河南省南陽市淅川縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試題（含答案解析）

2023年秋期期終質(zhì)量評估試卷八年級生物試卷注意事項：1.本試卷共4頁，兩大題，滿分50分，考試時間50分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（本題共20個小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1.早在宋代，我國就有四大家魚混養(yǎng)技術(shù)，下表是混養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)信息，有關(guān)分析不正確的是（）魚名鮭魚鳙魚草魚青魚主要食物硅藻等浮游植物水蚤等浮游動物水草螺螄等軟體動物棲息水域上層中上層中下層A.根據(jù)生活環(huán)境，“四大家魚”均屬于淡水魚B.“四大家魚”的體色均表現(xiàn)為背深腹淺，有利于逃避敵害C.混合養(yǎng)殖可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料D.水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中，魚塘中魚的種類和數(shù)量越多，產(chǎn)量越高【答案】D【解析】【分析】鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”。四大家魚是中國一千多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。鰱魚又叫白鰱，在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物。這四種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量?！驹斀狻緼．我國的淡水魚有1000多種，著名的“四大家魚”均屬于淡水魚，故A正確。B．四大家魚身體背面是深灰黑色，腹面是白色，在水中既不容易被上面的敵害發(fā)現(xiàn)，又不容易被下面的敵害發(fā)現(xiàn)，成為一種保護色，有利于逃避敵害，故B正確。C．將不同的魚根據(jù)棲息水層和食性的不同混合放養(yǎng)在一個水體里，不但可以充分利用水體的立體空間，又全面而又合理地利用各種天然餌料，提高人工飼料的利用率，還可以發(fā)揮不同魚類之間的互利作用，維持有利的生態(tài)環(huán)境，提供多品種的商品魚，并達到高產(chǎn)的目的，故C正確。D．水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中，魚塘中魚的種類和數(shù)量越多，魚類在有限的池塘空間中競爭激烈，池塘中魚的產(chǎn)量反而會降低，故D錯誤。故選D。2.下列動物結(jié)構(gòu)及其功能的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（）選項ACCD結(jié)構(gòu)蜜蜂的口器蚯蚓的剛毛蒼蠅的復(fù)眼家燕的喙功能感覺運動視覺攝食A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。如昆蟲的觸角是感覺器官，復(fù)眼是視覺器官等?！驹斀狻緼．蜜蜂的口器屬于咀嚼式口器，是以咀嚼植物或動物的固體組織為食，具有攝食作用，A錯誤。B．蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，B正確。C．蒼蠅的單眼只能感知光線的強弱，兩只半球形的復(fù)眼才是蒼蠅的視覺器官，C正確。D．家燕的喙短而寬扁，以昆蟲為食，故家燕的喙具有攝食作用，D正確。故選A。3.冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A.蛇的體表有細鱗，兔子沒有 B.兔子有發(fā)達的四肢，蛇沒有C.蛇是變溫動物，兔子是恒溫動物 D.蛇的體型大，兔子的體型小【答案】C【解析】【分析】恒溫動物是指動物的體溫不會隨環(huán)境溫度變化而改變的動物，鳥類和哺乳類是恒溫動物；變溫動物是指動物的體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物，魚類、兩棲類和爬行類等是變溫動物，變溫動物一般有冬眠現(xiàn)象，冬眠是一種體溫大幅下降、耗氧量減少、呼吸頻率降低至每分鐘僅幾次的生理狀態(tài)，動物的冬眠現(xiàn)象是對環(huán)境的適應(yīng)?！驹斀狻吭趧游锝缰校溉閯游锖网B類的體表大都被毛（或羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。兔子屬于哺乳動物，是恒溫動物，體溫不隨環(huán)境變化而改變，在寒冷冬季也能保持體溫恒定，因此沒有冬眠現(xiàn)象；而蛇屬于爬行動物，是變溫動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而改變。寒冷冬季，外界環(huán)境的溫度很低，蛇為了度過寒冷的冬天，避免凍傷凍死，有冬眠現(xiàn)象，可見冬天蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，與它們的體溫是否恒定有關(guān)，而與體表有細鱗、發(fā)達的四肢以及體型的大小無關(guān)，ABD都不符合題意，C符合題意。故選C。4.在漫長的生物進化過程中，“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生命觀念之一。下列與此觀念不相符的是（）A.河蚌有堅硬的貝殼，有利于保護內(nèi)部柔軟的器官B.蛔蟲體表有角質(zhì)層，可以防止消化液的侵蝕，起保護作用C.蜥蜴體表覆蓋鱗片，有利于貼地迅速爬行D.鳥類胸肌發(fā)達，收縮有力，有利于空中飛行【答案】C【解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)總是與一定的功能相適應(yīng)的?！驹斀狻緼．河蚌屬于軟體動物，具有堅硬的貝殼，有利于它保護內(nèi)部柔軟的器官，A正確。B．蛔蟲屬于線形動物，營寄生生活，體表有角質(zhì)層，可以防止被寄主的消化液的侵蝕，起保護作用，B正確。C．蜥蜴屬于爬行動物，體表覆蓋鱗片，有利于減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，C錯誤。D．鳥類的胸肌發(fā)達，收縮有力，利于牽動兩翼完成飛行動作，D正確。故選C。5.群體中的分工合作需要及時交流信息，下列動物行為中不能起到通訊作用的是（）A.雌性菜粉蝶釋放性外激素B.蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向C.螞蟻通過味覺來進行信息交流D.蟾蜍受到攻擊身體充氣膨脹【答案】D【解析】【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。【詳解】A．雌性菜粉蝶釋放性外激素，屬于利用氣味進行信息交流，A不符合題意。B．蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向，屬于利用動作進行信息交流，B不符合題意。C．螞蟻通過味覺來進行信息交流，屬于利用氣味進行信息交流，C不符合題意。D．蟾蜍受到攻擊身體充氣膨脹，屬于動物的防御行為，而不是進行傳遞信息，D符合題意。故選D。6.某生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的行為”時獲取了如下表所示實驗數(shù)據(jù)，下列分析錯誤的是（）次數(shù)第一次第二次第三次時間2分37秒1分40秒54秒A.小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為B.這種行為與小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關(guān)C.這種行為與環(huán)境因素有關(guān)D.用時越少說明其學(xué)習(xí)能力越強【答案】B【解析】【分析】動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的。一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜。反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，能使動物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境?！驹斀狻緼BC．“小鼠走迷宮獲取食物”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，AC正確，B錯誤。D．小鼠走迷宮所用的時間越短，說明其學(xué)習(xí)能力越強，D正確。故選B。7.如圖為某生物學(xué)習(xí)小組利用硬紙板、適當(dāng)長度的松緊帶和工字釘制作的模型，用來模擬肌肉牽動骨運動的過程。下列敘述錯誤的是（）A.①和②模擬運動系統(tǒng)中的骨B若用該模型模擬屈肘運動，則③收縮，④舒張C.運動系統(tǒng)主要是由骨骼和骨骼肌組成D.只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動【答案】D【解析】【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。圖中①②表示骨，③④表示骨骼肌?！驹斀狻緼．用工字釘將①和②相連，模擬的是運動系統(tǒng)中的兩塊骨，A正確。B．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；若用該模型模擬屈肘運動，則③收縮，④舒張，B正確C．人體的運動系統(tǒng)主要由骨骼與骨骼肌組成，骨骼包括骨與骨連結(jié)；骨連結(jié)有不活動的、半活動的和活動的三種形式，其中活動的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)；骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，肌肉起動力作用，C正確。D．運動需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉（骨骼?。﹨f(xié)調(diào)配合才能完成；當(dāng)然，運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，D錯誤。故選D。8.“生物鐘”是指生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性，它是由生物體內(nèi)的時間結(jié)構(gòu)序所決定的。下列屬于節(jié)律行為的是（）A.螳螂捕蟬 B.蜥蜴斷尾 C.金雞報曉 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)【答案】C【解析】【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，動物的行為復(fù)雜多樣，按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；按行為的功能、不同表現(xiàn)可分為取食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會行為、定向行為、通訊行為等。【詳解】A．取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。可見，螳螂捕蟬屬于取食行為，A不符合題意。B．蜥蜴斷尾屬于防御行為，防御行為是為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，B不符合題意。C．生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，金雞報曉屬于節(jié)律行為，C符合題意。D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)是為了獲取生存所需的食物的行為，屬于取食行為，D不符合題意。故選C。9.下列實例中，沒有運用仿生學(xué)原理的是（）A.模仿螢火蟲的發(fā)光原理—冷光燈 B.模仿蛇類感知熱量的來源—響尾蛇導(dǎo)彈C.模仿蝙蝠回聲定位—雷達 D.模仿青蛙的游泳姿勢—蛙泳【答案】D【解析】【分析】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。【詳解】A．模仿螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明制造冷光燈，符合仿生學(xué)原理，A不符合題意。B．模仿蛇類感知熱量的來源制造出了響尾蛇導(dǎo)彈即模仿蛇類感知熱量的來源--響尾蛇導(dǎo)彈，因此屬于仿生，B不符合題意。C．模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，因此屬于仿生，C不符合題意。D．模仿青蛙的游泳狀態(tài)--蛙泳姿勢，蛙泳只是模仿青蛙的游泳狀態(tài)，沒有制造出儀器設(shè)備，不是仿生，D符合題意。故選D。10.小明看見廣告上說：“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活”。為了驗證這一說法，他和小聰兩人分別進行了探究實驗（如圖所示），下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.小聰實驗比小明的實驗更合理B.手指按壓培養(yǎng)基之后，培養(yǎng)基必須進行高溫滅菌C.“手指往培養(yǎng)基上輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種D.按手指后，培養(yǎng)基必須放在同一環(huán)境下培養(yǎng)【答案】B【解析】【分析】（1）探究實驗必須設(shè)計對照實驗，這樣可以保證除了實驗變量不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由實驗變量不同引起的，使實驗結(jié)果具有說服力。（2）培養(yǎng)細菌真菌的一般方法的步驟：①配制培養(yǎng)基；②高溫滅菌；③冷卻接種；④恒溫培養(yǎng)。【詳解】A．小聰?shù)膶嶒炘O(shè)置了洗手前按指處與洗手后按指處，兩者形成對照，是否用舒膚佳洗手是該對照實驗的變量，使實驗結(jié)果更有說服力。小聰?shù)膶嶒灡任丛O(shè)置對照實驗的小明更合理，故A正確。B．按手指后，即接種后應(yīng)該將培養(yǎng)基恒溫培養(yǎng)，不應(yīng)再次進行高溫滅菌處理；若再次高溫滅菌會將接種后的細菌殺死而影響實驗結(jié)果，故B錯誤。C．“手指往培養(yǎng)基上輕輕按一下”的操作，即將手指上的細菌涂抹在培養(yǎng)基上的過程，相當(dāng)于接種，故C正確。D．為控制單一變量，按手指后，培養(yǎng)基必須放在同一環(huán)境下培養(yǎng)，故D正確。故選B。11.某生物小組的同學(xué)為探究不同品牌的白僵菌殺蟲劑對蠐螬的防治效果，現(xiàn)將購買的甲、乙、丙三種品牌的白僵菌殺蟲劑配制成相同濃度的溶液，進行了相關(guān)實驗并得到如下結(jié)果。下列有關(guān)分析不正確的是（）組別蠐螬數(shù)處理方式蠐螬死亡率（%）1100只1千克土壤+50毫升白僵菌甲溶液252100只1千克土壤+200毫升白僵菌乙溶液713100只1千克土壤+200毫升白僵菌丙溶液394100只1千克土壤+200毫升無菌水0A.1組應(yīng)修改實驗處理為：1千克土壤+200毫升白僵菌甲溶液B.選用100只蠐螬進行實驗，能提高結(jié)果的準確性C.乙品牌白僵菌殺蟲劑對蠐螬的防治效果比丙品牌要好D.生產(chǎn)上，采用白僵菌防治害蟲時，施藥的最佳環(huán)境條件是低溫干旱【答案】D【解析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼．為了控制單一變量，1組應(yīng)修改實驗處理為：1千克土壤+200毫升白僵菌甲溶液，故A正確。B．選用100只蠐螬進行實驗，能避免實驗偶然性，使結(jié)論更有說服力，故B正確。C．乙品牌蠐螬死亡率最高，因此說明乙品牌白僵菌殺蟲劑對蠐螬的防治作用最好，故C正確。D．真菌生存需要適宜的條件：需要水分、適宜的溫度，還有有機物，白僵菌屬于真菌，因此施藥的最佳環(huán)境條件是溫暖潮濕，故D錯誤。故選D。12.鏈球菌能從人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。鏈球菌的生活方式是（）A.合作 B.寄生 C.自由生活 D.捕食【答案】B【解析】【分析】寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害。【詳解】鏈球菌在人的腸道內(nèi)，靠吸收人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)生活，對人造成傷害，因此這種營養(yǎng)方式稱為寄生，因此ACD錯誤，B正確。故選B。13.每年10月到次年3月是諾如病毒感染的高發(fā)期。諾如病毒通過消化道傳播，極易感染學(xué)齡兒童及成人，從而引發(fā)急性胃腸炎。下列有關(guān)諾如病毒的敘述正確的是（）A.諾如病毒具有簡單的細胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物B.諾如病毒可以用抗生素來治療C.諾如病毒傳染性強，可獨立地生活D.根據(jù)寄生的細胞不同來分，諾如病毒屬于動物病毒【答案】D【解析】【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖。一旦離開了活細胞，病毒就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻緼．諾如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，不屬于原核生物，A錯誤。B．抗生素對防治細菌性疾病有重要作用，但是對諾如病毒沒有治療作用，B錯誤。C．諾如病毒傳染性強，不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就會變成結(jié)晶體，C錯誤。D．病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。所以，根據(jù)寄生的細胞不同來分，諾如病毒屬于動物病毒，D正確。故選D。14.下列六個成語中所涉及的動物都屬于脊椎動物的是（）①蝦兵蟹將②畫蛇添足③虎頭蛇尾④花飛蝶舞⑤鶴立雞群⑥螳螂捕蟬A.②③⑤ B.①④⑥ C.①②③ D.②③⑥【答案】A【解析】【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物：腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線形動物身體中無脊柱，屬于無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物?！驹斀狻竣佟拔r兵蟹將”中的蝦、蟹是節(jié)肢動物，身體中無脊柱，屬于無脊椎動物。②“畫蛇添足”中的蛇是爬行動物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。③“虎頭蛇尾”中的虎是哺乳動物，蛇是爬行動物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。④“花飛蝶舞”中的蝶是節(jié)肢動物，屬于無脊椎動物。⑤“鶴立雞群”中的鶴和雞是鳥類，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。⑥“螳螂捕蟬”中、螳螂和蟬是節(jié)肢動物，屬于無脊椎動物。綜上，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。15.小明同學(xué)把下列生物分為兩個類別，其分類依據(jù)是（）類別動物名稱1金魚、烏龜、牛2蝸牛、蝴蝶、蚯蚓A.恒溫或變溫 B.水生或陸生C.有無脊柱 D.卵生或胎生【答案】C【解析】【分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。【詳解】A．類別1中，金魚和烏龜屬于變溫動物，牛是恒溫動物，A不符合題意。B．表格中的烏龜，在陸地產(chǎn)卵，即可生活在水中，也可在陸地生活，其它五種動物都生活在陸地上，B不符合題意。C．根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。蝸牛、蝴蝶、蚯蚓的體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物；金魚、烏龜、牛的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物，C符合題意。D．類別1中，金魚和烏龜屬于卵生動物，牛是胎生動物，D不符合題意。故選C。16.果農(nóng)在一棵果樹上發(fā)現(xiàn)了一個大型的變異芽，不知它能否產(chǎn)生優(yōu)良的新品種，為了驗證其結(jié)果，果農(nóng)設(shè)計了下列幾套方案，你認為最不可取的是（）A.將變異芽小心取下進行“芽接”B.讓它長成枝條后再進行扦插C.等它開花時進行套袋以利于自花傳粉D.等它開花時進行人工異花傳粉【答案】D【解析】【分析】植物的生殖包括有性生殖和無性生殖，其中無性生殖有利于保持親本的性狀，常用的無性生殖有：嫁接、扦插等，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體?！驹斀狻緼．將變異芽小心取下進行“芽接”屬于嫁接，屬于無性生殖，無性生殖的優(yōu)勢在于保持母本植物優(yōu)點，A不符合題意。B．讓它長成枝條后再進行扦插屬于扦插屬于無性生殖，無性生殖的優(yōu)勢在于保持母本植物優(yōu)點，B不符合題意。C．等它開花時進行套袋以利于自花傳粉，遺傳物質(zhì)一般不會發(fā)生改變，C不符合題意。D．等它開花時進行人工異花傳粉，后代不一定顯示變異性狀，無法確定是否優(yōu)良，D符合題意。故選D。17.如圖表示某些昆蟲的發(fā)育過程示意圖，其中D表示卵期。下列敘述錯誤的是（）A.D→A→B→C表示完全變態(tài)發(fā)育B.D→A→C表示不完全變態(tài)發(fā)育C.B表示幼蟲或若蟲時期D.A時期有蛻皮現(xiàn)象【答案】C【解析】【分析】（1）一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（2）圖中：D表示卵期，則A表示幼蟲期，B表示蛹期，C表示成蟲期?！驹斀狻緼．某昆蟲的發(fā)育經(jīng)過D→A→B→C四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A正確。B．某昆蟲的發(fā)育經(jīng)過D→A→C三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B正確。C．結(jié)合分析和題圖可知，B表示蛹期，C錯誤。D．昆蟲的體表有外骨骼，外骨骼不隨身體的生長而生長，A時期具有蛻皮的現(xiàn)象，D正確。故選C。18.1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的受精卵中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了，這個事實說明（）A.細胞中的基因有顯性、隱性之分B.細胞中的基因是成對存在的C.基因位于染色體上D.生物的性狀是由基因控制的【答案】D【解析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。【詳解】基因是指染色體與生物性狀相關(guān)的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式，性狀是由基因控制的，鯉魚的生長速度這一性狀是由生長激素基因決定的；將人的生長激素基因轉(zhuǎn)移到魚卵中，魚卵發(fā)育成的鯉魚的生長速度明顯加快了，這說明生物的性狀是由基因控制的，D符合題意。故選D。19.有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，有耳垂為顯性，無耳垂為隱性。一對夫婦都無耳垂，那么他們的子女（）A.全部有耳垂B.全部無耳垂C.一半有耳垂和一半無耳垂D.3/4的有耳垂和1/4的無耳垂【答案】B【解析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。【詳解】耳垂和無耳垂是一對相對性狀，有耳垂為顯性，無耳垂為隱性，一對夫婦都無耳垂，若A代表有耳垂基因，a代表無耳垂基因，則無耳垂個體的基因組成都是隱性基因如aa，其遺傳圖譜如下圖所示：因此一對無耳垂的夫婦，夫婦雙方產(chǎn)生的生殖細胞中都只含有隱性基因a，其子女的基因組成只能是隱性基因aa，不可能出現(xiàn)基因是Aa或AA的個體，故一對夫婦都無耳垂，那么他們的子女全部無耳垂，B符合題意。故選B。20.如圖為某區(qū)域的幾種靈長類動物的進化歷程圖，下列敘述錯誤的是（）A.人類與長臂猿的親緣共同祖先關(guān)系最近B.大猩猩的形態(tài)結(jié)構(gòu)比長臂猿復(fù)雜C.靈長類動物由共同祖先進化而來D.人類位于靈長類動物進化的最高等級【答案】A【解析】【分析】（1）在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。（2）生物進化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律。【詳解】A．據(jù)進化歷程圖可見：人類與大猩猩的親緣關(guān)系最近，故A錯誤。B．生物進化遵循由簡單到復(fù)雜的規(guī)律，據(jù)進化歷程圖可見：大猩猩的形態(tài)結(jié)構(gòu)比長臂猿復(fù)雜，故B正確。C．據(jù)進化歷程圖可見：圖中的靈長類動物由共同祖先進化而來，故C正確。D．生物進化遵循由低等到高等的規(guī)律，據(jù)進化歷程圖可見：人類位于靈長類動物進化的最高等級，故D正確。故選A。二、非選擇題（每空1分，共30分）21.“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！边@是我們應(yīng)該終身養(yǎng)成的好習(xí)慣。（1）圖一圖三所示，人類運動系統(tǒng)發(fā)達，能完成各種精細而靈活的動作，肌肉結(jié)構(gòu)如圖一所示，它由[1]___和[2]___兩部分組成。（2）當(dāng)長跑擺臂屈肘時，[8]___收縮，提供動力。運動時需要消耗大量的能量，主要通過細胞的___作用實現(xiàn)。（3）圖二所示，在你立定跳遠的過程中，膝關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是[3]關(guān)節(jié)軟骨。跳繩時腕關(guān)節(jié)在活動中起___作用（選填“杠桿”“支點”“動力”），有時候用力過猛，4會從7中脫落出來的現(xiàn)象叫___。（4）無論是跑步、跳遠還是跳繩，都會包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮。請將以上步驟進行正確排序：___（用相關(guān)數(shù)字排序）。（5）體育鍛煉能使[6]___增厚，韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍肌肉的力量增強。【答案】（1）①.肌腱②.肌腹（2）①.肱二頭?、?呼吸（3）①.支點②.脫臼（4）③④①②（5）關(guān)節(jié)囊【解析】【分析】圖中1肌腱，2肌腹，3關(guān)節(jié)軟骨，4關(guān)節(jié)頭，5關(guān)節(jié)腔，6關(guān)節(jié)囊，7關(guān)節(jié)窩，8肱二頭肌，9肱三頭肌【小問1詳解】骨骼肌具有遇刺激而收縮的特性，由1肌腱和2肌腹組成?！拘?詳解】骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，當(dāng)長跑擺臂屈肘時8肱二頭肌收縮，9肱三頭肌舒張；人體進行各項生命活動需要消耗大量的能量，線粒體是呼吸作用的場所，在線粒體里分解有機物釋放出能量，供生命活動利用。運動時需要消耗大量的能量，主要通過細胞的呼吸作用實現(xiàn)?！拘?詳解】跳繩時，腕關(guān)節(jié)活動中起支點作用，有時候用力過猛，4關(guān)節(jié)頭會從7關(guān)節(jié)窩中脫落出來，這種現(xiàn)象叫做脫臼。【小問4詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。因此，當(dāng)你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮，①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。【小問5詳解】關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織組成，能使關(guān)節(jié)牢固，體育鍛煉能使6關(guān)節(jié)囊增厚，韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍肌肉的力量增強，從而加強關(guān)節(jié)的牢固性。22.微生物（如圖）在自然界中分布極廣，雖然不像動植物那樣引人注目，但它們在生物圈中的作用不可低估，與人類關(guān)系十分密切?！皹渖唷背Ｒ娪谒拇艿纳种校嗡旗`芝，屬于靈芝的近親。用顯微鏡觀察“樹舌”的細胞發(fā)現(xiàn)，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)。（1）根據(jù)“樹舌”的細胞結(jié)構(gòu)判斷，樹舌屬于______（填“細菌”或“真菌”）。圖中的______可以與“樹舌”劃分為一類，都通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代。（2）“樹舌”與甲相比，結(jié)構(gòu)要高等些，甲遇到惡劣環(huán)境時，會變成休眠體-______來度過不良環(huán)境。（3）圖中的______可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，也可以用來蒸饅頭做面包。（4）與植物細胞相比，“樹舌”、甲、乙、丙四種生物都沒有_____，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。（5）甲與乙，丙在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲_______________________。（6）丁屬于__________病毒。【答案】22.①.真菌②.乙、丙③.孢子23.芽孢24.丙酵母菌25.葉綠體26.無成形的細胞核27.細菌【解析】【分析】圖甲是細菌，是單細胞生物，圖甲中：1是莢膜、2是細胞壁、3是DNA、4是細胞質(zhì)、5是細胞膜、6是鞭毛。圖乙是青霉菌，是多細胞真菌。圖丙是酵母菌，是單細胞真菌。圖丁是細菌病毒?！拘?詳解】“樹舌”形似靈芝，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，屬于真菌，是真核生物，具有成形的細胞核，圖乙是霉菌，屬于多細胞真菌，圖丙酵母菌也是真菌，因此圖中的乙和丙可以與“樹舌”劃分為一類，它們都是依靠孢子繁殖后代?！拘?詳解】甲是細菌，它的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，是原核生物，“樹舌”是真菌，細胞內(nèi)有細胞核，屬于真核生物。有些細菌遇到惡劣環(huán)境，細胞壁會增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，能夠抵抗不良環(huán)境?！拘?詳解】丙是酵母菌，酵母菌在無氧的條件下，能夠分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；在有氧的條件下，分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和水，可以用于蒸饅頭或做面包。因此圖中的丙可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，也可以用來蒸饅頭做面包。【小問4詳解】植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu)，與植物細胞相比，“樹舌”、甲、乙、丙四種生物的細胞都沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，屬于異養(yǎng)生物?！拘?詳解】甲細菌的細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA，沒有成形的細胞核；乙和丙都是真菌，細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等。因此甲與乙，丙在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲沒有成形的細胞核?！拘?詳解】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，不能獨立生活，只能寄生在活細胞中生活，病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒。圖中丁屬于細菌病毒，又叫噬菌體。23.在探究“花生果實大小的變異”時，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋中分別取30?；ㄉ麑嵶鰳悠?，然后進行樣品果實長軸長度的測量，并將測量結(jié)果記錄在表格中，由此得出探究結(jié)果，請回答。品種測量結(jié)果甲品種花生乙品種花生長軸長度（毫米）1214161822242628樣品個數(shù)2420432052平均值15毫米24毫米（1）如果將乙花生種植在貧瘠土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異稱為______。（2）比較大、小分布范圍和平均值，我們知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，說明長短性狀受_____控制。（3）通過以上實驗可知，生物的性狀表現(xiàn)是由_____和______共同作用的結(jié)果。（4）若花生果實長軸的長短為一對相對性狀。長粒（R）為顯性，用純種長粒與短粒雜交，子一代的表現(xiàn)型為_______。再將子一代之間交配，子二代基因型有______，表現(xiàn)型為長軸的個體概率為______?！敬鸢浮?3.不可遺傳的變異24.基因25.①.遺傳物質(zhì)②.環(huán)境26.①.長粒②.RR、Rr、rr③.75%【解析】【分析】（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。【小問1詳解】遺傳的變異指的是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，因而能夠遺傳給后代；不可遺傳的變異指的是由于環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒有遺傳物質(zhì)的改變，因而不能遺傳給后代。同一品種的花生，種在不同的環(huán)境中，結(jié)果花生長短不一樣，是由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的改變，因此這種單純由環(huán)境引起的變異不能遺傳給后代，稱為不可遺傳的變異?！拘?詳解】在相同條件下種植的大小花生，正常情況下，大花生果實長度的平均值應(yīng)大于小花生果實的平均值；這種差異主要是由于受基因控制?！拘?詳解】基因組成相同的大花生，果實的長度有長也有短，這主要是環(huán)境條件不同引起的變異。由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的，僅由環(huán)境條件引起的變異是不能遺傳的；因此性狀的表現(xiàn)是受到遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同影響的結(jié)果?！拘?詳解】生物體的相對性狀指的是