人教版美術(shù)三年級下冊《第17課 會“演戲”的玩具》說課稿1

人教版美術(shù)三年級下冊《第17課會“演戲”的玩具》說課稿1一.教材分析《會“演戲”的玩具》是人教版美術(shù)三年級下冊第17課的內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和掌握玩具的設(shè)計和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)新能力。教材中提供了各種玩具的設(shè)計圖紙和制作步驟，讓學(xué)生在動手制作的過程中，體驗(yàn)到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。二.學(xué)情分析三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對繪畫和手工制作有一定的了解。但他們在玩具設(shè)計和制作方面還未形成系統(tǒng)的認(rèn)識，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高他們對玩具設(shè)計和制作的方法和技巧。此外，學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力有待提高，需要在教學(xué)過程中得到鍛煉和培養(yǎng)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解玩具的設(shè)計原則，掌握玩具的制作方法，能獨(dú)立完成一個具有表演功能的玩具。過程與方法：通過觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，提高他們的審美情趣，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的的精神。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：玩具的設(shè)計原則，玩具的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出具有表演功能的玩具。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、分析、實(shí)踐、合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。教學(xué)手段：利用多媒體展示玩具設(shè)計圖紙和制作步驟，讓學(xué)生更直觀地了解玩具的制作過程。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示各種有趣的玩具，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。教學(xué)新課：講解玩具的設(shè)計原則，展示玩具的制作步驟，引導(dǎo)學(xué)生動手制作。學(xué)生練習(xí)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一個具有表演功能的玩具。展示評價：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予肯定和指導(dǎo)?？偨Y(jié)拓展：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置課后作業(yè)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作更多有趣的玩具。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：課題：會“演戲”的玩具玩具設(shè)計原則玩具制作方法教學(xué)新課學(xué)生練習(xí)展示評價總結(jié)拓展八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括以下幾個方面：學(xué)生對玩具設(shè)計原則和制作方法的掌握程度。學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)新能力的提高。學(xué)生作品的創(chuàng)意性和表演功能。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。同時，教師要反思教學(xué)中的不足，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。知識點(diǎn)兒整理：玩具的定義和分類：介紹玩具的概念，以及常見的玩具分類，如益智玩具、動作玩具、玩偶玩具等。玩具設(shè)計原則：講解玩具設(shè)計的基本原則，包括安全性、實(shí)用性、創(chuàng)意性、美觀性等。玩具制作方法：介紹常用的玩具制作方法，如繪畫、剪紙、折紙、粘土等，并講解各種制作方法的優(yōu)缺點(diǎn)。表演玩具的設(shè)計要點(diǎn)：講解如何設(shè)計具有表演功能的玩具，包括角色的設(shè)定、動作的安排、背景的設(shè)計等。動手操作能力培養(yǎng)：通過讓學(xué)生親自動手制作玩具，培養(yǎng)他們的動手操作能力和實(shí)踐能力。創(chuàng)新能力培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨(dú)特的玩具，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和思維能力。團(tuán)隊合作與交流：在制作過程中，鼓勵學(xué)生相互合作、交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。審美情趣的提升：通過欣賞和分析優(yōu)秀的玩具作品，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力。評價與反饋：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予肯定和指導(dǎo)，提高他們的自信心和自我認(rèn)知能力。課后作業(yè)布置：布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行創(chuàng)作和實(shí)踐。安全注意事項：講解在制作和玩耍玩具過程中的安全注意事項，如使用工具的正確方法、避免尖銳物品等。玩具的演變與發(fā)展：介紹玩具的歷史演變和最新發(fā)展，讓學(xué)生了解玩具行業(yè)的發(fā)展趨勢。玩具的市場調(diào)研：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行玩具市場調(diào)研，了解市場需求和流行趨勢，為今后的創(chuàng)作提供靈感。玩具的環(huán)保意識：提倡制作和使用環(huán)保材料，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。玩具與教育：探討玩具在教育中的作用，如何通過玩具培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，如認(rèn)知能力、社交能力等。玩具與心理發(fā)展：分析玩具對兒童心理發(fā)展的影響，如何選擇合適的玩具促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。玩具與文化交流：介紹不同文化背景下的玩具特點(diǎn)，讓學(xué)生了解和尊重不同文化的差異。玩具收藏與鑒賞：介紹玩具收藏與鑒賞的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和收藏意識。玩具的創(chuàng)新設(shè)計：講解如何將傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合，創(chuàng)作出具有時代特色的創(chuàng)新玩具。玩具的制作技巧：分享一些實(shí)用的玩具制作技巧和心得，幫助學(xué)生提高制作水平和效率。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪項不是玩具的設(shè)計原則？（）下列哪種材料不適合制作玩具？（）以下哪種玩具屬于動作玩具？（）A.益智玩具B.玩偶玩具在制作玩具時，以下哪項不是主要的制作方法？（）以下哪種玩具設(shè)計方式不是本節(jié)課所講的內(nèi)容？（）A.角色設(shè)定B.動作安排C.背景設(shè)計D.食物制作玩具設(shè)計原則包括________、________、________和________。答案：安全性、實(shí)用性、創(chuàng)意性、美觀性制作玩具時，常用的制作方法有________、________、________和________。答案：繪畫、剪紙、折紙、粘土表演玩具的設(shè)計要點(diǎn)包括________、________和________。答案：角色設(shè)定、動作安排、背景設(shè)計制作玩具時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的________和________能力。答案：動手操作、創(chuàng)新能力玩具的分類包括________、________和________等。答案：益智玩具、動作玩具、玩偶玩具請簡述玩具設(shè)計原則。答案：玩具設(shè)計原則包括安全性、實(shí)用性、創(chuàng)意性和美觀性。安全性是指在設(shè)計玩具時要考慮到使用者的安全，避免尖銳、有毒等危險物品；實(shí)用性是指玩具要有一定的功能和玩法，能夠滿足玩家的需求；創(chuàng)意性是指玩具設(shè)計要有新意，與眾不同，能夠激發(fā)玩家的興趣；美觀性是指玩具的外觀設(shè)計要美觀大方，符合美學(xué)要求。請簡述玩具制作方法。答案：制作玩具時可以使用繪畫、剪紙、折紙、粘土等多種方法。繪畫是通過畫筆和顏料在畫紙上進(jìn)行創(chuàng)作；剪紙是通過剪刀將紙張剪成各種形狀和圖案；折紙是將紙張折疊成各種立體形狀；粘土是通過塑造和塑造粘土來制作立體作品。各種制作方法各有特點(diǎn)，可以根據(jù)需要選擇合適的方法。請簡述如何設(shè)計具有表演功能的玩具。答案：設(shè)計具有表演功能的玩具需要考慮角色設(shè)定、動作安排和背景設(shè)計等方面。角色設(shè)定是指確定玩具表演的角色，可以通過繪畫或制作角色模型來表現(xiàn)；動作安排是指設(shè)計角色在表演中的動作和表情，要具有一定的生動性和趣味性；背景設(shè)計是指為表演設(shè)置合適的背景，可以通過繪畫或制作背景模型來實(shí)現(xiàn)。請設(shè)計一個具有表演功能的玩具，并描述其角色設(shè)定、動作安排和背景設(shè)計。答案：設(shè)計的玩具名為“快樂的小丑”，角色設(shè)定為一個活潑可愛的小丑，動作安排包括