2023年貴州貴陽信息科技學院教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年貴州貴陽信息科技學院教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.創(chuàng)新性C.基礎性D.多向性【答案】：A2.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.客觀性C.檢驗性D.操作性【答案】：B3.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.校長治校和教授治學的關系B.教授治學與同行評議的關系C.黨委領導與校長負責的關系D.行政與學術的關系【答案】：D4.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.合理，有助于促進學生自主學習D.不合理，沒有體現對學生的尊重【答案】：D5.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評價【答案】：B6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：B7.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.團結協(xié)作C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：A8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業(yè)人員C.技術人員D.工作人員【答案】：B9.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D10.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.道爾頓制B.個別教學C.分組教學D.班級授課制【答案】：D11.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.1-3年C.4-5年D.6-7年【答案】：B12.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.留校察看C.記過D.退學【答案】：D13.下列選項不屬于高?？茖W研究應遵循的原則是（）。A.科研和教學相互促進的原則B.加速科技成果轉化和推廣的原則C.科研優(yōu)先的原則D.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則【答案】：C14.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.干擾說B.壓抑說C.提取失敗說D.痕跡消退說【答案】：D15.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.城市與農村相結合B.腦力勞動與體力勞動相結合C.教育與生產勞動相結合D.知識分子與工人農民相結合【答案】：C16.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規(guī)范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.科學研究B.法治意識C.法治思維D.法治信仰【答案】：C17.強調心理學應該研究無意識現象的心理學流派是（）A.行為主義學派B.人本主義心理學C.精神分析學派D.認知心理學【答案】：C18.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.世界觀B.價值觀C.核心價值觀D.人生觀【答案】：C19.高等院校的類型結構不包括（）A.綜合性大學B.教學兼研究型院校C.研究生教育D.研究型大學【答案】：C20.教師專業(yè)發(fā)展的基礎是（）A.終身學習B.創(chuàng)新實踐C.教研結合D.反思經驗【答案】：A21.關于物質利益說法不正確的是（）。A.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的B.物質利益主要指的是經濟利益C.物質利益不能等同于“向錢看”D.物質利益不能等同于個人利益【答案】：A22.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.流體智力B.言語智力C.學業(yè)智力D.晶體智力【答案】：A23.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現了高校課程的（）A.專業(yè)性B.前沿性C.基礎性D.高深性【答案】：B24.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于（）A.斯坦福大學B.北京大學C.哈佛大學D.牛津大學【答案】：C25.心理輔導老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.強化法C.來訪者中心法D.認知法【答案】：A26.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.愛和歸屬需要B.自我實現C.生理需要D.安全需要【答案】：B27.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調,越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系這種傾向指的是（）A.課程實施多樣化B.課程內容綜合化C.課程性質職業(yè)化D.課程方向人文化【答案】：C28.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.活動課程B.核心課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】：D29.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.教學藝術C.教學水平D.職業(yè)道德理論【答案】：A30.人際關系的具體表現形式是（）。A.親和行為B.人際互動C.人際溝通D.人際交往【答案】：D31.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.科學實驗B.整理文獻C.撰寫成果D.申請立項【答案】：D32.高校組織的權力特征是（）A.學術性B.分散性C.二元性D.復雜性【答案】：C33.根據知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學術型人才與應用型人才【答案】：C34.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、辨、問、思、行B.學、問、思、辨、行C.問、學、思、辨、行D.學、問、辨、行、思【答案】：B35.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.實踐教學B.復合課程教學C.跨學科選課D.以學群為組織進行綜合知識教學【答案】：C二、多選題36.依法執(zhí)教的內容包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法維護學校、教師的合法權益C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：BCD37.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.一套成文與不成文的規(guī)范C.一定的組織形式D.共同目標【答案】：ABCD38.影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素，一般認為是（）。A.自我意識提高B.個體身心特征C.人生價值追求D.同伴關系【答案】：ABC39.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.自覺B.享受C.勤奮D.頑強【答案】：ACD40.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學生改正錯誤的有效手段B.侵犯了學生的人格權C.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法D.是變相體罰學生的錯誤方法【答案】：BD41.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.精密性【答案】：ABC42.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對他人外部特征的觀察B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺C.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺【答案】：ABCD43.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥B.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥C.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥D.以服務人民為榮，以背離人民為恥【答案】：BCD44.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任B.企業(yè)通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益D.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：BD45.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念C.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)是現代企業(yè)精神【答案】：ABD46.高等學校三項職能的關系表現為（）。A.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高B.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質的因素C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。D.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展【答案】：ABCD47.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.加強設施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ACDE48.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.專業(yè)技術C.責任D.愛【答案】：CD49.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.資格證書C.道德D.能力【答案】：ABCD50.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.巧溝通C.細管理D.多落實E.勤警示【答案】：ABCD51.以下屬于布魯納發(fā)現學習理論的觀點有（）A.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系B.教材具有結構性是發(fā)現學習的必要條件C.學習的實質是學習者主動地形成認知結構D.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。【答案】：BCD52.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.評價解法C.建立問題標準D.搜尋解法【答案】：AB