新學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)承諾函

新學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)承諾函合同編號(hào)：__________新學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)承諾函甲方（承諾方）：乙方（見(jiàn)證方）：一、甲方承諾1.1甲方將全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，努力提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)。1.2甲方承諾積極參加學(xué)校組織的各類課外活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。1.3甲方將遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)學(xué)校的良好秩序。1.5甲方將注重個(gè)人品德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。二、乙方承諾2.1乙方作為見(jiàn)證方，將對(duì)甲方的新學(xué)期成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和鼓勵(lì)。2.2乙方將提供必要的幫助和支持，協(xié)助甲方實(shí)現(xiàn)新學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。2.3乙方有權(quán)對(duì)甲方的成長(zhǎng)情況進(jìn)行定期評(píng)估，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。2.4乙方承諾保密甲方的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和相關(guān)信息。三、違約責(zé)任3.1如甲方未履行承諾，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。3.2如乙方未履行承諾，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。四、合同的生效、變更和終止4.1本合同自雙方簽字之日起生效。4.2本合同的變更或終止，需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并以書(shū)面形式進(jìn)行確認(rèn)。4.3本合同期滿后，如雙方無(wú)異議，自動(dòng)終止。五、爭(zhēng)議解決5.1雙方在履行本合同過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。5.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。六、其他約定6.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本合同未盡事宜，可由雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。甲方（承諾方）：乙方（見(jiàn)證方）：簽訂日期：__________一、附件列表：1.新學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃2.學(xué)術(shù)成績(jī)提升方案3.課外活動(dòng)參與記錄4.學(xué)校規(guī)章制度說(shuō)明5.個(gè)人品德修養(yǎng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)6.自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)指南7.人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育材料8.定期評(píng)估反饋表二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按約定投入學(xué)習(xí)中，學(xué)術(shù)成績(jī)未提高。2.甲方未積極參加課外活動(dòng)，或參與活動(dòng)質(zhì)量不高。3.甲方違反學(xué)校規(guī)章制度，造成不良影響。4.甲方未培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)能力未提升。5.甲方未注重個(gè)人品德修養(yǎng)，價(jià)值觀觀念偏差。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指承諾在新學(xué)期中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的當(dāng)事人。2.乙方：指見(jiàn)證甲方成長(zhǎng)過(guò)程并提供支持的當(dāng)事人。3.違約行為：指未履行合同約定的義務(wù)。4.自主學(xué)習(xí)能力：指?jìng)€(gè)體獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。5.個(gè)人品德修養(yǎng)：指?jìng)€(gè)體在道德、品質(zhì)、行為等方面的自我修煉。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.甲方學(xué)習(xí)動(dòng)力不足：解決辦法：乙方可通過(guò)激勵(lì)措施，如設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高甲方學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.甲方時(shí)間管理不當(dāng)：解決辦法：乙方指導(dǎo)甲方制定合理的時(shí)間管理計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。3.甲方對(duì)課外活動(dòng)參與度低：解決辦法：乙方可以推薦甲方參加感興趣的課外活動(dòng)，或與甲方共同參與，提高參與度。4.甲方違反學(xué)校規(guī)章制度：解決辦法：乙方應(yīng)及時(shí)教育甲方，指出錯(cuò)誤，并協(xié)助甲方改正。5.甲方在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)心理問(wèn)題：解決辦法：乙方應(yīng)關(guān)注甲方心理狀況，必要時(shí)提供心理輔導(dǎo)或建議甲方尋求專業(yè)幫助。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.適用于新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)生個(gè)體與見(jiàn)證方（如家長(zhǎng)、老師）之間簽訂，以明確新學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)和責(zé)任。2.適用于各類教育背景的學(xué)生，無(wú)論是在校學(xué)生還是在家自學(xué)的學(xué)生。3.適用于需要他人