2021第一學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

第一學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

【篇一】20XX第一學(xué)期二年級(jí)班主任任務(wù)方案

跟著新一輪課程變革的到來，班主任任務(wù)也將歡迎新的應(yīng)戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充溢生機(jī)與立異，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們失掉片面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，特訂定班主任方案以下：

1、慣例教導(dǎo)方面

從繁華的假期踏進(jìn)新學(xué)期，先生的心神松懈，再加之又換了一個(gè)新的進(jìn)修情況，為了使先生可以趕早進(jìn)進(jìn)腳色，再次順應(yīng)黌舍告急而又豐厚多彩的糊口，這就要正在一樣平常糊口中能有序的領(lǐng)導(dǎo)，不時(shí)到處向先生停止有針對(duì)于性的慣例教導(dǎo)。因而，我決議從如下多少點(diǎn)動(dòng)手：

一、充沛應(yīng)用班隊(duì)會(huì)的工夫進(jìn)修《小先生守則》以及《小先生一樣平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》，并正在一樣平常進(jìn)修的進(jìn)程中讓先生曉得甚么行動(dòng)是對(duì)于的，甚么是不合錯(cuò)誤的，使先生養(yǎng)成杰出的進(jìn)修以及糊口習(xí)氣。如：見師長熱忱問好，高低樓梯學(xué)會(huì)謙遜靠右行，教給先生待人接物的根本禮節(jié)。對(duì)于施展闡發(fā)不敷好的先生，實(shí)時(shí)停止點(diǎn)撥、指點(diǎn)，增強(qiáng)教導(dǎo)。

二、充沛發(fā)揚(yáng)各項(xiàng)勾當(dāng)中的教導(dǎo)陣地的感化，加強(qiáng)先生的聲譽(yù)感，使先生心中有別人、有個(gè)人。別的，還要充沛發(fā)揚(yáng)課堂內(nèi)的黑板報(bào)教導(dǎo)感化，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)先生的行動(dòng)習(xí)氣。

2、班級(jí)規(guī)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有杰出的班風(fēng)，必需要有杰出的規(guī)律才行。因此，我從如下多少點(diǎn)動(dòng)手：

一、講堂規(guī)律

起首應(yīng)用班隊(duì)課師生配合訂定班規(guī)班紀(jì)，并訂定響應(yīng)的賞罰方法。如許先生既感觸有積極目的，又有束縛力，并且能夠正在沒有知沒有覺中恪守規(guī)律。因?yàn)槭呛⒆觽儽救擞喍ǖ模缭S變主動(dòng)的各類請(qǐng)求為自動(dòng)的行動(dòng)，有助于先生將筆墨內(nèi)化為行動(dòng)。咱們班的主旨是＂說到做到，言行不一。＂

二、課間規(guī)律

隨時(shí)提示先生要留意文化勾當(dāng)，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很緊張。俗語說，病從口進(jìn)。拾掇好衛(wèi)生，既能使身材安康，又能養(yǎng)成杰出的糊口習(xí)氣，還能建立一個(gè)杰出的進(jìn)修情況。

一、團(tuán)體衛(wèi)生：請(qǐng)求穿著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手。

二、班級(jí)衛(wèi)生：天天停止反省與監(jiān)視。關(guān)于自動(dòng)，實(shí)時(shí)清掃衛(wèi)生的同窗或者小組，停止嘉獎(jiǎng)。同時(shí)停止保護(hù)情況以及花卉的教導(dǎo)。

4、班干部的培育方面

班級(jí)辦理光靠班主任一人來辦理是不敷的，而班干部倒是班級(jí)辦理的小助手。這學(xué)期我仍將采納班干部合作上崗，讓每一個(gè)班干的潛能都失掉充沛的發(fā)掘，培育辦事仔細(xì)有義務(wù)性的人，使他們學(xué)會(huì)進(jìn)修，學(xué)會(huì)糊口，學(xué)匯合作以及學(xué)會(huì)辦理。群策群力搞好任務(wù)，樹立一個(gè)主動(dòng)向上，萎靡不振的班個(gè)人。

5、其余方面

班級(jí)辦理中還應(yīng)重視集體的開展，正在各項(xiàng)勾當(dāng)中發(fā)掘各類能人及先生的后勁，使班上的每一個(gè)同窗都能正在某一方面失掉進(jìn)一步的開展。因而，正在班級(jí)持續(xù)展開各類勾當(dāng)中，鼎力推出新人，新作，讓每一個(gè)孩子都勇于面臨大師展現(xiàn)自我，充沛錘煉本人，進(jìn)步先生的信心。別的，充沛應(yīng)用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，增強(qiáng)辦理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)存心往以及先生交換，用觀賞的目光尋覓孩子身上的每處閃光點(diǎn)。我置信，只需關(guān)愛孩子，恭敬孩子，寬大孩子，咱們就可以找到開啟先生心靈的鑰匙。上述辦法只是我對(duì)于班級(jí)本學(xué)期的開端計(jì)劃。

【篇二】20XX第一學(xué)期二年級(jí)班主任任務(wù)方案

1、思惟狀況

1.增強(qiáng)與家長的相同與交換，奪取做抵家校聯(lián)袂，配合增進(jìn)先生的安康繼續(xù)開展。要讓家長深入了解家庭教導(dǎo)的緊張性，要讓家長們與咱們既齊心，又同步。班主任與家長結(jié)合，主動(dòng)包管先生杰出進(jìn)修習(xí)氣的構(gòu)成和先生家校行動(dòng)施展闡發(fā)的分歧性。

2.班主任該當(dāng)將先生“視如己出”，真正把先生當(dāng)作本人的孩子同樣，深入地理解他們而且了解他們。時(shí)辰存眷關(guān)懷他們。不只幫他們處理進(jìn)修上的成績還要處理他們糊口上，特別是他們思惟上的成績。班主任必定要我調(diào)劑好意態(tài)，使本人心情波動(dòng)，充溢熱情、愛心以及耐煩，熱忱專一地投進(jìn)到任務(wù)中往，增加激動(dòng)。多與先生暗里交心交換，愛護(hù)保重先生對(duì)于本人的信賴與依附。

2、任務(wù)目的

1.奪取期中測(cè)驗(yàn)時(shí)，班級(jí)總名次持續(xù)提高。

2.增強(qiáng)班級(jí)規(guī)律以及衛(wèi)生方面的辦理。

3.構(gòu)建班級(jí)調(diào)和文明氣氛，構(gòu)成勤勞勤學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)，為全班先生成果的提高發(fā)明杰出的前提。

4.搞好班級(jí)文明文娛勾當(dāng)，給先生發(fā)明一個(gè)杰出的舒適的進(jìn)修情況。

5.做好班級(jí)落后生的幫扶任務(wù)，以進(jìn)步前輩動(dòng)員落后，構(gòu)成班級(jí)整體狀況的良性輪回。

3、次要任務(wù)

1.新學(xué)期第一周，召開“平安教導(dǎo)，收心教導(dǎo)”班會(huì)，對(duì)于先生停止平安以及收心教導(dǎo)，協(xié)助先生及早從假期的心態(tài)中走進(jìn)去。

2.依照小組合作進(jìn)修的方案，從頭排坐位，分別衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級(jí)任務(wù)的運(yùn)行開好頭。

3.調(diào)劑班委會(huì)成員，而且召開班委集會(huì)，明白詳細(xì)合作，并聽取班干部的班級(jí)建立方案，使班委任務(wù)正式運(yùn)作。

4.實(shí)時(shí)停止班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以慣例辦理為載體，標(biāo)準(zhǔn)先生的各項(xiàng)辦理請(qǐng)求，做好班級(jí)量化任務(wù)，重申黌舍各方面的請(qǐng)求，未雨綢繆。

5.展開禮節(jié)教導(dǎo)以及人文本質(zhì)教導(dǎo)，從先生的吃穿住行等方面動(dòng)手，養(yǎng)成杰出的習(xí)氣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文本質(zhì)情況，加強(qiáng)個(gè)人凝集力。

6.增強(qiáng)先生進(jìn)修方面的請(qǐng)求，重點(diǎn)是增強(qiáng)先生功課的反省以及催促。

7.以進(jìn)修委員為中心，以各科課代表為主的自習(xí)課以及午間自立進(jìn)修勾當(dāng)，開辟先生的進(jìn)修自立性以及發(fā)明力。

8.充沛應(yīng)用課余工夫辦妥黑板報(bào)以及先生的手抄報(bào)勾當(dāng)。

9.訂定合適班級(jí)實(shí)踐狀況的各項(xiàng)辦理軌制，進(jìn)一步束縛同窗們的思惟行動(dòng)。

10.充沛應(yīng)用測(cè)驗(yàn)的杠桿感化，每一次測(cè)驗(yàn)完畢請(qǐng)求每位先生寫出測(cè)驗(yàn)的患上與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案以及下次測(cè)驗(yàn)的目的。

11.展開心思安康教導(dǎo)，加強(qiáng)先生的心思質(zhì)量，擺正先生的同窗來往看法，確保次要精神放到進(jìn)修上。

同時(shí)，班主任不該充任班個(gè)人的“保母”，而應(yīng)是班級(jí)任務(wù)的構(gòu)造者以及領(lǐng)導(dǎo)者。如許班主任該當(dāng)力圖是先生的冤家，同時(shí)是各科任教師德育的同伴，黌舍指導(dǎo)的顧問。本人正在班級(jí)辦理進(jìn)程中不時(shí)進(jìn)修，相同與外界的聯(lián)絡(luò)，跟上變革與開展的腳步，建立決心，鼓足勇氣，以更好地展開班級(jí)辦理任務(wù)。

【篇三】20XX第一學(xué)期二年級(jí)班主任任務(wù)方案

本學(xué)期持續(xù)跟從任教擔(dān)當(dāng)201班主任任務(wù)。我愿用我百倍的樸拙以及熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，我置信正在顛末我的領(lǐng)導(dǎo)以及他們本人的積極后，他們能各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)聽的光芒！

為了創(chuàng)立充溢生機(jī)與立異的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時(shí)也為了孩子們的安康片面的開展，特訂定班主任方案以下：

1、班級(jí)根本狀況以及目的：

我班共有49先生人。本學(xué)期我班的創(chuàng)立目的是：提拔培育一支義務(wù)心強(qiáng)、能兼顧辦理班級(jí)的班干隊(duì)伍伍，樹立協(xié)作小組，建立杰出的班級(jí)學(xué)風(fēng)；發(fā)揚(yáng)邪氣，培育先生能盲目做文化守紀(jì)、勤勞長進(jìn)的小先生。本學(xué)期持續(xù)抓勤學(xué)生的慣例教導(dǎo)，強(qiáng)化《一日我會(huì)25條》的落實(shí)，培育先生杰出的行動(dòng)習(xí)氣。主動(dòng)共同黌舍、少先隊(duì)的各類勾當(dāng)，主動(dòng)展開豐厚多彩的中隊(duì)勾當(dāng)，培育先生激烈的義務(wù)感、班級(jí)聲譽(yù)感，和自我束縛，自我辦理的才能。

2、根本辦法以及做法：

１、理解先生情況：

（1）有方案天時(shí)用班會(huì)課與思惟道德課與先生扳談，添加師生豪情，消弭先生與教員之間的隔閡，進(jìn)而展開班務(wù)任務(wù)。

（2）沒有活期家訪，活期召開個(gè)人家長會(huì)。經(jīng)過家長理解小先生正在家庭、社會(huì)等方面的施展闡發(fā)狀況，奪取家長對(duì)于黌舍任務(wù)的主動(dòng)共同。

二、抓好班務(wù)慣例：

⑴構(gòu)造勤學(xué)生參與升旗以及做操。

構(gòu)造勤學(xué)生參與每一周的升旗典禮，對(duì)于先生停止抽象詳細(xì)的愛國主義教導(dǎo)，經(jīng)過這類方式能夠激起先生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會(huì)主義故國以及國民束縛軍的感情，進(jìn)一步把本人的進(jìn)修、糊口與故國的出路、運(yùn)氣聯(lián)絡(luò)起來，爭(zhēng)做及格小先生！

構(gòu)造以及指點(diǎn)先生參與天天的兩操以及勾當(dāng)課，請(qǐng)求先生做到肉體豐滿，姿態(tài)精確，舉措契合節(jié)拍，做操終了聽口令收拾整頓好步隊(duì)，順次前往課室，做懂劃定規(guī)矩的小先生。

⑵構(gòu)造先生做及格值日生：

班級(jí)的值日制是培育小先生杰出品德質(zhì)量以及自治自理才能的緊張道路。黌舍經(jīng)過班級(jí)的值日任務(wù)，對(duì)于他們停止關(guān)懷別人，關(guān)懷個(gè)人，酷愛休息，培育休息習(xí)氣等方面的教導(dǎo)，都有側(cè)重要的理想意思。

三、組建培育班個(gè)人。

⑴建立配合的斗爭(zhēng)目的、培育杰出的班風(fēng)。

配合的目的是班個(gè)人構(gòu)成以及開展的能源。班主任必需培育杰出的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以精確的言論做起。班上有了精確的言論，好事正在班上就患上沒有到撐持，就會(huì)很快被避免，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)固的目標(biāo)。

⑵生本辦理，提拔、培育以及運(yùn)用班干部。

只管即便做到大家有崗，班干部活期輪換，讓更多的先生有錘煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培育先生當(dāng)班干部為班級(jí)全體好處擔(dān)任，加強(qiáng)義務(wù)心以及義務(wù)感，班干部是班主任的好助手，精確提拔、培育以及運(yùn)用班干部，有益于班主任搞好班上的任務(wù)。

四、做勤學(xué)困生先生的教導(dǎo)任務(wù)。

班主任正在構(gòu)造先生展開個(gè)人勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，要留意對(duì)于先生停止一般教導(dǎo)任務(wù)。班個(gè)人中總有一些比擬非凡