學(xué)校季節(jié)性疾病防控應(yīng)做到哪幾個(gè)方面

學(xué)校季節(jié)性疾病防控應(yīng)做到哪幾個(gè)方面？一、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校是人口高度密集的公共場所，也是傳染性疾病的易發(fā)場所，各級(jí)各類學(xué)校要把做好傳染病防控工作列入當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓，并擺上重要議事日程。要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，按照責(zé)任分工，明確具體責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取果斷措施，確保師生人身安全。二、廣泛宣傳各級(jí)各類學(xué)校要通過國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、校電臺(tái)廣播等宣傳渠道，廣泛開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳和健康教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),掌握傳染病防控常識(shí)，要教育學(xué)生（特別是中小學(xué)生）搞好個(gè)人衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，適當(dāng)鍛煉增加自身的抵抗力和免疫力，減少感染和傳播機(jī)會(huì)。三、強(qiáng)化措施1、各地各校要完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)預(yù)防和控制傳染病傳播的工作制度，并嚴(yán)格按照要求對學(xué)校的衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理。2、針對春夏季傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍及教室的消毒工作，并開展經(jīng)常性的衛(wèi)生大掃除，做到衛(wèi)生、整潔，不留衛(wèi)生死角。3、學(xué)校對患傳染病及疑似患傳染病的學(xué)生，要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，并配合衛(wèi)生防疫部門，對患病學(xué)生進(jìn)行積極的治療，做到處置及時(shí)，防止疾病的傳播。四、嚴(yán)格上報(bào)各地各校要嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全事故和刑事治安案件報(bào)告工作的通知>要求，發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似傳染病病例，及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門及相關(guān)部門，確保信息暢通，將事態(tài)有效控制，防止傳染性疾病大面積傳播。凡發(fā)生漏報(bào)、瞞報(bào)或不報(bào)我局將予以通報(bào)批評，造成負(fù)面影響的，直接追究責(zé)任者的相應(yīng)責(zé)任。相關(guān)內(nèi)容? 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?? 物理教學(xué)如何滲透德育工作? 怎樣實(shí)現(xiàn)學(xué)生從要我做到我要做的改變? 話題作文和材料作文的區(qū)別? 如何提高學(xué)生的寫作水平?回答共3條我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：一、建立完善的傳染病管理機(jī)制二、加強(qiáng)健康教育培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣三、注意保持個(gè)人衛(wèi)生積極預(yù)防傳染病四、學(xué)校不同場所預(yù)防傳染病的措施五、疫苗接種按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律、法規(guī)的要求，學(xué)校應(yīng)建立起一套完善、科學(xué)、規(guī)范的傳染病預(yù)防控制管理機(jī)制。（一）健全學(xué)校傳染病防治工作制度各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)按照要求建立傳染病防控工作責(zé)任制，應(yīng)將防控責(zé)任分解落實(shí)到各部門和具體責(zé)任人，確保職責(zé)到位、檢查到位，共同做好學(xué)校傳染病防治工作。學(xué)校應(yīng)建立健全的制度主要包括：傳染病疫情報(bào)告制度；學(xué)生晨檢制度；師生定期體檢制度；教學(xué)場所通風(fēng)與重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個(gè)人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動(dòng)衛(wèi)生制度；學(xué)生健康檔案管理制度等。（舉例）（二）加強(qiáng)學(xué)校傳染病監(jiān)測與報(bào)告工作按照傳染病防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則（即“四早”原則），學(xué)校需要建立由學(xué)生到教師、到專職（兼職）衛(wèi)生保健教師或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病發(fā)現(xiàn)、疫情監(jiān)控與報(bào)告機(jī)制（第三章詳細(xì)講）。1、學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)生人數(shù)配備一定數(shù)量的專職或兼職衛(wèi)生保健教師或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人。專職（兼職）衛(wèi)生保健教師或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制的日常工作和疫情報(bào)告工作。2、學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健教師或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人應(yīng)按照要求，建立健全師生員工的健康檔案（包括因病缺課登記等）隨時(shí)了解師生員工的身體健康情況。3、學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持實(shí)施晨檢制度，加強(qiáng)對學(xué)生身體狀況的監(jiān)測。（1）晨檢應(yīng)在學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健教師或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況。（出示晨檢表格、晨檢匯總表格）（2）發(fā)現(xiàn)可疑傳染病患者，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)追查病因，教師或?qū)Ｂ殻媛殻┬l(wèi)生保健教師或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人應(yīng)進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)。（3）對確診病例、疑似病例、可疑病例的早期癥狀者，學(xué)校應(yīng)根據(jù)傳染病的不同類型，及時(shí)采取隔離、通知家長將病人送定點(diǎn)醫(yī)院或在家隔離治療等措施，以保證傳染病不蔓延。（4）在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校應(yīng)以年級(jí)、班級(jí)或宿舍為單位，采取相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，應(yīng)督促其立即到醫(yī)院就診。學(xué)校應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下制定和采取有針對性的預(yù)防控制措施。（5）在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)，疫情報(bào)告人在報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和上級(jí)教育主管部門上報(bào)疫情。（6）學(xué)校出現(xiàn)傳染病病例或疫情后，要配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及時(shí)對病例進(jìn)行調(diào)查，并對病人所在場所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，經(jīng)縣級(jí)以上人民政府批準(zhǔn)，可對病人接觸過的其他人員進(jìn)行預(yù)防性接種或服藥，對所在場所進(jìn)行定期消毒。（7）學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健教師與班主任教師要嚴(yán)格掌握學(xué)生病愈返校的時(shí)間。病愈返校后須經(jīng)醫(yī)師證明已無傳染性后，方可準(zhǔn)許復(fù)課（參見附錄病假期的建議）。（三）建立應(yīng)對傳染病疫情流行的應(yīng)急預(yù)案為了確保學(xué)校出現(xiàn)傳染病突發(fā)疫情事件時(shí)處置有序高效，各級(jí)各類學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，要有專人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，阻斷一切可能傳播的途徑，遏制校內(nèi)傳染病的暴發(fā)和流行，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解、熟悉學(xué)校衛(wèi)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，應(yīng)經(jīng)常聽取學(xué)校師生對學(xué)校衛(wèi)生工作管理方面的意見，經(jīng)常對專職（兼職）衛(wèi)生保健教師或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人的工作、傳染病的宣傳教育、食堂、教學(xué)場所與生活設(shè)施進(jìn)行檢查，并將其工作成績納入考核與獎(jiǎng)懲中，以督促有關(guān)部門和人員認(rèn)真履行職責(zé)，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。在完善制度的同時(shí)，要積極有效地實(shí)施常規(guī)管理，加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的督促檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究制，對不履行職責(zé)、造成傳染病蔓延的有關(guān)人員，應(yīng)追究相應(yīng)的責(zé)任。二、加強(qiáng)健康教育培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣通過健康教育可以宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，提高自我防范的能力，并將學(xué)校傳染病預(yù)防工作轉(zhuǎn)化為全校師生的自覺行動(dòng)。這對于傳染病預(yù)防控制的工作具有重大意義。學(xué)校要把傳染病預(yù)防教育納入教學(xué)計(jì)劃，通過多種形式，如開設(shè)健康教育課