新學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃

———新學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃新學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃1一、班況分析：本班幼兒共有29名，其中23名是從托班直接升入小班的幼兒，還有8名新生。男孩18名，女孩11名。二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：1、首先要堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒每天上幼兒園的好習(xí)慣。2、要讓幼兒明白本身物品的放置位置，并能自發(fā)地?cái)[放整齊，做本身力所能及的事情。3、依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的需要，開(kāi)展形式生動(dòng)、趣味的主題活動(dòng)，拓寬幼兒的知識(shí)面，提高幼兒的各方面本領(lǐng)。4、要抓好班級(jí)的常規(guī)，加強(qiáng)幼兒的團(tuán)體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。5、要督促和加強(qiáng)幼兒的體育磨練，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的技能。三、班級(jí)管理1、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。要加強(qiáng)幼兒的敬重自己自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)懷和友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。要努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，形成良好的樂(lè)觀(guān)向上的班級(jí)風(fēng)氣。2、以人的可連續(xù)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級(jí)工作要面向全體幼兒，為全體幼兒供應(yīng)發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)幼兒都有所長(zhǎng)。要捉住孩子身上的閃光點(diǎn)，重視教育的差別性，因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)孩子在班級(jí)的.大環(huán)境中身心健康和諧地成長(zhǎng)。三位老師要做到每天溝通，及時(shí)了解不在班時(shí)孩子學(xué)習(xí)和生活的情況，以便更及時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。3、要豐富、完善幼兒的成長(zhǎng)檔案袋，多收集幼兒的日?；顒?dòng)軌跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。4、三位老師要齊心協(xié)作，在日常生活中相互敬重、相互幫忙，保中有教，教中有保。也就是說(shuō)，三位老師要共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上，力所能及地為孩子做好每一件事。同時(shí)，每周一次，三位保教老師要開(kāi)一次碰頭會(huì)，將一周中看到的、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題指出并改善，使班級(jí)工作能更好地開(kāi)展。5、要加強(qiáng)同班級(jí)組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，訂立較完善的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)之后要一起分析、反思所產(chǎn)生的教學(xué)活動(dòng)，共同為幼兒的發(fā)展供應(yīng)建議和策略。6、在德育工作方面，德育的重點(diǎn)要放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面。通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，要求小伙伴之間能友好相處，明白有玩具要和大家一起玩，漸漸從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起共享玩具和歡快。而且在看到同伴有困難時(shí)能自動(dòng)幫忙。要能自動(dòng)關(guān)懷集體，具有初步的責(zé)任心。四、安全及衛(wèi)生保健工作：小班幼兒的生活自理本領(lǐng)相對(duì)較弱，這就要求我們老師在生活中對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的照料。同時(shí)，也不能事事承攬，要進(jìn)行本領(lǐng)上的培養(yǎng)。本學(xué)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒穿脫罩衫和外褲的本領(lǐng)。為了養(yǎng)成幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初要對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，旨在使他們養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自發(fā)整理本身的玩具，養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平常的教學(xué)中滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談和平常的言行教育培養(yǎng)幼兒成為有禮貌、懂得關(guān)懷別人的人。要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能在飯前便后和手臟時(shí)自動(dòng)洗手。要能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，堅(jiān)持桌、地、碗三干凈。要安靜就寢，保持正確的睡姿，漸漸學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。要學(xué)會(huì)將本身使用過(guò)的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。要能吃各種食物，養(yǎng)成自動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷熱變動(dòng)增減衣裳，出汗后會(huì)用毛巾擦干。對(duì)于體弱的幼兒要多加關(guān)注，提示他們多磨練身體，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)搭配，加強(qiáng)孩子的體能磨練，讓孩子在幼兒園健康歡樂(lè)地度過(guò)每一天。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中滲透安全工作的教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必需的自我保護(hù)意識(shí)，例如：假如發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎么辦，假如迷路了應(yīng)當(dāng)怎么辦等等。同時(shí)，班級(jí)的三位老師要多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)除去存在的安全隱患，讓孩子們歡樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)。五、家長(zhǎng)工作1、開(kāi)學(xué)初要對(duì)幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)談，初步了解幼兒及其家庭教育環(huán)境，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。2、要召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通本學(xué)期的教育思想以及需要家長(zhǎng)搭配的工作。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。要認(rèn)真地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在每個(gè)月中的表現(xiàn)，共同商討教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。3、要建立幼兒的成長(zhǎng)檔案，及時(shí)跟蹤、記錄幼兒在園中的每一個(gè)表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。4、在日常生活中，要本著敬重和互助的原則與家長(zhǎng)多溝通，多溝通育兒經(jīng)驗(yàn)。在生活中要多關(guān)注孩子。假如幼兒不來(lái)園，要進(jìn)行電話(huà)探訪(fǎng)和家訪(fǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿(mǎn)意和放心。5、要準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)，真正做回到家中園互動(dòng)。六、藝術(shù)活動(dòng)1、要利用早操、音樂(lè)游戲等形式，鼓舞幼兒大膽用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)本身對(duì)音樂(lè)的理解和創(chuàng)造。同時(shí)，在教幼兒基本技能的同時(shí)，要利用繪畫(huà)、泥工等美工活動(dòng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)本身的想象和創(chuàng)造。2、在班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要努力營(yíng)造讓孩子們享受視覺(jué)美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。新學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃28月送走了一群可愛(ài)的孩子，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)講大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們修建一個(gè)良好學(xué)習(xí)慣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃以下：一、本班情況分析我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人，通過(guò)在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處特別***，孩子懷著驕傲的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信心和敬重自己心越來(lái)越強(qiáng)，思惟也很活躍，對(duì)大二班生活充分憧憬。他們性情開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，對(duì)他人對(duì)本身的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得特別敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平常生活中還有很多地方需要我們的引導(dǎo)。二、安全我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視野范圍內(nèi)，遵守安全無(wú)小事的原則，樂(lè)觀(guān)妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪酗@現(xiàn)的每次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必需的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，知道在任甚么時(shí)候候都學(xué)會(huì)保護(hù)本身和同伴的安全，避開(kāi)事故的發(fā)生。三、服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向馬虎的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn)，已不絕有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增***物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床以后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣裳，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加重視幼兒的身體健康，嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的.體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長(zhǎng)滿(mǎn)意。五、教學(xué)工作本學(xué)期除讓幼兒愉快接受課本知識(shí)之外，還加強(qiáng)了幼兒瀏覽、寫(xiě)字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒瀏覽、識(shí)字、溫習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識(shí)講授過(guò)后，都樂(lè)觀(guān)鼓舞孩子大膽的呈現(xiàn)本身；每周定時(shí)打開(kāi)繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和喜好，建立榮譽(yù)感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加重視了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家園手冊(cè)的填寫(xiě)和每月組織的屢次家訪(fǎng)和電訪(fǎng)，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變動(dòng)，并予以及時(shí)的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如：觀(guān)摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能樂(lè)觀(guān)參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，自動(dòng)和老師交換，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際題目，真正起到了互動(dòng)效果。七、個(gè)人目標(biāo)多是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每分每秒，固然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還未幾，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待孩子，真心喜愛(ài)孩子，我信任我肯定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無(wú)愧于本身，無(wú)愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到三緘其言，三思后行。大班是學(xué)校的準(zhǔn)備班，為了和學(xué)校的要求相銜接，因此，我班二位老師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工做弄得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)!新學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃3本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長(zhǎng)供應(yīng)全方位的服務(wù)，來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為引導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，來(lái)贏得廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。一、工作目標(biāo)1、建立合作的、樂(lè)觀(guān)向上的班級(jí)氛圍。2、做到“零投訴、零事故”。3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。4、英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)顯著。5、增長(zhǎng)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。二、具體措施（一）班級(jí)人員管理1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，變化思想觀(guān)念。2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在工作中，大家做到不分相互，保教合一，樂(lè)觀(guān)合作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒憧憬的、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的、愛(ài)心濃濃的.班級(jí)氛圍。3、著裝整齊規(guī)范，普通話(huà)溝通，樹(shù)立良好的老師形象。（二）教育教學(xué)工作本學(xué)期由尹老師和劉兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將依據(jù)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開(kāi)展“主題探究”課程的探討與實(shí)施，有針對(duì)性的、敏捷的訂立教育教學(xué)計(jì)劃，重視對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、樂(lè)觀(guān)愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語(yǔ)環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的英語(yǔ)活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，重視家長(zhǎng)工作，在敬重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。（三）保育工作本學(xué)期由王老師重要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日?；顒?dòng)中，王老師將依據(jù)幼兒園的保育員細(xì)