學(xué)校作文之校園操場景色作文_第1頁
學(xué)校作文之校園操場景色作文_第2頁
學(xué)校作文之校園操場景色作文_第3頁
學(xué)校作文之校園操場景色作文_第4頁
學(xué)校作文之校園操場景色作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

校園操場景色作文【篇一:校園的操場作文500字】我們的校園很漂亮,處處有美景,我最喜歡操場,因?yàn)樗俏覀兺嫠5牡胤?。夏日,走在校園的操場上,感受著炎熱的陽光,傾聽著蟬叫。中午時分,太陽把樹葉曬得蜷縮起來了。知了扯著長長的聲音吵個不停,給悶熱的天氣又添上一層煩躁。這時,人們總是特別容易疲倦,就像剛睡醒一樣,昏昏沉沉的。體育課上,同學(xué)們耐著炎熱,在太陽下訓(xùn)練,辛苦極了。春季,積雪融化,春回大地,萬物復(fù)蘇。操場上洋溢著新生的氣息,鳥語花香。花朵含苞待放,花香沁人心脾。小草透過泥土的縫隙,呼吸到了新鮮的空氣,它好奇地向外面張望,地面上隨機(jī)出現(xiàn)了淡淡的綠意。太陽出來了,陽光灑滿大地,不很真實(shí),但又充滿了生機(jī)。課間十分鐘,同學(xué)們在操場上嬉戲,順便感受一下這獨(dú)特的,只屬于春天的氣息。金秋,具有沉重、和諧等特點(diǎn)。金色是它的代表色。這時的校園,有一種獨(dú)特的美感。秋風(fēng)一吹,操場上充滿了涼爽,伴隨秋風(fēng)來的是金色的葉子,那葉子如同蝴蝶一樣翩翩起舞,緩緩落下。玩耍時,同學(xué)們踩在上面,沙沙作響。寒冬,大地沉睡,一切都那么安靜,冬天是銀色的世界。但又有誰知道,在雪的覆蓋下,大地在孕育著新的生命。寒風(fēng)呼嘯而過,大地頓時成一片沉重而蒼老的銀色。同學(xué)們在潔白的雪地上打雪仗,堆雪人,玩得開心極了。怎么樣?四季的操場美嗎?這就是學(xué)校的一處美景操場!西北大學(xué)附屬小學(xué)四年級:王翌諾【篇二:校園的操場作文】[校園的操場作文]【篇三:校園的美景(400字)作文】精選作文:校園的美景(400字)作文剛進(jìn)我們學(xué)校,總是有幾顆松樹像哨兵一樣保護(hù)你。要知道我們學(xué)校的美,必須從剛進(jìn)學(xué)校說起。走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是挺立在操場前的國旗,我們每個星期都要升旗,這是讓我們時刻將國家和先烈們記在心中。接下來是操場兩邊的樹木,每到秋季,樹上就落下了黃黃的樹葉,金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場上高高的籃球架孤獨(dú)的豎立著,似乎能感受到籃球筐說:只要你們快樂,我們也就快樂。下課了,幾個小吊鈴叮鈴鈴地響了,同學(xué)們有的在玩沙包,有的玩皮筋,有的在看書,還有的在玩捉迷藏,同學(xué)們熱鬧嬉戲的樣子,給學(xué)校增添了許多生機(jī)。學(xué)校的四季也很美。春天,樹木都蘇醒了,長了好多花,就像在給校園化妝,把校園裝扮的五彩繽紛。夏天,學(xué)生們滿頭淋漓,都想馬上喝光一大桶水。課余時間給花草樹木澆澆水,讓它們快快長成參天大樹和美麗可愛的鮮花。秋天,天氣晴朗,在外面跑累了,一陣風(fēng)吹來,好象一大盆水潑到身上,涼涼的。冬天,如果有場雪,校園就像披上了一件白色的大衣,這件大衣就讓讓學(xué)校更加漂亮,更加潔白!這就是我的學(xué)校,既漂亮又美麗的學(xué)校!四年級:1842769493篇一:校園的景色作文校園的操場學(xué)校的操場是橢圓形的,200米長的紅色塑膠跑道圍繞著綠色的橡膠球場,從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。在操場前后各有一個高高的籃球架,就像兩個威武的哨兵在守護(hù)它們的家園。每當(dāng)下課鈴聲敲響的時候,同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣奔向?qū)挻蟮牟賵觥T谀抢锎蚯?、奔跑、游??在上課鈴聲奏響的時候,整個校園十分安靜,仿佛時間也都凝固了,只是不時地聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師認(rèn)真的教書聲。每天早上,同學(xué)們都要下到操場做廣播體操,隨著音樂的響起,同學(xué)們整齊一致地做著早操,把身上的寒冷拋棄,迎來新一天的快樂和活力。在操場的前方是一棵古老的榕樹。它枝繁葉茂,巨大的樹冠像傘一樣向天空撐開。它伴隨著一代代人的成長。夏天,它為人們遮陽避暑;冬天,它為校園增添了一抹生機(jī)。在操場的后面是莊嚴(yán)的升旗臺。無論風(fēng)吹日曬,它總是矗立在教學(xué)樓的中間。鮮艷的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的。它激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。在操場的右邊,是一片美麗的花圃。三個球狀的可愛植物并排站著;四棵高聳入云的假檳榔立在花草叢中;一種不知名的綠色小樹像一位亭亭玉立的姑娘;滿是葉子的映山紅露出了紅嫩的花苞??真是形態(tài)萬千!我愛我的校園,更愛學(xué)校的操場。學(xué)校的一角已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)4個年頭了,校園里的景物我再熟悉不過了,但是我印象最深的莫過于校門口的那一棵老榕樹。每當(dāng)下課的時候,就有不少的同學(xué)在榕樹旁嬉戲,這棵老榕樹高過三層樓,一直以來挺立在操場邊,就像個堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,每天都守護(hù)著我們美??!校園是培育花朵的園地,是孩子們快樂的象征。我愛我們的學(xué)校,愛校園里的一草一木。篇三:校園的一處美景作文校園的一處美景作文校園的一處美景風(fēng)和日麗,陽光明媚的一個星期五,我們像出籠的小鳥一樣飛快的跑向?qū)挸ǖ暮蟛賵?,觀察后操場的一處美麗而迷人,還很壯觀的景色。我選中的是一排排,一顆顆高大而蒼勁的大榕樹。那些榕樹高大而蒼勁,也很粗壯,還很蒼翠茂盛,枝葉繁茂,它那蒼翠的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,太陽出來時,陽光都不能透過葉片之間的縫隙。但在陽光的照射下那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新生的生命在顫動。這就是后操場美麗而迷人的小葉榕。棕褐色的樹桿很粗壯,一棵一棵的拔地而起,各不相連,就像是一個個保衛(wèi)著寬敞學(xué)校的哨兵,一個個都非常的威武挺拔,遮擋著學(xué)校的風(fēng)雨及塵土,每當(dāng)?shù)搅送砩显谖L(fēng)的吹拂下,一棵棵榕樹又像是一個個婀娜多姿的美少女一樣在風(fēng)中翩翩起舞。一棵棵的榕樹上還有一個個溫暖的鳥窩,每個鳥窩里都有一只只可愛而活潑的小鳥,有一棵榕樹上的鳥窩里,一只只小鳥正在嘰嘰喳喳的叫個不停,好像是在對鳥媽媽說:媽媽我們餓了,鳥媽媽忙著從這棵樹飛到那棵樹,給它的孩子們尋找食物。真是一個個幸福的家庭,家里有非常惹人喜愛的小鳥,有勤勞的鳥爸爸和鳥媽媽。這樣的榕樹一排一排的,它們的樹桿有粗有細(xì),有高有矮,有大有小,這就是我今天給大家介紹的我們美麗而寬敞的高升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的后操場的小葉榕。美麗嗎?無庸置疑我們的學(xué)校真是美麗無比呀!篇四:校園景色作文評語校園景色作文評語1、文章首尾呼應(yīng),語句簡練,一針見血,點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了校園之美,照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。2、校園四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動準(zhǔn)確。3、小作者寫作思路清新,描寫生動,文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的結(jié)構(gòu),描寫了校園的美麗景色。4、文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,使校園不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然,芳香四溢。5、小作者捉住了春天校園特有的景色,能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出校園的美,同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。6、小作者觀察仔細(xì),描寫生動細(xì)致,加上生動形象的比喻、擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜愛校園的思想感情表露得更為自然、充分。7、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的校園,從校門——教學(xué)區(qū)(教學(xué)樓、巨型花壇)——活動區(qū)(大操場),條理清楚,有選擇、有重點(diǎn)地繪景,自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。8、作者把寫景與抒懷結(jié)合起來,寓情于景,情景交融,全文字里行間都突出了對校園的無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池,綠草如茵的操場,寬敞明亮的教室,使一個美麗的校園展現(xiàn)在人們眼前。9、小作者運(yùn)用了動點(diǎn)觀察的方法對校園晨色進(jìn)行了生動的描寫,字里行間飽含著小作者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論