2021-2021學(xué)年七年級語文上冊-29《盲孩子和他的影子》同步練習(xí)2新人教

2019-2020學(xué)年七年級語文上冊29《盲孩子和他的影子》同步練習(xí)（2）（新版）新人教版一、基礎(chǔ)演練1.看拼音寫漢字。xī

xì

mōu

mōu

chán

chán

zhǎ

bɑ

hónɡ

rùn

luán

shēnɡ

（）（）（）（）（）（）2.在橫線上給下列詞語填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。①________的目光②________的彩虹③________的露珠④________的圓臉⑤________的頭發(fā)⑥________的曠野3.給下列各句橫線處填上恰當(dāng)?shù)寞B詞。①從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，________地，閃著________的光。②他________、________地往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌倒在水坑里。③人們常?？吹剿麄z在陽光下、月光下，像好朋友似的________。④……帶他去牧場聽牛兒________地叫，羊兒________地叫，……，走過小木橋去聽________的流水聲。4.指出下列語句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)（）A．螢火蟲？就像很燙很燙的小火星嗎？B．人們常?？吹剿麄z在陽光下、月光下，像好朋友似的說說笑笑。C．他注視著他那一片漆黑的世界，就像深不見底的黑洞。D．雖然那光模模糊糊，小得像小米粒兒。5.給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)?！醢　跷灮鹣x就在我手上□□影子興奮地告訴盲孩子□□你把它接過去□它一點(diǎn)也不燙手□真的不燙手□6.填空?！睹ず⒆雍退挠白印纷髡呤?。這是一篇（體裁）。二、同步解讀他是一個(gè)盲孩子。在他的世界里，沒有光亮，沒有色彩。他是一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑夜里的孩子。他無法親近別的小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說笑嬉戲。他還喜歡聽鳥兒黎明時(shí)的叫聲，春風(fēng)從耳邊吹過的聲音，連蜜蜂扇動(dòng)翅膀的聲音他也很喜歡。他的日子過得很寂寞。他常常自言自語：誰跟我玩兒呢？“我跟你玩兒呀！”這一天，忽然有誰在他耳邊輕輕地這樣說?！澳闶钦l呀？”他扭過頭驚奇地問?！拔沂悄愕挠白?。”那聲音很好聽，也很和氣。盲孩子從沒見過影子，他想像不出影子是什么樣兒的。影子向他解釋著：“我永遠(yuǎn)跟你在一起，你走到哪里，我就跟到哪里?！薄澳汩L得什么樣兒呢？”盲孩子又問?！拔议L得和你一樣?！庇白痈吲d地回答。它覺得這樣回答太簡單了，又補(bǔ)充道：“我像黑夜一樣黑。我還有一雙黑眼睛?！彼伦约喝詻]有說清楚，接著又問道：“你知道黑顏色嗎？”盲孩子趕緊回答：“我知道。我每天看到的都是黑顏色?！睆拇?，影子常常牽著盲孩子的手，帶著他去牧場聽牛兒哞哞地叫，羊兒咩咩地叫，還攀上山坡去采摘野花野果，走過小木橋去聽潺潺的流水聲。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂。有一天，他問影子：“請告訴我，你從哪里來？”影子回答：“我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來……”“那么說，只要有亮光就有你了，是嗎？”盲孩子覺得又新奇，又興奮?！笆堑?。光明是我的母親。是她讓我來到你身邊陪伴著你的?！庇白诱f這話的時(shí)候，覺得無比幸福。盲孩子很受感動(dòng)。他覺得影子的話帶給他友情，帶給他溫暖?？鞓返娜兆泳瓦@樣開始了。無論他們走到哪里，人們都會對盲孩子這樣說：“看，你有一個(gè)多么好的影子??！”每當(dāng)聽到人們這樣夸贊他的影子，他總是告訴人們：“它不只是我的影子，它還是我的朋友?！比藗兂３？吹剿麄z在陽光下、月光下，像好朋友似的說說笑笑；在沒有陽光，沒有月光的夜晚，盲孩子就點(diǎn)起一盞燈。有了光明，影子就來了，它陪著他唱歌，講故事。夏天的一個(gè)夜晚，天氣陰沉沉的，沒有月光。盲孩子提著一盞燈，有影子陪伴著他走出家門。他們?nèi)ヒ粋€(gè)寧靜的小樹林里散步。微風(fēng)送來陣陣花香。還有鳥兒的叫聲。影子告訴他，今夜雖然沒有月光，但天上的星星又多又亮。這時(shí)候，從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，飄飄忽忽地，閃著幽幽的光。它朝著盲孩子飛來，在他的眼前緩緩地飛著。“是什么在飛？”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著，“我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音?！庇白痈嬖V他，是一只螢火蟲，一只小小的螢火蟲。盲孩子從來沒見過螢火蟲?！拔灮鹣x？就像很燙很燙的小火星嗎？”盲孩子好奇地問?！安?，不。螢火蟲是很美麗的閃著光的小蟲子。它不燙人的?！庇白咏o他解釋著。盲孩子仰起頭來望著夜空，他什么也看不見，茫然地?fù)u搖頭。影子把手伸出來，他想接住那只美麗的螢火蟲。這時(shí)候，螢火蟲真的落在它的手上了。“啊，螢火蟲就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點(diǎn)兒也不燙手，真的不燙手。”盲孩子伸出一只手，接過那只螢火蟲。他只覺得手心里癢酥酥的，是一只小蟲子在爬。他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔細(xì)細(xì)地看著，不停地眨巴著眼睛。他多么希望看見這只會發(fā)光的螢火蟲啊！他注視著他那一片漆黑的世界，就像深不見底的黑洞。忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看見一個(gè)淡淡的光點(diǎn)在他的手心里移動(dòng)著。同時(shí)，他手心也感到癢酥酥的。那光點(diǎn)漸漸地變亮了。他從沒見過這樣美麗的光。他分辨不清那是幽藍(lán)的光，還是翠綠的光，他只知道，在他這永久的黑夜里，此時(shí)此刻有了一顆米粒兒大小的光點(diǎn)了。他永久的黑夜消失了?！鞍?，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈?！泵ず⒆訋缀跏窃诖舐暫敖兄?，他從來沒這樣快樂過。影子也高興地笑了。那一夜，螢火蟲陪伴他們玩了很久很久，一會兒從手掌上飛起，給他們帶路，走近一叢薔薇花；一會兒又落在手掌上，閃閃發(fā)光。夜深了，螢火蟲向他們告別，飛進(jìn)了一片寂靜的樹林。當(dāng)盲孩子提著他的燈，燈光里有他的影子陪伴他往家走的時(shí)候，他的心情好極了。因?yàn)榻裉焖匆娏宋灮鹣x的光，雖然那光模模糊糊，小得像小米粒兒，但畢竟是他親眼看到的??！耳邊的風(fēng)越來越大了。他感覺到手里提的燈晃來晃去。影子說：“天要下雨了，我們快些走吧！”話音剛落，一聲霹靂炸響，風(fēng)夾著雨，雨帶著風(fēng)來了。盲孩子手中的燈突然滅了。隨后，影子也不見了。盲孩子孤零零地一個(gè)人站在曠野上。他呼喚他的影子，沒有回應(yīng)，聽到的只有風(fēng)聲和雨聲。他踉踉蹌蹌、跌跌爬爬地往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌倒在水坑里。他坐在風(fēng)雨里想：只有等到風(fēng)停了，雨停了，太陽出來的時(shí)候，影子才會趕來吧？過了很久很久，他感覺風(fēng)小了，雨也小了。他似乎又聽見了翅膀扇動(dòng)的聲音。聲音越來越大?！笆悄銌?？螢火蟲？”盲孩子向夜空大聲問著?！笆俏??！币恢晃灮鹣x在回答?！笆俏覀??！庇袔字晃灮鹣x在回答?！笆俏覀円蝗何灮鹣x來了！”有好多好多螢火蟲在回答。在夏夜的微風(fēng)細(xì)雨中，無數(shù)只螢火蟲組合成一盞美麗明亮的燈，一會兒閃著幽藍(lán)的光，一會兒又閃著翠綠的光。在這美麗明亮的燈光里，影子又回來了。盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來：“??！我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！”他伸出雙手，拉住了他這位黑色的好朋友，他們久久地?fù)肀г谝黄?。他身旁有那盞螢火蟲組合的燈，還有他的影子伴隨著他。他看見了周圍的一切！他們走過泥濘的曠野，踏上小路，走向家中。風(fēng)停了，雨停了，天晴了。月亮出來了。今天的月亮特別亮。又過了一會兒，太陽出來了。今天太陽出來得格外早。月亮和太陽同時(shí)懸掛在天上。還有那盞螢火蟲燈。這世間所有的光亮一齊照耀著盲孩子和他的影子。他眼睛里的那個(gè)黑夜的世界，漸漸地泛起淡淡的光，像銀亮的霧籠罩著周圍的一切。不大工夫，那霧也消退了。他看見了周圍的一切！他用驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。他不但看見了太陽、月亮，還看見了那么多螢火蟲組合的燈。他還看見了天上出現(xiàn)了彎彎的彩虹。他還看見了各種顏色的花朵。還有綠草。還有草葉上明亮的露珠。他的影子就站在他身邊，和他手拉著手。他轉(zhuǎn)過臉，親切地望著他這位朋友，它也微笑著望著他。他發(fā)現(xiàn)，他的影子慢慢退去了黑色，變成了一個(gè)衣著美麗的孩子，也有著一樣紅潤的圓臉，油亮的頭發(fā)和大大的黑眼睛。人們說，他們像一對孿生兄弟。他倆說，我們都是光明的孩子。7．從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，我們可以概括出 這個(gè)主題。8．文中寫道“月亮和太陽同時(shí)地掛在天上”，不盡符合生活情理，但讀來卻令人感到可信，這是怎么回事？9．盲孩子眼中“那個(gè)黑夜的世界，漸漸地泛著淡淡的光，像銀亮的霧籠罩著周圍的一切”這一句用了什么修辭？有什么作用？10．“他看見了周圍的一切！”這“一切”都包含哪些事物？請找出那些具體事物的名稱。11．“這時(shí)候，從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，飄飄忽忽地，閃著幽幽的光”中“飄飄忽忽”起什么作用？三、美文賞析看不見的珍寶葛翠琳冬冬立下志愿，要成為高尚的人。怎樣才能做一個(gè)高尚的人呢？……聽說有位老模范，很受人尊敬，冬冬就去訪問他。走呀走，火熱的太陽曬得大地像蒸籠一樣，只見一位白發(fā)老人滿身汗水，在田里頂著烈日檢查害蟲。原來他就是冬冬要找的那位老模范。冬冬跑上前去，尊敬地說：“老爺爺，辛苦了！”老爺爺說：“全心全意為人民，辛苦就是幸福?！倍枺骸袄蠣敔?，告訴我！為什么你能很多年不斷地創(chuàng)高產(chǎn)？”老爺爺說：“有一桿看不見的寶秤，我經(jīng)常用它稱自己的成績，總覺得成績太少。所以我要加倍努力！”冬冬問：“那寶秤在哪兒呢？”老爺爺眼里含著淚水，激動(dòng)地說：“孩子，你問那寶秤嗎？它永遠(yuǎn)掛在我的心上?！倍胫蠣敔?shù)脑?，繼續(xù)往前走。聽說有位戰(zhàn)斗英雄，到處傳頌著他的動(dòng)人事跡。冬冬決定去訪問他。走呀走，來到大海上，見一位叔叔在驚濤駭浪里苦練殺敵本領(lǐng)。源來他就是那位有名的戰(zhàn)斗英雄。冬冬奔了過去，尊敬地說：“叔叔，你真刻苦呀！”叔叔說：“活到老、學(xué)習(xí)到老，干革命永不停步?！倍枺骸笆迨?，為什么你能不斷地立大功？”叔敘說：“有一面看不見的寶鏡，我經(jīng)常用它照出自己的不足，就更加努力?！倍瑔枺骸澳菍氱R在哪兒呢？”叔叔眼里閃著淚珠兒，激動(dòng)地說：“你問那寶鏡嗎？它永遠(yuǎn)在我的心里照耀著?！倍胫蠣敔敽褪迨宓脑?，繼續(xù)往前走。聽說有位阿姨，是多年的先進(jìn)生產(chǎn)者，不斷地做出新貢獻(xiàn)。冬冬就去訪問她。走呀走，找到了那位阿姨，只見她深夜里守著機(jī)器畫圖呢，茶杯里沒喝完的水，已經(jīng)凍成了冰。冬冬跑到跟前，尊敬地說：“阿姨，你的干勁真大！”阿姨說：“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，祖國需要我加倍地工作?！倍枺骸鞍⒁?，你為什么能不斷地創(chuàng)造發(fā)明？”阿姨說：“有一把看不見的寶尺，我經(jīng)常用它量自己的貢獻(xiàn)，總覺得太小太小，所以我要更加努力?！倍瑔枺骸澳菍毘咴谀膬耗?？”阿姨眼里涌出淚水，激動(dòng)地說：“你問那寶尺嗎？它就在我的心里?！倍业搅耸澜缟献蠲篮玫恼鋵?，把它永遠(yuǎn)珍藏在心里。這看不見的珍寶，會幫助他成為一個(gè)高尚的人。12．冬冬所見到的三位人物是工、農(nóng)、兵的代表，這里暗寓的意思是________。13．秤和尺是________的工具，而鏡是________________的工具。文中提到的寶秤、寶尺、寶鏡含義是________________。14．“冬冬找到了世界上最美好的珍寶，把它永遠(yuǎn)珍藏在心里”，意思是________________________。15．本文中心是什么？___________________________________________________16．你的心里有這樣的尺子嗎？請你寫出你人生的尺子。四、創(chuàng)新作文17.題目：關(guān)愛讓這個(gè)世界更美麗要求字?jǐn)?shù)在600字左右。

【參考答案】1.

戲

哞

哞

潺

潺

眨

巴

紅

潤

孿

生2.①驚奇②彎彎③明亮④紅潤⑤油亮⑥泥濘3.①飄飄忽忽幽幽②踉踉蹌蹌跌跌爬爬③說說笑笑④哞哞咩咩潺潺4.B5.“，?！?，“，，?！?.金波童話7．只有“愛”才能使弱者感受到生活的光明和美好8．這就是童話的特點(diǎn)。通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合兒童欣賞的故事。當(dāng)盲孩子有了視力，