幼兒園五一勞動節(jié)主題方案

幼兒園五一勞動節(jié)主題方案大全每天都有不同的活動策劃方案,以下是幼兒園五一勞動節(jié)主題方案資料是由為大家搜集整理后發(fā)布的內(nèi)容，讓我們趕快學(xué)習(xí)吧！

下面給大家共享2021幼兒園五一勞動節(jié)主題方案大全5篇，歡迎閱讀!

幼兒園五一勞動節(jié)主題方案

活動目標(biāo)：

一.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。(.)

二.讓孩子們在"勞動真歡樂'主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮'，過一個有意義的節(jié)日。

三.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量，從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

四.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、互動帶來的歡樂。

五.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

六.體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預(yù)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

1、談話活動：使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)'的基本學(xué)問。

"五一勞動節(jié)'是誰的節(jié)日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫......)那它是怎么來的呢?

2、學(xué)唱歌曲及看教育片

老師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

3、開展一系列的活動

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，關(guān)心老師擦潔凈桌子，午睡時關(guān)心老師搬床，兩個小伴侶之間相互穿衣服、系扣子，相互關(guān)心系鞋帶，洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

4、勞動競賽

在活動的最終，在班級內(nèi)進行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小伴侶穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星'，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園五一勞動節(jié)主題方案

為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動，盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。

1、活動的生成：

為迎接"五一勞動節(jié)'的到來，讓幼兒對"五一勞動節(jié)'有了深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了"勞動人民最光榮'的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。

2、活動內(nèi)容：

一、介紹"五一'國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

二、繪畫"各行各業(yè)勞動人民'美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

三、談話：說說"我的爸爸媽媽'

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

四、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工：制作"漂亮的花'。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

六、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的喜愛。

幼兒園五一勞動節(jié)主題方案

1、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小喜愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培育幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。讓孩子們在"勞動真歡樂'主題中親身體驗到"勞動的歡樂、勞動的光榮',從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

2、詳細(xì)支配：

一、時間:2021年4月25日~5月2日

二、地點:本園、各班活動室和大一班休息室

三、參與對象:全體老師和幼兒

四、活動負(fù)責(zé)人:班級組長、各班班主任和任課老師

3、活動內(nèi)容：

(1)園內(nèi)活動

活動之一：穿衣服、疊被子競賽

先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名的參與園內(nèi)競賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小喜愛勞動，懂得愛惜花草樹木。

活動之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四：慶"五一'講故事故事古詩背誦競賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五：:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

(2)園外活動

活動之一：慶五一繪畫競賽

每人在假期里畫一幅以"五一'為主題的繪畫，開學(xué)來在園里進行參賽。

活動之二：共享游玩的歡樂

鼓舞孩子在這個大好時間出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

活動之四：關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

4、留意事項：

一、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

二、活動期間組織有序,留意幼兒的平安。

幼兒園五一勞動節(jié)主題方案

指導(dǎo)思想：

一、教育幼兒從小喜愛勞動，學(xué)會從從自己做起，從小事做起，培育幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。讓孩子們在"勞動最光榮'主題中親身體驗到勞動的歡樂和意義。

二、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

三、感受節(jié)日的歡快氣氛。

詳細(xì)支配：

一、時間：4月28日~30日

二、地點：本園、各班

三、參與對象：全體老師和幼兒

四、活動負(fù)責(zé)人：各班級組長、各班班主任老師

五、活動內(nèi)容：各班結(jié)合"五一'勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展"勞動最光榮'的主題活動。同時對幼兒進行假期平安教育，提高平安意識和自我愛護意識，并請家長幫助進行平安教育。

幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小伴侶怎么做。

留意事項：

一、各班活動要進行備課并在周方案中予以詳細(xì)支配落實。

二、活動期間組織有序，留意幼兒的平安。

三、跟家長協(xié)調(diào)溝通好。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中，最重要的是要圍繞"勞動最光榮'的主題，以及留意幼兒的平安。

幼兒園五一勞動節(jié)主題方案

活動目的：

一、為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

二、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

三、感受到節(jié)日的歡樂。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日~5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

1、且歌且吟故事敘述篇

一、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由學(xué)習(xí)供應(yīng)!

二、各班搜集適合本班幼兒的勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

三、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達(dá)到家園共育的教育目的。

2、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇

(一)小班自己的事情自己做

開展"我會自己洗手'、"我會自己穿衣服'、"我會自己吃飯'等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

一、各班以"勞動最光榮'為主題，圍繞"我會自己穿衣服'、"我會自己洗手'、"我會自己吃飯'等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

二、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種"勞動之星'。

(二)中班我是歡樂小幫手

一、各班以"勞動最光榮'為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

二、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

三、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

四、各班每周評比出本周的"值日之星'。

(三)大班勞動最光榮

一、開展"爸爸媽媽真辛苦'調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

二、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動方案。

三、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展"家務(wù)勞動小能手!'的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

四、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

五、每周一各班評比出