學(xué)校矛盾糾紛排查實(shí)施方案

十里塬中學(xué)學(xué)校矛盾糾紛排查實(shí)施方案為認(rèn)真做好2016—2017學(xué)年度的穩(wěn)定工作，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《十里塬中學(xué)矛盾糾紛排查調(diào)處工作實(shí)施方案》，具體方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神和中、省、市、教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持立德樹人，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。從維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局出發(fā)，高度重視矛盾糾紛排查調(diào)處工作。充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校矛盾糾紛調(diào)處工作是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，深化“平安校園”建設(shè)，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。二、加強(qiáng)學(xué)校矛盾糾紛排查調(diào)處的重點(diǎn)工作1、矛盾糾紛排查調(diào)處以學(xué)校黨支部、政教處調(diào)解為重點(diǎn)，堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭、抓源頭，守住基層“第一道防線”，確保矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。2、從維護(hù)師生根本利益出發(fā)，加強(qiáng)多發(fā)性、常見性、群體性、突發(fā)性、易激化的矛盾排查調(diào)處。3、動(dòng)態(tài)掌握校情，建立情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)和預(yù)警機(jī)制，及時(shí)調(diào)處隨發(fā)性矛盾糾紛，防止事態(tài)擴(kuò)大。4、建立并形成定期排查、集中排查矛盾糾紛的排查調(diào)處工作機(jī)制。按照邊排查邊調(diào)解，重在解決問題的工作要求，著力解決敏感、熱點(diǎn)時(shí)期易引發(fā)的矛盾糾紛。5、嚴(yán)格履行報(bào)送制度。對排查出來的事關(guān)師生切身利益的重點(diǎn)矛盾糾紛，可能引發(fā)重大治安案件的隱患或群體性事件苗頭篩選后逐件上報(bào)，正常情況下實(shí)行零報(bào)告制。6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對涉及學(xué)校全局性的政策問題，影響較大的事端，專項(xiàng)研究，專題解決。7、建立并完善矛盾糾紛排查調(diào)處的責(zé)任人制。學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照分工，認(rèn)真研究調(diào)處對策，周密制定方案，落實(shí)責(zé)任到人。根據(jù)矛盾糾紛問題的實(shí)際情況，確定解決對策。定責(zé)任部門、定人員、定時(shí)間完成。8、建立長效的矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制。堅(jiān)持“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”的原則，做到：預(yù)測工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前。9、通過矛盾糾紛排查化解和安全隱患排查整治工作，化解全年出現(xiàn)的不穩(wěn)定問題，整治校園安全隱患，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)”不發(fā)生：（1）不發(fā)生重大群體性事件；（2）不發(fā)生大規(guī)模群體訪和造成嚴(yán)重影響的上訪；（3）不發(fā)生校園安全事故；（4）不發(fā)生重大刑事案件；（5）不發(fā)生邪教聚集鬧事事件。三、措施和要求（一）切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要把這次排查調(diào)處活動(dòng)當(dāng)作首要的政治任務(wù)，以更高的認(rèn)識(shí)，有力的措施和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)搞扎實(shí)，搞出成效。我校成立矛盾糾紛排查查調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），負(fù)責(zé)對此項(xiàng)活動(dòng)的組織、調(diào)協(xié)。要把排查調(diào)處矛盾