揚州市期中考試語文卷作文標準解讀

《課程標準》作文部分1.學(xué)會多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考。2.能考慮不同的目的要求，以負責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法，表達真情實感，培育科學(xué)理性精神。3.書面表達要觀點明確，內(nèi)容充實，感情真實健康；思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)。在表達實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維?！墩n程標準》作文部分4.力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作。在生活和學(xué)習(xí)中多方面地積累素材，多想多寫，做到有感而發(fā)。5.進一步提高記敘述、說明、描寫、議論、抒情等基本表達能力，并努力學(xué)習(xí)運用多種表達方式。能調(diào)動自己的語言積累，推敲、錘煉語言，表達力求準確、鮮明、生動?！犊荚囌f明》作文部分能寫記敘類、論述類文章?；A(chǔ)等級（1）符合題意（2）符合文體要求（3）思想健康，感情真摯（4）中心明確，內(nèi)容充實記敘文記敘完整，人物事件具體實在；議論文說理充分，論據(jù)充足。（5）結(jié)構(gòu)完整，語言通順（6）標點錯別字?！犊荚囌f明》作文部分發(fā)展等級（1）深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。（2）豐富：材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。（3）有文采：用詞貼切、句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。（4）有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。試題回放“人”，看似簡單，實則復(fù)雜，一旦處理不好兩條腿的關(guān)系，便無法健康行走?！叭恕钡膬蓷l腿，可以是學(xué)習(xí)與休息，可以是閱讀與思考，可以是事業(yè)與家庭，可以是物質(zhì)與情感，可以是科學(xué)與人文，可以是大展宏圖與淡泊名利……試題依據(jù)人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。（2015上海）智慧是一種經(jīng)驗，一種能力，一種境界……如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。（2015江蘇）基本理解“看似……實則……”這種句式強調(diào)的重點就是“實則”的部分，即人的復(fù)雜性?！耙坏┨幚聿缓脙蓷l腿的關(guān)系，便無法健康行走”則是承接前文人的復(fù)雜性給出了解決問題的方法，即人要健康行走，就必須處理好兩條腿之間的關(guān)系。至此，可以看出，對“人”的解釋是利用了“人”字的象形特征，“行走”也不是指具體的動作，而是指人的成長或發(fā)展?；纠斫獠牧虾笠痪涫菍Α皟蓷l腿”的列舉性說明，每一組關(guān)系都是相互矛盾但也是相互補充的兩方面，既解釋了“復(fù)雜”，又通過各自的重要性說明了處理好兩者之間關(guān)系的必要性。因此，本材料的關(guān)鍵句是“一旦處理不好兩條腿的關(guān)系，便無法健康行走”，只需要將句式轉(zhuǎn)換為肯定句即可?；纠斫?肯定句處理好兩條腿的關(guān)系兩者兼顧？平衡？矯枉過正？好的文章應(yīng)該針對具體的人群，尋找具體的平衡個體的人；具體人群最終升華到大寫的人立意角度微觀上：只有處理好學(xué)習(xí)與休息閱讀與思考事業(yè)與家庭物質(zhì)與情感科學(xué)與人文大展宏圖與淡泊名利……人才能健康成長宏觀上：學(xué)會處理好各種矛盾關(guān)系，是人健康行走的基礎(chǔ)宏觀上很難學(xué)會處理好各種矛盾關(guān)系，是人健康行走的基礎(chǔ)要有哲學(xué)的高度也容易泛化微觀上學(xué)習(xí)與休息：生有所息-浙江高考忙與閑閱讀與思考：孔子事業(yè)與家庭：對教師很有現(xiàn)實意義啊物質(zhì)與情感：面包和水仙花科學(xué)與人文：懷文科的情懷，做理科的事

（理性—感性）大展宏圖與淡泊名利：居廟堂-處江湖（堅硬和柔軟）……判分原則：一二類文選擇材料中的一組關(guān)系（亦可自選其他合理關(guān)系），說明處理兩者關(guān)系的方法，并強調(diào)其對“健康行走”的重要性要有亮點（題目、由頭、結(jié)構(gòu)、文采、現(xiàn)實意義等）或指出人需求的復(fù)雜性，并指出處理好幾種關(guān)系對人發(fā)展的影響，且邏輯嚴密，文采斐然，能作抽象思考。判分原則：三四類文圍繞一組（或幾組）關(guān)系中的一方說明其對人成長的重要性，另一方僅作補充。若一組關(guān)系兩方面都寫，但是用例平庸，泛泛而談，也是三四類卷。若寫幾組（2-3）關(guān)系，平均用力，難以深入，建議48切入，酌情上下賦分。判分原則：五六類文只圍繞一組關(guān)系中的一方說明其對健康成長的重要性，視為五類卷的基本要求。與材料無關(guān)或不從人的健康行走切題的視為六類卷。文體出了問題，一律視為不及格。浮動依據(jù)先分類（題目、觀點、結(jié)構(gòu)），后賦分。材料的選擇、語言的使用。議論文在確認主旨的基礎(chǔ)上，要看是否圍繞中心展開，論述的過程是否完整。即材料是否支撐觀點，觀點是否能統(tǒng)領(lǐng)材料。記敘文要看是否將主旨蘊含于故事的敘述之中，細節(jié)描寫、環(huán)境描寫、側(cè)面描寫、敘事波瀾等基本的記敘文寫作方法運用是否貼切自然。幾點細節(jié)①錯別字每個扣1分(重復(fù)不計)，滿5分止；②每少50字扣1分；③不足300字，不超過28分；④默寫作文，不超過20分；⑤抄寫試卷的閱讀材料，不超過10分。⑥沒有題目扣2分；⑦文體不清35分以下。作文試評選擇8份作文先定類別后定分數(shù)作文試評卷1：物質(zhì)與情感范圍清晰題目常規(guī)首例出自某篇文章，一般。周國平材料使用缺少力度和針對性伽利略、霍金材料總結(jié)牽強結(jié)尾總結(jié)中規(guī)中矩結(jié)構(gòu)不錯，內(nèi)容經(jīng)不起推敲，文字很一般作文試評卷2：平衡之美開頭3節(jié)，從物理學(xué)到人生，提出平衡在于內(nèi)在與外在的和諧統(tǒng)一古代的平衡達到了靈與肉的統(tǒng)一例證：孟子舍生取義，李白出仕入仕，錢鐘書淡泊名利和大展宏圖在今天，你要聽聽你內(nèi)心的聲音眺望星空，讀書回味，淡泊名利平衡是一種大美作文試評卷3：兩部手機王總的黑手機和白手機王總是左撇子（工作至上）對白手機父母來電的慚愧——背景國慶加班摸到右手手機——破口大罵摸到左手手機——小心翼翼——父母來電頓悟釋疑——秘書收拾抽屜放錯了手機的位置作文試評卷4：并蒂蓮開兩處香第1-2節(jié)從儒道佛三家要義引出協(xié)調(diào)和兼顧的重要性第3-4節(jié)談閱讀和思考的關(guān)系第5-6節(jié)談物質(zhì)與情感的關(guān)系第7-8節(jié)總結(jié)，心有猛虎，細嗅薔薇，再點題。作文試評卷5：市廛酒肆，修籬種菊從王國維論文化引出人在酒肆也可修籬種菊批評蕓蕓眾生偏執(zhí)一端之可笑從理性和感性角度寫偏于一端之弊病用日本俳句談兩面兼顧之可愛重點闡釋“市廛酒肆，修籬種菊”中之浪漫與現(xiàn)實的平衡的喜悅?cè)巳缟形磳懲曛?，不可拘?/p>