2023部編版小學(xué)五年級語文上冊全冊知識點總結(jié)

2023部編版小學(xué)五年級語文上冊全冊知識點總結(jié)散京n（散文詩）s3n（分散）便pi臺n（便宜）biin（方

便）

??第一單元??

挨（挨近）■（挨打）籠16ng（鳥

一、難寫的字&i

籠）l6ng（籠罩）

匣：被包部分是"甲"，不要寫成"田"。

五、重點詞語

鶴：左邊是"崔"，不要寫成"隹"。

精巧色素配合身段生硬尋常常見忘卻結(jié)構(gòu)青色

澆：右邊是"堯"，上面不要多寫一點。

清晨安穩(wěn)

慕：下面是"小、"，不要寫成"小"。

悠然黃昏恩惠播種澆水收獲食品吩咐天色好處

纏：右邊不是"厘"，不要少寫一點。

榨油愛慕

二、難讀的字

成熟體面桂花臺風(fēng)糕餅至少完整茶葉流線

長喙（hui）玻璃框（ku3ng）鏡匣（xi旨）嗜好（shi）榨

型散文詩

油（zha）

木蘭花美中不足

半畝（mH茅亭（ting）爰慕（mO）糕餅（bin

六、近義詞

g）葉蔓（m3n）

精巧一一精美尋常一一平常

眼瞼（ji3n）眸子（m（5u）

忘卻-------忘記恩惠----恩澤

三、形近字組詞

爰慕-------羨慕完整----完好

宜（適宜）宣（宣傳）嫌（嫌棄）謙（謙虛）框（畫框）眶（眼眶）澆

七、反義詞

（澆水）燒（發(fā)燒）

忘卻---------牢記尋常------特別安穩(wěn)危

吩（吩咐）紛（紛亂）慕（爰慕）幕（銀幕）浸（沉浸）侵（侵犯）撿

急成熟----幼稚

（撿起）檢（檢查）

完整——殘缺美中不足一一十全十美

杭（杭州）抗（反抗）豪（文豪）毫（絲毫諄停受）亨停通）咂

八、詞語搭配

（咂嘴）砸（砸碎）

四、多音字組詞

（精巧）的詩（優(yōu)美）的歌（細(xì)膩）的絨擊缶（fbu）浩瀚（han）鴕鳥（tuo）譴

毛（美好）的境界責(zé)（qian）

（使勁）地?fù)u（仔細(xì)）地尋找（開辟）空二、難寫的字：

地睡得（好熟）衡：中間下面是"大"，不要寫成"天"。

（搖落）桂花（放開）膽子罪：上面是"皿",不要寫成"四"。

九、課文重點理解：枚：右邊是"攵"，不要寫成攻"。

1.《白鷺》通過對白鷺的描寫，突出了白鷺的平凡而美好、樸冠：上面是，不要寫成。

素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。三、形近字組詞：

2.《落花生》采用了借物喻人的寫法，贊美了花生不圖名利，抄（抄寫）炒（炒菜）開U（刑法）荊（荊條）枚（一枚）

默默奉獻(xiàn)的品格，說明做人要做有用的人，不要做只講體面，玫（玫瑰）鴕（鴕鳥）駱（駱駝）巨（巨大）臣（大

而對別人沒有好處的人。臣）冠（冠軍）寇（日寇）

3.《桂花雨》表現(xiàn)了兒時生活的樂趣，字里行間充滿了對家鄉(xiāng)、訊（通訊）汛（汛期）綽（綽綽）掉（掉隊）噴（噴

對童年生活的無比懷念。射）憤（憤恨）

4.《珍珠鳥》一文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的變化過程，四、多音字組詞：

讓我們深刻地體會到：無論是人與鳥，人與人之間，都需要真間間隔（jian）中間(jian)

誠的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。調(diào)協(xié)調(diào)（tiao）調(diào)動(diao)

??第二單元??將將來（jiang）將領(lǐng)(jiang)

一、難讀的字：相相信（xiang）相國(xiang)

濯池（mi3n）和氏璧（bi）抵御（yti）廉劃劃算（hua)劃歸(hua)

頗（liAn）強(qiáng)強(qiáng)逼（qiang）勉強(qiáng)(qiang)倔強(qiáng)(jiang)

推辭（ci）藺相如（lin）游隼（sun）上五、重點詞語：

卿（qTng）

汛期趕集訪友間隔唯獨懶惰俗語平1.《搭石》一文作者，通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾

衡協(xié)調(diào)聯(lián)結(jié)個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神，同時也贊美了

召集機(jī)智誠意允諾隆重示弱膽怯乘鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，

機(jī)俯沖靜止2.《將相和》一文講了“完璧歸趙"、"濯池會"、"負(fù)荊請

天體驚人赤道輕易冠軍理直氣壯理所當(dāng)罪”三個故事，

然攻無不克突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護(hù)

戰(zhàn)無不勝完璧歸趙負(fù)荊請罪同心協(xié)力國家尊嚴(yán)的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。

六、近義詞：3.《什么比獵豹的速度更快》選自《妙想科學(xué)》一書，為了讓

譴責(zé)一指責(zé)大概一大約理屈一理虧允諾一承諾抵孩子了解"速度”這個概念，以孩子熟悉的賽跑游戲講述了

御一抵擋速度這一抽象的概念，主要運用對比的手法讓孩子輕松領(lǐng)會

能耐一本事輕易一輕松削弱一減弱強(qiáng)逼一強(qiáng)迫了這一專用術(shù)語的意義，深深吸引孩子對科學(xué)的關(guān)注和好奇。

七、反義詞：4.《冀中的地道戰(zhàn)》記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、

懶惰一勤快進(jìn)攻一撤退膽怯一勇敢作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點，頌揚了人民群眾在對敵斗爭中表現(xiàn)

失信一守信拒絕一答應(yīng)推辭一應(yīng)允出來的頑強(qiáng)斗志和無窮智慧。

削弱一增強(qiáng)靜止一流動

協(xié)調(diào)有序一雜亂無章理直氣壯一理屈詞窮十、積累背誦

八、詞語搭配:不飽食以終日，不棄功于寸陰?！鸷?/p>

(美好）的情感(合適）的石頭盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！?/p>

(協(xié)調(diào)）的動作(輕快）的音樂淵明

(隆重）的典禮(浩瀚）的太空莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

(故鄉(xiāng)）的小路（因一般）的美感多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。

九、課文重點理解:——毛澤東

難：難得（nan）避難（nan）號：怒號（hao）號召

??第三單元??（hao）

一、易讀錯的字轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)身（zhu3n）旋轉(zhuǎn)（Zhilin）累：勞累（&）積

篩土（shai）飛禽（qin）勤懇（qin）牛虻（meng）咧累（電i）

五、重點詞語

嘴（lie）

流傳動人酬謝僵硬叮囑復(fù)活遲延

好歹（d3i）釀酒（n/ng瞌睡（k?）拘束（jCi）衰老（shu發(fā)

誓避難周到

ai）

蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳

發(fā)誓（shi）泰山（肉）玉簪（z2n）珊瑚礁（ji&。）既

二、難寫的字然愛惜見識

謊：右中是"亡"，不要寫成"云"。千真萬確震天動地一五一b自由自在

延：不要寫成"廷"相依為命飛禽走獸烏云密布狂風(fēng)怒號

傾盆大雨爰理不理眉開眼笑美中不足

獄：右邊是"犬"，不要寫成"大"。

郎：右邊是,不要寫成"月"。戀戀不舍花花綠綠富麗堂皇天兵天將

六、近義詞

三、形近字組詞

塌（倒塌）謊（謊言）悔（悔恨）蹋（糟蹋）慌（驚熱心一熱情酬謝一感謝叮囑一囑咐

慌）誨（教誨）周到一細(xì)致幸虧一多虧余光一余暉

尤其一格外

郎（牛郎）埃（埃及）倆（他倆）朗（朗誦）挨（挨門風(fēng)一家風(fēng)允許一同意

近）輛（車輛）再三一反復(fù)清楚一明白在乎一在意

四、多音字組詞七、反義詞

傳：流傳（chu臺n）傳記（zhu3n）盡：盡管（jin）盡熱心一冷酷淹沒一浮出微弱一強(qiáng)烈

頭（刖）允許一拒絕同情一憎恨懲罰一獎賞

清楚一模糊喜歡一厭惡復(fù)活一死亡

八、詞語搭配吸張（xi）脈管（m”）武陵（ling）剔透（ti）苛

（動人）的故事（微弱）的星光（燦爛）的云霞刻（ke）

（厲害）的懲罰（勤勤懇懇）地干活（無拘無束）虔敬（qian）萬馬齊喑（yin）

地游泳二、難寫的字

九、課文重點理解乃：不要多寫一。

1.《獵人海力布》是一個動人的民間故事，講的是獵人海力布侵：左邊是F",不要多寫一"I"。

救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽懂動物的語言，他把略：左邊是"田",不要寫成"口"。

聽到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他卻變成毀：左上是"臼"，不要寫成"白"。

了一塊僵硬的石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。三、形近字組詞

2.《牛郎織女》（一）講述了牛郎贏得忠心耿耿、知恩圖報的乃（乃翁）及（及時）祭（祭奠）察（觀察）

老牛的傾力相助，在他的幫助下認(rèn)識了向往自由、勇敢善良的抗（抗戰(zhàn)）杭（杭州）陵（武陵）棱（棱角）

織女，織女爰慕牛郎勤勞善良、樂觀開朗、關(guān)心他人的人品，試（考試）拭（擦拭）銷（銷毀）硝（硝煙）

放棄了榮華富貴，甘愿與窮困的牛郎生活在一起，寄托了人民四、多音字組詞

對美好生活的向往與追求。降:降落（jiang）投降（xiang）

3.《牛郎織女》（二）講述了牛郎織女相爰但卻被王母娘娘拆干：干將（g&n）干勁（g3n）

散，只能一年一度鵲橋相會的奇幻愛情悲劇故事。故事情節(jié)跌籠：籠子（long）籠罩（long）

宕起伏，語言通俗易懂，情節(jié)生動有趣。他們之間的斗爭體現(xiàn)藏：收藏（cang）西藏（zang）

了勞動人民爰憎分明的情感，寄寓勞動人民反抗壓迫，追求自樂：樂手（yue）快樂（Ie）

由幸福的理想。五、重點詞語：

??第四單元??毀滅園林輝煌殿堂樓閣象征景觀煙

一、難讀的字云藝術(shù)精華

抖擻（sou）鱗爪（lin）應(yīng)聘（pin）汴州（bian）

漫步漫游流連置身幻想眾星拱月詩情畫1.《示兒》相當(dāng)于遺囑，情真意切地表達(dá)了詩人臨終時復(fù)雜的

意不可估量思想情緒和詩人憂國憂民的愛國情懷?！额}臨安邸》是南宋詩

舉世聞名玲瓏剔透奇珍異寶正襟危坐不茍言人林升針對南宋茍且偷安的黑暗現(xiàn)實而作，表達(dá)了詩人對統(tǒng)治

笑竊竊私語者偏安江南一隅,還只想著安樂的憤慨，對國家民族命運的深切

如泣如訴太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂憂慮?！兑押ルs詩》詩人用奇特的想象，表現(xiàn)了他期待著優(yōu)秀

業(yè)政通人和杰出人物的涌現(xiàn)，期待著疾風(fēng)迅雷般的社會變革，反映了詩人

人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬高度關(guān)懷國家命運的爰國激情。

亂流離失所2.《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，文中極力歌

生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國"，寄托了作者

六、近義詞：對少年中國的熱爰和期望。

4-T日工山、￥

籠罩一覆蓋任意一隨意苛刻一刻薄打重一師詳悲3.《圓明園的毀滅》描繪了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略

戚一悲傷者肆意踐踏而毀滅的景象，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限

果斷一堅決佇立一站立冷峻一嚴(yán)肅熱爰，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。

七、反義詞：4.《無名島》通過敘述將軍與戰(zhàn)士們共享（小白菜）的故事。

精華一糟粕幻想一現(xiàn)實銷毀一保存表現(xiàn)了海島戰(zhàn)士（爰島建島）、捍衛(wèi)國防的堅強(qiáng)決心，歌頌了

宏偉一渺小悲戚一歡快果斷一猶豫守島戰(zhàn)士（熱愛海防、熱愛祖國）的崇高精神。

漫步一疾走破壞一保護(hù)

八、詞語搭配：

??第五單元??

（金碧輝煌）的殿堂（舉世聞名）的園林（琳瓏剔透）的樓一、易讀錯的字

閣煤炭（tan）治療（liao）歇涼（xie）繁殖（zhi）

九、課文重點理解:

帽纓（ying）馴良（xCin）圓錐（zhui）矯?。ㄤ椤＃┦崂?/p>

（shu）

棒子（zhen）勉強(qiáng)（mian）蟄伏（zhe）分杈（cha）露：雨露（2）露馬腳（I6u）

起（qiao）漂：漂流（piao）漂亮（piao）

褐色（h4）苔葬（乂而）攝氏度（shM）奔：奔跑（ben）投奔（ben）

二、難寫的字：縫：縫補（feng）縫隙（feng）

抵：右邊不要漏寫一點。差：差別（cha）差不多（cha）

菌：下面口里是“禾"，不要寫成"大"。出差（chai）參差（cT）

療：里面是"了"，不要寫成"子"。六、重點詞語：

狹：右邊是何”,不要寫成甘"。松鼠乖巧馴良面容清秀接近機(jī)警玲瓏面

氏：底下不要多寫一點?？赘裢饴端分饛?qiáng)烈觸動舒適遮蔽日光梳

殺：下面是"木"，不要寫成"布"。理光滑端正繁殖漂浮舒適殺菌治療估

玲：右邊是"令"，不要寫成"今"。計足夠警覺寸草不生光光溜溜

三、形近字組詞：六、近義詞：

殖（繁殖）植（植物）疏（稀疏）蔬（蔬菜）繁殖一繁衍馴良一馴服堅實一結(jié)實

茵（綠茵）菌（殺菌）訓(xùn)（訓(xùn)練）馴（馴服）敏捷一迅速機(jī)警一警覺清秀一秀麗

褐（褐色）歇（歇息）挾（要挾）狹（狹窄）蟄伏一潛伏洪亮一響亮銳利一鋒利

褐（褐色）歇（歇息）編（編織）遍（遍地）七、反義詞：

玲（玲瓏）伶（伶俐）滑（光滑）猾（狡猾）生存一死亡遠(yuǎn)古一現(xiàn)代光明一黑暗

遮（遮蔽）蔗（甘蔗）剛（剛才）鋼（鋼鐵）溫暖一寒冷乖巧一叛逆敏捷一遲鈍

四、多音字組詞：漂亮一丑陋光滑一粗糙干凈一骯臟

切：切菜（qi?）密切（qie）機(jī)警一笨拙強(qiáng)烈一柔和狹窄一寬敞

系：關(guān)系（xi）系鞋帶（ji）八、詞語搭配：

埋：埋藏（mai）埋怨（man）

（面容）清秀（身體）矯?。ㄋ闹┹p快（動廟：外面是"廣"，不要寫成"戶"。

作）敏捷考：下面是不要寫成"與"。

（玲瓏）的面孔（帽纓形）的尾巴（強(qiáng)烈）的日光（美魄：右邊是"鬼"，不要寫成"龜"。

麗可愛）的世界（密切）的關(guān)系（寸草不生）的地面脊：上面不要寫成"火"。

九、課文重點理解：三、形近字組詞：

1.《太陽》一文采用了列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹了和抑（抑制）仰（仰望）權(quán)（權(quán)利）杈（樹杈）

太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。廟（廟會）屆（首屆）稼（莊稼）嫁（出嫁）

2.《松鼠》一文以生動傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明介紹了釘（釘子）訂（裝訂）脊（背脊）瘠（貧瘠）

松鼠的漂亮外貌，馴良習(xí)性和乖巧行為，表達(dá)了作者對松鼠的四、多音字組詞：

喜爰之情。掙掙錢（zheeng）掙扎(zheng)

數(shù)數(shù)落（shu）數(shù)字(shu)

背

??第六單元??背書包（bei）背影(bei)

一、難讀的字：鋪鋪床（pu）當(dāng)鋪(pu)

挨挨著（笳）

辭退（ci）褐色（h4）縫紉（淪n）疲憊（b4i）耽挨打(ai)

摟

誤（dan）摟住（lou）摟錢(Ibu)

攥著（zu?）搖櫓（2）客棧（z*n）高蹺（qiAo）枇塞瓶塞（sai）堵塞（s4）邊塞（sai）

龜龜裂（jQn）烏龜（gui）龜茲（qiU）

杷（pi）

果稻（tiao）蚌精（bang）慫恿（songyong）靦腆（mi五、重點詞語:

antian）紙屑抽象啟迪出嫁陪嫁

二、難寫的字：寄宿心酸撒嬌法寶領(lǐng)略

頹：左上"禾"的最后一筆要寫成。黎明紅暈彩云漆黑位幕

降臨愈發(fā)閑逸和諧掃興

龜：上面不要錯寫成一"J。

心曠神怡失魂落魄恍恍惚惚密密層層2.《父愛之舟》一文以夢境開始，引入對父親為我糊萬花筒、

戀戀不舍千變?nèi)f化迫不及待失聲痛哭背我上學(xué)、借船送我考學(xué)等幾件往事的回憶，從細(xì)微處表現(xiàn)出

六、近義詞：貧苦生活中父愛的深厚與偉大，表達(dá)了作者對父親的深切懷念

掃視一環(huán)視疲憊一疲倦耽誤一耽擱之情。

歧途一歧路鼓勵一鼓舞靦腆一害羞3.《"精彩極了"和"糟糕透了"》主要寫的是作者童年時，

謹(jǐn)慎一小心自豪一驕傲敬仰一仰慕父親和母親對他

啟迪一啟小嘲笑一諷刺輪換一輪流的作品截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以

七、反義詞：及作者從這兩種評價中感悟到的“精彩極了"是慈祥的愛，"糟

瘦弱一強(qiáng)壯彎曲一筆直忙碌一悠閑糕透了"是嚴(yán)厲的愛。

連續(xù)一間斷疲憊一輕松精彩一糟糕十、積累背誦

慈祥一嚴(yán)厲謹(jǐn)慎一放肆靦腆一大方夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜

自豪一自卑濕潤一干燥沉重一輕快無以致遠(yuǎn)。

黎明一黃昏朦朧一清晰——（三國）諸葛亮

八、詞語搭配：居安思危，戒奢以儉?！ㄌ疲┪赫?/p>

（瘦弱）的脊背（疲憊）的眼睛由儉入奢易，由奢入儉難?！ㄋ危┧抉R光

（盛大）的節(jié)日（千變?nèi)f化）的圖案一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——（清）

（慈祥）的母親（精致）的烏篷船朱用純

九、課文重點理解：

1.《慈母情深》這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的??第七單元??

勸阻，毫不猶豫地給錢讓"我"買《青年近衛(wèi)軍》的事，表現(xiàn)了一、難讀的字：

母親的慈祥、善良和對孩子深沉的爰，表達(dá)了作者對母親的感

浣女（huan）窠里（ke）鍬刃（ren）裊裊（福。）聒

激、熱愛與崇敬之情。噪（gud）

嫉妒（rdu）累累（應(yīng)i）凜冽(Imlie)五、重點詞語：

二、難寫的字：黎明紅暈彩云漆黑夜幕

眠：左邊是"目"不是"日"降臨愈發(fā)閑逸和諧掃興

逸：右邊是"兔"不是"免"天堂興奮留戀規(guī)律主干

暇：左邊是"日"不是"目"心曠神怡應(yīng)接不暇不可計數(shù)面面相覷

諧：右下是"白"不是"日"六、近義詞：

三、形近字組詞：固然一當(dāng)然和諧一和氣掃興一失望

泊（停泊）拍（拍打）榆（榆關(guān)）喻（比喻）陸續(xù)一連續(xù)糾正一改正面目一面貌

礦（礦產(chǎn)）曠（曠課）捧（吹捧）棒（木棒）起初一開始茂盛一繁茂留戀一流連

諧（和諧）楷（楷模）拔（拔牙）撥（撥打）七、反義詞：

溶（溶化）榕（榕樹）槳（船槳）獎（獎勵）漆黑一光明掃興一開心燦爛一暗淡

暇（應(yīng)接不暇）瑕（瑕疵）靜寂一熱鬧盈一一虧興奮一郁悶

四、多音字組詞：漂亮一丑陋嫉妒一欣賞粗糙一光滑

空：空間（kbng）空隙（kong）八、詞語搭配：

更：五更（geng）更加（geng）（凜冽）的清晨（紅紫紅紫）的彩云

結(jié)：結(jié)果（強(qiáng)）成群結(jié)隊（j滄）（茂盛）的榕樹（無邊無際）的天空

樂：樂曲（yue）歡樂（應(yīng)）（閑逸）的心情（成群結(jié)隊）的大雁

數(shù)：數(shù)目（shu）不可計數(shù)（shu）（熊熊）的炭火（漆黑漆黑）的暗夜

片：片子（pian）片刻（pian）九、課文重點理解：

漲:漲潮（zhang）頭昏腦漲（zhang1.《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山

劃：劃船（hua）計劃（hua）居村民的淳樸

累：勞累（應(yīng)i）累累（lei）

風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心一、難讀的字：

情?！稐鳂蛞咕烁福╦iCi）天罡（gang）地煞（s*）黛玉（d”）水

泊》描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫滸（hu）

了月落烏啼、心扉（f?i）吶喊（吟）過癮（yin）書籍（ji）黯

霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。《長然（3n）

相思》詞作饋贈（kui）酵母（謁。）

上片描寫跋涉行軍與途中駐扎；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了二、難寫的字：

鄉(xiāng)夢，倍覺惆豈：下面是"己"不是"乙"

悵。全詞抒發(fā)了將士在外對故鄉(xiāng)的思念?？鹤筮吺?干"不是"開"

2.《四季之美》按季節(jié)的順序描寫了四節(jié)的美景，表達(dá)了作者熱豪：下邊是"豕”,不要寫成"毛"

爰大自然、熱斬：右邊是"斤",不要寫成"斥"

愛四季的感情。刊：左邊是"干"，不是"開"

3.《鳥的天堂》主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥的天寇：上邊是,不是"f

堂"時所見到三、形近字組詞：

的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對大自然景誨（教誨）悔（悔恨）誦（誦