11屹立在世界的東方(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)_第1頁
11屹立在世界的東方(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)_第2頁
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文檔簡介

11屹立在世界的東方(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)11屹立在世界的東方(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)的第五單元“我們愛你,中國”,主題是“屹立在世界的東方”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解中國作為一個(gè)古老而又年輕的國家,在世界的地位和影響力。具體包括以下幾個(gè)方面:

1.了解中國的地理位置、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的基本國情。

2.認(rèn)識(shí)中國在國際事務(wù)中的地位和作用,感受中國在世界舞臺(tái)上的影響力。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,為祖國的繁榮富強(qiáng)感到自豪的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的認(rèn)同感、自豪感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中國作為一個(gè)古老而又年輕的國家,在世界的地位和影響力,認(rèn)識(shí)到中國在國際事務(wù)中的重要作用,感受中國在世界舞臺(tái)上的崛起。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生深入理解祖國的歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的基本國情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,為祖國的繁榮富強(qiáng)感到自豪的情感。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的全球視野,提高他們認(rèn)識(shí)世界、理解世界的能力,使他們能夠積極面對(duì)國際競爭和挑戰(zhàn),為祖國的未來發(fā)展作出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):五年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)生活中,已經(jīng)對(duì)中國的歷史、地理、文化等有了一定的了解。他們知道中國是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的國家,同時(shí)也了解到中國在經(jīng)濟(jì)、科技等方面的發(fā)展。此外,學(xué)生在生活中也接觸到了中國在國際事務(wù)中的地位和作用,對(duì)于中國在世界舞臺(tái)上的表現(xiàn)有了一定的認(rèn)知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:五年級(jí)的學(xué)生處于青少年階段,對(duì)于國家和民族的認(rèn)識(shí)逐漸深入,他們對(duì)于了解祖國的更多信息表現(xiàn)出濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)能力上,五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的思維能力和分析問題的能力,他們能夠理解并分析中國在世界舞臺(tái)上的地位和作用。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生喜歡通過活動(dòng)、討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)于枯燥的理論知識(shí)可能會(huì)有抵觸情緒。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí),學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn):對(duì)于中國的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)掌握不夠深入,導(dǎo)致在理解中國在世界舞臺(tái)上的地位和作用時(shí)有一定的困難;對(duì)于一些抽象的概念和理論,可能難以理解;在學(xué)習(xí)過程中,可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)積極性不高等問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)的教材,以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如,可以準(zhǔn)備中國的地理位置圖、歷史文化介紹、經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)等,以幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材:如果涉及實(shí)驗(yàn),確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如,可以準(zhǔn)備一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,如放大鏡、地球儀等,讓學(xué)生通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。

4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等??梢詫⒔淌也贾贸深愃朴谥袊貓D的形狀,每個(gè)小組對(duì)應(yīng)一個(gè)地區(qū),讓學(xué)生能夠更好地融入到教學(xué)情境中。

5.教學(xué)工具:準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具,以便于展示多媒體資源和進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單:準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單,上面包含本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),讓學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

7.討論指南:準(zhǔn)備討論指南,上面列出了一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題和討論話題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

8.評(píng)價(jià)表:準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表,用于學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

9.教學(xué)指導(dǎo)書:教師自己準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)書,上面詳細(xì)記錄了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等。

10.備課筆記:教師自己準(zhǔn)備備課筆記,上面記錄了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)策略等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)“屹立在世界的東方”的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“你們知道中國在世界舞臺(tái)上的地位嗎?它在國際事務(wù)中扮演著什么角色?”

展示一些關(guān)于中國的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受中國的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹中國的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.中國國情講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解中國的基本概念、組成部分和原理。

過程:

講解中國的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹中國的地理位置、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的基本國情,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.中國案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解中國的特性和重要性。

過程:

選擇幾個(gè)典型的中國案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解中國的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用中國解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與中國相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)中國的認(rèn)識(shí)和理解。

過程:

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)中國的的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括中國的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)中國在國際事務(wù)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用中國。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要分為以下幾個(gè)部分:

1.中國的地理位置:介紹中國的地理位置,包括領(lǐng)土面積、地理位置特點(diǎn)等。

2.中國的歷史文化:介紹中國悠久的歷史和燦爛的文化,包括古代文明、歷史事件、文化遺產(chǎn)等。

3.中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展:介紹中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,包括經(jīng)濟(jì)總量、增長速度、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。

4.中國在國際事務(wù)中的地位和作用:介紹中國在國際事務(wù)中的地位,包括聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織中的角色,以及中國在國際合作和全球治理中的貢獻(xiàn)。

5.中國的科技發(fā)展:介紹中國在科技領(lǐng)域的發(fā)展情況,包括航天、高速鐵路、5G通信等領(lǐng)域的成就。

6.中國的社會(huì)進(jìn)步:介紹中國在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等方面的發(fā)展和進(jìn)步。

7.中國的環(huán)境保護(hù):介紹中國在環(huán)境保護(hù)方面的措施和成就,包括生態(tài)文明建設(shè)、大氣治理、生態(tài)保護(hù)等。

8.中國的外交政策:介紹中國的外交政策,包括和平發(fā)展、互利共贏、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等理念和政策。

9.中國的軍事力量:介紹中國的軍事力量,包括國防政策、軍事現(xiàn)代化、軍事合作等。

10.中國的民族政策和宗教政策:介紹中國的民族政策和宗教政策,包括民族團(tuán)結(jié)、宗教信仰自由等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①中國地理位置:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國的地理位置、領(lǐng)土面積、地理位置特點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì):

-中國地理位置

-領(lǐng)土面積:約960萬平方公里

-地理位置特點(diǎn):東臨太平洋,西靠歐亞大陸,北接俄羅斯,南鄰印度、緬甸等。

②歷史文化:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國古代文明、歷史事件、文化遺產(chǎn)。

板書設(shè)計(jì):

-中國古代文明:夏、商、周、秦、漢等。

-歷史事件:三國演義、水滸傳、紅樓夢等。

-文化遺產(chǎn):長城、故宮、兵馬俑等。

③經(jīng)濟(jì)發(fā)展:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國經(jīng)濟(jì)總量、增長速度、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

板書設(shè)計(jì):

-經(jīng)濟(jì)總量:世界第二大經(jīng)濟(jì)體

-增長速度:高速增長轉(zhuǎn)為高質(zhì)量發(fā)展

-產(chǎn)業(yè)發(fā)展:制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)等。

④國際事務(wù)中的地位和作用:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國在國際組織中的角色、國際合作和全球治理。

板書設(shè)計(jì):

-國際組織:聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等

-國際合作:一帶一路倡議、金磚國家合作等

-全球治理:氣候變化應(yīng)對(duì)、疫情防控等。

⑤科技發(fā)展:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國在航天、高速鐵路、5G通信等領(lǐng)域的成就。

板書設(shè)計(jì):

-航天:載人航天、月球和火星探測等

-高速鐵路:全球領(lǐng)先的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)

-5G通信:全球最大的5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

⑥社會(huì)進(jìn)步:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等方面的發(fā)展和進(jìn)步。

板書設(shè)計(jì):

-教育:普及義務(wù)教育、高等教育擴(kuò)招等

-醫(yī)療:醫(yī)療保障制度、疫情防控等

-社會(huì)保障:養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等。

⑦環(huán)境保護(hù):

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國在環(huán)境保護(hù)方面的措施和成就。

板書設(shè)計(jì):

-生態(tài)文明建設(shè):綠水青山就是金山銀山理念

-大氣治理:藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)

-生態(tài)保護(hù):自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。

⑧外交政策:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國的和平發(fā)展、互利共贏、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等理念和政策。

板書設(shè)計(jì):

-和平發(fā)展:和平共處五項(xiàng)原則

-互利共贏:一帶一路倡議、金磚國家合作等

-構(gòu)建人類命運(yùn)共同體:全球治理體系改革、國際公平正義等。

⑨軍事力量:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國的國防政策、軍事現(xiàn)代化、軍事合作等。

板書設(shè)計(jì):

-國防政策:自衛(wèi)性國防政策

-軍事現(xiàn)代化:現(xiàn)代化武器裝備、信息化建設(shè)等

-軍事合作:上海合作組織、金磚國家防務(wù)合作等。

⑩民族政策和宗教政策:

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中國的民族團(tuán)結(jié)、宗教信仰自由等政策。

板書設(shè)計(jì):

-民族團(tuán)結(jié):各民族共同繁榮、民族區(qū)域自治制度等

-宗教信仰自由:宗教信仰自由政策、宗教團(tuán)體和宗教人士的作用等。教學(xué)反思與改進(jìn)1.教學(xué)內(nèi)容:

-反思:我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解中國的歷史文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面存在一定的困難,可能是因?yàn)閮?nèi)容過于抽象和復(fù)雜。

-改進(jìn)措施:在未來的教學(xué)中,我將使用更多的實(shí)例和案例來幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些概念。

2.教學(xué)方法:

-反思:我注意到學(xué)生在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)得不夠積極和自信。

-改進(jìn)措施:我將更加關(guān)注學(xué)生的情感需求,鼓勵(lì)他們積極參與討論和展示,并提供更多的支持和指導(dǎo)。

3.教學(xué)資源:

-反思:我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用多媒體資源時(shí),有時(shí)會(huì)遇到技術(shù)問題,這影響了他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-改進(jìn)措施:我將提前檢查多媒體資源,確保它們能夠順利運(yùn)行,并在課堂上提供額外的技術(shù)支持。

4.課堂管理:

-反思:我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上有時(shí)會(huì)分心,這影響了他們的學(xué)習(xí)效果。

-改進(jìn)措施:我將更加關(guān)注課堂管理,確保學(xué)生能夠集中注意力學(xué)習(xí),并通過設(shè)立規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)制度來提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

5.學(xué)生反饋:

-反思:我沒有充分收集學(xué)生的反饋,這限制了我了解他們學(xué)習(xí)需求和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

-改進(jìn)措施:在未來的教學(xué)中,我將定期收集學(xué)生的反饋,并將其作為教學(xué)改進(jìn)的重要依據(jù)。課堂1.提問:通過提問的方式,了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況。例如,可以提問學(xué)生關(guān)于中國的歷史事件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際地位等方面的問題,并根據(jù)學(xué)生的回答判斷他們的理解程度。

2.觀察:通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。例如,可以觀察學(xué)生在小組討論中的參與情況、課堂展示中的表現(xiàn)等,并根據(jù)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.測試:通過測試的方式,了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度。例如,可以設(shè)計(jì)一些關(guān)于中國的歷史、地理、文化等方面的測試題目,并根據(jù)學(xué)生的測試成績進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)完成情況:對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改,了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)完成情況。例如,可以檢查學(xué)生作業(yè)的整潔度、正確度等,并根據(jù)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)質(zhì)量:對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),了解他們的學(xué)習(xí)效果和作業(yè)質(zhì)量。例如,可以評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的邏輯性、分析能力等,并根據(jù)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.作業(yè)創(chuàng)新性:鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。例如,可以評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的創(chuàng)新點(diǎn)、解決問題的方法等,并根據(jù)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.作業(yè)改進(jìn):及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如,可以指出學(xué)生作業(yè)中的不足之處,并提供改進(jìn)建議,以幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容:

-閱讀材料:推薦學(xué)生閱讀《中國簡史》、《中國近代史》等書籍,以深入了解中國的歷史和文化。

-視頻資源:推薦學(xué)生觀看《中國崛起》、《中國新四大

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