一些閑話教學(xué)設(shè)計 人教版

一些閑話教學(xué)設(shè)計人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《一些閑話》

2.教學(xué)年級和班級：五年級（2）班

3.授課時間：星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

【課程導(dǎo)入】（5分鐘）

【新課導(dǎo)入】（10分鐘）

1.向?qū)W生介紹“一些閑話”的概念，引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的閑話現(xiàn)象。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么會有閑話？閑話有什么特點？

【課本內(nèi)容學(xué)習(xí)】（15分鐘）

1.讓學(xué)生閱讀課本《一些閑話》的課文，理解課文內(nèi)容。

2.對課文中的關(guān)鍵詞匯、句子進行解釋和說明，幫助學(xué)生理解。

【課堂討論】（10分鐘）

1.分組討論：讓學(xué)生分組討論生活中遇到的閑話現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因和影響。

2.分組代表發(fā)言，總結(jié)討論成果。

【案例分析】（5分鐘）

1.出示幾個關(guān)于閑話的案例，讓學(xué)生分析其中的是非曲直。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到閑話可能帶來的負(fù)面影響，學(xué)會正確對待和處理閑話。

【總結(jié)與反思】（5分鐘）

1.讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識，加深對閑話的認(rèn)識。

2.鼓勵學(xué)生在生活中注意自己的言行，避免傳播和相信閑話。

【作業(yè)布置】（5分鐘）

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

2.布置一道開放性作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合生活實際，寫一篇關(guān)于如何正確對待閑話的短文。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、批判性思維能力和人際交往素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《一些閑話》，使學(xué)生能夠：

1.理解并運用課文中的詞匯、句型，提高語言表達準(zhǔn)確性；

2.分析生活中的閑話現(xiàn)象，培養(yǎng)批判性思維能力，學(xué)會辨別是非；

3.學(xué)會正確對待和處理閑話，提高人際交往能力，增進同學(xué)間的相互了解和尊重；

4.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使他們懂得在人際交往中遵循道德規(guī)范，傳播正能量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：五年級學(xué)生在前期的語文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的詞匯、語法和閱讀理解能力。他們對課文內(nèi)容的理解和分析有一定的基礎(chǔ)，能夠運用所學(xué)知識進行簡單的語言表達和思考。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡探索和討論現(xiàn)實生活中的問題。他們具備一定的合作學(xué)習(xí)能力，善于從同伴那里獲取信息。此外，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)活躍，喜歡參與互動和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

a.對閑話現(xiàn)象的理解可能不夠深入，難以把握其背后的原因和影響；

b.批判性思維能力尚在培養(yǎng)階段，對閑話的是非判斷可能存在困難；

c.在實際生活中，面對閑話可能不知如何應(yīng)對，需要學(xué)會正確處理方法；

d.部分學(xué)生可能在語言表達方面存在障礙，需要加強指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對課程中的理論知識，如閑話的定義、特點及其影響，采用講授法進行教學(xué)。通過生動的語言、形象的比喻，使學(xué)生易于理解并吸收知識。

2.討論法：針對生活中的閑話現(xiàn)象，組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和看法。培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力，提高他們分析問題的能力。

3.案例教學(xué)法：通過展示典型的閑話案例，讓學(xué)生身臨其境地分析、討論，從中學(xué)會辨別是非，培養(yǎng)正確的價值觀。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等，增強課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，設(shè)計豐富的課堂互動活動，如詞匯游戲、句子接龍等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多關(guān)于閑話現(xiàn)象的背景資料和案例，拓寬他們的視野，提高信息獲取能力。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，以下具體教學(xué)步驟和手段：

步驟一：導(dǎo)入新課（5分鐘）

教學(xué)手段：使用多媒體設(shè)備展示一組漫畫，內(nèi)容為生活中的閑話現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生思考。

步驟二：新課內(nèi)容講解（10分鐘）

教學(xué)方法：采用講授法，結(jié)合課本內(nèi)容，詳細講解閑話的定義、特點及其影響。

教學(xué)手段：通過投影儀展示相關(guān)知識點，讓學(xué)生邊聽講邊觀看，加深印象。

步驟三：課堂討論（15分鐘）

教學(xué)方法：采用討論法，組織學(xué)生進行小組討論。

教學(xué)手段：利用教學(xué)軟件設(shè)計討論話題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提高課堂氛圍。

步驟四：案例分析（10分鐘）

教學(xué)方法：采用案例教學(xué)法，展示典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論。

教學(xué)手段：通過多媒體設(shè)備展示案例，讓學(xué)生在討論中學(xué)會辨別是非。

步驟五：總結(jié)與反思（5分鐘）

教學(xué)方法：采用講授法，對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)。

教學(xué)手段：利用投影儀展示本節(jié)課的重點知識，幫助學(xué)生鞏固記憶。

步驟六：作業(yè)布置（5分鐘）

教學(xué)手段：通過教學(xué)軟件發(fā)布作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合生活實際，撰寫關(guān)于如何正確對待閑話的短文。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“閑話”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道‘閑話’是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于閑話的圖片或漫畫，讓學(xué)生初步感受閑話的魅力和特點。

簡短介紹閑話的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閑話基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解閑話的基本概念、組成部分和影響。

過程：

講解閑話的定義，包括其主要特點和表現(xiàn)方式。

詳細介紹閑話的組成部分和影響，使用圖表或示例幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解閑話在生活中的實際應(yīng)用和作用。

3.閑話案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解閑話的特性和影響。

過程：

選擇幾個典型的閑話案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和影響，讓學(xué)生全面了解閑話的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何正確對待和處理閑話。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何應(yīng)對閑話，并提出建設(shè)性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與閑話相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對閑話的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)正確對待閑話的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括閑話的基本概念、案例分析等。

強調(diào)正確對待閑話在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生學(xué)會應(yīng)對和處理閑話。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何正確對待閑話的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與閑話相關(guān)的文章、故事或書籍，如《小王子》、《成語故事》等，了解閑話在不同文化背景下的表現(xiàn)和影響。

b.視頻資源：觀看與人際交往、溝通技巧相關(guān)的教育視頻，幫助學(xué)生了解如何正確處理人際關(guān)系，避免傳播和受到閑話的影響。

c.社會實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，通過與不同年齡、背景的人交往，學(xué)會尊重他人，減少閑話的傳播。

d.專題講座：邀請專家或心理咨詢師來校進行專題講座，講解人際交往的藝術(shù)，以及如何應(yīng)對和處理閑話。

2.拓展建議：

a.鼓勵學(xué)生主動關(guān)注現(xiàn)實生活中的人際交往問題，特別是閑話現(xiàn)象，學(xué)會觀察、分析和思考。

b.建議學(xué)生在家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)中開展“拒絕閑話，傳播正能量”的活動，以實際行動影響周圍的人。

c.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，撰寫關(guān)于如何正確對待閑話的倡議書或宣傳資料，提高同學(xué)們的認(rèn)識和自覺性。

d.建議學(xué)生在課余時間進行角色扮演，模擬遇到閑話時如何應(yīng)對，培養(yǎng)自己的溝通能力和應(yīng)變能力。

e.鼓勵學(xué)生與家長、老師交流自己在處理閑話方面的困惑和經(jīng)驗，尋求他們的指導(dǎo)和建議。教學(xué)反思在上完這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對“閑話”這個話題非常感興趣，他們在課堂上積極參與討論，分享了自己在生活中遇到的各種閑話現(xiàn)象。我感到很高興，因為這樣的討論有助于他們認(rèn)識到閑話的負(fù)面影響，并學(xué)會如何正確應(yīng)對。

在講解閑話的基本概念時，我盡量用生動的例子和貼近生活的故事來幫助學(xué)生理解。通過多媒體展示和案例分析，學(xué)生們對閑話的特點和影響有了更深刻的認(rèn)識。這一點讓我覺得，結(jié)合生活實際進行教學(xué)是非常有必要的。

課堂討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們大膽發(fā)表自己的觀點，并引導(dǎo)他們學(xué)會傾聽、尊重他人的意見。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在面對閑話時，能夠提出較為合理的解決方案，這說明他們在批判性思維和人際交往方面已經(jīng)取得了一定的進步。

然而，我也注意到，部分學(xué)生在討論時過于情緒化，容易陷入爭吵。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的情緒變化，適時引導(dǎo)他們回歸理性討論，培養(yǎng)他們的溝通能力和合作精神。

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對如何正確對待閑話提出了許多有創(chuàng)意的建議。這讓我深感欣慰，因為他們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了運用知識解決實際問題。但同時，我也意識到，有些學(xué)生在表達能力上還有待提高。為了幫助他們更好地展示自己的觀點，我計劃在下一節(jié)課中加入一些口語表達和演講技巧的培訓(xùn)。板書設(shè)計1.標(biāo)題：《一些閑話》

2.主題：閑話的定義、特點、影響

3.重點內(nèi)容：

-閑話的定義：無中生有、捕風(fēng)捉影、誹謗中傷等

-閑話的特點：傳播速度快、影響范圍廣、真實性難以判斷

-閑話的影響：破壞人際關(guān)系、影響個人名譽、導(dǎo)致誤解和沖突

4.思考與討論：

-生活中的閑話現(xiàn)象

-如何正確對待