廣東省中考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)題型四歷史小論文課件

題型四歷史小論文

歷史小論文屬于開放性題目，在2023年、2022年、2021年廣東中考均有涉及相關(guān)類型的題目，近三年廣東歷史考查小論文的類型均為任選歷史事件建立邏輯關(guān)系類。此外，歷史小論文也高頻率出現(xiàn)在全國(guó)各地中考，形式多種多樣，我們應(yīng)該把握歷史小論文的訓(xùn)練與答題技巧。一、如何寫好歷史小論文1．具備歷史小論文的三要素(1)論點(diǎn)(觀點(diǎn))：觀點(diǎn)應(yīng)明確、清楚。(2)論據(jù)(證明觀點(diǎn)的證據(jù))：證據(jù)要準(zhǔn)確求真。要選擇能證明論點(diǎn)的典型史實(shí)。(3)論證(用證據(jù)證明觀點(diǎn)的過程)：①論證過程邏輯要清楚、嚴(yán)密，經(jīng)得住推敲，做到證據(jù)與觀點(diǎn)之間的無(wú)縫連接。②論證過程應(yīng)有“歷史味”，用學(xué)科語(yǔ)言，做到言必有據(jù)，論從史出、史論結(jié)合，切忌大白話和空發(fā)議論，或簡(jiǎn)單的羅列史實(shí)。2．表述成文：不能像問答題一樣，應(yīng)以文章的形式來呈現(xiàn)。3．語(yǔ)言精練：歷史小論文一般都有字?jǐn)?shù)限制，應(yīng)抓住材料中的關(guān)鍵信息，在充分理解材料和命題意圖的基礎(chǔ)上，先打草稿或列腹稿再動(dòng)筆，以保證語(yǔ)言精練，切中要害。二、如何訓(xùn)練歷史小論文寫作1．理解要求，解答入規(guī)合范歷史小論文存在命題形式和議論方式的區(qū)別。因此，應(yīng)注意正確審題與規(guī)范答題。首先，要判定題目主題與解答范圍；其次，要提煉觀點(diǎn)，歸納史實(shí)，考慮史論如何結(jié)合；最后，判定立論還是駁論，選擇答題格式，展開評(píng)論。立論題，一般要求依據(jù)或者確定正確的觀點(diǎn)、結(jié)論，運(yùn)用正確的理論，選取有關(guān)的史實(shí)，從正面論證某論點(diǎn)的正確性，或談?wù)剬?duì)某一正確觀點(diǎn)的理解與認(rèn)識(shí)。論證的方法有歸納論證、對(duì)比論證、層遞論證、因果論證等，根據(jù)需要采用一種或幾種。答題格式是指出觀點(diǎn)正確。圍繞觀點(diǎn)或結(jié)論，按題目的具體要求和限定范圍，進(jìn)行評(píng)述或論證。駁論題，先要認(rèn)真思考對(duì)方的觀點(diǎn)及支持觀點(diǎn)的理由和根據(jù)，弄清其錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)。然后展開批駁，一要批駁對(duì)方的論點(diǎn)，以揭示其錯(cuò)誤的性質(zhì)；二要批駁對(duì)方的論據(jù)，以證明其虛假或證據(jù)的不足；三要批駁對(duì)方的論證，以揭露對(duì)方議論中所運(yùn)用的論據(jù)與論點(diǎn)之間存在的矛盾或邏輯錯(cuò)誤。這樣，才能駁倒錯(cuò)誤觀點(diǎn)，闡明正確的思想與結(jié)論。2．答題格式(1)判斷觀點(diǎn)或結(jié)論的錯(cuò)誤，圍繞主題及規(guī)定范圍確定正確的觀點(diǎn)并進(jìn)行史實(shí)論證，亦即對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥的過程，最后，進(jìn)行理論分析，指出錯(cuò)誤之處及其根源和實(shí)質(zhì)。(2)觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)材料，觀點(diǎn)是歷史小論文的靈魂，而史論結(jié)合才構(gòu)成它的身軀。當(dāng)然，這觀點(diǎn)必須是正確的觀點(diǎn)，它的依據(jù)就是馬克思主義的理論——辯證唯物主義和歷史唯物主義。進(jìn)行歷史小論文的審題和解答時(shí)，不管是否定和駁斥錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，還是正確地評(píng)價(jià)人物、事件或是確定和論證正確的論點(diǎn)，都應(yīng)該選準(zhǔn)理論觀點(diǎn)和有關(guān)史實(shí)，進(jìn)行評(píng)論，否則將離題千里，不合要求。(3)著眼重點(diǎn)，訓(xùn)練多向思維歷史小論文主要考查學(xué)生理論應(yīng)用和分析論證的能力，雖高于教材，但仍源于教材，它一般都是針對(duì)教材中的重點(diǎn)知識(shí)設(shè)計(jì)命題。因此，在掌握教材重點(diǎn)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注意指導(dǎo)學(xué)生多向變換角度分析教材，升華認(rèn)識(shí)，十分有助于學(xué)生解答好歷史小論文題目。變換基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)角度的方法，主要有三種：一種是提供材料或觀點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)新情境，以深化認(rèn)識(shí)，提高分析能力。一種是對(duì)已形成結(jié)論的知識(shí)問個(gè)“為什么？”以訓(xùn)練歸納史實(shí)、論證觀點(diǎn)的能力。還有一種是聯(lián)系相關(guān)知識(shí)提出問題，以培養(yǎng)學(xué)生的縱橫聯(lián)系、比較分析的能力。三、歷史小論文答題思路1．閱讀審題：可先看問題后讀材料，再審題目中特別強(qiáng)調(diào)的要求。這樣做即可克服閱讀的盲目性，節(jié)約時(shí)間，還能保證論文不會(huì)游離主題。2．確立主題：對(duì)于史論題，由于題干題目已經(jīng)提供，只要略加改造即可。改造的思路是，讓觀點(diǎn)明確即可。3．根據(jù)試題分值確立論述要點(diǎn)：論述要點(diǎn)可以從材料中歸納提出，通常要根據(jù)試題所給分值來確立論述要點(diǎn)。4．撰寫成文：正文結(jié)構(gòu)需要具備四要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證、結(jié)論。(1)論點(diǎn)是論文闡述的具體觀點(diǎn)，相當(dāng)于文章的主題和小標(biāo)題，要明確、簡(jiǎn)練、不能含糊費(fèi)解。(2)論據(jù)服務(wù)于論點(diǎn)，一般用題目所給材料，相關(guān)歷史事實(shí)或自己的拓展性思考來說明論點(diǎn)。(3)論證是用理論(文明史理論)做指導(dǎo)，選取典型的事例或運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯分析來闡述和證明論點(diǎn)。(4)結(jié)論是對(duì)全文進(jìn)行扼要概括或總結(jié)。一篇好的應(yīng)試小論文標(biāo)準(zhǔn)：①主題明確符合要求，力爭(zhēng)富有創(chuàng)意。②論據(jù)充實(shí)，引用的材料恰到好處。③論證過程科學(xué)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，詳略得當(dāng)。④結(jié)論正確，首尾呼應(yīng)。能由感性知識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，能抓住本質(zhì)，給人以深刻啟示。⑤語(yǔ)言要有史學(xué)的一般特點(diǎn)。要真實(shí)準(zhǔn)確又頗具文采，要講究理性又富感染力，切忌文學(xué)之朦朧浪漫和虛構(gòu)夸張的散文化傾向。四、不同類型的歷史小論文答題技巧(一)觀點(diǎn)評(píng)析類觀點(diǎn)評(píng)論(析)類試題的特點(diǎn)在于評(píng)價(jià)的對(duì)象不是具體的歷史事物或歷史現(xiàn)象，而是歷史觀點(diǎn)。歷史觀點(diǎn)是人們對(duì)客觀對(duì)象的主觀評(píng)價(jià)，可能與客觀歷史存在某些不符，因此還需要對(duì)歷史觀點(diǎn)進(jìn)行再“評(píng)論”。這種題型非常富于“歷史味”，具有“借古鑒今”的功能，很受命題者的青睞。解題步驟及方法：1．亮明觀點(diǎn)。用詞一定要確定。比如我認(rèn)為……正確、我認(rèn)為……錯(cuò)誤等。正確、錯(cuò)誤之后一定要用明確的語(yǔ)句把你的觀點(diǎn)表述清楚。要對(duì)材料進(jìn)行提煉概括，盡量不要照抄材料原文。(關(guān)鍵詞可以抄下來)2．用史實(shí)來論證這個(gè)觀點(diǎn)。史實(shí)要注意多角度分析。思路一：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、社會(huì)生活。思路二：內(nèi)因、外因。思路三：國(guó)際因素、國(guó)內(nèi)因素。思路四：與該事件有關(guān)聯(lián)的多個(gè)主體(國(guó)家或組織)等。思路五：主觀、客觀。不同的問題適用不同的思路，在審題時(shí)一定要先整理出思路再寫答案，千萬(wàn)不能想一句寫一句。史實(shí)與觀點(diǎn)要緊密結(jié)合，要準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，表述要準(zhǔn)確，層次要清晰。3．總結(jié)提升，一定要有這步，做到首尾呼應(yīng)，可以適當(dāng)加入怎么做，不必展開論述。(二)文字比較類比較類試題是把具有可比性的歷史事件或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段的反映放在一起，讓考生通過分析、比較，歸納出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。解題步驟及方法：1．提取關(guān)鍵詞，比如材料反映的主題、引文出處、時(shí)間等。2．確定比較點(diǎn)，有些試題，設(shè)問中并沒有“比較”“異同”等字眼，而是用“變化”“發(fā)展”等字眼，但解題過程中必須用到比較的方法。3．注意潛臺(tái)詞，有對(duì)歷史事件或現(xiàn)象的表面問題進(jìn)行比較的，更多的是對(duì)歷史事件或現(xiàn)象的本質(zhì)問題進(jìn)行分析比較的。(三)圖表信息類圖表是形象化的語(yǔ)言，直觀簡(jiǎn)明，信息量密集，能綜合考查考生捕捉信息，分析解釋信息，并作出評(píng)價(jià)等諸多能力。圖表類型眾多，表格、圖片、折線圖、曲線圖、柱形圖和餅狀圖是最常見的類型。對(duì)圖表信息類試題的解答：一是要注意判斷表格由哪些歷史事物構(gòu)成。二是要注意表格中各組成部分的關(guān)系。三是要注意表格中各組成部分?jǐn)?shù)量的變化，進(jìn)而通過其相互關(guān)系，判斷表格所反映歷史事物的變化原因、表現(xiàn)特征及其影響等，獲取歷史信息。(四)自擬題目類要求考生根據(jù)已有信息獨(dú)立思考，自己發(fā)現(xiàn)問題并尋找適合的角度作答。從“學(xué)者觀點(diǎn)”到“自成一說”，角度更多，開放度更大。其視野開闊，貫通中外，立意高遠(yuǎn)，直面熱點(diǎn)。解題步驟及方法：首先，仔細(xì)研讀材料，獲取有效信息，領(lǐng)悟命題意圖或試題立意。其次，根據(jù)獲取的有效信息，圍繞主題自行擬定一個(gè)具體的論題。最后，調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)對(duì)所擬的觀點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密的論證。(五)建立關(guān)系類關(guān)系探討型是文字材料題的一種變形，但又比文字材料更形象，可以通過畫示意圖、找表格或材料之間共同的詞匯以及歷史詞組之間箭頭的指向和相互之間的關(guān)系而找到解題思路。試題材料的呈現(xiàn)形式有以下三種：一是任選歷史事件建立邏輯關(guān)系。二是示意圖關(guān)系探討類。三是詞組關(guān)系探討類。解題步驟及方法：首先，從時(shí)間上建立邏輯關(guān)系，看所給材料是屬于哪一時(shí)間段，比如是否同屬于近代史。其次，從人物角色上建立邏輯關(guān)系，看涉及的相關(guān)人物的階級(jí)成分、階級(jí)立場(chǎng)等。再者，從他們所做的事件去建立邏輯關(guān)系，看這些事件有沒有共同的影響，或者是判斷這些事件的發(fā)生有沒有共性的原因。(2023·深圳)民以食為天，國(guó)以農(nóng)為本。某學(xué)習(xí)小組以“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和糧食問題”為主題開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，搜集的資料如下：

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，并根據(jù)上述資料，自擬一個(gè)論題展開論述。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，價(jià)值觀正確。(8分)觀點(diǎn)：1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是國(guó)家穩(wěn)定的基礎(chǔ)。2.中國(guó)歷來重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。[答案]觀點(diǎn)：中國(guó)自古以來重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。論述：戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)注重興修水利，發(fā)展生產(chǎn)。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，使成都平原成為“天府之國(guó)”。

兩宋時(shí)期，南方的水稻種植面積迅速增長(zhǎng)，由越南傳入的占城稻，成熟早，抗旱力強(qiáng)，北宋時(shí)推廣到東南地區(qū)。南方農(nóng)民還培育出許多優(yōu)良品種，從而大大提高了水稻的產(chǎn)量。秧馬是宋代發(fā)明的拔秧和插秧工具，代表了宋朝時(shí)期較高發(fā)展水平。

清朝對(duì)黃河進(jìn)行多次治理，修建了許多水利工程，這些水利設(shè)施興修在有效遏制黃河水患的同時(shí)，在很大程度上也促進(jìn)了黃河流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。

1978年，安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民實(shí)行分田包干到戶，自負(fù)盈虧。這樣，農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大大提高了。第一年秋，糧食產(chǎn)量比上年增長(zhǎng)6倍多。這種建立生產(chǎn)責(zé)任制的做法得到中央的肯定。在中央的支持和倡導(dǎo)下，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制逐步在全國(guó)推開，到1983年，已基本在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，激發(fā)了農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。

綜上所述，從兩千多年前至今，我國(guó)始終重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域作出了不懈的努力。(8分)步驟1：閱讀題干，明確考查的類型。題干要求“自擬一個(gè)論題展開論述”，這是撰寫歷史小論文的題型。步驟2：明確題干要求，可以從材料中選擇適當(dāng)?shù)氖录釤捰^點(diǎn)，并選擇表格中的具體實(shí)例進(jìn)行論述，最后進(jìn)行總結(jié)。步驟3：結(jié)合所學(xué)，撰寫歷史小論文。1．材料

中國(guó)共產(chǎn)黨各階段民生措施(部分)

——摘編自《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨的民生措施”這一主題，自擬題目，在“民生措施”的10個(gè)史實(shí)中，選擇3個(gè)寫一篇小論文。(10分，要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言通暢)題目：使農(nóng)民幸福是中國(guó)共產(chǎn)黨追求的重要目標(biāo)。(2分)論述：新中國(guó)成立前，中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期，解決農(nóng)民的土地問題，促進(jìn)了農(nóng)民民生的發(fā)展。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，先進(jìn)行土地改革，后實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化，使農(nóng)民走上了共同富裕的社會(huì)主義道路。改革開放后，在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，最終全面建成小康社會(huì)，農(nóng)民富裕起來。因此，實(shí)現(xiàn)人民幸福是中國(guó)共產(chǎn)黨追求的重要目標(biāo)。(8分)2．百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走出了一條險(xiǎn)峻而壯麗、艱辛而寬廣的中國(guó)道路。閱讀材料，回答問題。材料

現(xiàn)代化是世界近代以來的歷史潮流，也寄托著馬克思主義先驅(qū)對(duì)理想社會(huì)的期許。錯(cuò)失了工業(yè)革命機(jī)遇的中國(guó)，從所謂“天朝上國(guó)”跌落成任人宰割的“魚肉”。太平天國(guó)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命……中國(guó)人在黑暗中苦苦摸索救亡圖存之路。一個(gè)個(gè)方案都試過了，卻又屢屢化為泡影。一條條道路都探尋了，卻撞得頭破血流。只有中國(guó)共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，根除了帝國(guó)主義和封建主義的禍根，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的徹底改造，才為中國(guó)現(xiàn)代化提供了根本前提。從“四個(gè)現(xiàn)代化”目標(biāo)到“三步走”戰(zhàn)略，從建設(shè)小康社會(huì)到建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)……黨領(lǐng)導(dǎo)人民不但用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，而且探索開辟了物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)、全體人民共同富裕、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路的中國(guó)式現(xiàn)代化，為人類社會(huì)發(fā)展提供了現(xiàn)代化的全新選擇。新中國(guó)成立后，我們及時(shí)把成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度成果，使我國(guó)國(guó)家制度既體現(xiàn)科學(xué)社會(huì)主義基本原則，又符合中國(guó)的特殊國(guó)情，一系列制度逐步建立健全?！幾孕浴吨袊?guó)沒有辜負(fù)社會(huì)主義》、宣言《社會(huì)主義沒有辜負(fù)中國(guó)》從材料中提取信息，擬定一個(gè)論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(10分，要求：參考示例，觀點(diǎn)正確，論題明確，史論結(jié)合，表述清晰)示例：論題：資本主義道路在中國(guó)走不通。論述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，從此開始向西方學(xué)習(xí)。太平天國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人洪仁玕寫成《資政新篇》，提出在中國(guó)發(fā)展資本主義方案，但由于受當(dāng)時(shí)歷史條件的限制，未能付諸實(shí)踐?！恶R關(guān)條約》簽訂后，資產(chǎn)階級(jí)維新派宣傳變法思想，積極推行資本主義制度，但最終遭到失敗。1911年的辛亥革命，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，但是，革命成果很快被袁世凱竊取。歷史表明，近代中國(guó)探索走資本主義道路的努力均告失敗。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)革命的面貌煥然一新，中國(guó)人選擇走社會(huì)主義道路。論題：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命取得勝利。(2分)論述：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立進(jìn)行了前赴后繼的斗爭(zhēng)。以林則徐為代表的地主階級(jí)抵抗派，以洪秀全為代表的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法，以及以孫中山為代表的資產(chǎn)