八年級道德與法治上冊 第一單元 走進社會生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第1框 網(wǎng)絡(luò)改變世界教案 新人教版

八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界》教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《道德與法治》八年級上冊第二課“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”的第一個框題“網(wǎng)絡(luò)改變世界”，主要講述了網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘Ｉ睢⒔?jīng)濟發(fā)展、民主政治、文化傳播和科技創(chuàng)新等方面的重要影響。學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)的積極作用，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代社會生活不可或缺的一部分。

本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相連，通過分析教材，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，提高學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)、交流、娛樂等方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。同時，結(jié)合時事，讓學(xué)生了解我國在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方面的取得的成就，增強學(xué)生的國家榮譽感和民族自豪感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生的信息素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確理解并使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用；培養(yǎng)學(xué)生具有良好的網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己；引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，形成健康的生活習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的問題解決能力。三、重點難點及解決辦法重點：1.網(wǎng)絡(luò)對世界的改變；2.正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用；3.網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識。

難點：1.理解網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實生活的影響；2.如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己；3.提高在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的問題解決能力。

解決辦法：1.通過實例分析，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)的便捷與影響；2.討論與小組合作，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；3.案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識；4.實踐活動，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的問題解決能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過展示網(wǎng)絡(luò)改變世界的實例，讓學(xué)生身臨其境，感受網(wǎng)絡(luò)的影響力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動教學(xué)法：組織學(xué)生進行小組討論，分享各自對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和體驗，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.實踐教學(xué)法：設(shè)計相關(guān)的實踐活動，如網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)測試、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽等，讓學(xué)生在實踐中提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強自我保護意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等多媒體資源，直觀地展示網(wǎng)絡(luò)改變世界的各個方面，增強學(xué)生的感官體驗，提高課堂的趣味性。

2.在線教學(xué)平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)或公共在線教學(xué)平臺，發(fā)布教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果和效率。

3.模擬實驗：通過模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，提高學(xué)生的實踐操作能力。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“網(wǎng)絡(luò)改變世界”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道網(wǎng)絡(luò)是如何改變世界的嗎？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)影響日常生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)的魅力。

簡短介紹網(wǎng)絡(luò)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解網(wǎng)絡(luò)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.網(wǎng)絡(luò)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的網(wǎng)絡(luò)案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀材料：《數(shù)字化生存》、《網(wǎng)絡(luò)空間治理》等，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)對社會生活的影響。

-影視作品：《社交網(wǎng)絡(luò)》、《黑客帝國》等，通過電影的形式讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)的魅力和挑戰(zhàn)。

-網(wǎng)絡(luò)課程：推薦學(xué)生參加一些網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，如“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與自我保護”、“網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護”等，以提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-實地考察：組織學(xué)生參觀互聯(lián)網(wǎng)公司、數(shù)據(jù)中心等，讓學(xué)生親身體驗網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

2.拓展建議：

-開展網(wǎng)絡(luò)主題的課外研究項目，鼓勵學(xué)生深入研究網(wǎng)絡(luò)對社會、經(jīng)濟、文化等方面的影響。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)志愿者活動，如網(wǎng)絡(luò)文明宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳等，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和網(wǎng)絡(luò)道德意識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展，如5G、人工智能等，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來趨勢和應(yīng)用前景。

-鼓勵學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的競賽和創(chuàng)新活動，如編程比賽、網(wǎng)絡(luò)安全競賽等，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試采用了情境教學(xué)法、互動教學(xué)法和實踐教學(xué)法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的各個方面。在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論，積極分享自己的觀點和解決方案，展示了良好的合作能力和解決問題的能力。然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題和不足之處，如在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的基本概念和組成部分理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強講解和輔導(dǎo)。

教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)改變世界的認(rèn)識有了進一步的了解。通過具體案例分析，學(xué)生深入了解了網(wǎng)絡(luò)的特性和重要性，對網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用有了更深刻的認(rèn)識。在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力和團隊合作能力得到了鍛煉和提高。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進行以下改進：

1.在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，加強與學(xué)生的互動，通過提問、舉例等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的理解程度。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，增加更多貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生更直觀地感受網(wǎng)絡(luò)的影響，提高學(xué)生的興趣和參與度。

3.在實踐活動環(huán)節(jié)，充分利用多媒體設(shè)備和技術(shù)，模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中實踐網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，提高學(xué)生的實踐操作能力。

4.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生彌補知識短板，提高整體學(xué)習(xí)效果。八、課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，簡述網(wǎng)絡(luò)如何改變了我們的日常生活。

答案：網(wǎng)絡(luò)改變了我們的日常生活，使得信息獲取更加便捷，溝通交流更加廣泛，娛樂方式更加多樣，購物更加方便等。

2.列舉兩個網(wǎng)絡(luò)改變世界的案例，并簡要說明它們的意義。

答案：1.社交媒體的興起，如微信、微博等，使得人們可以隨時隨地與親朋好友保持聯(lián)系，拓寬了人際交往的渠道。2.網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展，如淘寶、京東等，提供了豐富的商品選擇，改變了人們的購物習(xí)慣，促進了電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。

3.描述網(wǎng)絡(luò)在我們的學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

答案：網(wǎng)絡(luò)在我們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)用廣泛，可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料、在線學(xué)習(xí)、參與討論等。我覺得這樣方便快捷，可以提高學(xué)習(xí)效率，但也需要注意合理使用，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

4.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對你的影響。

答案：網(wǎng)絡(luò)對我的影響很大，讓我能夠及時了解