統(tǒng)編版2024年新教材七年級上冊道德與法治第一、二單元1-7課共14課時(shí)教案

第第頁統(tǒng)編版2024年新教材七年級上冊道德與法治第一、二單元1-7課共14課時(shí)教案開學(xué)第一課教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)課題開學(xué)第一課班級上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)對道德與法治課感興趣了解課程目標(biāo)與課程價(jià)值懂得道德與法治課學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)要求。教具使用課標(biāo)解讀二、教學(xué)流程時(shí)間預(yù)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及進(jìn)程培養(yǎng)要點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)2分鐘候課指導(dǎo)多媒體展示校園設(shè)施和上屆學(xué)生活動圖片，活躍課堂。增進(jìn)師生情誼1分鐘師生問候上課，同學(xué)們好，請坐。禮貌禮節(jié)3分鐘引入各位同學(xué)大家好，恭喜你們成功進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)，我是你們的道德與法治課老師：周老師，下面請同學(xué)們看一段快閃簡單地了解一下我。快閃導(dǎo)入，介紹自我，激發(fā)興趣。過程環(huán)節(jié)1道德與法治學(xué)什么：視頻播放完了，下面我們正式進(jìn)入道德與法治課的學(xué)習(xí)。老師將從道德與法治學(xué)什么，為什么學(xué)，怎么學(xué)三個方面向大家進(jìn)行介紹。提問：同學(xué)們，你們心中的道德與法治課程是怎樣的？（請同學(xué)起來回答）其實(shí)，我們的道德與法治課程是這樣的。1.1我們的道德與法治課很有趣，在接下來三年的道德與法治課程中，你會感受到豐富多彩的課堂活動，無論是小組討論還是辯論賽，無論是情景模擬還是角色扮演，我們都會有涉及。1.2除此之外，我們的道德與法治課還很有料，風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。下到衣食住行，上到國家大事，都是我們道德與法治課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1.3同時(shí)，我們的道德與法治課也有深度。進(jìn)入初中，同學(xué)們再也不是小學(xué)生，小朋友了，我們開始認(rèn)識這個世界，而我們的道德與法治課，會討論道德與法律相關(guān)問題，幫助同學(xué)們更好地了解社會，清楚社會的運(yùn)轉(zhuǎn)與規(guī)矩。介紹道德與法治課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生能夠了解道德與法治課學(xué)科特點(diǎn)。過程環(huán)節(jié)2同學(xué)們，你們有沒有想過為什么要學(xué)習(xí)道德與法治課嗎？2.1道德與法治的重要性。著名的德國哲學(xué)家康德曾言：這個世界上惟有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深地震撼，一是我們頭頂上的燦爛天空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。同學(xué)們，請你們找一找上面的關(guān)鍵詞。同學(xué)們的觀察能力都很強(qiáng)，你們看，不僅是老師個人認(rèn)為道德與法治很重要，世界上的名人都認(rèn)為道德與法治課是極為重要的。同時(shí)，道德與法治也是人生成長的必修科目，從小學(xué)到初中，到高中到大學(xué)，道德與法治（政治）課都是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是一門教你做人的學(xué)科。2.2道德與法治的實(shí)用價(jià)值。除此之外，我們的道德與法治課還非常具有使用價(jià)值，將來有的同學(xué)想要考研究生，或者進(jìn)入政府事業(yè)單位，我們也需要學(xué)習(xí)政治課。毫不夸張地說，政治課將伴隨你們的一生。同學(xué)們，下面我們來看本省中考道德與法治要求。我們的道德與法治考試分?jǐn)?shù)是80分，類型為開卷考試，題型包括選擇題和材料分析題。命題方向是減少機(jī)械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題。道德與法治課在中考中占比還是比較大的，如果你想走得更遠(yuǎn)，在未來考上高中，考上大學(xué)，就必須認(rèn)真對待道德與法治課程，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，那么就會影響自己的中考成績。2.3道德與法治課的生活實(shí)用價(jià)值。當(dāng)然，我們的道德與法治課也非常貼近生活。同學(xué)們在生活中有沒有遇到過這樣的情境：路邊摔倒的老爺爺該不該扶？發(fā)現(xiàn)有人摔倒了怎么辦？同學(xué)之間鬧矛盾了如何解決？高鐵有人占座怎么辦？與人發(fā)生糾紛了如何解決，在接下來三年的道德與法治課堂上，這些都是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)道德與法治課的重要性，學(xué)生能夠引起重視。過程環(huán)節(jié)3道德與法治課如此重要，我們應(yīng)該如何來學(xué)習(xí)道德與法治課呢？老師在課堂上給同學(xué)們提出這幾點(diǎn)要求，只要同學(xué)們跟著老師走，一定能學(xué)好道德與法治課。3.1課堂規(guī)矩：第一：課前要求1、提前2分鐘進(jìn)教室（預(yù)備鈴）2、整理桌面3、拿出道德與法治課本、雙色筆（紅筆、黑筆）4、做好課前預(yù)習(xí)5、記憶老師要抽背的問題第二：課中要求1、保證良好的課堂紀(jì)律（不交頭接耳、上課不允許吃零食，喝水，不做與道德與法治課無關(guān)的事）；2、認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言（要發(fā)言先舉手）3、緊隨老師思路，做到眼到（看黑板）手到（做筆記）心到（理解知識）。認(rèn)真做筆記，新課結(jié)束5分鐘后檢查。（小組負(fù)責(zé)制：課代表—組長—組員）第三：做筆記方法。下面是一些做筆記的方法：根據(jù)老師的講課內(nèi)容，先要在課本上找到是哪一段哪一句，在答案旁邊寫上問題，（標(biāo)注序號一共幾點(diǎn)。）然后將答案劃下來，標(biāo)明序號，圈注關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞用不同顏色筆）。第四：課后鞏固。一般情況下，咱們的政治課最后五到十分鐘會留給同學(xué)們復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課知識點(diǎn)，和完成相關(guān)書面作業(yè)。同學(xué)們，關(guān)于書面作業(yè)方面，我們的政治學(xué)科一定要做到條理清晰。（1）字跡工整，卷面整潔，不可亂涂亂畫（2）書寫必須規(guī)范（問答題總要求：①寫“答”；②分段、分點(diǎn)、標(biāo)序號；）（3）答題須有條理、全面、完整；（4）錯題及時(shí)糾錯（錯題集）第五，收作業(yè)方面：1.先由小組長收齊，清點(diǎn)，然后交給課代表送至辦公室。按時(shí)交齊，有特殊情況要向課代表說明。2.組長上交作業(yè)時(shí)要先檢查、組長對不能及時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)應(yīng)詳細(xì)記錄交予課代表統(tǒng)計(jì)匯報(bào)班主任及我。3.組長與課代表定期檢查筆記、不合格者及時(shí)補(bǔ)交補(bǔ)寫，并附有一定懲罰措施，優(yōu)秀者進(jìn)行表揚(yáng)和加分。3.2課外學(xué)習(xí)1.想要學(xué)好道德與法治，課外學(xué)習(xí)也必不可少，關(guān)注生活，關(guān)心時(shí)事。（通過閱讀新聞報(bào)紙，書刊等途徑）2.還要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題除此之外，同學(xué)們還要學(xué)會：1.會看看書的時(shí)候帶著問題看，邊看邊思考2.會聽聽老師講課時(shí)把握重點(diǎn)、難點(diǎn)3.會記記憶習(xí)慣：課堂上瞬時(shí)記憶、課后記，反復(fù)記每節(jié)課提高時(shí)間利用率，瞬時(shí)記憶當(dāng)堂課核心觀點(diǎn)4.會用圈、點(diǎn)、勾、畫的好習(xí)慣做題時(shí)多動腦筋，多聯(lián)系、運(yùn)用所學(xué)知識和實(shí)際生活，注意總結(jié)答題的規(guī)律、方法5.會聞看新聞、關(guān)注時(shí)政，多讀報(bào)紙、法制欄目3.3課代表安排1.嘗試著協(xié)助科任老師幫扶班上后勁的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，也一定成就了自己。2.提醒老師一些教學(xué)和生活中的小細(xì)節(jié)，老師容易把在課堂上承諾的內(nèi)容忘了。3.如果有某同學(xué)對老師頗有微詞，記得通過“柔和”的方式向老師匯報(bào)：老師，記得最近找XX談?wù)勑膯眩】傮w要求：1、有責(zé)任心，熱愛學(xué)習(xí)，服務(wù)同學(xué)。2、【強(qiáng)勢組織】控制全場！具體要求：1、做老師的小幫手（1）課前：打開電腦；督促同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；組織學(xué)生預(yù)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容或督促同學(xué)們記憶上節(jié)課的重點(diǎn)知識，安靜等待老師。（2）課中：協(xié)助老師管理好紀(jì)律，做好課堂情況登記。（3）課后：督促同學(xué)們完成作業(yè)并收集、按照要求完成各項(xiàng)任務(wù)。2、做同學(xué)的領(lǐng)頭羊（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，以身作則學(xué)好政治。（2）樂于助人，主動幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。3.4：認(rèn)識道德與法治的邏輯我們的道德與法治課學(xué)習(xí)，大致可以從是什么，為什么，怎么辦三個方面來概括所有內(nèi)容。當(dāng)然，咱們的考試可不會直接問你這是什么，為什么，怎么辦這么基礎(chǔ)的問法，而是會換著花樣考你，同學(xué)們請拿出本子，我們來做好筆記。把PPT所展示出的東西記下來，當(dāng)以后考試中，遇到含義，你要知道他問的是“是什么”當(dāng)題干中問你他的“依據(jù)”你要知道她問的是“為什么”傳授學(xué)習(xí)方式方法。課堂小結(jié)4總結(jié)同學(xué)們，總書記曾說：要高度重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中，教育引導(dǎo)學(xué)生把人生抱負(fù)落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動中來我們既要理論的學(xué)習(xí)，也要將所學(xué)的知識運(yùn)用于生活中，用我們的所思所學(xué)思考生活中面臨的各種問題。同學(xué)們，經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入了全新的初中階段，不論以前的你是怎么樣的，但是請你們相信，政治無差生，路在你們腳下，希望你們每一個人都能成為最優(yōu)秀的自己。三、板書設(shè)計(jì)學(xué)什么初入道德與法治：為什么學(xué)怎么學(xué)屏幕做筆記方法：答：（1）——————①——————②——————（2）——————①——————四、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作業(yè)：提前閱讀預(yù)習(xí)書本內(nèi)容拓展作業(yè)：了解時(shí)事，多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。五、課后反思在課堂中，新教師的時(shí)間把控總是難以到位，可能是因?yàn)橛懻撨^長，或者是紀(jì)律要求過度，每節(jié)課的事件總是不能精準(zhǔn)地把控，無論是哪一種，對于教學(xué)來說都是不成功的。同時(shí)，面對同學(xué)們天馬行空的答案，如果問題的預(yù)設(shè)過強(qiáng)，若回答不對則會自亂陣腳，若無預(yù)設(shè)，那么教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡就可能會不自然。改進(jìn)：對于新手教師而言，上課時(shí)帶一塊手表是極為必要的，這樣能夠?qū)虒W(xué)的時(shí)間以及環(huán)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)地把控，面對同學(xué)們的回答要進(jìn)行總結(jié)，然后自然過渡到正常的教學(xué)環(huán)節(jié)中。\o"第一單元少年有夢"第一單元少年有夢第一課開啟初中生活1.1《奏響中學(xué)序曲》教案課題1.1《奏響中學(xué)序曲》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級七年級學(xué)習(xí)目標(biāo)道德修養(yǎng)：通過開展“中學(xué)時(shí)代故事展”，了解他人中學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷，體會中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，熱愛初中生活。健全人格：通過“小初生活找不同”比較初中與小學(xué)生活的不同，知道中學(xué)生活對其提供了新的機(jī)會和新的要求，激發(fā)發(fā)展自我、確立新目標(biāo)的內(nèi)在動力，努力塑造新形象。責(zé)任意識：通過觀看“有為少年，與時(shí)代同頻”寫出青春宣言，知道作為新時(shí)代的少年，要志存高遠(yuǎn)，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生，對國家和社會負(fù)責(zé)。重點(diǎn)體會初中階段的獨(dú)特價(jià)值與意義；難點(diǎn)積極面對初中生活帶給我們的挑戰(zhàn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課剛剛開學(xué)，你，感受如何？剛進(jìn)入校門，我感到：軍訓(xùn)時(shí)，我：見到班主任老師時(shí)，我：我第一天上課的心情：過渡：每個同學(xué)對中學(xué)生活似乎都有不同的感受，中學(xué)時(shí)代是人生美好的年華，我們的中學(xué)時(shí)代會怎樣度過？是平淡無奇？抑或精彩紛呈？今天就讓我們一起奏響中學(xué)序曲，感受我們的中學(xué)生活吧！設(shè)計(jì)意圖：通過了解學(xué)生的感受，使學(xué)生意識到面對初中生活，每個人都產(chǎn)生了不同的感受，為后續(xù)感受初中生活和對待初中生活打下基礎(chǔ)。第一課開啟中學(xué)生活第一節(jié)奏響中學(xué)序曲觀看圖片，思考問題圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P2-5內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會？2、初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？（理想中的“我”是什么樣的？）3、為什么說初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？4、我們應(yīng)該怎樣面對初中生活給我們帶來的挑戰(zhàn)？三、師生合作探究（一）奏響中學(xué)序曲01探究一：生活觀察（1）上了中學(xué)，你覺得長大沒有？（2）你對中學(xué)生活有哪些期待？點(diǎn)撥：（1）我覺得自己長大了。到了新的學(xué)校，結(jié)識了新的同學(xué)，參加了更多的活動，需要完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）我期待學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，期待老師和藹可親；期待結(jié)交更多的朋友，互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助；期待學(xué)校舉辦豐富多彩的活動，能夠發(fā)展自己的特長。探究二：播放視頻《邁開新學(xué)期的腳步，我們開學(xué)啦！》初中生活把我們帶進(jìn)一個怎樣的天地？點(diǎn)撥：跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個新的身份—中學(xué)生！這意味著一段新的生命旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對新生活充滿了期待。探究三：問題探究（1）你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？（2）與小學(xué)相比初中生活有哪些變化？（3）你怎么看待這些變化？點(diǎn)撥：（1）同學(xué)們不再像小學(xué)時(shí)那樣，在校園里追逐打鬧，而是井然有序地進(jìn)行各項(xiàng)活動；每節(jié)課學(xué)到的知識更多了，需要認(rèn)真地記筆記；（2）學(xué)習(xí)的課程越來越多樣化，老師和同學(xué)的數(shù)量增多，課外活動增多，考試的頻率增加。（3）初中生活對我們有了更高的期望，提出了更高的要求；我們要以更加積極的狀態(tài)投入新的生活和學(xué)習(xí)中。探究四：知識要點(diǎn)初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會？點(diǎn)撥：①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；②豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺；③各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門。④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。探究五：知識要點(diǎn)初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？點(diǎn)撥：①家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進(jìn)步；②越來越有活力，會合作，能包容；③越來越堅(jiān)強(qiáng)、能堅(jiān)持，有韌勁；④越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。（二）奏響中學(xué)序曲02探究一：探究與分享探究二：知識要點(diǎn)為什么說初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？點(diǎn)撥：我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培。探究三：閱讀感悟你有什么感悟？點(diǎn)撥：通過對錢學(xué)森對自己中學(xué)生活的真摯情感，使我們認(rèn)識到中學(xué)時(shí)代對人的一生具有的特別意義，啟發(fā)我們理解中學(xué)時(shí)代對我們的獨(dú)特價(jià)值。探究四：播放視頻《外國人能搞的，難道中國人不能搞？》探究五：相關(guān)鏈接探究六：知識要點(diǎn)我們應(yīng)該怎樣面對初中生活給我們帶來的挑戰(zhàn)？點(diǎn)撥：①初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步；②我們要確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。探究七：知識歸納如何認(rèn)識初中階段？點(diǎn)撥：①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會。②初中階段為我們的成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過思考?xì)w納問題讓學(xué)生結(jié)合材料歸納總結(jié)問題。學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料思考討論問題學(xué)生結(jié)合課本回答問題當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真做題，同桌互改通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運(yùn)用課堂小結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們知道初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會和新的要求，懂得了初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，積極面對初中生活給我們帶來的挑戰(zhàn)。說出本節(jié)課自己學(xué)會什么歸納知識板書教學(xué)反思1.2《規(guī)劃初中生活》教案課題1.2《規(guī)劃初中生活》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。道德素養(yǎng)：初中階段生命旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。法治觀念：知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法治意識。健全人格：每一次勇敢搏擊，都會發(fā)出拔節(jié)生長的聲音，都會讓我們收獲成長的喜悅。責(zé)任意識：進(jìn)入初中，我們的生活會發(fā)生怎樣的變化？重點(diǎn)做好初中生活規(guī)劃的方法；難點(diǎn)做好初中生活規(guī)劃的原因。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。這段生命旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。進(jìn)入初中，我們該如何規(guī)劃自己的初中生活？第一課開啟中學(xué)生活第二節(jié)規(guī)劃初中生活觀看圖片，思考問題圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P6-8內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、初中生活為什么要做好規(guī)劃？2、怎樣做好初中生活規(guī)劃？3、努力的方法有哪些？三、師生合作探究（一）規(guī)劃初中生活01探究一：生活觀察如何讓初中生活過得豐富多彩、更有意義和價(jià)值？點(diǎn)撥：①適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)方式的變化，?學(xué)會自立自強(qiáng)。?②與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系，?通過交流、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?尊敬老師、?熱愛集體，?可以增進(jìn)友誼，?感受到集體的溫暖。?③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。??④積極參與課外活動和社團(tuán)活動，培養(yǎng)興趣愛好，?發(fā)展個人特長。?探究二：播放視頻《「成語典故」凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①孔子說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在孔子看來，做任何事情，預(yù)先有規(guī)劃，才能做到有的放矢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終取得成功。反之，則會陷入困境，一事無成。②當(dāng)機(jī)會出現(xiàn)時(shí)，做的準(zhǔn)備越充足，成功的概率就越大。反之，人生中的大多不如意，都是因?yàn)闆]有做準(zhǔn)備，或沒有做好準(zhǔn)備。許多事，若想取得成功，準(zhǔn)備，必不可少。生而為人，每做一件事，都要有預(yù)備、有計(jì)劃，才能防患于未然。③真正厲害的人，做事往往在機(jī)遇來臨之前，就已做好充足的準(zhǔn)備。不管是修身、齊家、治國，還是平天下，都需要學(xué)習(xí)事先準(zhǔn)備的能力。探究三：知識要點(diǎn)初中生活為什么要做好規(guī)劃？點(diǎn)撥：①規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。②生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷人盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。(二)規(guī)劃初中生活02探究一：播放視頻《如何迅速融入初中生活并茁壯成長》分享你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的好方法、好習(xí)慣。點(diǎn)撥：①設(shè)定明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃。②培養(yǎng)積極的心態(tài)，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，并積極面對困難和挑戰(zhàn)。③堅(jiān)持努力并保持專注。持之以恒是達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。④培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力，合理安排時(shí)間避免拖延。⑤與家人、朋友或同事分享你的目標(biāo)，并尋求他們的支持和鼓勵。⑥養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律。自律是成功的重要因素之一。探究二：知識要點(diǎn)怎樣做好初中生活規(guī)劃？（1）點(diǎn)撥：①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。②我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。探究三：相關(guān)鏈接給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①低效學(xué)習(xí)者和高效學(xué)習(xí)者在時(shí)間的安排上是不一樣的，低效學(xué)習(xí)者總是無計(jì)劃、無自律能力，高效學(xué)習(xí)者通常有計(jì)劃、有自律能力。②要做到有效利用時(shí)間，首先要制訂科學(xué)的作息時(shí)間表，然后根據(jù)時(shí)間表制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把零散的時(shí)間充分利用起來。探究四：知識要點(diǎn)怎樣做好初中生活規(guī)劃？（2）點(diǎn)撥：①做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動方案。②我們可以根據(jù)實(shí)際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動計(jì)劃。探究五：播放視頻《持之以恒》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①荀子在《勸學(xué)》中告誡人們：“騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！敝挥袚碛谐种院愕那笾?，才會最終學(xué)有所成。②學(xué)習(xí)也好，能力也罷，都不是短期內(nèi)可以練就的。只要每天前進(jìn)一小步，持之以恒，天長日久，當(dāng)回看時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。③在求知的道路上，沒有捷徑，只有刻苦用功，持之以恒這一條唯一的道路。探究六：名言探究探究七：知識要點(diǎn)怎樣做好初中生活規(guī)劃？（3）有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中。探究八：方法與技能探究九：知識歸納怎樣做好初中生活規(guī)劃？點(diǎn)撥：①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制定切實(shí)可行的行動方案。③有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中。學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過思考?xì)w納問題讓學(xué)生結(jié)合材料歸納總結(jié)問題。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真做題，同桌互改通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運(yùn)用課堂小結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們知道了初中生活做好規(guī)劃的原因以及做好初中生活規(guī)劃和努力的方法。說出本節(jié)課自己學(xué)會什么歸納知識板書教學(xué)反思第二課正確認(rèn)識自我2.1《認(rèn)識自己》教案課題2.1《認(rèn)識自己》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)道德修養(yǎng)：學(xué)會用理性的態(tài)度面對他人的評價(jià)；增強(qiáng)認(rèn)識自我、完善自我的意識。健全人格：深刻認(rèn)識了解自己，處理好他人的關(guān)系，體悟生命的美好。責(zé)任意識：積極主動地認(rèn)識自己，不斷探究自己、發(fā)掘自己，不斷完成自我完善。道德修養(yǎng)：通過“自知自述會”和“自知觀察會”，擁有積極健康的主體意識，能夠正確評價(jià)自己，學(xué)會自尊自信、自立自強(qiáng)、自律自愛。通過“自知尋人會”，擁有較強(qiáng)判斷和鑒別能力，能理智地分析問題，合理對待他人評價(jià)，不感情用事。重點(diǎn)正確認(rèn)識自己；難點(diǎn)不斷深化對自己的認(rèn)識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課隨著自我意識的增強(qiáng)，我們對自己滿懷期待，對未來充滿期許，卻又擔(dān)心自己做得不夠好。你認(rèn)識自己嗎？你是一個怎樣的人？你和別人一樣嗎？將來的你會成為一個怎樣的人？我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識自己？第二課正確認(rèn)識自我第一節(jié)認(rèn)識自己觀看圖片，思考問題圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P9-11內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、為什么我們要正確認(rèn)識自己？2、怎樣通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己？3、怎樣通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己？4、如何正確對待他人的評價(jià)？5、怎樣在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己？6、我們通過什么途徑認(rèn)識自己？三、師生合作探究（一）認(rèn)識自己01探究一：生活觀察為什么我們要正確認(rèn)識自己？①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。探究二：播放視頻《人貴自知之明》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①王獻(xiàn)之從小受父親的熏陶，酷愛書法。他在幾歲時(shí)就開始練習(xí)寫字。練了五年的字，寫完了三缸的水，總認(rèn)為自己寫字很好了，但是不及他爸“大”字下添的一點(diǎn)。②之后的王獻(xiàn)之經(jīng)過這番后，在他母親的鼓勵下，鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進(jìn)。后來，王獻(xiàn)之的字也到了力透紙背，爐火純青的程度，他和王羲之被人們稱為“二王”。探究三：名言探究探究四：播放視頻《小剛與隊(duì)友》（1）你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？（2）這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？點(diǎn)撥：（1）小剛對自己的認(rèn)識不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢，沒有看到自己的不足，沒有做到正確認(rèn)識自己。（2）使他不能正確認(rèn)識自己，不利于促進(jìn)自我發(fā)展，影響與他人的交往，不利于與他人積極互動。探究五：知識要點(diǎn)為什么我們要正確認(rèn)識自己？點(diǎn)撥：①正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展；②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。（二）認(rèn)識自己探究一：播放視頻《別具一格！初中女生用文言文做自我介紹》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①腹有詩書氣自華。9月10日，河南新鄉(xiāng)。一名12歲女孩穿著軍訓(xùn)服，淡定從容地在講臺上進(jìn)行自我介紹，全程使用文言文。②初中新生自我介紹是新生融入新環(huán)境、結(jié)交新朋友的第一步，通過自我介紹，可以讓同學(xué)們更好地了解你，從而促進(jìn)彼此間的交流和友誼。③自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時(shí)，也是認(rèn)識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，要想認(rèn)識自我，給自己一個準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進(jìn)行一個有意識的梳理。探究二：知識要點(diǎn)我們通過什么途徑認(rèn)識自己？（1）點(diǎn)撥：①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。②我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。探究三：探究與分享（1）不同的人對“我”的看法各不相同，究竟哪一個才是真正的“我”？（2）“我”該如何對待這些評價(jià)？點(diǎn)撥：（1）由于每個人看問題的角度不同，思維方式不同，所以評價(jià)也不相同，這是很正常的。對待他人的評價(jià)，我們應(yīng)結(jié)合自身進(jìn)行判斷，有則改之，無則加勉。（2）①對他人的評價(jià)應(yīng)該做到用心聆聽。②對不愿意聽到的評價(jià)，如不用功、驕傲自大、很懶、太淘氣等，“我”應(yīng)該勇于面對，因?yàn)檫@能讓“我”更好地看清自己，進(jìn)而提升自己。③當(dāng)聽到別人帶有貶義的評價(jià)時(shí)，“我”應(yīng)該理性思考后，平靜拒絕，不讓這些評價(jià)傷害自己。探究四：知識要點(diǎn)我們通過什么途徑認(rèn)識自己？（2）①通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。②他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰地認(rèn)識。③正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。④我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。探究五：方法與技能探究六：播放視頻《康輝：要真正去認(rèn)識自己》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①康輝：唯有認(rèn)清自己，才能真正地成長.②成長過程中很重要的點(diǎn)，是勇于試錯。一次又一次地努力嘗試，就像一面又一面鏡子，讓我們從多個角度照出不一樣的自己。③在成長的過程中，我們要真正認(rèn)識自己，真正接受自己，才能不活成自己討厭的樣子。在別人說你不行的時(shí)候想想自己的長處，在別人夸你的時(shí)候，多想想自己的缺點(diǎn)。只有這樣，你才能真正地認(rèn)識最真實(shí)的自己。探究七：知識要點(diǎn)我們通過什么途徑認(rèn)識自己？（3）點(diǎn)撥：①在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。②學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己；③對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。探究八：知識要點(diǎn)我們通過什么途徑認(rèn)識自己？（4）點(diǎn)撥：①認(rèn)識自己是一個過程。②隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開拓，我們對自己的認(rèn)識逐步深入。③在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。探究九：知識歸納我們通過什么途徑認(rèn)識自己？點(diǎn)撥：①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。②通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。④認(rèn)識自己是一個過程。學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題讓學(xué)生結(jié)合材料歸納總結(jié)問題。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料思考討論問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真做題，同桌互改通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運(yùn)用課堂小結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們知道了認(rèn)識自己的原因，我們可以通過對自我的全面分析、他人的評價(jià)和在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己；同時(shí)明白了認(rèn)識自己需要一個過程。說出本節(jié)課自己學(xué)會什么歸納知識板書教學(xué)反思2.2《做更好的自己》教案課題2.2《做更好的自己》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級七年級學(xué)習(xí)目標(biāo)道德修養(yǎng)：認(rèn)識的做更好的自己是在為他人、為社會謀福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。法治觀念：初步具備法治觀念，奉獻(xiàn)社會，履行職責(zé)。健全人格：學(xué)會以積極的態(tài)度去接納和欣賞自己，不斷發(fā)展和完善自己，形成更積極的自我形象。責(zé)任意識：學(xué)會正確認(rèn)識自己，更好地理解，寬容和善待他人，更好地服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會；學(xué)會接納和欣賞自己，努力完善自我，開發(fā)自身潛能，參與社會生活的能力，為他人、為社會謀福祉，積極承擔(dān)責(zé)任。重點(diǎn)接納自我、發(fā)展自我；難點(diǎn)學(xué)會接納自己的不足，發(fā)揮自身的潛能。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課作為新時(shí)代的新青年，必須不忘初心、牢記使命，以時(shí)不我待、只爭朝夕的責(zé)任感，努力書寫無愧于歷史和時(shí)代的青春篇章，在新時(shí)代成就更好的自己。努力不一定有收獲，但是不努力一定沒有收獲，這是一個最好的時(shí)代，請相信自己，一定要做最好的自己。第二課正確認(rèn)識自我第二節(jié)做更好的自己觀看圖片，思考問題圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P12-15內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、為什么要做更好的自己？2、怎樣學(xué)會欣賞自己？3、怎樣學(xué)會接納自己？4、怎樣不斷完善自己？5、怎樣不斷發(fā)掘自己的潛能？6、怎樣做更好的自己？三、師生合作探究（一）做更好的自己01探究一：生活觀察（1）你是如何看待小蓉的累？（2）如果你是小蓉，你會怎么做？點(diǎn)撥：（1）曉蓉之所以覺得累，是因?yàn)樗豢吹搅藢Ψ降膬?yōu)點(diǎn)，盲目地效仿對方，而不能積極地接納自己的不足，做真正的自己。（2）積極地接納自我，既認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)和不足。探究二：名言探究我們應(yīng)該如何理解這句話？點(diǎn)撥：①世界上每片樹葉都有自己的脈絡(luò)，自己的紋理，它們的成長環(huán)境也是千差萬別的，所以世界上從沒有兩片樹葉是完全一樣的！②世界上的人也是一樣的，每個人都有自己的成長環(huán)境，有自己的生活、思想、愛好，所以世界上也沒有兩個人是完全一樣的！③每一個人都是這個世界上獨(dú)一無二的存在，每一種人生，都會在路上看到屬于他自己獨(dú)特的風(fēng)景。探究三：知識要點(diǎn)為什么要做更好的自己？點(diǎn)撥：①每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。②我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。（二）做更好的自己02探究一：播放視頻《學(xué)會欣賞獨(dú)一無二的自己》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①人生最美的樣子，不是被別人喜歡，而是懂得自我欣賞！每個人都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。你欣賞別人擁有的，殊不知別人也羨慕你所擁有的?、谛蕾p自己是一種素質(zhì)，一種境界，一種能力。人唯有懂得欣賞自己，才會擁有更多的快樂和幸福，才會更好地去享受生活。③沒事多學(xué)會欣賞一下自己的長處，并盡可能地將其發(fā)揮出來，揚(yáng)長避短，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，你終會擊敗許多人，活得像自己，成為許多人欣賞、羨慕的對象。探究二：探究與分享探究三：知識要點(diǎn)怎樣學(xué)會欣賞自己？點(diǎn)撥：①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。（三）做更好的自己03探究一：探究與分享你能為他們解答困惑嗎？點(diǎn)撥：①任何事物都處在連續(xù)不斷地變化當(dāng)中，人的成長也是一個不斷變化的過程。②青少年身心的變化，理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的差距是我們進(jìn)步和完善的動力，而不是自我否定的理由。③我們在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動謀求發(fā)展，便可以成就一個更好的自己。探究二：播放視頻《學(xué)會接受自己的平凡》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①世界上沒有絕對完美的東西，也沒有絕對完美的人。有缺憾才是恒久，不完美才叫人生。很多人都努力爭取一個完美而成功的人生，然而，多少人拼盡了全力，終其一生也只能平凡。平凡，是大多數(shù)人的人生軌跡。

②我們不過是一個平凡的普通人，不必太較真，接納自己的失敗，接納自己的平凡，人生是我們自己的，再苦再累我們也要活得熱氣騰騰。探究三：知識要點(diǎn)怎樣學(xué)會接納自己？點(diǎn)撥：①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②接納自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。（四）做更好的自己04探究一：播放視頻：小故事大道理《梟將東徙》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①在一個環(huán)境中若得不到認(rèn)可，就應(yīng)該反思自己的問題或缺點(diǎn)，而不是逃避，只有正視自己的缺點(diǎn)并改正才能得到大家的歡迎與肯定。②啟示我們遇到問題的時(shí)候不要逃避，要思考問題出在哪里，如果是自身的錯誤，就要勇于改正。探究二：方法與技能探究三：探究與分享探究四：知識要點(diǎn)怎樣不斷完善自己？點(diǎn)撥：①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處、并及時(shí)主動改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。②我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會豐富和發(fā)展自己。（五）做更好的自己05探究一：相關(guān)鏈接你有什么感悟？點(diǎn)撥：①每個人身上都蘊(yùn)藏著寶藏，需要我們不斷發(fā)現(xiàn)。②做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能，我們可以通過發(fā)展自己多方面的智能來開發(fā)潛能。探究二：知識要點(diǎn)怎樣不斷發(fā)掘自己的潛能？點(diǎn)撥：①我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。探究三：名言探究探究四：知識歸納我們?nèi)绾巫龈玫淖约海奎c(diǎn)撥：①做更好的自己，學(xué)會欣賞自己；②做更好的自己，學(xué)會接納自己；

③做更好的自己，不斷完善自己；④做更好的自己，不斷發(fā)掘自己的潛能；

⑤做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。⑥做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言交流，說出自己的認(rèn)識討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題讓學(xué)生結(jié)合材料歸納總結(jié)問題。學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料思考討論問題學(xué)生結(jié)合課本回答問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真做題，同桌互改通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運(yùn)用課堂小結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，做更好的自己的原因和做法。認(rèn)識到認(rèn)識地做更好的自己是在為他人、為社會謀福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。說出本節(jié)課自己學(xué)會什么歸納知識板書教學(xué)反思第三課夢想始于當(dāng)下3.1《做個追夢少年》教案課題3.1《做個追夢少年》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級七年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：感受個人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感；熱愛偉大祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，自覺把個人夢想同時(shí)代脈搏和中國夢聯(lián)系在一起。道德修養(yǎng)：樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國，努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗。健全人格：通過展示夢想活動，知道編織人生夢想是青少年時(shí)期的重要生命主題，體驗(yàn)夢想的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，熱愛生活，積極進(jìn)?。辉缌⒅?，立大志，立長志。責(zé)任意識：通過分析夢想的特點(diǎn)，主動培養(yǎng)個人品質(zhì)，磨礪意志，為實(shí)現(xiàn)個人夢與中國夢付出自己的努力，樹立遠(yuǎn)大志向，積極進(jìn)取，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。重點(diǎn)少年要有夢想；難點(diǎn)少年的夢想與時(shí)代脈搏和中國夢的關(guān)系。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要主題。只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。在新時(shí)代，我們青少年該有怎樣的夢想？怎樣才能成就我們的人生夢想？第三課夢想始于當(dāng)下第一節(jié)做個追夢少年觀看圖片，思考問題圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P16-18內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、什么是夢想？2、少年為什么要有夢想？3、少年的夢想與個人志向的關(guān)系？4、少年的夢想與時(shí)代脈搏和中國夢的關(guān)系？5、少年夢想具有怎樣的特點(diǎn)？6、中國夢的含義、內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑三、師生合作探究（一）做個追夢少年01探究一：生活觀察（1）你的夢想是怎樣的？（2）如果夢想不能實(shí)現(xiàn)，夢想還有意義嗎？點(diǎn)撥：（1）我的夢想是成為一名生物學(xué)家（解放軍戰(zhàn)士、宇航員、人民教師等等）。（2）仍有意義，因?yàn)閴粝胧俏覀儗ξ磥砻篮蒙顖D景的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。人人都有夢想，夢想可大可小，夢想是會變的，有夢想，就有希望。探究二：播放視頻《少年的夢想》視頻給我們什么啟示什么？點(diǎn)撥：①“破繭成蝶，是蟲的夢想；棲于南冥，是鵬的夢想；飛向南方，是雁的夢想?！鄙驂粝攵?，因夢想而綻放。②少年，是一個充滿夢想和活力，充滿愛和勇氣的年齡段。他們的內(nèi)心如同洋溢著無窮的力量和生命力的極光一般，充滿了對未來的期待和對世界的向往。③少年的夢想多彩而倔強(qiáng)，夢想實(shí)現(xiàn)的過程，是自我成長的過程，夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們不懈地努力。探究三：知識要點(diǎn)二）做個追夢少年02探究一：閱讀感悟我為什么為少男少女們歌唱？點(diǎn)撥：①少男少女們正值青春年少，是早晨，是希望，是未來，最好的年華，充滿了生長的力量；②少男少女們處于做夢的年齡，對生活充滿了夢想，充滿了渴望。探究二：播放視頻《袁隆平：我有兩個夢》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①袁老有兩個夢：第一個夢叫做禾下乘涼夢，第二個夢，叫作雜交水稻覆蓋全球夢。②袁老的畢生追求是“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”。為實(shí)現(xiàn)這一宏愿，他長期致力于促進(jìn)雜交水稻技術(shù)創(chuàng)新，并將其推廣至全世界。③畢其一生，專注田疇，播撒智慧，收獲富足。為“稻粱謀”，為民生計(jì)，袁老無愧俠之大者、國之仁士。探究三：探究與分享（1）袁隆平青少年時(shí)期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？（2）袁隆平的追夢故事給了你什么啟示？點(diǎn)撥：（1）袁隆平青少年時(shí)期的志向激勵他奮發(fā)圖強(qiáng)，克服重重困難，奉獻(xiàn)了自己美好年華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，極大地促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展起著巨大的推動作用。（2）①但凡成就高者，必然是從小就心存大志的人。志向?qū)σ粋€人的一生起著非常重要的作用。②青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，堅(jiān)持努力，實(shí)現(xiàn)夢想。③我們應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平崇高的理想和使命感、勤奮刻苦的科學(xué)精神、勇于創(chuàng)新的精神和無私奉獻(xiàn)的精神，努力成長為國家棟梁之材。探究四：知識要點(diǎn)少年的夢想與個人志向的關(guān)系？點(diǎn)撥：①少年的夢想，與個人志向緊密相連。②志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力。③我們要早立志，立大志，立長志。探究五：名言探究（三）做個追夢少年03探究一：播放視頻《[平“語”近人]志之所向：窮山距海無堅(jiān)不摧》視頻給我們什么啟示？①習(xí)近平總書記引用的這段典故，是強(qiáng)調(diào)樹立遠(yuǎn)大志向的重要性。無論革命戰(zhàn)爭年代，還是改革建設(shè)年代，都需要有理想、有信念，只有用理想和信念武裝自己、激發(fā)斗志，我們的人生才能無遠(yuǎn)弗屆，無堅(jiān)不入。②志向往大里說叫做理想，往小里說叫做目標(biāo)。一個人有了理想，有了目標(biāo)，才會有決心，有勇氣，才會去做常人覺得不可思議的事情。③理想信念就是人的志向，志向的遠(yuǎn)度可以窮山距海，志向的強(qiáng)度可以無堅(jiān)不摧，那為什么成功者卻鳳毛麟角？因?yàn)榱⒅救菀祝獔?jiān)定信念毫不動搖，并不是件容易的事。不忘初心，方得始終。探究二：探究與分享結(jié)合蘇翊鳴的事例，談?wù)勀銓Α靶聲r(shí)代是追夢者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢想的時(shí)代”的理解。點(diǎn)撥：①生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。②民族復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族穩(wěn)定的責(zé)任的時(shí)代新人。探究三：知識要點(diǎn)少年的夢想與時(shí)代脈搏和中國夢的關(guān)系？點(diǎn)撥：①少年的夢想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。②生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。③中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。探究四：知識歸納點(diǎn)撥：少年夢想具有怎樣的特點(diǎn)？①少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連；②少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。探究五：知識拓展學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題讓學(xué)生結(jié)合材料歸納總結(jié)問題。學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料思考討論問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真做題，同桌互改通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運(yùn)用課堂小結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，知道了什么是夢想，少年為什么要有夢想，明白了少年的夢想與個人志向的關(guān)系和少年的夢想與時(shí)代脈搏和中國夢的關(guān)系。說出本節(jié)課自己學(xué)會什么歸納知識板書教學(xué)反思3.2《學(xué)習(xí)成就夢想》教案課題3.2《學(xué)習(xí)成就夢想》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級七年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同∶正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)的重要性，要努力學(xué)習(xí)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。健全人格∶通過分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的活動，客觀全面地認(rèn)識學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢想。責(zé)任意識∶通過分析如何學(xué)習(xí)的活動，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書的志向。重點(diǎn)為實(shí)現(xiàn)夢想，我們要怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)；難點(diǎn)學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課在新時(shí)代，生逢盛世，不負(fù)中華，不辜負(fù)這偉大的時(shí)代，我們青少年怎樣才能成就我們的人生夢想？我們要努力學(xué)習(xí)，博覽群書，全面發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做一個有理想有道德有文化有紀(jì)律的高素質(zhì)人才，努力增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈努力。第三課夢想始于當(dāng)下第二節(jié)學(xué)習(xí)成就夢想觀看圖片，思考問題圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P19-21內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、學(xué)習(xí)的重要性是什么？2、初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)是什么？3、為實(shí)現(xiàn)夢想，我們要怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？4、為什么說學(xué)習(xí)成就夢想？三、師生合作探究（一）學(xué)習(xí)成就夢想01探究一：生活觀察（1）說說學(xué)習(xí)給你帶來了哪些改變？（2）學(xué)習(xí)對你實(shí)現(xiàn)夢想有什么幫助？點(diǎn)撥：（1）①學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，擁有更充實(shí)的生活，讓我們的世界變得更廣闊、更精彩；②學(xué)習(xí)讓我們體驗(yàn)不同的生活方式，提升我們的能力和智慧，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。（2）①學(xué)習(xí)為夢想保駕護(hù)航，如果有了夢想而不去努力奮斗，夢想不過是幻想。②學(xué)習(xí)是將夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的根本途徑，能夠幫助我們到達(dá)夢想的彼岸。③學(xué)習(xí)是夢想起航的奠基石。只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，取得成功。探究二：播放視頻《總書記引用的“勸學(xué)”古語》視頻給我們什么啟示什么？點(diǎn)撥：①習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并經(jīng)常引用古語“勸學(xué)”“促學(xué)”。“人才有高下，知物由學(xué)。”夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。②學(xué)習(xí)是人生和事業(yè)的基本功，對青年人特別重要。我們要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。③青年時(shí)期學(xué)識基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自己的一生。我們要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識。探究三：閱讀感悟你有什么感悟？點(diǎn)撥：①悟道、明志、踐行是青少年毛澤東的讀書經(jīng)，從毛澤東的讀書經(jīng)中，我們可以感悟到一個人為什么讀書，應(yīng)該讀什么樣的書，如何讀書。②讀書不僅僅是為了充實(shí)自己，更是為了改造社會、改造世界，造福社會、造福世界、造福人民。探究四：知識要點(diǎn)學(xué)習(xí)的重要性是什么？點(diǎn)撥：①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。（二）學(xué)習(xí)成就夢想02探究一：播放視頻《立身百行，以學(xué)為基！《人民日報(bào)》金句摘抄》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會和未來社會的“通行證”“萬能鑰匙”。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基。②比起書本知識來，人生、社會、實(shí)踐這本無字大“書”，更廣闊、更豐富、更生動。廣大青年要注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識，努力讀好人生、社會這本實(shí)踐之書，為干事創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)，為建功立業(yè)做鋪墊。探究二：探究與分享探究三：探究與分享春游回來同學(xué)們收獲了什么？點(diǎn)撥：①通過一次春游，同學(xué)們在社會實(shí)踐中收獲了心情的愉悅，增進(jìn)了同學(xué)友誼。②同學(xué)們在春游的過程中感受到了大自然的美麗，探索了世界的奧秘，在探索的過程中培養(yǎng)了實(shí)踐能力。探究四：圖片探究探究五：知識歸納初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)是什么？點(diǎn)撥：①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。④我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則等。⑤帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。（三）學(xué)習(xí)成就夢想03探究一：播放視頻《習(xí)近平：青年要努力和善于學(xué)習(xí)》視頻給我們什么啟示？①青年時(shí)代是學(xué)習(xí)的“黃金期”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。②“人生易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，要想在日趨激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就必須博覽群書，不斷充實(shí)提高自己的能力。③“既知其然，又知其所以然”，不僅要愛讀書，更要善讀書，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面地充實(shí)和提高自己才能打好基礎(chǔ)。探究二：問題探究中學(xué)時(shí)代給我們帶來哪些發(fā)展自我的機(jī)遇點(diǎn)撥：探究三：名言探究給我們什么啟示？①常言說得好：“磨刀不誤砍柴工”。工匠在做工前打磨好工具，操作起來就能得心應(yīng)手，就能達(dá)到事半功倍的效果，②要想取得最后的成功，必須具備一定的客觀條件，同時(shí)也要先進(jìn)行籌劃和安排，這樣才能穩(wěn)步把事情做好。③學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法會讓學(xué)習(xí)輕松起來，起到事半功倍的效果。探究四：相關(guān)鏈接對我們有什么啟示？①掌握知識有不同的層次，并且不同層次會對我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不同的影響。②反思自己在學(xué)習(xí)生活中，是否綜合運(yùn)用并達(dá)到了以上的學(xué)習(xí)層次。③結(jié)合具體的學(xué)習(xí)問題的解決，使之成為我們學(xué)習(xí)道路上的指導(dǎo)方法。探究五：知識歸納為實(shí)現(xiàn)夢想，我們要怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？點(diǎn)撥：①夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；④積極參加社會實(shí)踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。探究六：播放視頻《習(xí)近平：把青春播撒在民族復(fù)興的征程上》點(diǎn)撥：視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①青年最富有朝氣、最富有夢想，也最富有創(chuàng)新活力。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望，民族就有未來。②當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，新征程上，我們廣大青年要牢記總書記的殷切囑托，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的美好未來而不懈奮斗。探究七：知識歸納為什么說學(xué)習(xí)成就夢想？點(diǎn)撥：①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。③夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。⑤我們應(yīng)將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會的實(shí)踐活動，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看圖片，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻思考討論問題引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料思考討論問題引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻思考討論問題學(xué)生結(jié)合課本回答問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真做題，同桌互改通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運(yùn)用課堂小結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，知道了初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、表現(xiàn)，懂得了夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。說出本節(jié)課自己學(xué)會什么歸納知識板書教學(xué)反思\o"第二單元成長的時(shí)空"第二單元成長的時(shí)空\o"第四課幸福和睦的家庭"第四課幸福和睦的家庭4.1《家的意味》教案課題4.1《家的意味》單元第二單元學(xué)科道德與法治年級七年級學(xué)習(xí)目標(biāo)道德修養(yǎng)：提高傳承中華家庭文化中傳統(tǒng)美德的能力；健全人格：感受家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。責(zé)任意識：在日常生活中自覺培養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)。重點(diǎn)家庭的功能和意義；難點(diǎn)優(yōu)良家風(fēng)對我們成長的作用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課家，是我們最熟悉的地方。每個人自出生之日起，就持續(xù)接受著家庭的熏陶和長輩的教導(dǎo)。家里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞……家，對我們來說到底意味著什么？第四課幸福和睦的家庭第一節(jié)家的意味觀看圖片，思考問題圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P26-29內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、家庭的內(nèi)涵是什么？2、家庭的功能和意義是什么？3、家庭對于個人成長的作用是什么？4、優(yōu)良家風(fēng)對我們成長的作用？5、家，對我們來說意味著什么？三、師生合作探究（一）家的意味01探究一：生活觀察結(jié)合上述說法和你的生活體驗(yàn)，說說“家”是什么。點(diǎn)撥：①家是感情的避風(fēng)港——“家是最好的療傷之地，家也是心靈的避難所?！雹诩沂侨松陌踩珝u——“爸爸媽媽一定會保護(hù)我的”③家是最安全的地方——“我終于到家了?！雹芗沂亲屓烁杏X溫暖的地方——“在這里我總能感覺到春天的氣息。”探究二：知識要點(diǎn)家庭的內(nèi)涵是什么？點(diǎn)撥：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。探究三：相關(guān)鏈接探究四：探究與分享給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①“家”對于我們每一個人都具有獨(dú)特意義和重要價(jià)值。每一個人都來自家庭，沒有家庭就沒有我們的存在。②我們要好好地愛家人，呵護(hù)親情，建設(shè)溫馨家庭，這是我們生命當(dāng)中極重要的內(nèi)容，也是我們肩負(fù)的使命。③每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。探究五：播放視頻《家，是我們最初的記憶，也是我們最終的歸宿》視頻給我們什么啟示？①家不僅是一個物理空間，更是一種情感的寄托。它是我們最初的記憶，也是我們最后的歸宿。②當(dāng)我們出生時(shí)，我們沒有來到這個世界，我們沒有家，我們沒有家人；當(dāng)我們離開這個世界時(shí)，我們沒有到另一個世界，我們沒有離開家，我們沒有離開家人。③在我們的一生中，家和家人始終陪伴著我們，給予我們無盡的愛與溫暖。探究六：知識要點(diǎn)家庭的功能和意義是什么？點(diǎn)撥：①家是生命的居所，是心靈的港灣。②每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。③家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。（二）家的意味02探究一：播放視頻《家庭是第一個課堂父母是第一任老師》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①家庭是孩子成長的第一環(huán)境，所受家庭教育的好壞，會影響人的一生。②廣大父母要擔(dān)負(fù)起家庭教育的第一責(zé)任，幫助孩子“扣好人生的第一?？圩印?，邁好人生的第一個臺階。③中華民族歷來重視家庭教育，家教文化源遠(yuǎn)流長?！梆B(yǎng)不教，父之過”，家長對孩子的教育有著絕對重要的責(zé)任，一言一行都是對子女的示范教育和重要參照。探究二：圖片探究探究三：探究與分享說說家庭對于個人成長的作用。點(diǎn)撥：①家庭是我們成長的搖籃，是我們的港灣和第一所學(xué)校。②父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。③父母無微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。探究四：知識要點(diǎn)家庭對于個人成長的作用是什么？①家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。②父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。（三）家的意味03探究一：播放視頻《習(xí)近平“典”亮新時(shí)代｜家風(fēng)篇》視頻給我們什么啟示？①“家風(fēng)是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價(jià)值縮影?！绷?xí)近平總書記對家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)有許多重要論述。②中華民族歷來重視家風(fēng)建設(shè)，注重以家風(fēng)傳承育人興家。古往今來，家庭美德銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈里，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。③家是最小國，國是千萬家。我們每個人都要把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實(shí)現(xiàn)家庭夢融入民族夢之中。探究二：探究與分享你還知道哪些優(yōu)良家風(fēng)。①勿以善小而不為，勿以惡小而為之；②見人之善揚(yáng)之，見人之惡掩之；③宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井；④不學(xué)詩，無以言；不學(xué)禮，無以立；⑤靜以修身，儉以養(yǎng)德；探究三：知識要點(diǎn)優(yōu)良家風(fēng)對我們成長的作用？①在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。②優(yōu)良家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。③優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。探究四：閱讀感悟你有什么感悟？點(diǎn)撥：①家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。②家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。探究五：知識歸納家，對我們來說意味著什么？（家庭的作用）點(diǎn)撥：①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細(xì)胞。學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言交流，說出自己的認(rèn)識討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過思考?xì)w納問題讓學(xué)生結(jié)合材料歸納總結(jié)問題。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻思考討論問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再做出點(diǎn)評或總結(jié)。學(xué)生結(jié)合課本回答問題當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真做題，同桌互改通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運(yùn)用課堂小結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們知道了家的內(nèi)涵，懂得了家是生命的居所，是心靈的港灣；家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所；優(yōu)良家風(fēng)促進(jìn)家庭幸福和諧。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體家庭是社會的基本細(xì)胞。說出本節(jié)課自己學(xué)會什么歸納知識板書教學(xué)反思4.2《讓家更美好》教案課題4.2《讓家更美好》單元第二單元學(xué)科道德與法治年級七年級學(xué)習(xí)目標(biāo)道德修養(yǎng)：提高傳承中華家庭文化中傳統(tǒng)美德的能力；健全人格：用心體味親情之愛，學(xué)會愛、奉獻(xiàn)愛。責(zé)任意識：在日常生活中自覺承擔(dān)建設(shè)美好家庭的責(zé)任。重點(diǎn)建設(shè)美好的家庭；難點(diǎn)建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會愛、奉獻(xiàn)愛。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭成員的增加或減少，會帶來家庭結(jié)構(gòu)的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛圍的變化……以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。第四課幸福和睦的家庭第二節(jié)讓家更美好觀看圖片，思考問題圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P29-32內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、為什么建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛？2、為什么建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會愛、奉獻(xiàn)愛？3、為什么建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？4、為什么建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任？5、怎樣建設(shè)美好的家庭？三、師生合作探究（一）讓家更美好01探究一：生活觀察探究二：播放視頻《媽媽的愛有聲音》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①世上有一種愛最偉大，那就是母愛；世上有一個人最值得回報(bào)，那就是母親。媽媽，是與生俱來的惦念，是無微不至的碎念。都說愛無聲，但媽媽的愛震耳欲聾。②母親，從古至今，永遠(yuǎn)是一個偉大的名字，而母愛則是世界上最真摯和無私的愛，它是我們每個人生命中永遠(yuǎn)的溫暖和亮光。③許多時(shí)候，我們總心安理得地享受著母親的關(guān)懷、付出與包容，卻會一不小心就忘了她也會變老也會孤獨(dú)，也需要關(guān)心和愛。探究三：閱讀感悟我們有什么感悟？點(diǎn)撥：①遠(yuǎn)在高原，身不由己，孔繁森把對家鄉(xiāng)、對親人的牽掛深深埋在了心底，深情付諸筆端。②這些書信中，記錄著一位共產(chǎn)黨員對工作的赤誠、對藏區(qū)群眾的貼心無私奉獻(xiàn)，還有他對女兒的叮嚀、對家人的惦念。③信中飽含父女間濃濃的親情：父親把對親人的愛獻(xiàn)給了黨的事業(yè)；女兒把對父親的愛化為了愛國的實(shí)際行動。探究四：知識要點(diǎn)為什么建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛？點(diǎn)撥：①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……②有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。③只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。（二）讓家更美好02探究一：探究與分享（1）你能理解小強(qiáng)媽媽的做法嗎？（2）如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做？點(diǎn)撥：（1）我能理解她的做法。父母的愛是最無私的愛，雖然有時(shí)候會感覺父母很嘮叨或者對父母做的一些事情不太理解，但是我從心里還是認(rèn)為父母是為了我好，為了這個家好，心里還是暖暖的。爸爸答應(yīng)周日陪我去圖書館看書，可是他臨時(shí)出差了，我感到有些失落，認(rèn)為爸爸答應(yīng)自己的事情沒有做到。但是我又能理解爸爸，為了這個家，他每天辛苦上班，實(shí)在不容易。探究二：圖片探究探究三：相關(guān)鏈接給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①我國憲法、民法典、老年人權(quán)益保障法的相關(guān)規(guī)定，讓我們知道孝親敬老不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是中國公民應(yīng)自覺履行的法定義務(wù)。②我們要增強(qiáng)孝親敬老的法律意識，在生活中做到孝親敬長，做一個孝順的青少年。探究四：名言探究探究五：播放視頻《媽媽使過的壞》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①人生一世，最關(guān)心自己的人，最在乎自己的人就是父母。只是有時(shí)候表達(dá)方式不一樣，造成了相處方式不一樣。同樣真誠厚重的愛，因?yàn)椴欢磉_(dá)，所以產(chǎn)生分歧和爭吵。②愛的溝通會讓我們更加幸福和開心，也會讓我們收獲更多的溫暖。我們的世界，愛的表達(dá)越好越深刻越真實(shí)，我們收獲的愛和溫暖越多。探究六：知識要點(diǎn)為什么建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會愛、奉獻(xiàn)愛？點(diǎn)撥：①家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。②在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會回報(bào)愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。③在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會換位思考，主動化解矛盾，增進(jìn)情感。（三）讓家更美好03探究一：探究分享分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大。點(diǎn)撥：①古代家規(guī)是中國傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分，它們通過具體的家訓(xùn)、家規(guī)等形式，傳承著中華民族的道德觀念和行為準(zhǔn)則，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。②我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”，很多都值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)。例如：靜以修身，儉以養(yǎng)德；為人處世要合乎中道；等等。探究二：播放視頻《弘揚(yáng)家庭美德》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①家庭美德，是指人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問題時(shí)所遵循的高尚的道德規(guī)范。②家庭美德的內(nèi)容：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里互助。③社會主義的家庭美德，是社會主義道德在家庭生活中的具體體現(xiàn)。每個家庭成員都要加強(qiáng)社會主義道德修養(yǎng)，才能建立美滿、和諧、幸福的家庭，即建立真正具有美德的家庭。探究四：知識要點(diǎn)為什么建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？點(diǎn)撥：①家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)；②我們要培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德；③追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。（四）讓家更美好04探究一：播放視頻《家圓》視頻給我們什么啟示？①家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。②家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。③我們要積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。探究二：探究與分享探究三：知識要點(diǎn)為什么建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任？點(diǎn)撥：①在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。②我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。探究四：知識歸納怎樣建設(shè)美好的家庭？點(diǎn)撥：①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會愛、奉獻(xiàn)愛。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流