滄州市河間市2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

滄州市河間市2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．一個小數(shù)的百位和百分位上都是6，其他各位上都是0，這個數(shù)是______，讀作____，它的計數(shù)單位是___．2．根據(jù)35×16＝560，直接寫出下面各式的積．3.5×16＝（_____）0.35×1.6＝（_____）3.5×1.6＝（_____）16×0.35＝（_____）0.16×3.5＝（_____）0.35×0.16＝（_____）3．用4塊同樣大小的小正方體分別搭成下面的立體圖形．（1）從左面看形狀相同的是（____）和（____）．（2）從正面看形狀相同的是（____）和（____）．4．圖1平移后能得到圖________，旋轉(zhuǎn)后能得到圖________。5．一個不透明的箱子里放7顆白球，3顆紅球，摸到一個可能是（______）或（______）球，摸到（_______）球的可能性更大些．6．三角形的三條邊的長度分別是6厘米、7厘米和6厘米,按邊來分,這是一個（_____）三角形,圍成這個三角形至少要（____）厘米長的繩子。7．一個等腰三角形的一條邊是6cm，另一條邊是4cm，圍成這個等腰三角形至少需要_____厘米長的鐵絲。8．5個（_____）是0.5；10個0.1是（_____）．9．“小馬虎”把28×（□+2）錯算成28×□+2，這樣得到的結(jié)果與正確答案相差（________）．10．一個三角形中最小的角大于45度，這個三角形是（______）角三角形。11．兒童節(jié)文藝匯演中，四（一）班同學(xué)都參加了演出。其中跳舞的有16人，合唱的有34人，兩項都參加的有8人。四（一）班一共有（________）人。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．計算器上的一些功能鍵，例如：改錯鍵“AC“，可以幫助我們方便地解決問題．_____13．14.8－8.3＋1.7=14.8－10=4.8（____）．14．一個三角形中不可能有兩個鈍角，但可能有兩個直角．（_____）15．鈍角三角形中，一定有兩個銳角．（____）16．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．（_____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．小明讀一本書，每天讀15頁，6天可以讀完．如果每天讀9頁，幾天可以讀完？列式正確的是（）。A．15×6÷9 B．15×6×9 C．15÷6×9 D．15×6－918．一個三角形的三條邊都是整厘米數(shù)，其中兩條邊分別為7厘米和10厘米。第三條邊最長是（）厘米。A．4 B．16 C．1819．已知圖中的三角形是等腰三角形，那么∠1是（）。A．25° B．55° C．120° D．145°20．如果一個三角形最小的一個內(nèi)角大于45°，這個三角形一定是（）A．直角三角形 B．銳角三角形 C．鈍角三角形 D．不能確定21．從前面看到的形狀是（）。A． B． C．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。4.5＋5.5＝6－1.8＝2.4×5＝1.5×6＝1.8×5＝6.7＋5.8＝8.2－1.7＝1.3×4＝15.4×10÷100＝28.6÷1000×100＝23．簡算。450÷18125×32×253.63－1.25＋17.37－8.75201×2424．武漢動漫展覽會場上要插5000面彩旗，組委會把這項任務(wù)交給了25個志愿者小組來完成，每個志愿小組有8名志愿者，請你算算平均每名志愿者要插多少面彩旗？五、操作題（每題5分，共10分）25．看圖連線從前面看從上面看從左面看26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．（1）聰聰只有9元，他能買哪兩樣物品？（2）明明付給售貨員10元，他可能買了哪兩樣物品？28．一條路，修路隊前3天修了114千米，照這樣計算，再做42天就能全部完工，這條路一共多長？29．四名同學(xué)的平均體重是43千克，第五名同學(xué)的體重是38千克，求這五名同學(xué)的平均體重是多少千克？30．長方形游泳池占地面積600米，寬15米，游泳池長多少米？31．小明和爸爸去購物，買一副羽毛球拍用68.5元，買一根跳繩用4.8元，爸爸交款時付100元，應(yīng)找回多少元？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、600.06六百點零六0.01【解析】略2、560.565.65.60.560.056【詳解】略3、②③①④【分析】觀察一個用小正方體搭建的立方體圖形，發(fā)現(xiàn)從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是相同的，也可能是不同的?！驹斀狻竣诤廷蹚淖筮吙吹降亩际?；①和④從正面看到的都是?！军c睛】本題考查的是從不同方向觀察立體圖形，要有一定的空間想象能力。4、BD【分析】旋轉(zhuǎn)和平移都是物體運動現(xiàn)象，都是沿某個方向作運動，運動中都沒有改變本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征；區(qū)別：平移是物體或圖形在同一平面內(nèi)沿直線運動，朝某個方向移動一定的距離；旋轉(zhuǎn)是繞一個定點沿某個方向旋轉(zhuǎn)了一定的角度，旋轉(zhuǎn)改變了圖形的位置和方向，據(jù)此判斷?！驹斀狻繄D1平移后能得到，旋轉(zhuǎn)后能得到。故答案為：B；D。【點睛】平移特征是：（1）大小、方向、形狀都不變。（2）做直線運動。旋轉(zhuǎn)的特征是：（1）大小、形狀不變。（2）方向改變。（3）做圓周運動。5、白紅白【詳解】略6、等腰19【解析】略7、14【分析】因為是等腰三角形，所以等腰三角形的三條邊可能是6、6、4，也可能是4、4、6，周長最小的是4、4、6；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：腰長是4厘米時，這個等腰三角形的周長最小，4＋4＋6＝14（厘米）。答：圍成這個等腰三角形至少需要14厘米長的鐵絲。故答案為：14?！军c睛】本題主要考查了等腰三角形的認識、特征和三角形周長知識的掌握8、0.11【詳解】略9、54【詳解】略10、銳【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，如果一個三角形最小的內(nèi)角大于45°那么另兩個內(nèi)角其中一個較小的內(nèi)角也大于45°，兩個內(nèi)角的和大于90°，所以第三個內(nèi)角一定小于90°，由此可知這個三角形一定是銳角三角形?！驹斀狻恳粋€三角形中最小的角大于45度，這個三角形是銳角三角形?！军c睛】此題考查了三角形內(nèi)角和是180°以及銳角三角形的概念，解題的關(guān)鍵是得出兩個內(nèi)角的和大于90度。11、42【分析】根據(jù)“跳舞的有16人，合唱的有34人”可得兩者的總?cè)藬?shù)：16＋34人，這其中把兩種節(jié)目都參加的人數(shù)多計算了一次，所以四（一）班一共有16＋34－8人?！驹斀狻?6＋34－8＝50－8＝42（人）故答案為：42。【點睛】參加跳舞和合唱的總?cè)藬?shù)比四（一）班的總?cè)藬?shù)多兩項都參加的這8人，這是解決本題的關(guān)鍵。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】略13、×【分析】根據(jù)小數(shù)加減混合運算計算即可【詳解】14.8－8.3＋1.7=6.5+1.7=8.2≠4.8；所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查小數(shù)簡便計算。14、?【解析】略15、正確【解析】略16、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【解析】略18、B【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，由此解答即可?！驹斀狻?0－7＜第三邊＜10＋7，所以：3＜第三邊＜17，即第三邊的取值在3～17厘米（不包括3厘米和17厘米）；

因為三條邊的長度都是整厘米數(shù)，所以第三條邊最長為：17－1＝16（厘米），最短為：3＋1＝4（厘米）。

故答案為：B【點睛】此題解答關(guān)鍵是根據(jù)在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。19、C【分析】由于三角形是等腰三角形，所以（180°－頂角度數(shù)）÷2＝一個底角度數(shù)，∠1＝平角度數(shù)－一個底角度數(shù)－35°；據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚?80°－130°）÷2＝50°÷2＝25°∠1＝180°－25°－35°＝120°答：∠1是120°。故選：C?！军c睛】本題主要考查學(xué)生靈活運用三角形內(nèi)角和、等腰三角形以及平角知識解決實際問題的能力。20、B【分析】最小的一個內(nèi)角大于45度，并不是等于45度，當最小的內(nèi)角為46度時，兩個內(nèi)角的和始終大于90度，則另一個內(nèi)角始終小于90度，所以這個三角形只能是銳角三角形。由此得解。【詳解】根據(jù)分析可知，如果一個三角形最小的一個內(nèi)角大于45°，這個三角形一定是銳角三角形。故答案為：B【點睛】此題主要考查學(xué)生對三角形內(nèi)角的認識與了解。21、C【分析】觀察圖形可知，從前面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層2個正方形，靠左邊；據(jù)此即可選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得，從前面看到的圖形是。故答案為：C?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、10；4.2；12；99；12.5；6.5；5.21.54；2.86【分析】根據(jù)小數(shù)的四則運算的計算法則進行計算?！驹斀狻?.5＋5.5＝106－1.8＝4.22.4×5＝121.5×6＝91.8×5＝96.7＋5.8＝12.58.2－1.7＝6.51.3×4＝5.215.4×10÷100＝1.5428.6÷1000×100＝2.86【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。23、25；100000；11；4824【分析】根據(jù)整數(shù)和小數(shù)的運算法則：分配律、結(jié)合律，進行簡算即可。【詳解】450÷18＝450÷（9×2）＝450÷9÷2＝50÷2＝25125×32×25＝125×（8×4）×25＝（125×8）×（4×25）＝1000×100＝1000003.63－1.25＋17.37－8.75＝（3.63＋17.37）－（1.25＋8.75）＝21－10＝11201×24＝（200＋1）×24＝4800＋24＝4824【點睛】簡算過程中，分析數(shù)據(jù)特點，巧妙運用分配律和結(jié)合律，進行簡算。24、25面【詳解】5000÷25÷8=25（面）五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）他能買故事書和筆記本（2）他可能買了故事書和筆記本，也可能買了筆記本和畫冊【解析】(1)6.49＋2.5＝8.99(元)8.99＜9答：他能買故事書和筆記本。(2)6.49＋2.5＝8.99(元)2.5＋7.48＝9.98(元)答：他可能買了故事書和筆記本，也可能買了筆記本和畫冊。28、1710千米【分析】先用三天修路的總長除以3，算出一天修路的長度，在乘以42，算出接下來42天修的路程，這條路的總長＝前三天修的總長＋后42天修的總長，算出答案即可?！驹斀狻?14＋（114÷3）×42＝114＋38×42＝114＋1596＝1710（千米）答：這條路一共長1710千米。【點睛】本題的關(guān)鍵是求出每天修路的長度，計算總長時，不要忘記加上前三天修的長度。29、42千