3.飛天凌空市公開課一等獎?wù)n件名師大賽獲獎?wù)n件

新聞特寫“飛天”凌空3十米跳臺運(yùn)動員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍(lán)色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來美的享有。今天，我們就走近這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。1.理解這則特寫的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。2.學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié)合的寫作手法。3.學(xué)習(xí)運(yùn)動員不怕困難勇于拼搏的精神，增強(qiáng)民族自豪感。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）來自《點(diǎn)撥》1982年11月，在新德里舉辦的第9屆亞運(yùn)會，是“文革”后中國派選手參加的第一種國際性綜合大型運(yùn)動會，吸引了國內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺跳水是中國的優(yōu)勢項目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報賽況局限性以吸引讀者的眼球，也容易與其它媒體的報道撞車。于是作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕獲、截取新秀呂偉比賽中的幾個場景，以動作分解的方式，精雕細(xì)刻，漸漸寫來，從高、險、難、美四個字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般觀賞“飛天”凌空的美麗畫面。一

讀一讀字音部分來自《點(diǎn)撥》língqiáokùbǐngliǎnliáoqiǎo凌()空翹()首酷()似屏()息斂()聲眼花繚()亂悄（）然二

寫一寫字形部分來自《點(diǎn)撥》凌綾梭ｌíｎｇ（）空ｌíｎｇ（）子ｓｕō（）子三

記一記詞義部分來自《點(diǎn)撥》1．悄然：形容沉寂無聲。2．輕盈：形容身材苗條，動作輕快。3．瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束?！盀t灑、灑脫”辨析同：兩者都有在言談舉止方面自然而不拘束的意思。部分來自《點(diǎn)撥》異：“瀟灑”能夠用于評價具體的人和事，而“灑脫”則用于較為抽象的評價。例：（1）這個轉(zhuǎn)體空翻的動作完畢得非常瀟灑。（2）他這個人比較灑脫，不會在這種問題上過分糾纏。導(dǎo)思1.文章是如何用特寫鏡頭來寫呂偉跳水過程的？導(dǎo)思2:文章描寫觀眾、記者的反映、評價有何作用？正面描寫側(cè)面描寫導(dǎo)思3.

文中的自然環(huán)境描寫有何作用？環(huán)境描寫導(dǎo)思4.作者是懷著如何的情感來報道這則消息的？美妙情感冠軍呂偉核心詞:自豪請同窗們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點(diǎn)。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格?！丁帮w天”凌空》朗誦。圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.核心語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標(biāo)注。部分來自《典中點(diǎn)》第二部分（⑤-⑧）：第一部分（①－④）：從側(cè)面描寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩的跳水動作的贊賞。記者運(yùn)用特寫鏡頭，重點(diǎn)描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。部分來自《點(diǎn)撥》“她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥擦過她的身旁?！边@段描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？【答案】動靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥擦過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而烘托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。1.部分來自《點(diǎn)撥》2.“托”字有何體現(xiàn)效果？【答案】一種“托”字猶如定格在空中，從而更加體現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點(diǎn)，為下文的精彩體現(xiàn)埋下伏筆。部分來自《點(diǎn)撥》核心詞語體現(xiàn)效果法。（中考占3-4）富有體現(xiàn)力的詞語往往是句子中的核心動詞、修飾詞（形容詞、副詞）、特殊詞（擬聲詞、顏色詞等）或運(yùn)用修辭、體現(xiàn)手法的詞。答題思路：第一，理解詞性、感情色彩，分析修辭、體現(xiàn)手法；第二，結(jié)合語境琢磨詞語確切含義及效果，第三，體會詞語所蘊(yùn)含的感情。答題模式：如是動詞，按照“……,生動傳神地體現(xiàn)了××（人、物）的……特性（情感、形象），體現(xiàn)了……（感情）”的格式回答。如是形容詞、副詞，按照“……地描摹人（物）……的特點(diǎn)（情態(tài)），反映了人物……的心情（性格）”的格式回答。閱讀辦法解密部分來自《點(diǎn)撥》

【答案】記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷,從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩，令人難忘。3.品析第四自然段這一細(xì)節(jié)描寫的精彩之處。

部分來自《點(diǎn)撥》4.文章除了正面描寫跳水的場面以外，還寫了哪些內(nèi)容？有什么作用？【答案】還寫了外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫，烘托出了呂偉跳水動作的完美。同時將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。部分來自《點(diǎn)撥》【答案】寫法上重點(diǎn)采用了特寫鏡頭。所謂特寫鏡頭，就是通過敏銳精細(xì)觀察、快速精確捕獲以及多個修辭手法，把特定時間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場面惟妙惟肖地描繪出來，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲，如嗅其味。記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動作，用電影分鏡頭的藝術(shù)體現(xiàn)手法，逐個攝下、定格、放大。將呂偉的“5136”這個高難度動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描繪出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫鏡頭?！倦y點(diǎn)探究】記者在撰寫本則新聞時，重點(diǎn)采用了何種手法？有何

作用？

“飛天”凌空正面描寫跳水精彩瞬間拼搏奮進(jìn)愛國側(cè)面描寫記者、觀眾的反映（特寫鏡頭）這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕獲到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動形象地呈現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時的完美的體現(xiàn)，給人留下了極其深刻的印象，體現(xiàn)出了中國運(yùn)動健兒拼搏奮斗的精神。1.運(yùn)用比方的修辭，使文字清新優(yōu)美。文中運(yùn)用比方的修辭手法，增強(qiáng)了作品的形象性、生動性，激發(fā)了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動作，記者就用了七個比方，其中現(xiàn)有明喻又有暗喻，如“隨著著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”、“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”、“這位自天而降的仙女”是暗喻。敦煌出名的壁畫“飛天”畫的是飄飄欲飛的仙女，記者則以“‘飛天’凌空”為題，比方跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比方不僅增加了特寫的文采，并且使動作更加可視可感。2.動靜穿插自如。飄浮的白云、擦過的飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比；一種“托”字猶如定格在空中，與“疾如流星”形成強(qiáng)烈反差；“哧”地插進(jìn)碧波中的身體，與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲，增強(qiáng)了作品的可讀性。知識拓展飛天，是佛教中稱為香音之神的能奏樂、善飛舞，渾身異香而美麗的菩薩。飛天是民族藝術(shù)的一種絢麗形象，提起敦煌，人們就會想到神奇的飛天。敦煌飛天從來源和職能上說，它不是一位神，它是乾闥婆與緊那羅的復(fù)合體。乾闥婆是印度梵語的音譯，意譯為天歌神，由于他周身散發(fā)香氣，又叫香間神。緊那羅是印度古梵文的音譯，意譯為天樂