中等職業(yè)學(xué)?！禖 語言設(shè)計基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《C語言設(shè)計基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)編 者：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教研課程負(fù)責(zé)人：XXX審核人：XXX教學(xué)單位：機(jī)械電子工程學(xué)院編制日期： 202X年 1月 28日XXXX職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制PAGEPAGE60一、課程概述

課程信息表課程名稱C語言設(shè)計基礎(chǔ)開課單位機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程代碼JD115考核性質(zhì)考試 考查前導(dǎo)課程信息技術(shù)后續(xù)課程單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)總學(xué)時64實踐學(xué)時48課程類型（多選）專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課□專業(yè)拓展課□適用專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、現(xiàn)代非織造技術(shù)配套人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊名單序號姓名工作單位職稱/職務(wù)123二、課程性質(zhì)與定位1.2.《CVC+C程中運(yùn)用CC64C學(xué)生能掌握CC3.三、課程目標(biāo)總體目標(biāo)CC分項目標(biāo)序號素質(zhì)目標(biāo)Q1培養(yǎng)學(xué)生“愛崗、敬業(yè)、求精”的職業(yè)道德與情感；Q2培養(yǎng)學(xué)生良好的動手實踐習(xí)慣，尤其注重挖掘?qū)W生的潛質(zhì)；Q3培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和綜合運(yùn)用知識的能力；Q4培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，良好的觀察和思考能力以及團(tuán)隊合作能力。序號知識目標(biāo)K1掌握C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)及程序設(shè)計思想K2C命令等基本知識K3能初步運(yùn)用一些基本知識序號能力目標(biāo)A1會搭建程序運(yùn)行環(huán)境A2能閱讀C源程序；A3會調(diào)試程序；四、課程內(nèi)容與要求序號學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求參考學(xué)時能力與學(xué)習(xí)要求知識與學(xué)習(xí)要求素質(zhì)與學(xué)習(xí)要求1A1.能夠熟練通過鍵盤進(jìn)行輸入1K1.掌握標(biāo)識的應(yīng)用、輸入函符的概念、常量數(shù)scanf的概念、變量的輸出函數(shù)puts的概念；1Q1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)1程序設(shè)計基礎(chǔ)知識T1.應(yīng)用；1A2.能夠熟練應(yīng)用運(yùn)算符和操作數(shù)；乘除運(yùn)算符和加減運(yùn)算符；除法運(yùn)算的商和1K2.掌握基本數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法；1K3.掌握運(yùn)算符和表達(dá)式的概念；守標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的行為習(xí)慣；1Q2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)；1Q3.培養(yǎng)學(xué)生的8余數(shù)；賦值運(yùn)算1K4.掌握數(shù)據(jù)愛國情懷。符。類型和運(yùn)算、整1A3.能通過數(shù)據(jù)形常量和浮點(diǎn)類型完成相關(guān)運(yùn)型常量。算2K1.掌握if語2Q1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng);2Q2.培養(yǎng)學(xué)生看待事物的正確方法。2A1.能夠完成奇句的作用、奇數(shù)數(shù)和偶數(shù)的判的判定、相等運(yùn)2程序設(shè)計T2.0余數(shù)的判斷；2A2.能夠熟練應(yīng)算符、關(guān)系運(yùn)算符；2K2.掌握if語6用switch句的應(yīng)用；ifbreak語句。else語句的應(yīng)用。T3.制3A1.能夠正確使3Q1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng);3Q2.培養(yǎng)學(xué)生處理問題的正確方法do整數(shù)的和及平均3K1.掌握do語3程序的循環(huán)控制值；3A2.能夠熟練使用能復(fù)合賦值運(yùn)示圖形；whilefor3K2.熟練掌握Break、continue83A3.能夠使用使用for語句實現(xiàn)4K1.掌握數(shù)組的定義、訪問數(shù)組；數(shù)組的遍4數(shù)組T4.數(shù)組4A1.能夠正確完成數(shù)組的訪問；4A2.能夠綜合多維數(shù)組的應(yīng)用；歷、數(shù)組初始化、輸入數(shù)組元素的值、數(shù)組元素的最大值和最小值；4Q1.發(fā)展學(xué)生的宇宙認(rèn)識觀；4Q2.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好。64K2.進(jìn)一步熟練掌握多維數(shù)組的定義。5A1.能夠正確將5K1.掌握Main函數(shù)的返回值作函數(shù)和庫函數(shù)、5Q1.養(yǎng)成學(xué)生重為參數(shù)傳遞給函函數(shù)的定義、函視細(xì)節(jié)的良好習(xí)5函數(shù)T5.函數(shù)數(shù)、調(diào)用其他函數(shù)；數(shù)的調(diào)用；5K2.進(jìn)一步熟慣；5Q2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)65A2.能夠獨(dú)立完練掌握設(shè)計沒謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)成函數(shù)設(shè)計；有返回值的函度。數(shù)、不含形參的函數(shù)6A1.能夠熟練完6K1.掌握基本浮點(diǎn)型；6K2.掌握運(yùn)算符的優(yōu)先級和結(jié)合性。成基數(shù)和基數(shù)轉(zhuǎn)6Q1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)6基本數(shù)據(jù)類型T6.用；6A2.能夠使用按位操作的邏輯運(yùn)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng);6Q2.養(yǎng)成學(xué)生良好的思考問題的4習(xí)慣。轉(zhuǎn)換。T7.7K1.進(jìn)一步熟7字符串的基本知識7A1.能夠完成字符數(shù)組的初始化7A2.能夠完成大小寫字符轉(zhuǎn)換。練掌握字符串的定義、字符串的讀取、讀取字符串?dāng)?shù)組中的字符串；7K2.掌握字符串?dāng)?shù)組、大小寫7Q1.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的工作作風(fēng)；7Q2.培養(yǎng)學(xué)生為人處世的正確方法。8字符轉(zhuǎn)換。機(jī)動學(xué)時16總學(xué)時64五、課程考核與評價考核評價模式成績權(quán)重構(gòu)成學(xué)習(xí)任務(wù)考核內(nèi)容考核方式成績分值成績權(quán)重課程考核成績程序設(shè)計基礎(chǔ)知識輸入函數(shù)scanf的應(yīng)用知識考評10010100分輸出函數(shù)puts的應(yīng)用知識考評if語句的應(yīng)用知識考評程序的循環(huán)控制do語句、while語句、for語句的應(yīng)用知識考評10010數(shù)組完成數(shù)組的訪問知識考評10010基本數(shù)據(jù)類型基數(shù)和基數(shù)轉(zhuǎn)換、整型的靈活應(yīng)用知識考評10010字符串的基本知識字符數(shù)組的初始化賦值作品考評10040讀取字符串?dāng)?shù)組中的字符串作品考評大小寫字符轉(zhuǎn)換作品考評學(xué)習(xí)態(tài)度作業(yè)、考勤、紀(jì)律學(xué)習(xí)過程考評10020六、課程教學(xué)實施教材及其他資源教材：《C語言程序設(shè)計第2版》主編武春嶺高等教育出版社課程教學(xué)團(tuán)隊成本課程的授課任