江蘇省揚(yáng)州市（新）小學(xué)語文部編單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

江蘇省揚(yáng)州市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.背一背，寫一寫

天地分下，月照今古。

對雨，鳥對，清對水秀，柳綠對桃紅。2、填空題（每題2分共5題）

1）.先補(bǔ)充成語，再選擇合適的成語填空。

(

)(

)不安(

)(

)一息望(

)(

)畏翠色(

)(

)

(

)(

)風(fēng)云(

)(

)自若震耳(

)(

)陰(

)(

)計

以上詞語中，互為反義的一對詞語是___________、___________；以上詞語中_______________是生命垂危的近義詞。2）.回憶古詩并填空。古詩作者朝代表達(dá)的思想感情《示兒》_________《題臨安邸》_________《己亥雜詩》_________3）.讀拼音，寫詞語。

fēnbiànfātònɡfànwéichànàdùjuānbùjǐn

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

duómùqíɡuānéjiǎoshénqíxiùlìjùjí

(

)(

)(

)(

)(

)4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《過故人莊》的作者是(

)代詩人(

)。其中“故人具雞黍，邀我至田家”中“具”的意思是(

)。作者通過描寫田園生活的風(fēng)光，表達(dá)了(

)

（2）“哦，我們，我們總能熬過去的”，這句話出自課文《(

)》句中“熬”的意思是(

)。從這個字中，我們可以看出(

)

（3）《西江月·夜行黃沙道中》這首詞的詞牌名是(

)題目是(

)，這首詞寫的是(

)（時間）的景象，我是從(

)這句話看出來的。5）.查字典

在語文學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成勤查字典或詞典的良好習(xí)慣。當(dāng)我們無法理解成語“斬釘截鐵”時，要先查“_______”字就可在《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》中的詞條所對應(yīng)頁碼找到它的含義。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.你知道下列詩句描寫的是哪個季節(jié)嗎？選一選。

1．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（）A．春B．夏C．秋D．冬2．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）A．春B．夏C．秋D．冬3．接按天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（）A．春B．夏C．秋D．冬2）.下列詞語有錯的一項是（）A．郵遞堤岸B．庶糖采購C．攻打腹部D．團(tuán)圓審視3）.下列說法有誤的一項是（）A．田螺姑娘，梁山伯與祝英臺，八仙過海……它們都是我國民間故事中的經(jīng)典。B．閱讀要有一定的速度，遇到不懂的詞語，一定要先理解它的意思，再繼續(xù)往下讀。C．《將相和》通過“完璧歸趙”“澠池會面”“負(fù)荊請罪”三個故事，贊揚(yáng)了藺相如顧全大局的可貴品質(zhì)，以及廉頗勇于改過的精神。D．《鳥的天堂》一文中，作者第一次去“鳥的天堂”時見到的是大榕樹，主要采用靜態(tài)描寫，第二次見到了群鳥，主要采用動態(tài)描寫。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）《水滸傳》是我國四大古典名著。（修改病句）

________________________________

（2）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）

_______________________________

（3）孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________

（4）請寫一寫“早晨的校園”，表現(xiàn)景物之美。

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

志存高遠(yuǎn)諸葛亮打釘子

三頭六臂岳飛占跟頭

英勇無畏普羅米修斯碰上風(fēng)

精忠報國哪吒敲頭陣

神機(jī)妙算周恩來栽邊鼓2）.連一連。

雄壯的樹林

珍貴的樂曲

幽深的月光

朦朧的禮物6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()晚上，點(diǎn)不起燈，他就捉螢火蟲取亮讀書。

()他小時候家里窮，不能上學(xué)讀書。

()古時候，有個人叫車胤（yìn）。

()他白天干活的時候，擠時間讀書。2）.給下列句子排序。

(

)《賣火柴的小女孩》講述的是一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。

(

)然而，當(dāng)火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了。

(

)當(dāng)她擦亮前三根火柴的時候她看見了暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹。

(

)她沒有賣掉一根火柴，又冷又餓，卻又不敢回家。

(

)她擦亮第四根火柴的時候，看見了久違的外婆。她想讓外婆留在自己身邊，于是擦亮了一大把火柴。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．刷子李粉刷技藝高超，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕對沒有一個白點(diǎn)。()

2．刷子李技藝高，但派頭也大，他立下規(guī)矩每天只刷一面墻。()

3．有一次，徒弟曹小三仔細(xì)觀察師傅，發(fā)現(xiàn)刷子李身上真的沾上了一點(diǎn)白色的粉漿。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)充詩句，完成練習(xí)。所見牧童騎，振林樾。意欲捕，閉口立。1．補(bǔ)全古詩。

2．牧童“閉口立”的原因是_____________________(用詩中原句回答)。

3．全詩刻畫了一個（）的小孩兒形象。A．工于心計B．調(diào)皮搗蛋C．天真爛漫9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.讀文章片段，寫一段話。

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的！”

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。

我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

提示：作者看到母親掏出“揉得皺皺的毛票”，用“龜裂”的手指數(shù)著，聽到旁邊那個女人勸阻的話，接到母親塞在手里的錢，聽到母親回答那個女人的話，看到母親繼續(xù)為一家人辛苦勞作，感到母親太辛苦，既心疼又愧疚，于是“鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”作者按“原因——結(jié)果”的順序描述場景，通過描寫“我”、媽媽、旁邊的女人的動作、語言、神態(tài)及“我”的心理活動，生動表現(xiàn)了母親的慈祥善良、通情達(dá)理，表達(dá)了對母親的愛和感激。請學(xué)習(xí)這個方法，寫一段話，描述父母讓你感動的場景。

_________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游，其一氓盡力而不能尋常③，其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且④死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（選自《柳河?xùn)|集》）【注釋】①永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。②暴：漲水。③尋常：像平常一樣。④且：將要。1．下列加點(diǎn)的字釋義錯誤的一項是（）A．永之氓咸善游。（善，擅長）B．益怠。（益，更加）C．乘小船絕湘水。（絕，斷絕）D．吾腰千錢。（腰，腰纏）2．“永之氓咸善游”中“咸”的解釋是（）A．全；都。B．姓。C．像鹽的味道。D．咸陽，秦國都城。3．與“何不去之”中“之”用法相同的一項是（）A．永之氓咸善游。B．左臂掛念珠倚之。C．山川之美。D．何陋之有？4．讀完短文，你覺得導(dǎo)致溺水者死亡的根本原因是（）A．溺水者不聽別人善意的勸告。B．溺水者愛財如命的本性。C．溺水者的同伴沒有救助他。D．溺水者沒有發(fā)揮出平常的游泳水平。5．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子的意思。

______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.群文閱讀，完成練習(xí)。材料一：一稻濟(jì)世，萬家糧足袁隆平是“雜交水稻之父”對于雜交水稻的探秘，袁隆平總是百折不撓，一往無前。為了培育高產(chǎn)水稻，他守在田里，幾乎不分晝夜。終日忍受太陽暴曬，即使刮風(fēng)下雨，他也不曾躲避，時常戴著一頂斗笠，留在田里，死盯死守。他也很較真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把試驗田看個仔細(xì)。①每次來到田間，他都要掰開禾苗細(xì)心查看，細(xì)數(shù)谷粒個數(shù)。他還時常一邊撫摸稻穗，一邊和它對話甚至在勞作之余還為稻谷拉小提琴。他曾說：“我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢?！本瓦@樣，袁隆平用他的科學(xué)實踐，揭開了雜交水稻大面積種植的序幕。材料二：披肝瀝膽，醫(yī)者仁心吳孟超是“中國肝膽外科之父”。在他看來，外科醫(yī)生的手是刀的支點(diǎn)，刀又是手的延伸。他這雙不尋常的手，因常年握止血鉗，早已發(fā)生變形。這雙“執(zhí)著”的手，在中華人民共和國成立之后就不曾放下手術(shù)刀。這雙“真誠”的手，在給病人檢查身體時，總是會先搓熱捂暖。這雙“凌厲”的手，也會在學(xué)生犯錯時，狠狠叩擊桌面。這雙手，在患者心里象征著生命的希望。②當(dāng)醫(yī)院因他的身體狀況，給他減少手術(shù)時，他的眉毛就會擰在一起，垂著眼睛，耷拉著臉，一臉不高興。吳孟超曾說過：“醫(yī)藥有時會窮盡的，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂?！本褪沁@樣一個人，在肝臟的方寸之地破譯生命密碼，創(chuàng)造了中國肝膽外科無數(shù)個第一。材料三：巨人離世，舉國哀悼2021年5月22日，袁隆平、吳孟超院士相繼離開人世。消息傳來，舉國震驚。人們紛紛為這兩位科學(xué)巨人的離世而哀悼。一生只做一件事，一心只懷天下人。偉人雖逝，功績不朽！1．結(jié)合材料，下列理解不正確的一項是（）。A．袁隆平、吳孟超院士都為時代留下了不可磨滅的印記。B．袁隆平對雜交水稻的研究總是百折不撓，一往無前。C．吳孟超認(rèn)為只有不竭的愛才能照亮一個受苦的靈魂。D．因常年握止血鉗，吳孟超的手早已發(fā)生變形，所以他不愿再做手術(shù)。2．結(jié)合材料一和二，請用簡潔的語言分別歸納他們?yōu)閲野l(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)。

_____________________________

3．請你任選一處材料中畫橫線的句子，通過動作、神態(tài)感受人物內(nèi)心，寫下他當(dāng)時的想法。

我選擇______（填序號）。他想：__________________

4．革命道路是革命先輩的指引，“醫(yī)食無憂”是兩位院士的初心。他們都給這個時代留下了不朽的印記。誰能成為你心中的時代印記呢？請結(jié)合他（她）的事跡，寫一寫理由。

我推薦：______，推薦理由：_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

我的媽媽是一位教（jiàojiāo）師，教（jiàojiāo）會了學(xué)生很多知識，她每天迎著朝（zhāocháo）陽朝（zhāocháo）學(xué)校走去，夕陽鋪（pùpū）滿大地的時候才回家。晚飯結(jié)（jiéjiē）束后，她再把學(xué)生作業(yè)中的重（zhòngchóng）點(diǎn)內(nèi)容重（zhòngchóng）新總結(jié)一遍，媽媽太辛苦了！2）.給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

勉強(qiáng)：A．牽強(qiáng)，理由不充足；B．不是心甘情愿的；

C．使人做他自己不愿意做的事；D．