4.1光的直線傳播課件人教版物理八年級(jí)上冊(cè)-1

第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播1.

(1)所有能夠

的物體都是光源。(2)光在同種

介質(zhì)中沿直線傳播。(3)真空中光速約為3×108

，空氣中光速接近

于真空中的光速，在水(或玻璃)中光速

?空

氣中的光速。發(fā)光均勻m/s

小于234567891011121314151612.

【跨學(xué)科·語文】詩仙李白的名句“舉杯邀明月，對(duì)影成

三人”所描述的情境中(如圖)，“明月”

(填

“是”或“不是”)光源；地面上的影子是由光的

?

形成的。不是直線

傳播234567891011121314151613.

[2023合肥廬江縣期末]我國為實(shí)現(xiàn)探索宇宙深處的計(jì)劃，

向某星球發(fā)送了一束激光，激光到達(dá)某星球后并返回地面

用時(shí)約8

s，已知光在真空中的傳播速度是3×108

m/s。則

地球到此星球的距離約是

m。1.2×109

234567891011121314151614.

[2023北京西城區(qū)期末]下列物體中，屬于光源的是(

B)A.

月亮B.

燭焰C.

人的眼睛D.

水晶杯B234567891011121314151615.

[2023昆明官渡區(qū)期中]下列關(guān)于光和光線的說法中，正確

的是(

B)A.

光和光線都是存在的B.

光是存在的，而光線是不存在的C.

光線是存在的，而光是不存在的D.

光和光線都是不存在的B234567891011121314151616.

2024年1月5日，第40屆中國哈爾濱國際冰雪節(jié)在哈爾濱冰

雪大世界開幕，在開幕式上舉行了煙火表演。如圖為觀察

者在距煙火燃放很遠(yuǎn)處拍攝的照片。下列說法正確的是

(

B)BA.

同時(shí)看到火焰和聽到聲音B.

先看到火焰后聽到聲音C.

先聽到聲音后看到火焰D.

先看到火焰還是先聽到聲音與觀察距離有關(guān)234567891011121314151617.

[2024綿陽安州區(qū)期末]下列語句中，不屬于光的直線傳播

現(xiàn)象的是(

C)A.

坐井觀天所見甚小B.

古人的鑿壁借光C.

雷聲總在閃電之后D.

一葉障目不見泰山點(diǎn)撥：雷聲總在閃電之后，這是光速遠(yuǎn)大于聲速的結(jié)果，

和光的直線傳播現(xiàn)象無關(guān)。C234567891011121314151618.

[2024深圳期中]如圖，天花板TH上有一只燈泡發(fā)光，人

(AB)在地面上形成的影子是BC。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，畫圖

找出燈的位置，用D表示。23456789101112131415161解：如圖所示。234567891011121314151619.

如圖所示為月偏食的示意圖，月食的輪廓是彎曲的圓弧，

下列事實(shí)與圓弧的形成無關(guān)的是(

C)A.

太陽光的直線傳播B.

地球是球形的C.

月球是球形的D.

地球是不透明的C23456789101112131415161點(diǎn)撥：圖中的月食的輪廓，是由于太陽、地球、月球位于

同一直線上，地球位于太陽與月球之間時(shí)，不透明的球形

地球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到完整月

球時(shí)，便形成了月偏食。所以圓弧的形成與太陽光的直線

傳播、地球是球形的和地球是不透明的三者有關(guān)，而與月

球是球形的無關(guān)。2345678910111213141516110.

[2023南通東臺(tái)期中]學(xué)習(xí)“光的直線傳播”時(shí)，老師和

同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)：①用激光筆射向水中，觀察

到光路是一條直線；②用長頸漏斗插入水底，向漏斗中

慢慢注入濃鹽水，觀察到光路發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌

后，觀察到光路又變直。根據(jù)上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

(

D)DA.

光的傳播需要介質(zhì)B.

光只有在水中才能沿直線傳播C.

光在濃鹽水里不能沿直線傳播D.

光在均勻介質(zhì)中才沿直線傳播2345678910111213141516111.

[2024北京海淀區(qū)期末]如圖所示，小林同學(xué)晚上從遠(yuǎn)處

走近一盞路燈又遠(yuǎn)離路燈的過程中，他的影子長度的變

化情況是(

C)A.

一直在變短B.

一直在變長C.

先變短后變長D.

先變長后變短C23456789101112131415161點(diǎn)撥：如圖所示，小林從遠(yuǎn)處走近一盞路燈，路燈發(fā)出

的射向人頭頂?shù)墓饩€與地面的夾角越來越大，人在地面

上留下的影子越來越短；遠(yuǎn)離路燈時(shí)，路燈發(fā)出的射向

人頭頂?shù)墓饩€與地面的夾角越來越小，影子又會(huì)變長。2345678910111213141516112.

【情境題·日常生活】晴天的正午時(shí)分，走在湖畔茂

密的樹林下，會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留

下許多大小不同的圓形光斑(如圖所示)，光斑是由光

的

形成的，其實(shí)質(zhì)是

?透過樹

葉縫隙所成的像。直線傳播太陽2345678910111213141516113.

如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭

焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人的眼睛調(diào)到

?

上；操作過程中他還發(fā)現(xiàn)B紙片上有一個(gè)燭焰的

像，這個(gè)像是

(填“倒”或“正”)立的，其成因

是光在同種均勻介質(zhì)中沿

?。同一直

線倒直線傳播23456789101112131415161點(diǎn)撥：光在空氣中是沿直線傳播的，小明想通過A、

B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔

和人眼調(diào)到同一直線上；燭焰發(fā)出的光線通過A紙片

上的小孔在B紙片上形成像，是光的直線傳播形成的

倒立的實(shí)像。2345678910111213141516114.

[2023長春校級(jí)期中]如圖所示，畫出兩條光線，確定人

眼在點(diǎn)S處通過門板狹縫MN能看到的室外范圍(用陰影表

示)。23456789101112131415161解：如圖所示。【思路點(diǎn)撥】光是沿直線傳播的，人眼能看到的范圍就

是室外光可以照射到眼睛S的范圍。2345678910111213141516115.

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小明在如圖所示的兩個(gè)空罐的底部

中央分別打上一個(gè)小圓孔和一個(gè)小方孔，再用兩片半透

明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將孔對(duì)著燭焰和燈

絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。(1)分析比較甲、乙兩圖，燭焰在塑料膜上所成的像的形

狀與小孔的形狀

(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。無關(guān)23456789101112131415161點(diǎn)撥：(1)甲、乙兩圖，小孔形狀不同，但是像的形狀相同，所以小孔成像與小孔的形狀無關(guān)。23456789101112131415161(2)分析比較

兩圖，可以得出結(jié)論：物體在塑

料膜所成的像的形狀與物體的形狀

(填“有”或

“無”)關(guān)。點(diǎn)撥：(2)甲、丙兩圖小孔形狀相同，物體形狀不同，像的形狀也不同，所以小孔成像與物體的形狀有關(guān)。甲、丙有23456789101112131415161(3)通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都

是

(填“正立”或“倒立”)的像。點(diǎn)撥：(3)通過觀察甲、乙、丙的像可知，小孔成像成的都是倒立的像。倒立23456789101112131415161(4)楊光同學(xué)根據(jù)課本中的“想想做做”用空罐做小孔成

像的實(shí)驗(yàn)：楊光同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，

像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大，他測出了不同距離時(shí)像的

高度，填在表內(nèi)：像的高度h/cm1.02.03.04.0像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.023456789101112131415161從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄中，可以得出的結(jié)論是：蠟燭和小孔

的位置固定后，h與s成

(填“正比”或“反

比”)關(guān)系。正比23456789101112131415161點(diǎn)撥：(4)由表格中的數(shù)據(jù)可知，像的高度隨像到小孔距離的增大而增大，求出像的高度和像到小孔的距離的比值，可以發(fā)現(xiàn)比值是一個(gè)定值，所以像的高度h與像到小孔的距離s成正比。2345678910111213141516116.

【新視角·動(dòng)手操作】如圖所示，在一個(gè)紙板上打若干個(gè)

小孔，組成一個(gè)心形。在室內(nèi)讓這個(gè)紙板在燭