎn)生低音，短的空氣柱振動產(chǎn)生高音。

3、聲音的傳播需要介質(zhì)。固體、液體、氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)。

4、聲音的高低叫做（音調(diào)是指聲音的尖細(xì)、低沉或粗壯），其決定因素為發(fā)聲

體振動的快慢或。

5、實(shí)驗(yàn)探究：鋼尺伸出桌面邊緣的長度越長，鋼尺振動得越_____,鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)

越______o（本實(shí)驗(yàn)應(yīng)保持鋼尺每次振動的幅度大致相同）

6、頻率是用來表示物體振動的物理量。其單位為,符號為，

物體振動越快，頻率越高，音調(diào)越高。某發(fā)聲體在5秒內(nèi)振動了100次，則該發(fā)聲體振動

的頻率為0

7、在同一介質(zhì)中，頻率不同的聲音傳播速度都相同。一般情況下，發(fā)聲體的長度越長，振

動得越慢，頻率越低。

8、一般來說，兒童說話的音調(diào)比成年人高，女人說話的音調(diào)比男人高。我們平時(shí)所說的“男

低音”，“女高音”中的“高”“低”都是指音調(diào)。

9、人們把高于的聲音叫做超聲波；把低于的聲音叫做次聲波。人

耳能聽到的聲音的頻率范圍為=

10、聲音的強(qiáng)弱叫做,（是指聲音的大小，或者說是聲音的響與不響）。

H、實(shí)驗(yàn)探究：幾次用不同的力敲擊音叉時(shí)，乒乓球被彈開的幅度不同，用力越大，振幅

越大，聲音的___________越大。

12、人聽到的聲音是否響亮，除跟響度有關(guān)外，還跟有關(guān)。

13、影響響度的因素有兩個(gè)：一是振幅，二是距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近。增大聽到聲音響度的一

個(gè)辦法是減少聲音的分散。

14、聲音的品質(zhì)叫做音色?！奥勂渎暥淙恕币簿褪且?yàn)槊總€(gè)人都有自己的音色，聽到說

話聲便可分辨是誰。音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定的。

第三節(jié)聲的利用

一、聲音中包含信息的例子有：

①遠(yuǎn)處的雷聲預(yù)示著；

②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，可從異常的聲音中發(fā)現(xiàn);

③醫(yī)生通過聽診器可以了解；

④古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷;

⑤中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑，其中就是利用聲音診病的最早例子。

⑥利用超聲波檢查（平時(shí)所說的做“B超”）

⑦蝙蝠是靠探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲的，它所采用的方法叫o科學(xué)

家根據(jù)這一原理，發(fā)明了系統(tǒng)，利用此系統(tǒng)，人們可以探知，

繪出水下數(shù)千米處的地形圖；捕魚時(shí)漁民可以利用此系統(tǒng)獲得。

二、聲音含有能量的例子

利用超聲波能夠傳遞,可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械；外科醫(yī)生利用

振動除去人體內(nèi)的結(jié)石；超聲波可以使?fàn)T光搖曳。

第四節(jié)噪聲的危害與控制

1、噪聲的定義：從物理學(xué)角度，噪聲是發(fā)聲體時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保

的角度，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的

聲音，都屬于噪聲。

2、噪聲強(qiáng)弱：人們以、符號是（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。OdB是

人剛能聽到的最微弱的聲音，注意OdB不是沒有聲音。30-40dB是較為理想的安靜環(huán)境；

70dB：會干擾說話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴(yán)

重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，

鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。

3、環(huán)境聲音控制：為了保護(hù)聽力，聲音不能超90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超

過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

4、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個(gè)階段：聲源的振動產(chǎn)生聲音一一空氣等介質(zhì)的傳播一一鼓

膜的振動引起聽覺。

5、控制噪聲的三個(gè)方面：防止噪聲產(chǎn)生一一阻斷噪聲的傳播一一防止噪聲進(jìn)入耳朵。

6、控制噪聲的應(yīng)用：摩托車的消聲器：在聲源處防止噪聲產(chǎn)生；城市道路的隔聲板：在聲

音傳播過程中阻斷聲音的傳播；工廠用的防噪聲耳罩：人耳處防止噪聲進(jìn)入耳朵。

第三章物態(tài)變化

第一節(jié)溫度

1、物理學(xué)中通常把物體的叫做溫度。

2、家庭和實(shí)驗(yàn)里常用的溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的。

3、溫度計(jì)上的符號"C表示采用的是攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下

的溫度規(guī)定為0℃,沸水的溫度規(guī)定為100℃,0℃和100℃之間分成100

個(gè)等份，每個(gè)等份代表1℃。

4,—4.7℃讀作或=

5、用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測的液體中，不要碰到

或;溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會兒，待溫度計(jì)的示數(shù)

再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要，視線要與溫度計(jì)中液柱的

液面相平。若俯視，則讀數(shù)會偏,若仰視讀數(shù)會偏。

6、體溫計(jì)的量程為,分度值為。人體的正常體溫為℃

左右。當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，水銀變冷收縮，“縮口處”細(xì)管內(nèi)的水銀斷開，直管內(nèi)的水銀

不能退回玻璃泡內(nèi)，所以它表示的是人體的溫度，要使已經(jīng)升上去的水銀再回到玻璃泡里,

可以拿著體溫計(jì)用力往下甩。其它溫度計(jì)不能這樣做。

第二節(jié)熔化和凝固

1、物質(zhì)常見的三種狀態(tài)分別為：、、。

2、叫做物態(tài)變化。

3、叫熔化；叫凝固。

4、認(rèn)真閱讀課本第53頁的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)石棉網(wǎng)在本實(shí)驗(yàn)中起的作用為：.

(2)采用“水浴法”對試管加熱，可以使試管。

(3)海波在熔化過程中盡管不斷加熱，溫度卻，有固定的熔化溫度，這類

固體叫，例如：秦、汞、石英、水晶、食鹽、、等都是

晶體；有些固體在熔化過程中，只要不斷地吸熱，溫度就不斷地上升，沒有固定的熔化溫

度，例如：蠟、、等，這類固體叫做非晶體。

5、晶體熔化的條件為：①；②。

6、晶體凝固的條件為：①；②o

7、如下圖所示：其中屬于晶體熔化圖象的是()

理度也：

時(shí)網(wǎng)C/min

D

8、如下圖所示：其中AB段是升溫過程,物質(zhì)處于狀態(tài)；BC段溫度

物質(zhì)處于狀態(tài)；CD段是物質(zhì)的升溫過程，物質(zhì)處于狀態(tài)。

*2題圖

9、熔化過程要熱，凝固過程要熱。在北方的冬天，為了很好地保存蔬菜，

人們通常會在菜窖里放幾桶水，這樣可以利用時(shí)放出的熱量使窖內(nèi)的溫度不

會太低。

10、兩物體間發(fā)生熱傳遞的條件為。

第三節(jié)汽化和液化

1、叫汽化；叫液化。

2、汽化的兩種方式分別為和o蒸發(fā)具有作用.

3、叫蒸發(fā)；

4、液體沸騰的條件為：①;②。

5、叫沸點(diǎn)，沸點(diǎn)和氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越________。

6、水沸騰前燒杯內(nèi)壁在杯底附近，附有好多氣泡，是因?yàn)榇颂帨囟容^高，水形

成氣泡。沸騰前水中形成的氣泡在上升過程中逐漸變,以至未到液面就消失了。是

因?yàn)闅馀萆仙倪^程中水蒸氣遇冷又了.水沸騰時(shí)，水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成

大量的氣泡，氣泡上升，變，到水面破裂開來，將氣泡內(nèi)的散了到空氣中。

7、常見的汽化現(xiàn)象有：

(1)在黑板上用酒精棉球?qū)懴隆耙后w”兩個(gè)大字過一會兒“液體”不見了。

(2)在白色透明塑料袋滴入幾滴酒精，排盡空氣后封口，并將其放入熱水中，一會兒塑料

袋膨脹了。

(3)濕衣服晾干、水壺里水燒開、灑在地上的水變干、洗過的頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹干

(4)把酒精擦在手背上，手背會感到特別涼。

(5)人出汗后，用扇子扇，感到?jīng)鏊?注意此時(shí)空氣的溫度并沒有降低)

8、常見的液化現(xiàn)象

(1)水燒開后，從壺嘴會噴出“白氣”

(2)冬天，戴眼鏡的同學(xué)從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片變得模糊。

(3)浴室的鏡面，放熱水洗澡時(shí)，就變得模糊不清

(4)在白色透明塑料袋滴入幾滴酒精，排盡空氣后封口，并將其放入熱水中，一會兒塑料

袋膨脹了，從熱水中拿出來后，一段時(shí)間后，又變癟了。

(5)凡具有如下字樣的相關(guān)物態(tài)變化都是液化現(xiàn)象：霧、露、“白氣”、“冒汗”、“出汗”、

“冒氣”等，這些通常是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化產(chǎn)生的。

(6)“云”的形成過程。

9、影響蒸發(fā)快慢的因素有：①②③

另外，蒸發(fā)的快慢還跟周圍空氣濕度及液體的種類有關(guān)。

10、所有的氣體在溫度降到足夠低的時(shí)候都可以液化。氣體液化的方法有：(1)

⑵,注意,有的氣體單靠壓縮體積不能使它液化,必須同時(shí)使它

降低到一定的溫度,例如氮?dú)狻?/p>

11、蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別與聯(lián)系

蒸發(fā)沸騰

1,只在液面進(jìn)行1、在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行

特點(diǎn)2、任何溫度下都可進(jìn)行2、在一定溫度下(沸點(diǎn))進(jìn)行

3、蒸發(fā)時(shí)液體溫度降低3、沸騰時(shí)液體溫度保持不變

區(qū)別

1、液體溫度高低

影響

2、液體表面積大小液體表面上壓強(qiáng)的大小

因素

3、液面上空氣流動快慢

共同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象，都需要吸熱

12、如下圖所示

I剛從水中游泳出來的人，身上附著很多水，由于水的吸熱而

感到冷，如上圖從水中游泳出來的人的動作是利用的方法來減少水分的蒸

發(fā)的。

13、汽化是熱過程，液化是熱過程。

第四節(jié)升華和凝華

1、物質(zhì)從態(tài)直接變成態(tài)的過程叫升華。(抓住“兩個(gè)狀態(tài)，一個(gè)關(guān)鍵詞”，

識別升華現(xiàn)象。初狀態(tài)為固態(tài)，末狀態(tài)為氣態(tài)，關(guān)鍵詞是‘直接'即中間沒有變成夜態(tài))

2、升華的條件是：;凝華的條件是：0

3、常見升華現(xiàn)象舉例：

(1)冬天，放在外面剛洗完的衣服很快就結(jié)冰，過一段時(shí)間后衣服變干了。(思考：結(jié)成

的冰能否熔化成水)

(2)放在衣柜中的樟腦球，時(shí)間長了會變小或消失，但在衣服上不留任何痕跡。

(3)用久了的燈泡內(nèi)壁會變黑，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鋁絲變細(xì)了。(思考：變黑的部分能否從外

面擦掉)

(4)深冬時(shí)節(jié)，玻璃窗上會出現(xiàn)“冰花”(思考：冰花出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)側(cè)還外側(cè))

(5)文藝演出時(shí)，舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛。

(6)冬天，陰暗處的積雪，沒有見其化成水，卻日漸稀少。

(7)把少量碘放入燒杯，上面蓋上盛有冷水的蒸發(fā)皿，然后微微加熱，在用慢火加熱的

過程中，我們看到固態(tài)碘逐漸減少了。

4、常見易升華的物質(zhì)

并不是所有物質(zhì)都能發(fā)生升華現(xiàn)象。初中階段常涉及到的易升華物質(zhì)有：冰、碘、樟腦、

干冰、鴇、雪這幾種物質(zhì)。

5、物質(zhì)由________態(tài)直接變成態(tài)的過程叫做凝華。(抓住“兩個(gè)狀態(tài)，一個(gè)關(guān)鍵

詞”，識別凝華現(xiàn)象。初狀態(tài)為氣態(tài)，末狀態(tài)為固態(tài)，關(guān)鍵詞是'直接‘中間沒有變成夜態(tài))

6、常見凝華現(xiàn)象舉例：

(1)深秋或初春的早晨，草木，瓦石上出現(xiàn)霜。(空氣中的水蒸氣遇到冷的草木、瓦石(溫

度在0C以下)由氣態(tài)直接變成固態(tài)。)

(2)冬天樹枝上出現(xiàn)的霧淞。

(3)用久了的燈泡內(nèi)壁會變黑，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鴇絲變細(xì)了。

(4)把少量碘放入燒杯，上面蓋上盛有冷水的蒸發(fā)皿，然后微微加熱，在用慢火加熱的

過程中，我們看到固態(tài)碘逐漸減少了，而蒸發(fā)皿底部卻出現(xiàn)固態(tài)的碘。

(5)從冰箱拿出的冰棒包裝紙上有一層白色粉末

8、凡具有如下字樣的相關(guān)物態(tài)變化都是凝華現(xiàn)象：霜，冰晶，冰花，樹掛，霧淞等。

像熔化和汽化一樣，升華也要熱；像凝固和液化一樣，凝華也要熱。

9、升華和凝華現(xiàn)象的應(yīng)用

(1)在運(yùn)輸食品的時(shí)候，為了防止食品腐爛變質(zhì)，可以利用干冰的升華吸熱來降溫。

(2)利用凝華放熱可以保溫。

10、自然現(xiàn)象中的云、雨、霧、露、霜、雪、雹的成因

自然現(xiàn)象成因物態(tài)變化名稱

太陽照在地面上，水溫升高，含有水蒸氣的高溫

云空氣快速上升，在上升過程中，空氣逐漸冷卻，水蒸液化或凝華

氣液化成小水滴或凝華成小冰晶，便形成……

云中的小水滴或小冰晶，隨著氣流的急速升降而上

下運(yùn)動，它們相遇后越聚越大，到達(dá)一定程度后就會

雨

下落。在下落過程中，冰晶吸熱熔化成水滴，與原來

的水滴一起落到到地面，這就是雨。

在低空中的水蒸氣，夜間氣溫下降，水蒸氣放熱液

霧化成小水珠，這些小水珠分散在空氣中的塵埃上，形

成霧。

在天氣較熱的時(shí)候，空氣中的水蒸氣在早晨遇到溫度

露較低的樹葉、花草等，液化成小水珠附著在它們的表

面上。

霜是在地表的水蒸氣遇到0℃以下的溫度，直接凝華

霜、雪為固體；如果高空的溫度在0℃以下，水蒸氣直接凝

華成小冰晶，便以雪的形式降回地面。

冰雹云中的水珠被上升氣流帶到氣溫低于0℃的高空，凝

結(jié)為小冰珠，小冰珠在下落時(shí)，其外層受熱熔化成水，

并彼此結(jié)合，使冰珠越來越大，如果上升氣流很強(qiáng)，

冰珠就會再升入高空，在其表面形成一層冰殼，經(jīng)過

多次上下翻騰，能結(jié)合成較大的冰珠，當(dāng)上升氣流托

不住它時(shí)，冰珠就落到地面上，形成冰雹。

第四章光現(xiàn)象

第一節(jié)光的直線傳播

入叫做光源.如太陽、恒星、螢火蟲、、，

注意行星、月亮不是光源。

2、光在_________________________中沿直線傳播。

3、光的直線傳播的舉例：

①激光準(zhǔn)直挖掘隧道；②小孔成像（夏日濃密的樹蔭下可見圓形光斑）；

③日食、月食的形成；④影子的形成；⑤射擊；⑥植樹、排隊(duì)、埋電線桿、砌墻；

⑦工人師傅常閉上一只眼來檢查一塊木板的棱是否直；

⑧一些成語也運(yùn)用光的直線傳播，如：

坐井觀天，所見甚少：一葉障目，不見泰山；立竿見影；峰多巧障日，江遠(yuǎn)欲浮天；

管中窺豹，可見一斑；如影隨形；形單影只；形影不離等。

4、打雷和閃電在遠(yuǎn)處總是同時(shí)發(fā)生，為什么先看到閃電，后聽到雷聲：.

5、光在真空中的傳播速度是宇宙間最快的速度，用字母表示，其數(shù)值為：

千米/秒==米/秒。光在空氣中的傳播速度和真空中非常接近。光在玻璃中

的傳播速度約為真空中的三分之二，在水中的傳播速度約為真空中的四分之三；

6、光年是單位，1光年==米。

第二節(jié)光的反射

1、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居

在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。可歸納為：”三線共面，法線居中，兩角相等”理解。

由入射光線決定反射光線，敘述時(shí)要“反“字當(dāng)頭。

2、兩種反射現(xiàn)象：鏡面反射：平滑的表面對光產(chǎn)生的反射。漫反射：粗糙、凹凸的表面對

光產(chǎn)生的反射。注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律。

3、在光的反射中光路可逆。

4、在下圖中，點(diǎn)O是,射線AO是,射線ON是,射

線OB是，入射角是，反射角是=

第三節(jié)平面鏡成像

1、課本77頁探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)：

(1)用玻璃板代替平面鏡，雖然成像清晰度降低，但便于確定.

(2)用相同的的蠟燭是為了比較?

(3)玻璃板要垂直于桌面放置，這樣避免使像偏上或偏下，便于使后面的物體與前面的

物體的像，從而更好地確定像的位置。

(4)實(shí)驗(yàn)中宜選擇較薄的玻璃板，從而避免因前后兩個(gè)玻璃面成的像不重合而有一定錯(cuò)

位，便于確定。

(5)為了使觀察到的像更為清晰，本實(shí)驗(yàn)最好在較的環(huán)境中進(jìn)行。

(6)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了“等效替代法”；多做幾次實(shí)驗(yàn)是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有-

2、平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡成的像是;像與物大小相等；像與物到鏡面的

距離;像與物的連線跟鏡面___________o

3、按要求完成下列光路圖

(1).根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物AB在平面鏡MN中的像A'B'o

Bl：I

(2)有一束光通過A點(diǎn)射到鏡面，反射后過光源S的成像光路圖B點(diǎn)，請畫出入射光線和

反射光線。

?B

(3).利用光的反射定律作出點(diǎn)s的像。

,

s「r

?r'-.

k-

r-

r-t

.

r

(4).如圖1所示，S'為點(diǎn)光源S在平面鏡MN中的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線,

請畫出平面鏡MN,并完成光線SA的光路。

?S'

s

第四節(jié)光的折射

1、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水中或玻璃中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角

入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也_。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或

其他介質(zhì)時(shí)，傳播方向，這時(shí)入射角為,折射角為。

2、在折射現(xiàn)象中，光路=

3、常見光的折射現(xiàn)象舉例：（1）河水看起來比實(shí)際的要淺；（2）清晨，太陽還在地平線以

下時(shí)，就看到它；（3）秋高氣爽的夜里，當(dāng)你仰望天空時(shí)會覺得星光閃爍不定；（4）從岸上

看水中的魚是偏高的魚的虛像；（5）從水中看岸上的人是偏高的人的虛像；（6）海市蜃樓現(xiàn)

象；（7）叉魚時(shí)要瞄準(zhǔn)看到的魚的下方；（8）透過玻璃磚看鉛筆，鉛筆好像錯(cuò)了位；（9）插

入水中的筷子水下部分看起來向上彎曲了等。

第五節(jié)光的色散

1、讓一束太陽光照射到三棱鏡上，在白屏上形成一條彩色光帶，顏色依次為：

探究歸納：

①白光不是單色光，而是由各種色光混合而成的，是復(fù)色光。

②不同的色光通過棱鏡時(shí)偏折的程度是不同的。―光偏折的程度最小。

③光的色散的實(shí)質(zhì)是光的折射。

2、人們把叫做色光的三原色。

色光混合的規(guī)律：紅+綠=黃紅+藍(lán)=品紅藍(lán)+綠=青（靚）紅+綠+藍(lán)=白

3、看不見的光

可見光譜：三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一定的順序排列，形成太陽

的可見光譜。人眼可以看到。

紅外線：讓一束白光通過三棱鏡發(fā)生色散形成光譜，將靈敏溫度計(jì)放在棱鏡下面被光照

射，能夠檢測到溫度的上升，然后將溫度計(jì)移到光譜的紅光以外，溫度也會上升，這說明這

里也有能量輻射，存在著人眼看不見的光。在可見光譜的紅光外存在著一種人眼看不見的光,

叫紅外線。

正確理解紅外線應(yīng)注意：

（1）紅外線位于光譜的紅光以外。一切物體都在不停地輻射紅外線，物體的溫度越高，輻

射出的紅外線越多，物體在輻射紅外線的同時(shí)，也在吸收紅外線。

（2）紅外線的主要特性是熱作用強(qiáng)。各種物體吸收了紅外線后溫度升高，因此人們利用紅

外線來加熱物品。如：工業(yè)上用紅外線烘干汽車表面的噴漆；家庭用紅外線烤箱烤食品；浴

室內(nèi)的浴室暖燈用紅外線取暖；醫(yī)療上利用紅外線來進(jìn)行診斷和治療。

（3）由于紅外線穿透云霧的能力比較強(qiáng)，利用靈敏的紅外探測器吸收物體發(fā)出的紅外線，

再用電子儀器對吸收的信號進(jìn)行處理，可以顯示出被測物體的形狀和特征。這就是紅外線遙

感。利用紅外遙感技術(shù)可以對地球勘測；尋找水源；監(jiān)視森林；估測大面積農(nóng)作物的長勢和

收成；預(yù)報(bào)風(fēng)暴和寒潮；在軍事上也用重大的應(yīng)用。

(4)紅外線還可以用來遙控。

(5)紅外線感應(yīng)。由于人體內(nèi)可以發(fā)出紅外線，所以可以利用這一點(diǎn)來制作紅外線感應(yīng)燈;

自動門；衛(wèi)生潔具的自動控制開關(guān)等。

正解理解紫外線注意以下內(nèi)容：

(1)紫外線在光譜的紫光以外，人眼看不見。它的主要特性是化學(xué)作用強(qiáng)，很容易使照射

相片感光。紫外線的生理作用強(qiáng)，能殺菌。

(2)適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D,維生素D能促進(jìn)人體對鈣的吸收，對

于骨骼的生長和人體健康都有好處。

(3)紫外線能殺死微生物。在醫(yī)院里經(jīng)常用紫外線燈殺菌。

(4)應(yīng)用紫外線的熒光效應(yīng)進(jìn)行防偽。如鑒別古畫；紫外線攝影。

(5)紫外線還能促進(jìn)生理作用和治療皮膚病、軟骨病

(6)太陽光是天然紫外線的重要來源。

第五章透鏡及其應(yīng)用

第一節(jié)透鏡

1、透鏡是一種鏡(選填“反射”或“折射”)

2、根據(jù)透鏡的形狀，可把透鏡分為兩大類：中間厚、邊緣薄的透鏡叫做透鏡，如放

大鏡、遠(yuǎn)視鏡、老花鏡的鏡片等。邊緣厚、中間薄的透鏡叫做透鏡，如近視鏡的鏡片。

3、凸透鏡對光有作用。凹透鏡對光有作用。

4、確定凸透鏡的焦距：取一個(gè)凸透鏡正對著太陽光，再把紙放在它的另一側(cè)，來回移動紙

面，直到紙上出現(xiàn)一個(gè)最小，最亮的光斑，則光斑到凸透鏡光心的距離就是該凸透鏡的焦距。

5、經(jīng)過透鏡光心的直線叫透鏡的主光軸。凸透鏡能使跟主光軸平行的光會聚在主光軸上的

一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做,通常用字母表示，焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫做焦距，

通常用字母表示。凸透鏡兩側(cè)各有一個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，兩側(cè)的焦距相等；凹透鏡能使跟主

光軸平行的光線通過凹透鏡后變得發(fā)散，且這些發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一

點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫做凹透鏡的焦點(diǎn)，共有幾個(gè)。

6、凸透鏡對光的會聚作用是由于光線通過它的兩側(cè)表面發(fā)生____射造成的。

7、焦距的長短反映了凸透鏡對光的會聚作用的強(qiáng)弱，焦距短的會聚作用,光線通過后

偏折得(選填“厲害”或“不厲害”)。

8、凸透鏡的凸起程度決定了它的焦距的長短，表面越凸，焦距越o

9、透鏡中的三條特殊光線：(1)通過光心的光線經(jīng)透鏡折射后傳播方向—，通過凸透鏡

焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后,跟主光軸平行的光線經(jīng)凸透鏡折射后通

過另一側(cè)的焦點(diǎn)。

10、完成下列光路圖：

第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律

1、完成下表:

凸透鏡成像的規(guī)律表

蠟燭到透像的特點(diǎn)

像與透鏡的距

倒或正縮小或放大虛或?qū)?/p>

鏡的距離離

u>2f

u=2f

f<u<2f

u=f

U<f

2、凸透鏡成像的規(guī)律：

(1)凡是實(shí)像都是_______立的，凡是虛像都是________立的。

(2)焦距處，是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

(3)焦距處，是成縮小實(shí)像和放大實(shí)像的分界點(diǎn)。

(4)成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變,物近像遠(yuǎn)像變大。

(5)凸透鏡成虛像時(shí)，物近像近像變小。

(6)凹透鏡可以成正立、縮小的虛像。

(7)成實(shí)像時(shí)，像與物在透鏡的異側(cè)；成虛像時(shí)，像與物在透鏡的同側(cè)。

3、完成下題。

蠟燭凸遺鏡光屏

第四節(jié)眼睛及眼鏡

1、眼球好像一架照相機(jī)，角膜和晶狀體的共同作用相當(dāng)于一個(gè)，從物體射

進(jìn)眼里的光線，經(jīng)過這個(gè)凸透鏡折射后，在視網(wǎng)膜(相當(dāng)于光屏)上成、

的實(shí)像，刺激分布在視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，通過視神經(jīng)傳給大腦，于是我們就看見了物體。

2、眼睛的物像原理：眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀：當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體比較

薄，遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清處的物體；當(dāng)睫狀體

收縮時(shí)，晶狀體變厚，對光的偏折能力變大，近處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上，眼睛就可

以看清處的物體?？梢?，眼睛是一種精巧的變焦距系統(tǒng)。

3、正常人的眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在_________________,近點(diǎn)在_____________________o

4、近視眼的成因及矯正：近視眼的遠(yuǎn)點(diǎn)為有限距離，因此，近視眼的人習(xí)慣緊貼在書上看

字。近視眼只能看清處的物體，看不清處的物體。形成近視眼的原因是晶狀體太

，折光能力太,或者眼球在前后方向上太,因此來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)

的光會聚在視網(wǎng)膜,到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一點(diǎn)而是一個(gè)模糊的光斑了。利用

能使光發(fā)散的特點(diǎn)，在眼睛前面放一個(gè)合適的,就能使來自遠(yuǎn)處物體

的光會聚在視網(wǎng)膜上。

5、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正：遠(yuǎn)視眼只能看清處的物體，看不清處的物體。形成遠(yuǎn)

視眼的原因是晶狀體太,折光能力太，或者眼球在前后方向上太

,因此來自近處某點(diǎn)的光還沒有會聚成一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜了，凸透鏡能使光會聚,

在眼睛前面放一個(gè)合適的,就能使來自近處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上。

6、完成下列題目：

甲

乙

甲圖是眼的成因，應(yīng)在眼睛前面放一個(gè)合適的透鏡來矯正。乙圖是

眼的成因，應(yīng)在眼睛前面放一個(gè)合適的透鏡來矯正。

7、如果一束平行光經(jīng)過凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側(cè)的A點(diǎn)，那么，在凸透鏡前面

放置一個(gè)凹透鏡，該光束將會聚在點(diǎn)A的側(cè)（選填“左”或“右”）。

第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

1、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)透鏡，靠近眼睛

的凸透鏡叫做鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過

物鏡后成一個(gè)、的像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣。目鏡的作用則

像一個(gè)普通的放大鏡，成、的像，把這個(gè)像再放大一次,。

2、有一種望遠(yuǎn)鏡是由兩組透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做鏡，靠近被觀

察物體的凸透鏡叫做鏡。物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成、

的像，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，用來把這個(gè)像放大。

3、我們能不能看清一個(gè)物體，它對我們的眼睛所成的“”的大小十分重要。物體

對眼睛所成的視角的大小不僅和有關(guān)，還和有關(guān)。

第六章質(zhì)量和密度

第一節(jié)質(zhì)量

1.叫質(zhì)量，通常用字母_____表示。

2.在國際制中，質(zhì)量的主單位是,符號是-常用單位及符號分別為:

、、，它們同千克的關(guān)系是：lt=kg1mg=

g=kgo

3、完成下列單位換算：(1)一條鯨魚的質(zhì)量約1.5X105kg=t

(2)一枚1元硬幣質(zhì)量約6g=kg

4、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約60o

5、當(dāng)物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，它的質(zhì)量_______(變化，不變)，這說明質(zhì)量

是物體本身的一種屬性，它不隨物體的、、的變化而變化。

6、天平的使用：

(1)把天平放在_________桌面上。

(2)把游碼撥到標(biāo)尺處。

(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡：若指針偏左，就把平衡螺母向調(diào)?？珊営洖椋鹤笃{(diào)。

(4)稱量時(shí)，把被物體放在_____盤，祛碼放在______盤，可簡記為：(左物碼)，先

估計(jì)一下被測物體的質(zhì)量，用鑲子按由_____到的順序向右盤依次試加祛碼，當(dāng)出

現(xiàn)：若放上最小的祛碼指針偏右，去掉最小的祛碼，指針又偏左，這時(shí)應(yīng)當(dāng)

__________________________________________,最終使天平的橫梁平衡。注意：稱量過程中，

不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。

(5)右盤里祛碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)盡上所對應(yīng)的刻度值，就等于左盤里被測物體的質(zhì)

量。游碼在標(biāo)尺上讀數(shù)時(shí)，以游碼左側(cè)邊緣所對的刻度為準(zhǔn)。

第二節(jié)密度

1、不同的物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系是什么？

答：體積相同的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量一般;質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，它們的體

積一般；不同種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積的比值一般O

2、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系是什么？

答：同種物質(zhì)其質(zhì)量與體積成比；同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是。

3、在物理學(xué)中，某種物質(zhì)組成的II物體的質(zhì)量II與它的體積II之比叫做這種物質(zhì)的密度。

密度在數(shù)值上等于物體的質(zhì)量。

4、密度的計(jì)算公式和單位

⑴如果用表示密度，用_______表示質(zhì)量，用______表示體積，那么密度的計(jì)算

公式寫出來就是o

⑵在國際單位制中，質(zhì)量的單位是，體積的單位是,所以密度

的單位就是o

(3)密度的常用單位還有g(shù)/cm3og/cn?和kg/m3相比,是大單位,

是小單位，大單位是小單位的倍，小單位是大單位的分之一。

(5)水的密度為1.0X103kg/m3它表示的意思為=

(6)1.OX103kg/m3=g/cm31g/cm3=kg/m3

4、學(xué)習(xí)密度這個(gè)概念應(yīng)注意的幾個(gè)問題

①一般的，我們可以說某物質(zhì)