河北省保定市競秀區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（解析版）

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁，滿分為120分，考試時間為120分鐘2．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。4．答題時，請?jiān)诖痤}卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。第一部分（1-2題12分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。靜謐酣眠的城市被第一縷晨曦悄無聲息地喚醒，吵嚷的叫賣聲、地鐵里的匆匆腳步聲，演繹著生命的奮斗箴言。日暮黃昏，老人duānxiáng_______著流云，行人來來往往，孩童們嬉鬧追趕，生命姿態(tài)萬千。華燈初上，熱鬧的夜市掀起一天里的新高潮，各色攤位diǎnzhuì_______著夜的濃黑，好吃的好看的令人眼花繚亂。不要輕視這份閑適對精神的滋養(yǎng)，它讓我們欣喜地走向生命遠(yuǎn)方。（1）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①duānxiáng______②diǎnzhúì______（2）給文段中加著重號的漢字注音。①酣眠（）②悄無聲息（）（3）文段中“箴”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查______部，再查______畫?！敬鸢浮浚?）①.端詳②.點(diǎn)綴（2）①.hān②.qiǎo（3）①.竹②.9【解析】【小問1詳解】本題考查字形。端詳（duānxiáng）：仔細(xì)地看。點(diǎn)綴（diǎnzhúì）：襯托，裝飾?！拘?詳解】本題考查字音。酣眠（hānmián）：形容睡得很香甜。悄無聲息（qiǎowúshēngxī）：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞?！拘?詳解】本題考查查字典“箴”為上下結(jié)構(gòu)，按部首檢字法檢索應(yīng)先查“?（竹）”，再查剩余的“咸”的筆畫數(shù)（橫、撇、橫、豎、橫折、橫、斜鉤、撇、點(diǎn)），即9畫。2.閱讀下面文字，回答后面的問題。①每一道美食都像一個故事，或酸或甜，或辣或苦，它們構(gòu)成了我們豐富的生活滋味。②多年以后，也許諸多事情早已隨風(fēng)而逝，但舌尖上的味道，總讓人難以忘懷。一方水土養(yǎng)一方人，不同地域造就截然不同的飲食習(xí)慣，在人氣、喜氣和煙火氣的相互浸染中，菜香撲鼻的鄉(xiāng)愁得以在我們的舌尖延續(xù)。那些散發(fā)泥土氣息的食材，被人們以嫻熟的技法，佐以質(zhì)樸的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌動、唯利是圖。無論嚴(yán)寒還是酷暑，街頭巷尾總會縈繞著樸素的煙火味，縱然離家千萬里的游子，每每想起舌尖上熟悉的味道，亦能消解思鄉(xiāng)的愁緒。③我想，那些隱藏于街頭巷尾的味道，像故人，更似鄉(xiāng)音，充滿著溫情的滋味，是心底自然情愫的流露。④（1）文段中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.隨風(fēng)而逝 B.截然不同 C.唯利是圖 D.街頭巷尾（2）將“著名作家賈平凹曾說過：‘人的胃是有記憶功能的。童年時品嘗過的味道，總會讓人銘記許久?！币痪溥€原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ〢.① B.② C.③ D.④（3）文段中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？【答案】（1）C（2）B（3）運(yùn)用了比喻的修辭手法。把美食比喻成故事，生動形象地表現(xiàn)出美食的豐富滋味帶給人們的不同感受?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查成語的理解運(yùn)用。A.隨風(fēng)而逝：仿佛一切都隨風(fēng)飄走，一切都過去了。使用正確；B.截然不同：意思是事物之間，界限分明，全然不一樣。使用正確；C.唯利是圖：指只貪圖利益，不顧及其他?！拔ɡ菆D”是貶義詞，而語境“那些散發(fā)泥土氣息的食材，被人們以嫻熟的技法，佐以質(zhì)樸的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌動”是贊美食的可口，感情色彩誤用，可改為“垂涎三尺”；D.街頭巷尾：意思是大街小巷。使用正確；故選C。【小問2詳解】本題考查根據(jù)語境選擇句子。賈平凹話中的“童年時品嘗過的味道，總會讓人銘記許久”與“多年以后……總讓人難以忘懷”相銜接，是說無論時間過去多久，舌尖上的味道，都會讓人銘記，難以忘懷；可見放在②句最恰當(dāng)；故選B。【小問3詳解】本題考查修辭手法及作用辨析理解。根據(jù)畫線句子“每一道美食都像一個故事，或酸或甜，或辣或苦，它們構(gòu)成了我們豐富的生活滋味”中“像”字可知，運(yùn)用了比喻修辭手法，將“美食”比作“故事”，生動形象地寫出了美食讓人品嘗到不同的滋味，豐富人們的味蕾，帶給人們各種不同的感受，給人以深刻的印象。第二部分（3-18題58分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫（7分）3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。文人善于觀“景”。杜甫贊泰山之巍峨：①“造化鐘神秀，______”（《望岳》）；周敦頤賞蓮之高潔：②“予獨(dú)愛蓮之______，______”（《愛蓮說》）?！熬啊敝谐ＬN(yùn)情志。杜牧夜泊秦淮，借歌女吟唱，抒發(fā)對達(dá)官貴人的憤慨：③“______，______”（《泊秦淮》）；龔自珍辭官離京，感落花深情，不忘報(bào)國之志：④“______，______”（《己亥雜詩》其五）?！敬鸢浮竣?陰陽割昏曉②.出淤泥而不染③.濯清漣而不妖④.商女不知亡國恨⑤.隔江猶唱后庭花⑥.落紅不是無情物⑦.化作春泥更護(hù)花【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“曉、淤、濯、漣、商、隔、庭、落、作”等字詞容易寫錯。（二）古代詩歌閱讀（6分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。[甲]游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。[乙]雨過山村王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶①去，閑看中庭梔子花?！咀⑨尅竣僭⌒Q：古時候?qū)⑿Q種浸在鹽水中，用來選出優(yōu)良的蠶種，稱為浴蠶。4.結(jié)合兩首詩中畫線句說說作者分別寫出了山村怎樣的特點(diǎn)。5.乙詩中農(nóng)忙時節(jié)，婦姑冒雨浴蠶，作者卻寫“中庭梔子花”的“閑”，一忙一閑矛盾嗎？試著分析一下。【答案】4.甲詩畫線句寫出了農(nóng)家人的熱情好客；乙詩畫線句寫出了山村景色的優(yōu)美寧靜5.不矛盾。婦姑冒雨浴蠶是正面描寫農(nóng)忙，“閑看中庭梔子花”是側(cè)面描寫，用梔子花的“閑”襯托農(nóng)人的忙碌，表現(xiàn)了農(nóng)人淳樸、忙碌又歡樂的鄉(xiāng)村生活，從而抒發(fā)了詩人恬淡喜悅的心情。【解析】【4題詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。甲詩，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”意思是：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。這兩句渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒：指上年臘月釀制的米酒。豚：是小豬。足雞豚：意謂雞豚足。說農(nóng)家酒味雖薄，待客情意卻十分深厚。一個“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。乙詩，“雨里雞鳴一兩家，竹溪村落板橋斜”意思是：意思是雨中傳來雞鳴，山村里依稀一兩戶人家。小溪夾岸綠竹蒼翠，窄窄板橋連接著一線山路。第一句以動襯靜，以“雞鳴”襯托山林的幽靜；第二句由曲徑通幽的過程描寫山林的幽靜，詩的前兩句寫鄉(xiāng)村景致，雞鳴、農(nóng)舍、修竹、清溪、小橋，構(gòu)成一幅靜謐寧靜幽美的圖景?！?題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！皨D姑冒雨浴蠶”寫農(nóng)事，田家少閑月，下雨天還要去“浴蠶”， 表現(xiàn)農(nóng)家之忙，這是正面描寫。最后一句“閑著中庭梔子花”。事實(shí)上就是沒有一個人“閑著”，但他偏不正面說，卻要從背面、側(cè)面落筆。婦姑浴蠶去了，雨中的山村，唯有桅子花悠然無事地獨(dú)自“閑”在庭院里。用“閑”襯忙，通過梔子花之“閑”襯托人們都十分忙碌的情景，描繪了一幅清新秀麗的山村農(nóng)忙圖景，表達(dá)詩人恬淡喜悅的心情。（三）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住刻魄G川①性儉素。冬不爐，夏不扇，歲衣一布，月食一肉。結(jié)廬陳渡②，不蔽風(fēng)雨。時往來鄉(xiāng)郭，乘小舟，低頭盤膝，見者不知為貴人。即遭凌侮，不較也。冬則加草以為溫，有老友見之淚下，為市一床，而終身無厚茵褥③。門生子弟，從公游處，不堪其苦，而公獨(dú)安之，曰：“不如是，何以被除欲根？”【乙】吾齋之中，不尚④虛禮。凡入此齋，均為知己。隨分⑤款留，忘形笑語。不言是非，不侈⑥榮利。閑談古今，靜玩山水。清茶好酒，以適幽趣。臭味⑦之交，如斯而已。（節(jié)選自陳繼儒《小窗幽記》）【注釋】①唐荊川：唐順之，號荊川。明朝大臣。②陳渡：地名。③茵褥：床墊。④尚：崇尚。⑤隨分：隨意。⑥侈：顯揚(yáng)，夸耀。⑦臭（xiù）味：氣味。6.解釋下列句子中加著重號的詞語。①為市一床市：______②不堪其苦堪：______③如斯而已斯：______7.下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（）例句：有老友見之淚下A.大兄何見事之晚乎（《孫權(quán)勸學(xué)》） B.無絲竹之亂耳（《陋室銘》）C.水陸草木之花（《愛蓮說》） D.持就火煬之（《活板》）8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①即遭凌侮，不較也。②不言是非，不侈榮利。9.用自己的話說說甲文中“公獨(dú)安之”的原因是什么。10.乙文“吾齋”主人與《陋室銘》作者劉禹錫有哪些相似之處？【答案】6①.買②.忍受③.這、這樣7.D8.①即使遭受侮辱欺凌，他也不計(jì)較。②不談?wù)撍说氖欠?，也不炫耀追求榮華名利。9.唐荊川（性格節(jié)儉樸素）通過簡樸的生活方式消除私欲，追求更高的精神境界10.①不慕榮利（甘于淡泊）的品質(zhì)。②高雅的生活情趣。③與志趣相投的朋友交往【解析】【6題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）“為市一床”句意：給他買了一張床。市，買；（2）“不堪其苦”句意：不能忍受這種苦。堪，忍受；（3）“如斯而已”句意：就是這樣罷了。斯，這、這樣?！?題詳解】本題考查虛詞?！坝欣嫌岩娭疁I下”句意：有老朋友看到他（的情況）流下了眼淚。之，代詞，指唐荊川。A.用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B.用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；C.助詞，的；D.代詞，指鐵板；故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：①凌侮，欺凌侮辱；較，計(jì)較。②是非，對別人的對錯進(jìn)行議論、評判；侈，顯揚(yáng)，夸耀?！?題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)“冬不爐，夏不扇，歲衣一布，月食一肉。結(jié)廬陳渡，不蔽風(fēng)雨。即遭凌侮，不較也。冬則加草以為溫，有老友見之淚下，為市一床，而終身無厚茵褥”以及“不如是，何以被除欲根？”可知，唐荊川在生活的方方面面都極其儉樸，面對艱苦的環(huán)境和他人的欺凌也不計(jì)較，連老友為其購置的床也只是普通的，他認(rèn)為只有這樣極度克制自己的物質(zhì)欲望，才能去除欲望的根源，正是因?yàn)樗兄@種堅(jiān)定的信念和對精神境界的不懈追求，所以才能在這樣艱苦的條件下“獨(dú)安之”。【10題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)“不言是非，不侈榮利”可知，“吾齋”主人不談?wù)撍说氖欠菍﹀e，不炫耀榮華名利，有著不慕榮利的品質(zhì)；根據(jù)《陋室銘》“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”可知，劉禹錫不受世俗的功名利祿所擾，同樣有著不慕榮利的品質(zhì)；根據(jù)“閑談古今，靜玩山水。清茶好酒，以適幽趣”可知，“吾齋”主人以談古論今、欣賞山水、品味清茶美酒來獲得清幽的意趣，有著高雅的生活情趣；根據(jù)《陋室銘》“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”可知，劉禹錫通過彈琴讀書，擺脫世俗紛擾，體現(xiàn)出高雅的生活情趣；根據(jù)“凡入此齋，均為知己。隨分款留，忘形笑語。臭味之交，如斯而已”可知，“吾齋”主人將進(jìn)入書齋的人視為知己，隨意款待，不拘形跡地歡笑交談，重視與志同道合的朋友交往；根據(jù)《陋室銘》“談笑有鴻儒，往來無白丁”可知，劉禹錫與有學(xué)問的人談笑交流，同樣注重與志趣相投的朋友往來?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】唐荊川生性節(jié)儉樸素。冬天不生火爐，夏天不用扇子，每年只穿一件布衣服，每月只吃一次肉。在陳渡搭建草廬，不能遮蔽風(fēng)雨。時常往來于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，乘坐小船，低著頭彎曲著腿盤坐著，見到的人不知道他是貴人。即使遭遇欺凌侮辱，也不計(jì)較。冬天就加些草來取暖，有老朋友見到他這樣流下眼淚，給他買了一張床，然而他終身沒有厚實(shí)的床墊。門生子弟，跟從他交往相處，不能忍受這種艱苦，但是他卻獨(dú)自安然處之，說：“不這樣，憑什么鏟除欲望的根源呢？”【乙】我的書齋之中，不崇尚虛假的禮節(jié)。凡是進(jìn)入這個書齋的，都是知己。隨意款待挽留，不拘形跡地歡笑談?wù)f。不談?wù)撌欠?，不夸耀榮譽(yù)和利益。閑談古今之事，靜靜賞玩山水。用清茶和好酒，來適應(yīng)幽雅的情趣。志趣相投的朋友交往，就是這樣罷了。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，回答小題。老黃牛李正亭①我的老家在一個偏僻的小鄉(xiāng)村。我們那兒的人，家家戶戶，祖祖輩輩靠種田為生。所以，養(yǎng)頭黃牛耕作，就成了當(dāng)時各家各戶必須具備的條件與追求。②那時，我們家也養(yǎng)了頭老黃牛。說是我們家的，倒不如說是替人代養(yǎng)。因?yàn)槲覀兗业哪穷^老黃牛，是村子里叔伯們合伙買的。他們輪流飼養(yǎng)，不善管理，把個黃牛喂得骨瘦嶙峋，病歪歪的根本干不了活。實(shí)在沒有辦法，才生生硬拉著父親，不兌錢，名譽(yù)上算個份子。負(fù)責(zé)喂養(yǎng)，管理老黃牛的日常。③初來乍到的老?？粗拖駛€骨頭架子，渾身臟臟兮兮的。深陷的眼窩，站不穩(wěn)的碩大身軀，眼巴巴地東瞅瞅西瞅瞅，一副畏畏縮縮的膽怯樣，讓人看了好生可憐。④可父親一點(diǎn)兒不嫌棄。每天天剛亮，父親就會起來鍘草，拎水，開始喂牛。父親先掐幾把鍘好的麥秸和花生秧，放在淘草缸里淘上幾遍，然后放進(jìn)石槽，撒上幾把麥麩子和少許食鹽拌勻，老黃牛就開始大口大口慢慢地咀嚼起來。父親估計(jì)著黃牛吃得差不多了，就端來滿滿一盆水讓牛喝。老黃牛至始至終不挑不撿，低著頭慢慢地吃著，喝著。一直把水喝完，把石槽里的草料舔得干干凈凈，才低沉而粗厲地出一聲長氣，用溫和感恩的目光不停地看著父親。父親自然明白黃牛的意思，他把黃牛牽到院落里，拿掃帚一遍一遍細(xì)細(xì)地給黃牛清掃身子。【A】老黃牛安靜地站在那里，金黃色的牛毛，漸漸被父親捋順得油光發(fā)亮，在清晨的陽光下更顯得沉穩(wěn)而老練。⑤漸漸的，老牛的身體狀態(tài)恢復(fù)了，身上也慢慢長出膘來。它站在寬敞干凈的院子里，看上去精神了許多。這個時候，農(nóng)忙的季節(jié)也在人們的議論中說來就來了。⑥田間，地頭，到處可見一片忙碌耕耘的景象。我們家也跟著全體動員，幫著父親套著黃牛忙里忙外。收拾妥當(dāng)，一聲吆喝，老牛便繃緊韁繩，奮力向前。頓時，翻開的泥土，一條巨蟒滾動似的，在身后紛紛松動。三遭地五遭地犁下來，老牛已“呼哧呼哧”氣喘吁吁，脖子兩側(cè)的皮毛，也被汗水浸得濕透。遇上莊稼茬密的，老牛更是拼命。蹄子深深陷進(jìn)泥土，脖子里青筋暴出老高，仍然低著頭不停地使勁向前拉。⑦父親心疼老牛，幾遭地耕下來，父親便在地頭讓老牛歇一會。自己點(diǎn)上一支煙，邊抽邊跟說：“看，咱家黃牛多實(shí)在！耕地盡心盡力，有多大勁使多大勁，以后做人做事都要跟老牛學(xué)，啥事就容易多了?！雹辔衣牶笕滩蛔∵^去輕輕地?fù)崦吓?，才發(fā)現(xiàn)它渾身濕漉漉有些燙手。老牛很溫順，又通人性，見我過來和它親近不停地用舌頭輕輕舔我。前方還有許多地未耕，【B】老黃牛安靜地站在那里，不慌不亂。它很忠誠，父親天天喂它。它聽父親的口令與指揮，它仿佛漸漸習(xí)慣了，在父親的吆喝聲中低著頭默默地干活。僅僅一袋煙的功夫，就又和父親一起，緩緩踏上征程，繼續(xù)耕作。⑨不知不覺，幕落黃昏。夕陽的余輝已灑滿寧靜的田野。來不及沐浴夕陽的余輝，來不及享受寧靜的田野。憨厚老實(shí)的老黃牛，喘著粗氣抬腿踏向歸途。⑩還是那個院落，還是那個石槽，老黃牛只有站在屬于自己的牛棚下，才有時間咀嚼日子的辛勞。每每此時，父親總是一邊給它加草加料，一邊找個凳子坐在一旁默默地抽煙。煙霧繚繞，寂靜無言。老黃牛輕輕看父親一眼，開始慢慢吃草。它好像無怨無悔，邊吃草邊思考生命存在的全部意義。?秋天的鄉(xiāng)村夜深人靜，星辰滿天。簡陋的牛棚有門無窗，微風(fēng)乍涼，吃飽的老牛安靜臥在地上，不停地反芻著胃里的食物。它暗暗消化勞累，積蓄力量，準(zhǔn)備迎接和挑戰(zhàn)更為艱難的明天。?整整一個秋季，老黃牛每天都拖著疲憊的身軀堅(jiān)強(qiáng)地行走在田間地頭。一塊塊田地被深耕細(xì)作耙得平平整整，一片片荒地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。深秋的夕陽輕輕拂過院落，昔日已經(jīng)膘肥力壯的老黃牛，好像一夜之間，又消瘦了許多……?后來，隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推廣與普及，老黃牛漸漸退出了歷史舞臺。然而，老黃牛的精神卻在我的心里根深蒂固。無論走到哪里，我都學(xué)著老黃牛不停地耕耘，不敢有絲毫懈怠。特別是遇到困難，想起老黃牛深陷泥沼，緊緊拉著韁繩拼命向前的樣子，就禁不住熱血沸騰，精神百倍。余生，我愿俯首去做一頭老黃牛，在廣袤無垠的田野里，一步一步，為你，為他，為繁華人間，默默地，翻耕一壟田地。11.閱讀全文，用簡潔的語言概括老黃牛的精神。12.比較下面原句與改句，說說原句好在哪里。原句：蹄子深深陷進(jìn)泥土，脖子里青筋暴出老高，仍然低著頭不停地使勁向前拉。改句：蹄子陷進(jìn)泥土，脖子里青筋暴起，仍然低著頭不停地向前拉。13.第④段和第⑧段A、B兩處畫波浪線的“老黃牛安靜地站在那里”分別表現(xiàn)老黃牛的什么特點(diǎn)。14.閱讀完本文，小語覺得應(yīng)該把本文作為初中語文教科書七下第三單元的拓展閱讀篇目，小文覺得不合適。你贊同誰的意見？請根據(jù)本文和單元導(dǎo)讀的部分內(nèi)容，簡述理由。單元導(dǎo)讀本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美?！敬鸢浮?1.溫順、忠誠、憨厚老實(shí)、盡心盡力、永不懈怠，默默奉獻(xiàn)。12.原句“深深”“暴起老高”“使勁”形象地寫出老黃牛用力犁地的樣子，突出了老黃牛的拼命，體現(xiàn)了它踏實(shí)肯干、永不懈怠、任勞任怨的精神。13.A寫出老黃牛的溫和，對父親的信任。B寫出老黃牛的不慌不忙，溫順忠誠、任勞任怨。14.示例一：我贊同小語的意見。本文塑造了一個平凡的父親形象，他身上閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝：他把全部的心思都花在老黃牛的身上，勤勞、善良，默默付出，不求回報(bào)。（答出任意兩點(diǎn)即可，）這些優(yōu)秀品格引導(dǎo)我們向上、向善，務(wù)實(shí)、求美，與第三單元主題相符，所以可以作為第三單元的拓展閱讀篇目。示例二：我贊同小文的意見。本文的敘述描寫對象是老黃牛，贊美了老黃牛身上腳踏實(shí)地，永不懈怠，無私奉獻(xiàn)的精神，并且表達(dá)了希望像老黃牛一樣無私耕耘的情感，與第三單元主題不相符?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解概括。由第④段“老黃牛至始至終不挑不撿，低著頭慢慢地吃著，喝著。一直把水喝完，把石槽里的草料舔得干干凈凈，才低沉而粗厲地出一聲長氣，用溫和感恩的目光不停地看著父親”可看出老黃牛“溫順”的精神；由第⑥段“老牛便繃緊韁繩，奮力向前”“遇上莊稼茬密的，老牛更是拼命。蹄子深深陷進(jìn)泥土，脖子里青筋暴出老高，仍然低著頭不停地使勁向前拉”，第⑦段“‘耕地盡心盡力，有多大勁使多大勁，以后做人做事都要跟老牛學(xué)，啥事就容易多了’”，第⑧段“老黃牛安靜地站在那里，不慌不亂。它很忠誠”，第⑨段“憨厚老實(shí)的老黃牛，喘著粗氣抬腿踏向歸途”，可看出老黃牛“忠誠、憨厚老實(shí)、盡心盡力”的特點(diǎn)；由第⑧段“在父親的吆喝聲中低著頭默默地干活。僅僅一袋煙的功夫，就又和父親一起，緩緩踏上征程，繼續(xù)耕作”，可看出老黃牛“永不懈怠，默默奉獻(xiàn)”的精神?！?2題詳解】本題考查對句子的賞析。原句和改后的句子區(qū)別在有“深深”“暴出老高”“使勁”這幾個詞，這些修飾性的詞語，寫出了老黃牛在田間地頭忙碌耕耘，拼命翻地耕作的情景，有了這些詞語，更能表現(xiàn)出老黃牛忠誠、憨厚老實(shí)、盡心盡力，永不懈怠，默默奉獻(xiàn)的精神，改后的句子，表意一般，缺乏感染力。【13題詳解】本題考查對老黃牛形象的分析理解。A句“老黃牛安靜地站在那里”，結(jié)合此段前文“老黃牛至始至終不挑不撿，低著頭慢慢地吃著，喝著。一直把水喝完，把石槽里的草料舔得干干凈凈，才低沉而粗厲地出一聲長氣，用溫和感恩的目光不停地看著父親。父親自然明白黃牛的意思，他把黃牛牽到院落里，拿掃帚一遍一遍細(xì)細(xì)地給黃牛清掃身子”中的“溫和”可知，此句表現(xiàn)老黃牛溫和，對父親的信任；B句“老黃牛安靜地站在那里”，結(jié)合此段前文“我聽后忍不住過去輕輕地?fù)崦吓?，才發(fā)現(xiàn)它渾身濕漉漉有些燙手。老牛很溫順，又通人性，見我過來和它親近不停地用舌頭輕輕舔我。前方還有許多地未耕”中的“溫順”，后文“不慌不亂。它很忠誠，父親天天喂它。它聽父親的口令與指揮，它仿佛漸漸習(xí)慣了，在父親的吆喝聲中低著頭默默地干活。僅僅一袋煙的功夫，就又和父親一起，緩緩踏上征程，繼續(xù)耕作”中的“不慌不亂、忠誠”可知，此句表現(xiàn)老黃牛不慌不忙，溫順忠誠、踏實(shí)肯干、永不懈怠，任勞任怨?！?4題詳解】本題考查閱讀拓展。先要表明自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容和單元導(dǎo)讀，闡述理由即可。贊同小語的意見，可從父親角度入手。本文通過寫父親不嫌棄骨瘦嶙峋，病歪歪的根本干不了活的老黃牛，精心喂養(yǎng)它，給黃牛清掃身子，心疼耕地的老黃牛。表現(xiàn)了一個勤勞、善良，默默付出，不求回報(bào)的小人物形象，父親雖然平凡，但在他身上閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。與第三單元課文主題相符。贊同小文的意見，可從老黃牛入手。本文題目是“老黃?！保浴袄宵S?！睘槊鑼憣ο?，文章通過寫老黃牛永不懈怠、任勞任怨地拼命耕地，表現(xiàn)老黃牛忠誠、憨厚老實(shí)、盡心盡力、永不懈怠，默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。結(jié)尾段“無論走到哪里，我都學(xué)著老黃牛不停地耕耘，不敢有絲毫懈怠。特別是遇到困難，想起老黃牛深陷泥沼，緊緊拉著韁繩拼命向前的樣子，就禁不住熱血沸騰，精神百倍。余生，我愿俯首去做一頭老黃牛，在廣袤無垠的田野里，一步一步，為你，為他，為繁華人間，默默地，翻耕一壟田地”，表達(dá)“我”要以老黃牛為榜樣，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的希望，與本單元課文關(guān)于“小人物”的故事不符。（二）閱讀下面文字，回答小題。月亮爬上樹梢梢鄒小芳①夕陽掉進(jìn)山旮旯，暮色開始蒼茫起來。我們從黑洞洞的土房子里跑出來，哥哥緊緊握住我的手，直到那兩扇笨重的木門“嘎吱”一聲合攏，我們忽然就不害怕了，似乎一切黑暗都被關(guān)進(jìn)屋內(nèi)。②我和哥哥頭挨著頭，背靠著門框，在門墩兒上坐著，開始等月亮爬上場院邊的柿子樹，等挑著沉沉的麥捆，踩著月光的影子回家的父親母親。③那是多么焦急而漫長的等待?。、茉铝吝t遲不露臉，天上擠滿了小星星，我和哥哥比賽數(shù)星星，他會找到一顆最亮的星為坐標(biāo)，他從東邊數(shù)，我從西邊數(shù)，數(shù)著數(shù)著，那顆最亮的星星倏忽不見了，而分不出勝負(fù)的比賽又是那么無趣而乏味。我們便奔向大場，地里收割回的麥捆子，堆積成小山，我們因地制宜，用麥捆子壘成了一個大鳥窩，然后將各自的身體全部舒展在鳥窩里，麥子上滯留著白天太陽炙烤的余熱，我們像是躺在一張溫軟的床上。空氣里彌漫著麥香，似乎每一個呼吸都是那么甜美、純凈和自然。這時，螢火蟲會頻頻光顧，耳膜里的蛙鳴此起彼伏，而那隱約的村莊、模糊的田野，黑的獸脊似的山峰，在夜色里不再詭異，反而有幾分生動。⑤月亮出來了，星星就一點(diǎn)點(diǎn)暗下去，我們的目光便聚焦在場院邊的柿子樹了，看月亮踩著那些密密麻麻的紋路，搖晃著身子，不緊不慢地往上爬。有時它會久久逗留在樹杈上，有時又藏匿在密密匝匝的樹葉間，似乎故意在挑戰(zhàn)我們的耐心。⑥父母什么時候回家？我纏住哥哥問。⑦“等到月亮爬上樹梢梢，他們就從地里回來了，別怕，我陪著你等。”哥哥信誓旦旦。⑧我一直淪陷在哥哥的這句話里，于是就更急切地盼著月亮爬上樹梢的那一刻，可那時的我，又怎么懂得父親母親是在接住月亮的光亮帶領(lǐng)我們奔向生活的光亮。⑨“麥黃快割——麥黃快割——”空曠的夜里，布谷鳥聲聲催促，牽動著每一位土里刨食人的心緒。在這場與時間賽跑的較量中，我的父母爭分奪秒。天剛破曉，院子里就有了霍霍地磨鐮聲、扁擔(dān)的吱呀聲、伴著雞鳴狗吠和父母忙亂的腳步聲。當(dāng)一切歸入沉寂，而我們還在炕上做著香甜的美夢，父母就去地里割麥子。房子建在溝溝邊，土地開墾在山梁梁，一趟就是好幾里，他們舍不得把時間耗費(fèi)在山路上，一整天頂著烈日，忍著饑餓在地里揮汗如雨搶收。月色里，那些沉甸甸的麥捆子，晃悠在父母的肩上，他們挑起的是一家人一年的口糧，一家人全部的希望，我似乎看到父母每向回家的方向挪一步，月亮就朝著樹梢爬一點(diǎn)點(diǎn)。⑩那晚的月亮有些賴皮，把夏忙的夜拉得那么長。哥哥用一些胡編亂造的故事來消磨時間，漸漸的，聽得我有些困意了，眼皮越來越重。后來，我終于沉沉地睡去了，在等著月亮爬上樹梢的間隙里，在等著父母回家的渴望里，在被夜晚越來越濃重的濕氣包裹的“鳥窩”里沉沉地睡去了——?我是被父親從麥捆堆里拎出來又摔在地上疼醒的。我的眼淚還沒來得及從眼眶里蹦出來，母親急切的呼喊鋪天蓋地朝我打來：“哥哥——你哥哥——他不見了！”我嚇得一下子清醒過來，才看清月亮已完全爬上樹梢梢，而母親的臉，汗水和淚水糾纏在一起，像月光一樣慘白。我指著我們搭建的鳥窩：“我睡著前，哥哥就躺在我身邊，還講故事呢！”?父親母親把滿場的麥捆子翻了底朝天，還是不見哥哥的蹤影。家里家外，房前房后，但凡能塞進(jìn)去人的地方都找遍了，還是一無所獲。母親一下子癱坐在地上，撕心裂肺的哭聲驚動了村鄰，大家奔走相告，尋找哥哥的隊(duì)伍越來越龐大。那一晚，村村落落，溝溝渠渠，哥哥乳名的呼喊聲彌漫在空曠的夜里，久久不散。?折騰到天亮毫無結(jié)果，大家的心里都有了一個一致的結(jié)論，那就是讓狼叼走了，更合理的解釋是為了保護(hù)妹妹讓狼叼走的，只是誰也不忍心說出口。?就在全村人一邊哀傷哥哥的不幸一邊慶幸我活著時，而我的哥哥，從場院邊的一個卷著的席筒里爬出來了。他伸了個懶腰，抖落頭上身上沾滿的麥粒，臉上也被麥粒硌成了麻子窩兒了，看上去有些滑稽。顯然，他對昨晚的事一無所知，似乎也忘記了要陪妹妹等到月亮爬上樹梢梢的那句誓言。?母親撲上去，抓住哥哥衣領(lǐng)，用盡全力推出去又拽回來，然后緊緊地?fù)碓趹牙铮袣鉄o力地說：“你這一晚倒是睡得香?。　笔前?，誰能想到他給自己找了這么一個美美睡覺的地方?、饽菚r的我，還體會不了大喜大悲，我只知道我的哥哥毫發(fā)無損，他還會繼續(xù)延長我童年里那些啼笑皆非的故事。比如明明馱著我在曠野里飛奔幾里地后，才發(fā)現(xiàn)肩上空空如也，再轉(zhuǎn)身去尋找摔得鼻青臉腫的我。?后來的后來，我和哥哥先后離開村莊，各自奔忙在不同的城市。在每一個有月亮的夜晚，我會獨(dú)自坐在陽臺上，靜靜地等候月亮爬上樹梢梢。只是，月還是那輪月，樹卻不是那棵樹了，心境也再難回到從前的心境了。但那些長長短短的故事，總讓我頻頻回頭張望，然后熱淚盈眶。（本文原載于《商洛日報(bào)》，有刪改）15.閱讀選文，梳理①—?段的情節(jié)。請根據(jù)提示，完成下面的填空。_______——我們比賽數(shù)星星，在哥哥的故事聲中，我睡著了?！猒______——找到天亮，毫無結(jié)果，以為哥哥被狼叼走?！猒______16.賞析第?段句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。母親撲上去，抓住哥哥衣領(lǐng)，用盡全力推出去又拽回來，然后緊緊地?fù)碓趹牙铩?7.請根據(jù)選文內(nèi)容分析標(biāo)題“月亮爬上樹梢梢”的作用。18.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Y(jié)尾畫線句子的理解?！敬鸢浮?5.①.夏夜，“我”和哥哥坐在門墩上等收麥的父母回家②.父母回來發(fā)現(xiàn)哥哥不見了，村鄰幫忙找了一夜③.哥哥在場院邊席筒里睡著了，原來是一場誤會16.“撲、抓、推”寫出母親剛剛看到哥哥時的著急和生氣，“拽、擁”寫出母親失而復(fù)得后的不舍和心疼，一系列動詞連用，準(zhǔn)確而形象地表現(xiàn)出母親當(dāng)時復(fù)雜的心理變化以及母親對孩子深沉的愛。17.①“月亮爬上樹梢梢”是文章的線索，貫穿全篇；②交代文章主要內(nèi)容。本文寫“我”和哥哥等著外出勞作的父母回家，月亮爬上樹梢梢的時候就是父母回來的時候；③“月亮爬上樹梢梢”是哥哥對“我”的承諾，那個夜晚飽含了兄妹間的感情，含蓄地表達(dá)文章的主題；④激發(fā)讀者的閱讀興趣18.過去“我”和哥哥之間的故事總能引發(fā)“我”的回憶，每當(dāng)回憶起這些故事，“我”都會被我們兄妹的親情而感動的流淚?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的梳理概括。第一空，根據(jù)第①段“夕陽掉進(jìn)山旮旯，暮色開始蒼茫起來”第②段“我和哥哥頭挨著頭，背靠著門框，在門墩兒上坐著，開始等月亮爬上場院邊的柿子樹，等挑著沉沉的麥捆，踩著月光的影子回家的父親母親”可知，寫暮色來臨“我”和哥哥坐在門墩上等收麥的父母回家；第二空，根據(jù)第?段“我是被父親從麥捆堆里拎出來又摔在地上疼醒的。我的眼淚還沒來得及從眼眶里蹦出來，母親急切的呼喊鋪天蓋地朝我打來：‘哥哥——你哥哥——他不見了’”，第 ?段“撕心裂肺的哭聲驚動了村鄰，大家奔走相告，尋找哥哥的隊(duì)伍越來越龐大。那一晚，村村落落，溝溝渠渠，哥哥乳名的呼喊聲彌漫在空曠的夜里，久久不散”可知，寫父母回來發(fā)現(xiàn)哥哥不見了，村鄰幫忙找了一夜；第三空，根據(jù)第?段“就在全村人一邊哀傷哥哥的不幸一邊慶幸我活著時，而我的哥哥，從場院邊的一個卷著的席筒里爬出來了”可知，寫哥哥在場院邊席筒里睡著了，原來是一場誤會?！?6題詳解】本題考查對重點(diǎn)詞語的理解。上文寫父母回來發(fā)現(xiàn)哥哥不見了，村鄰也幫忙找了一夜都沒找到，以為是讓狼叼走了，心里的悲傷難過程度可想而知，加點(diǎn)的“撲、抓、推”幾個詞語是寫母親看到哥哥后既著急又生氣的動作行為，“拽、擁”則寫出母親找到哥哥后不舍和心疼難過的動作行為，這幾個動詞連用，淋漓盡致地寫出母親對哥哥失而復(fù)得后的復(fù)雜心理，表現(xiàn)出母親對孩子濃烈的愛。【17題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。記敘文題目的作用常常有：交代文章的內(nèi)容或?qū)懽鲗ο螅ㄈ嘶蛭铮稽c(diǎn)明文章主旨；作為文章線索；奠定感情基調(diào)；新穎而獨(dú)特，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；在文中反復(fù)出現(xiàn)，推進(jìn)故事發(fā)展，彰顯人物形象，突出主旨。等等。①“月亮爬上樹梢梢”作為線索，依次寫了“夏夜，我和哥哥坐在門墩上等收麥的父母回家”“我們比賽數(shù)星星，在哥哥的故事聲中，我睡著了”“父母回來發(fā)現(xiàn)哥哥不見了，村鄰幫忙找了一夜”“找到天亮，毫無結(jié)果，以為哥哥被狼叼走”“哥哥在場院邊席筒里睡著了，原來是一場誤會”等幾件事，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。②“月亮爬上樹梢梢”時發(fā)生了哪些事，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③概括了文章的主要內(nèi)容。文章所寫的幾件事都與“月亮爬上樹梢梢”這個時間有關(guān)。④點(diǎn)明了文章主旨，“月亮爬上樹梢梢”哥哥陪“我”坐在門墩上等收麥的父母回家，是哥哥的一份承諾，表現(xiàn)兄妹間濃濃的親情，表達(dá)了對逝去的美好時光的懷念。【18題詳解】本題考查對文章重點(diǎn)句子理解。答題時找到句子所在文中的位置結(jié)合上下語境和文章內(nèi)容，主題思想來作答。本文寫“我”和哥哥等著外出勞作的父母回家，哥哥的陪伴和承諾，這些溫馨美好地往事，讓“我”感受到兄妹間的感情，以至于在以后的歲月里“我”總會回憶起這些往事，“我”總會感動的熱淚盈眶。三、整本書閱讀19.學(xué)校開展“整本書閱讀”系列活動，七年級的閱讀書目是《駱駝祥子》和《海底兩萬里》。甲】祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了?！疽摇康匠抢飦砹藥啄?，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去。三起三落，像個鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了！活動一：分析情節(jié)，聚焦人物（1）甲、乙兩段選文劃線處祥子“哭”的原因不同，請分別簡要分析?；顒佣宏P(guān)注評價，感悟精神（2）東漢文學(xué)家劉劭在《人物志·英雄》中說：“聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄?！闭埥Y(jié)合具體內(nèi)容，分析《海底兩萬里》中的尼摩船長身上所具有的英雄精神。【答案】（1）（1）甲文祥子因買上了第一輛自己的車，喜極而泣；乙文祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣車，難過得哭不出聲來。（2）答案示例：尼摩船長是一個充滿智慧的人，他用自己淵博的知識和設(shè)計(jì)天賦造就了“鸚鵡螺號”；尼摩船長是一個非常勇敢的人，帶領(lǐng)船員們和章魚進(jìn)行殊死搏斗，果斷用斧子砍章魚巨大的齒牙，最終戰(zhàn)勝了章魚。【解析】【小問1詳解】本題考查名著內(nèi)容概括。結(jié)合甲文“拉到個僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在板上試著照照自己的臉！”可知，祥子仔細(xì)端詳自己的車，這是祥子第一次買車，靠自己三年的勤奮努力、省吃儉用，他終于擁有了屬于自己的車，結(jié)合“祥子的手哆嗦得更厲害了”看出他內(nèi)心非常激動，這個“幾乎要哭”表現(xiàn)的是其極其喜悅的心情。結(jié)合乙文“城里來了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去。三起三落，像個鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了”可知，選段講述虎妞因難產(chǎn)而死，祥子為安葬虎妞將車賣掉，生活再次陷入谷底，此處的“連哭都哭不出聲來”表現(xiàn)出祥子內(nèi)心極度難過?！拘?詳解】本題考查分析名著人物。結(jié)合原著內(nèi)容情節(jié)分析概括即可。尼摩船長是一個充滿智慧的人，他用自己淵博的知識和設(shè)計(jì)天賦造就了“鸚鵡螺號”。這艘潛水艇的設(shè)計(jì)獨(dú)到，在各方面都做到了極致，展示了尼摩船長的學(xué)識淵博和獻(xiàn)身科學(xué)的探索精神。尼摩船長不僅是“鸚鵡螺號”的設(shè)計(jì)師，而且他的知識涵蓋了各方面的知識，這體現(xiàn)了他作為獻(xiàn)身科學(xué)的探索者的特質(zhì)。尼摩船長也是一個非常勇敢的人。在潛航時遭遇土人圍攻、鯊魚攻擊、冰山封路等險境時，尼摩船長都能鎮(zhèn)定自若、不畏艱險、奮勇對抗。他帶領(lǐng)船員們和章魚進(jìn)行殊死搏斗，果斷用斧子砍章魚巨大的齒牙，最終戰(zhàn)勝了章魚，這展現(xiàn)了他英勇頑強(qiáng)的精神。此外，尼摩船長還借助海底搜尋的珍寶資助被壓迫民族，說明他是一個英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。綜上所述，尼摩船長通過自己的智慧和勇敢，展現(xiàn)了獻(xiàn)身科學(xué)的探索精神和反對壓迫、殖民主義的戰(zhàn)士精神，這些特質(zhì)共同構(gòu)成了他的英雄形象。第三部分（20題50分）請從兩個題目中任選一個，寫一篇文章。20.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。成長的天空有時風(fēng)和日麗，有時風(fēng)雨交加；成長的道路有時鮮花似錦，有時荊棘遍布；成長的心情有時開心快樂，有時悲傷難過……在成長過程中，你經(jīng)歷了怎樣的故事，激起了怎樣的情感波瀾？題目：我的成長故事要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑦書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮坷模何业某砷L故事成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過的每一個足跡。成長的寶盒中有許多的小泡泡，每一個泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，成功失敗都醞釀其中。在我成長的過程中，學(xué)小提琴是我堅(jiān)持最長久的一件事情。我學(xué)小提琴已經(jīng)快四年了，可是，關(guān)于小提琴的事，我只知道每天練琴、每次學(xué)琴，其他知道的卻很少。記得七年級的一個周末，我依然像往常一樣去小提琴教室學(xué)琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個月你們要考級?！蔽覀兌紲愡^去問：“老師什么是考級？”老師說：“考級就是小提琴考試，考試通過了才能學(xué)習(xí)下一個高難度的曲子?！庇谑菑哪翘炱穑覀兠刻於计疵耐览锟嗑?，一天至少連三個小時。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學(xué)寫完作業(yè)都可以玩兒，一氣之下我真想把小提琴一下摔碎。日子一天天難熬著，考級的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆?jié){，就往考級的地點(diǎn)跑去。哇，來考級的人可真多呀！我問了問老師，我的考號大概能輪到什么時候考呀？老師說我的考號靠后，差不多要輪到最后了。聽了老師的話，我就耐心等待?？吹娇忌粋€一個離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還不時加班加點(diǎn)找個地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進(jìn)考級的教室，擺好姿勢，考官說開始吧，我才小心謹(jǐn)慎的開始拉了。第一個曲子剛拉了一半，可能是考官有事了吧，就讓我停下來拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟練，我非常陶醉的拉著，一邊拉還一邊身體不停的搖擺著，一直拉完了第二首曲子?？脊僬f出去吧，我非常高興的走出了考場。回來的路上，我同學(xué)的家長認(rèn)識那幾個考官，當(dāng)場就咨詢了考官，幸運(yùn)的是我們倆都考試通過了，聽到這個消息我們激動的都說不出話來。雖然這件事兒已經(jīng)過去很長時間了，但他經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。因?yàn)檫@畢竟是我第一次小提琴考試。這件事兒告訴我，不論做什么事兒都要有辛勤付出，沒有付出就不會有回報(bào)，任何心血都不會白費(fèi)。【解析】【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。命題中的‘我”限定了寫作對象，也提示學(xué)生需從自己的生活中選取材材料?！肮适隆秉c(diǎn)明了敘事性，并沒有強(qiáng)調(diào)是幾件事。何謂成長？成長包括了長大過程中的歡樂和憂傷，是給人生命以影響的事件，在人生中留下了痕跡。確定了題材和命題目的后，要確定自己要表達(dá)什么中心，為作文立意。是選擇寫悲傷還是歡樂？從這些深刻記憶中，自己體會到了什么？獲得了怎樣的成長？二、選材構(gòu)思。“成長”是一種變化，是一個蛻變的過程，是從無知到有知，從沒感受到感受深刻的認(rèn)知過程。一個人的成長，可以是品德方面的成長：會幫助同學(xué)了，能為父母做事了，能恪守諾言，能堅(jiān)持原則了等?？梢允窃趯W(xué)習(xí)方面的成長：能堅(jiān)持不懈了，自己的難題自己解決，能主動探索知識了，能體會到大人的苦心了，知道細(xì)心的重要了等?？梢允悄芰Ψ矫娴某砷L：學(xué)會了一項(xiàng)技能，能自己照顧自己了，懂得為大家服務(wù)了，能耐心做事情了等。可以是在友情方面的成長：能化解同學(xué)間矛盾，會真心對待朋友，學(xué)會了謙讓等?？梢允窃谑∨c沮喪中的成長：失敗中得到啟發(fā)，摩擦中懂得諒解，矛盾中得到教訓(xùn)，后悔中得到成長等。生活的過程，也是成長的過程，選擇符合題意