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文檔簡介
書,帶我們進入知識的海洋;書,領我們暢游神秘的歷史;書,伴我們進入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養(yǎng)品。一起來看看愛讀書演講稿600字左右初中5篇,歡迎查閱!愛讀書演講稿600字左右初中1我今天演講的題目是《與書共舞,體驗教育幸?!沸腋?,無疑是一種體驗,教師的幸福是什么哪?是能夠體驗到教育的幸福。也許有老師疑惑了,今天演講的內容不是讀書嗎?你怎么說到幸福上去呢?別急,請聽我慢慢說來。孟子說:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母均存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也?!睂τ谇懊鎯煞N快樂幸福,想必很多老師都能體驗到,但是第三種呢?像我們這類面上中學的老師,能有“得天下英才而教育之”的感受,想必少之又少。我們“起得比雞早,睡得比狗晚,干得比牛累”,從早上6點工作到晚上10點,天天不是備課,上課,改作業(yè),就是坐班,開會,連沒有晚自習的晚上還得要早早到教室,安頓學生,找學生談話,天天得提起百分精神看著那些調皮搗蛋鬼,就怕他們搞出一件事情,讓你飯也吃不香,覺也睡不好。而學生呢,面對你的教育,不以為然,我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個老師”。這樣的生活,我們能夠算“得天下英才”嗎?我們能夠體驗教育的幸福嗎?不,不能!這樣的生活很累很累,這是我在做老師,做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學生,體會不到半點的幸福,感覺的只有無盡的疲憊,無盡的煩惱,這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕,我以后的教育教學道路還很長很長,體會不到教育的快樂幸福,我整個的人生幸福又何在?作為教育者,我都是滿心疲憊,我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學生?我教書是為了什么?語文是什么?教育是什么?什么樣的教學是理想的教學?什么樣的教師是理想的教師?怎么樣才能讓學生接受我的教育?我的幸福在哪里?……對所有這些,我曾經(jīng)痛苦地思索過,曾經(jīng)力求尋找出一個“放之四海而皆準的”的模式。困惑的我,把目光投向了書籍。我訂閱《語文教學參考》,《班主任之友》,我看李鎮(zhèn)西,于漪,魏書生,我讀葉圣陶,朱永新,蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學快樂,我品大師們的教育幸福??吹絼e人是那么快樂地教書,那么幸福地去教育學生,我很是羨慕!從他們的幸福中,我明白了“教育在任何時候和任何地方都不是什么已經(jīng)完成的和完善的東西”(第斯多惠),哪有什么放之四海而皆準的模式?哪有適用于任何教學內容和任何班級的教育教學套路?所有的教育、教學,所有的課程,其本身就是一個過程,一種動態(tài),一種求索、努力和掙扎。在這個過程,有得有失、有甜蜜與憂傷、有幸福與苦難、有憧憬與代價。而要做一個幸福的教師,就要學會給自己減壓,學會舍棄,舍棄疲憊,舍棄煩惱,減去沉重?!耙蝗~落,荒蕪不了整個春天”,擁有一種陽光的心態(tài),才能在繁雜的工作中體驗到工作的快樂;擁有一種陽光的心態(tài),才能在喧鬧的生活中體驗到生活的寧靜;擁有一種陽光的心態(tài),才能享受到一個教師的幸福。幸福是一種體驗。這種體驗就是需要多讀書,多積累,增加文化底蘊。就這樣,我和書籍跳起了舞。我看文學、哲學,我讀教育學、心理學,課后,我也寫起了教后記,教育札記。我不斷地讀,不斷地思考,從書籍中尋找工作的思路和方法。慢慢的,我發(fā)覺自己工作起來順多了,教育學生的方法也多了,生活變得快樂了。曾經(jīng)聽說這么一句話:我們社會的前進不在于忙忙碌碌,而是靜下心來好好想一想。我想,對于我們教師而言,要在漫長的教育教學生涯中,體驗教師的幸福,不僅要埋頭苦教,更要抬頭看路。我們需要與書共舞。與書共舞,能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向;與書共舞,能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情;與書共舞,能夠滋潤因忙碌工作而麻木的心靈。與書共舞,我們會一天天變得充實,與書共舞,我們能夠一天天懂得了人生的快樂,享受到了教師的幸福。老師們,你們想享受這種幸福嗎?那么,就跟我來吧,與書共舞,體驗教育幸福!古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯?!币粋€教師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來?!蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點點的時間,我就可以補足自己的不夠,因為知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導,為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動。一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn),是內在優(yōu)秀品質的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質的重要手段之一。一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構建和-諧社會,正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質,知書達禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅信自己的信念不會改變,讓我們在讀書中感受人生的哲理。愛讀書演講稿600字左右初中2書是人類進步的階梯,一本好書,會使一個人一生受用。因此我們要勤于讀書。書是人類的朋友,陪伴我們度過最快樂的時光。詳細內容請看下文讀書演講稿。書是一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門。就拿奧斯勒說吧,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學教育家,因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿的,但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學研究碩果累累,還讓他這個醫(yī)學專家成了著名的文學研究家。其實每本書都是一級階梯,我們每看一本書,每爬一級,更接近美好生活的觀念,更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,下筆如有神。還有我國著名的革命文學斗士魯迅先生,他的文如同利刃,總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。關鍵是由于他在寫作以前,曾把自己關在圖書館苦讀了好幾年。由此可見,只要工夫深,多讀書,寫作水平有所提高自然不在話下。同學們,學習如聚沙??磿鴮W習時多積累,寫作時文如泉涌也就不難了。親愛的同學們,既然我們有一個燦爛的年齡,就應有一個燦爛的靈魂,讓我們以書為基,向著知識的塔頂沖吧!愛讀書演講稿600字左右初中3關于讀書,列夫托爾斯泰說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙?!鳖櫻孜湟苍f過:“讀萬卷書,行萬里路?!倍乙灿X得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度?!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩,也給予了我們無窮的力量去微笑面對我們的生活?!豆盼挠^止》,作為一本從兩個愛好古文的教書先生平日相互切磋研習、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)歷百年時間沉淀,傳世不衰的文集,并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身,同時永遠不會落后于時代、絕不會因為政治風云變幻而失去價值的文集。一本不過寥寥幾百頁的書,卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇,而且篇篇經(jīng)典,篇篇韻味十足,這不得不讓我大聲贊嘆古文觀止的偉大?!豆盼挠^止》教會了我很多道理。齊國佐用“請收合馀yú燼jìn,背城借一?!钡脑捳Z教會了我面對羞辱,要剛強的精神;蘇秦在讀書困倦時用“引錐自刺其股”的行為教會了我學習,要刻苦的道理;而屈原在清白遭到玷污后,說出的那句“安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖huò乎?”的千古名句更是教會了我做人就要做一個正大光明的人?!豆盼挠^止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財富。在官場上遭到挫折,憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會到了一個“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”的獨立世界;年輕有為的王勃筆下的滕王閣展現(xiàn)給我一個令人“遙襟俯暢,逸興遄(chuán)飛”的傳世閣樓;而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的閑情逸致;千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕,仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。其實在我們的生活中,我們總是會面對無窮無盡的困難,挫折,古人亦是如此。陶淵明在辭官后,沒有因政治受挫而萎靡不振,相反他則是以“園日涉以成趣”,在家欣賞美景為樂趣的方式微笑面對著生活;蘇東坡被貶黃州,面對再一次貶官,蘇東坡依舊能夠發(fā)出“惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。”這樣曠達與灑脫的言論,同時也告知這個世界,無論生活多凄慘,自己依舊以微笑面對。古人們用自己超然外物的胸懷向我們詮釋了面對困難,我們不妨以微笑去面對。面對困難,如果能多一分灑脫,多一分曠達,多一分微笑——我們的生活或許會從此變得多姿多彩,意義非凡……合上這本《古文觀止》,我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌,靈魂得到了凈化,人格也由此得到了提高。這就是讀書的樂趣,讀書,啟迪我們的人生;讀書,培養(yǎng)我們的情操;讀書,給予我們力量,使我們能夠樂觀地面對一切困難,微笑地面對我們的生活……愛讀書演講稿600字左右初中4各位我最尊敬的朋友們:你們好嗎?曾采訪各個年齡段的朋友,答案是不同的。中學生說:最好不用考試就能讀自己想讀的大學,讀書沒什么意思,太累太苦;大學生說:大學不知學些什么,趕快畢業(yè)吧,這樣我就能自己賺錢,想怎么花就怎么花,用不著每次都得找借口向父母要錢;剛工作的朋友說:最好每天醒過來張開口袋,人民幣就會從天下掉下業(yè)并掉進自己的口袋,這樣生活多輕松啊;沒結婚的朋友說:趕快找個伴吧,每天都有無限的溫柔,還有個依靠,可以傾述傾述;結過婚的朋友說:天哪,早知如此就不結婚了,一個人多好啊,自由自在,拜托,趕快離開我吧;工作多年后的朋友說:原創(chuàng):多希望現(xiàn)在退休了,每天打打太極拳,玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說:多想回到學校去讀書啊,那童真的時代,無憂無慮,書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的生活,卻無法滿足。人們普遍向上帝抱怨:自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起,告訴大家:痛苦就象包袱,現(xiàn)在你們把你們最大的痛苦說出來,把包袱放下試試。每個人都說出了最痛苦的一件事,都發(fā)現(xiàn)對方比自己還殘,自己好象不是最命苦的。上帝問大家:你們愿意相互交換你們的包袱嗎?人群中沒有人相應,大家默默地背上自己的包袱走了。早上我本以為到柳市的車在汽車東站乘,到了東站后才知在南站,我立刻叫出租車到南站,還好上帝保佑及時趕上了這班車能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實嗎?常聽人說:人生在世,不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確,但我們可以改變自己的想法,如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意,那么請在大腦中輸入積極的暗示:上帝啊,你為什么這樣考驗我,看看此事對我有什么意義呢?預示著什么好事將發(fā)生呢?這世界每天在變,我們得學會在動態(tài)中尋找平衡。我們不斷地在大腦中輸入什么信號,大腦中將出現(xiàn)什么信號,于是產(chǎn)生不一樣的結果。如果你老想著失敗,累,不可能,那么你就會認為自己會失敗,會很累,很多事都辦不到,于是就沒有勇氣去面對,整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己:太棒了,我愿意接受挑戰(zhàn),這是對我最大的考驗,我將戰(zhàn)勝它,生活真好,陽光燦爛。那么你將精神抖擻,勇敢去面對一切并勝出。試試看吧,當你覺得讀書沒意思時,到操場上大聲地喊:讀書太好了,沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊,你立刻會精神百倍。大腦中經(jīng)常想著什么就會出現(xiàn)什么。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著,大人讓你數(shù)綿羊,從一開始,我試過數(shù)到一千只還很清醒,因為我的大腦中只有綿羊,而不是夢。對戒煙,有人讓你一次抽個夠,讓自己抽不到不想抽就成功了,事實上過兩天馬上又抽了,還有人告訴自己:這是我最后一根煙了,可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個眼,整天念著它,于是被它奴役。只有轉移注意力,在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。生活中時時有困難在等著我們,這是讓我們成長的機會,如果大家把注意力盯在困難上,那將寸步難行,只有始終盯著前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了,彎道很多,引誘你撞上去,如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了,方法只有一個:眼睛始終盯著可以通行的道路,那么就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話,等會你們每個人騎上一輛自行車,盯著前面一顆樹,告訴自己:我千萬不能撞上去,我千萬不能撞上去,念到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了,為什么。于是培養(yǎng)學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入:讀書太好了,我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現(xiàn)時就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習慣本能了,于是學習的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生,通過生活學習工作去發(fā)現(xiàn)自己,生活學習工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事,在你們這個階段就是通過學習去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學習的興趣得給自己定個目標,人因為有了目標才有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上,最好有空去參觀一下,拍張照片回來,把它貼在你最顯眼的地方,每天看看它,仿佛它在向你招手,歡迎你的到來。這樣你就有動力了,就有目標了,就會為之而奮斗。這世界沒有懶人,只有沒有目標的人。我們也可以稱之為美好的希望,人是為希望而活的。培養(yǎng)學習的興趣還有一點是很重要的:那就是主動式的學習,研究式的學習。大凡大多數(shù)人只是被動地學習,被動地接受老師教的知識。你只要做到預習功課,就能主動地學習了。把明天要上的課先自我學習一遍,把你有疑問的地方寫在筆記本上,你就帶著問題聽課了,你就可以與老師進行平等地無聲地交流探討了,這時你找到了做人的感覺,成人的感覺,而不是一個學生,一個孩子。你學會了思考,學會了提問,學會了自己解決問題,你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發(fā)是因為人沒有受到真正的尊重,沒有被周圍的人賞識。原創(chuàng):學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解,理解了才會運用。我們得讓周圍的人都成為我們的團隊,因為我們會受周圍環(huán)境的影響。其實很簡單,只要我們學會欣賞,真誠地贊美周圍的每一個人,那么他們也會同樣地欣賞贊美我們的,于是人的潛能就能無限地被開發(fā)出來,我們將生活在良好的氛圍中,社會的文明指日可待。用感恩地心去感謝父母無私地付出,用感謝的心去感謝老師不悔地教育,用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。愛讀書演講稿600字左右初中5尊敬的老師,親愛的同學:大家好!我演講的內容是關于讀書這方面的,由于我是第一次上臺演講,現(xiàn)在站在這里我感到有些緊張,有講的不好的地方希望大家多多包涵。我們學校有著七八百多個學生,雖然我們每個人心里想的都不一樣,但是我們每個人來到這里都
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